山東省日照港中學七年級數(shù)學下冊《54平移》學案新人教版

山東省日照港中學七年級數(shù)學下冊《平移》教學設計人教版學習目標:認識平移的看法，會進行點的平移，理解平移的性質(zhì)，能解決簡單的平移問題重點:平移的看法和作圖方法難點:平移的作圖一．預習導學預習課本P27—P29，并完成以下練習1、觀察上面圖形,我們發(fā)現(xiàn)他們都有一個局部和其他部分重復,若是給你一個局部,你能復制他們嗎如何在一張半透明的紙上，畫出一排形狀和大小如圖的雪人？2、在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向＿＿＿必然的距離，這樣的圖形運動稱為平移，平移改變的是圖形的＿＿＿＿＿。平移不改變圖形的＿＿＿＿和＿＿＿＿。3、圖形的平移是由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿決定的。4、經(jīng)過平移所得的圖形與原來的圖形的對應線段＿＿＿＿＿＿＿，對應角＿＿＿＿，對應點所連的線段＿＿＿＿。5、如圖1，△ABC平移到△DEF，圖中相等的線段有＿＿＿＿＿＿＿1ADACGDF＿＿＿＿＿＿，相等的角有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平行的線段有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、把一個△ABC沿東南方向平移3cm，則AB邊上的中點。7、如圖，△拼成的，則可以看＿＿＿＿＿＿＿8、如圖，△

AABC是由四個形狀大小相同的三角形DF成是△ADFC平移獲取G的小三角形是＿FA＿＿＿。BEBEFCDEF是由△ABC先向右平移＿＿格，圖2圖A再向＿＿＿平移＿＿＿格而獲取的。BCDEF11、如圖，有一條小船，若把小船平移，使點A平移到點B，請你在圖中畫出平移后的小船。B

12、如圖,平移三角形ABC,使A點A運動到A`,畫出平移后的三角形A`B`C`2二、課堂學習商議（一）平移的看法1、一個圖形________________________叫做平移變換，簡稱平移。2、以下各組圖形中，可以經(jīng)過平移變換由一個圖形獲取另一個圖形的是（）ABCDAFE3、如圖，O是正六邊形BOCDABCDEF的中心，以下列圖形由△OBC平移獲取的是（）A△OCDB△OABC△OAFD△OEF

中可CD（二）平移的性質(zhì)1、平移后的圖形與原圖形_____、______完好相同，新圖形中的每一個點，都是由___________________搬動后獲取的，這兩個點是對應點，連接各組對應點的線段______且________或__________，對應角_______。2、如圖，將AD梯形ABCD的腰AB沿AD平移，平移長度等于AD的長，則以下說法不正確的選項是（）BECAAB∥DE且AB＝DEB∠DEC＝∠BCAD∥EC且AD＝ECDBC＝AD＋EC33、△ABC沿BC的方向平移到△DEF的地址，（1）若∠B=260，∠F=740，則∠1=_______，∠2=______，∠A=_______，∠D=______2）若AB=4cm，AC=5cm，BC=4.5cm，EC=3.5cm，則平移的距離等于________，DF=_______，CF=_________。（三）平移作圖1、△ABC在網(wǎng)格中以下列圖，請依照以下提示作圖1向上平移2個單位長度2再向右移3個單位長度ABC2、已知三角形ABC、點D，D為A的對應點。過點D作三角形ABC平移后的圖形。三、隨堂小測（一）選擇題

AF4BDCE1、以下哪個圖形是由左圖平移獲取的（）AADABEADDABCDOBOCDABCBCECFFEBC。北ABC5、直角△ABC中，AC＝3cm，BC＝4cm，AB＝5cm，將△ABC沿CB方向平移3cm，則邊AB所經(jīng)過的平面面積為＿＿＿＿cm2。6一個長方形竹園