最新小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《游戲》優(yōu)質(zhì)課件

游戲第1課時(shí)游戲第1課時(shí)同學(xué)們都坐過(guò)哪些交通工具？同學(xué)們都坐過(guò)哪些交通工具？學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》聆聽(tīng)歌曲學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》聆聽(tīng)歌曲學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》學(xué)習(xí)歌詞咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開(kāi)啦，咔嚓咔嚓火車跑得多么好，火車司機(jī)開(kāi)著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》學(xué)習(xí)歌詞咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開(kāi)啦，學(xué)唱《火車開(kāi)啦》學(xué)唱《火車開(kāi)啦》學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》欣賞《火車波爾卡》觀看視頻欣賞《火車波爾卡》觀看視頻欣賞《火車波爾卡》愛(ài)德華·施特勞斯欣賞《火車波爾卡》愛(ài)德華·施特勞斯欣賞《火車波爾卡》分段聆聽(tīng)第一段第二段第三段欣賞《火車波爾卡》分段聆聽(tīng)第一段第二段第三段欣賞《火車波爾卡》完整聆聽(tīng)欣賞《火車波爾卡》完整聆聽(tīng)同學(xué)們：今天我們學(xué)習(xí)了《火車開(kāi)啦》以及《火車波爾卡》兩首樂(lè)曲，通過(guò)學(xué)習(xí)我們不僅看到了音樂(lè)與生活的緊密聯(lián)系，從中也感受到了學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。課下希望同學(xué)們能夠保持這種積極性，不斷提高自己的學(xué)習(xí)興趣，努力提高自己的音樂(lè)技能！今天你學(xué)到了什么？同學(xué)們：今天我們學(xué)習(xí)了《火車開(kāi)啦》以及《火車波爾卡最新小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《游戲》優(yōu)質(zhì)課件游戲第2課時(shí)游戲第2課時(shí)同學(xué)們都知道哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？同學(xué)們都知道哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？學(xué)唱歌曲《拍皮球》聆聽(tīng)歌曲學(xué)唱歌曲《拍皮球》聆聽(tīng)歌曲學(xué)唱歌曲《拍皮球》讀歌詞花皮球，真可愛(ài)，輕輕一拍跳起來(lái)，你拍拍，我拍拍，大家玩得多愉快。嘭嗵嗵嗵，嘭嗵嗵嗵，大家玩得多愉快，多愉快！學(xué)唱歌曲《拍皮球》讀歌詞花皮球，真可愛(ài)，學(xué)唱歌曲《拍皮球》再次聆聽(tīng)學(xué)唱歌曲《拍皮球》再次聆聽(tīng)學(xué)唱歌曲《拍皮球》學(xué)唱歌曲《拍皮球》表現(xiàn)歌曲《拍皮球》表現(xiàn)歌曲《拍皮球》欣賞《跳繩》初次聆聽(tīng)欣賞《跳繩》初次聆聽(tīng)欣賞《跳繩》丁善德欣賞《跳繩》丁善德欣賞《跳繩》再次聆聽(tīng)欣賞《跳繩》再次聆聽(tīng)欣賞《跳繩》完整聆聽(tīng)欣賞《跳繩》完整聆聽(tīng)同學(xué)們：今天我們學(xué)唱了《拍皮球》，欣賞了《跳繩》。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了在學(xué)唱歌曲時(shí)如何處理歌曲，同樣也進(jìn)一步感受到了樂(lè)曲速度的變化對(duì)音樂(lè)的影響。今天你學(xué)到了什么？同學(xué)們：今天我們學(xué)唱了《拍皮球》，欣賞了《跳繩》。最新小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《游戲》優(yōu)質(zhì)課件游戲第1課時(shí)游戲第1課時(shí)同學(xué)們都坐過(guò)哪些交通工具？同學(xué)們都坐過(guò)哪些交通工具？學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》聆聽(tīng)歌曲學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》聆聽(tīng)歌曲學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》學(xué)習(xí)歌詞咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開(kāi)啦，咔嚓咔嚓火車跑得多么好，火車司機(jī)開(kāi)著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》學(xué)習(xí)歌詞咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開(kāi)啦，學(xué)唱《火車開(kāi)啦》學(xué)唱《火車開(kāi)啦》學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》學(xué)唱歌曲《火車開(kāi)啦》欣賞《火車波爾卡》觀看視頻欣賞《火車波爾卡》觀看視頻欣賞《火車波爾卡》愛(ài)德華·施特勞斯欣賞《火車波爾卡》愛(ài)德華·施特勞斯欣賞《火車波爾卡》分段聆聽(tīng)第一段第二段第三段欣賞《火車波爾卡》分段聆聽(tīng)第一段第二段第三段欣賞《火車波爾卡》完整聆聽(tīng)欣賞《火車波爾卡》完整聆聽(tīng)同學(xué)們：今天我們學(xué)習(xí)了《火車開(kāi)啦》以及《火車波爾卡》兩首樂(lè)曲，通過(guò)學(xué)習(xí)我們不僅看到了音樂(lè)與生活的緊密聯(lián)系，從中也感受到了學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。課下希望同學(xué)們能夠保持這種積極性，不斷提高自己的學(xué)習(xí)興趣，努力提高自己的音樂(lè)技能！今天你學(xué)到了什么？同學(xué)們：今天我們學(xué)習(xí)了《火車開(kāi)啦》以及《火車波爾卡最新小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《游戲》優(yōu)質(zhì)課件游戲第2課時(shí)游戲第2課時(shí)同學(xué)們都知道哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？同學(xué)們都知道哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？學(xué)唱歌曲《拍皮球》聆聽(tīng)歌曲學(xué)唱歌曲《拍皮球》聆聽(tīng)歌曲學(xué)唱歌曲《拍皮球》讀歌詞花皮球，真可愛(ài)，輕輕一拍跳起來(lái)，你拍拍，我拍拍，大家玩得多愉快。嘭嗵嗵嗵，嘭嗵嗵嗵，大家玩得多愉快，多愉快！學(xué)唱歌曲《拍皮球》讀歌詞花皮球，真可愛(ài)，學(xué)唱歌曲《拍皮球》再次聆聽(tīng)學(xué)唱歌曲《拍皮球》再次聆聽(tīng)學(xué)唱歌曲《拍皮球》學(xué)唱歌曲《拍皮球》表現(xiàn)歌曲《拍皮球》表現(xiàn)歌曲《拍皮球》欣賞《跳繩》初次聆聽(tīng)欣賞《跳繩》初次聆聽(tīng)欣賞《跳繩》丁善德欣賞《跳繩》丁善德欣賞《跳繩》再次聆聽(tīng)欣賞《跳繩》再次聆聽(tīng)欣賞《跳繩》完整聆聽(tīng)欣賞《跳繩》完整聆聽(tīng)同學(xué)們：今天我們學(xué)唱了《拍皮球》，欣賞了《跳繩》。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)