小升初一對(duì)一面試講義(正文含參考答案)

一對(duì)一面試課程第頁語文第一講基礎(chǔ)和常識(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)【參考答案】【方法點(diǎn)通】【參考答案】【方法點(diǎn)通】【參考答案】【方法點(diǎn)通】【參考答案】【方法點(diǎn)通】【參考答案】【方法點(diǎn)通】【參考答案】【方法點(diǎn)通】【參考答案】【方法點(diǎn)通】【參考答案】【方法點(diǎn)通】導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)語文基礎(chǔ)部分古詩詞部分文學(xué)常識(shí)能力展示能力展示知識(shí)技巧回顧知識(shí)技巧回顧知常識(shí)會(huì)填空【方法點(diǎn)通】理解詞語歸類梳理【方法點(diǎn)通】理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用【方法點(diǎn)通】圖文結(jié)合【方法點(diǎn)通】【方法點(diǎn)通】【方法點(diǎn)通】課后作業(yè)課后作業(yè)看圖說成語說出應(yīng)填入的古詩句在橫線填上正確的答案讀對(duì)聯(lián)，答問題說出含有十二生肖用來比喻人的詞語成語猜地名說出橫線上應(yīng)該填入恰當(dāng)?shù)男笳Z根據(jù)語境說出恰當(dāng)?shù)拿跃湔?qǐng)你說出合適的答案【真題再現(xiàn)】這些年的小升初語文考試，無論是筆試還是面試，基礎(chǔ)、古詩詞和文學(xué)常識(shí)部分是必考考點(diǎn)，所占分值較高，而且題型豐富、靈活，這個(gè)是學(xué)生復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。從這些年新穎的題型上看，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的積累和審題能力提出了新的要求。例1：北京面試真題請(qǐng)正確朗讀下面的句子，注意“啊”字的發(fā)音。天都峰可真險(xiǎn)?。。?）劉老師真好?。。?）黃山的石頭真奇??！三句話中的“啊”應(yīng)分別音變?yōu)椤澳摹?、“哇”、“呀”。語氣詞“啊”由于受前一個(gè)音節(jié)末尾音素的影響，會(huì)產(chǎn)生音變的現(xiàn)象。當(dāng)前面的音素是a、o、e、i、ü時(shí)讀作“呀”；當(dāng)前面的音素是u或ao、iao時(shí)，讀作“哇”；當(dāng)前面的音素是n時(shí)讀作“哪”。例2：廣州某外國語學(xué)校面試專題按要求說成語。（1）分別含有一二三四五的五個(gè)成語；（2）分別含有12生肖的12個(gè)成語。（1）一馬當(dāng)先，二龍戲珠，三心二意，四面八方，五湖四?！?）膽小如鼠、九牛二虎、生龍活虎、守株待兔、車水馬龍、打草驚蛇、千軍萬馬、殺雞儆猴、呆若木雞、雞鳴狗盜、狐朋狗友、狼笨豕（豬）突?？疾槌烧Z的積累。成語是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)過長期使用、錘煉而成的，具有特定含義一種固定短語。成語大多由四個(gè)字組成，也有三字成語，五字、六字、七字甚至更多字的成語。如“莫須有”、“真金不怕火煉”等。成語是我國語言文字百花園中最為俏麗的一朵，平時(shí)可采用分類的方法多加積累。12生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊等；AABB/AABC/ABAB/ABCC形式；含修辭方法的成語：面若桃花、光陰似箭、日光如梭。例3：杭州面試真題請(qǐng)用“新鮮”一詞的兩種不同含義各說一句話。這水果好新鮮?。、谖覀兒粑笊嚼锏男迈r空氣，心情格外愉悅。③面對(duì)新鮮事物，我們應(yīng)該敢于接受，但是也不能盲目跟風(fēng)。④對(duì)于普通大眾來說，只能手機(jī)已經(jīng)不再是什么新鮮的東西啦！考查詞語的理解與運(yùn)用能力。“新鮮”一詞有以下幾種含義。（1）（剛生產(chǎn)、宰殺、烹調(diào)的食物等）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等；剛收集或剛制成的。例：新鮮面包（2）（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；（3）（事物）出現(xiàn)不久；（4）新奇，稀罕。理解了新鮮的不同的含義，用它的不同含義造句就不難了。漢語里很多詞語都有一詞多義的現(xiàn)象，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)在不同的語言環(huán)境下，詞語的感情色彩會(huì)發(fā)生變化，跟著詞語的含義也會(huì)發(fā)生變化。如“你真漂亮??！”既可以作為褒義的贊美，又可以作為貶義的批評(píng)或諷刺。例4：上海面試真題請(qǐng)說出下列句子錯(cuò)在哪里，并改正過來。（1）老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。（2）在老師的幫助下，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。（3）考試前，我把橡皮忘了裝進(jìn)文具盒里。（1）老師慈母般的關(guān)懷，我終身難忘。（2）在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。（3）考試前，我忘了把橡皮裝進(jìn)文具盒里。常見的病句類型有成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、詞序混亂、概念模糊、重復(fù)啰嗦、指代不明、前后矛盾等，應(yīng)該熟練把握。第一句中“一輩子”與“終身”重復(fù)；第二句缺少主語，可以將“使”字去掉，或者去掉“在……下”；第三句的語病是語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)把“把橡皮”與“忘了”調(diào)換位置。例5：北京101中學(xué)面試真題《春秋》屬于“四書”還是“五經(jīng)”？《論語》呢？《春秋》屬于“五經(jīng)”，《論語》屬于“四書”?？疾槲膶W(xué)常識(shí)積累。四書五經(jīng)：四書、五經(jīng)的合稱，泛指儒家經(jīng)典著作。“四書”指：《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》；“五經(jīng)”指：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》?！抖Y》通常包括三禮，即《禮儀》《周禮》《禮記》。四書之名始于宋朝，五經(jīng)之名始于漢武帝。例6：廣州某外國語學(xué)校面試真題“唐宋八大家”都有誰？韓愈、柳宗元，宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石考查文學(xué)常識(shí)積累。唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元，宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。唐宋八大家是主持古文運(yùn)動(dòng)的中心人物，他們提倡散文，反對(duì)駢文，對(duì)當(dāng)時(shí)和后世的文壇有深遠(yuǎn)的影響。例7：北京小升初面試真題《西游記》和《水滸傳》中有很多精彩的故事，請(qǐng)你從中選擇一個(gè)出來，簡述其內(nèi)容。（武松打虎）武松告別宋江回鄉(xiāng)探望哥哥，路途經(jīng)過景陽岡。他在酒店里飲了十八碗酒，醉酒之下，不停勸告，“明知山有虎，偏向虎山行”，堅(jiān)持過崗。在景陽岡上，由于酒力發(fā)作，武松便找一塊大石仰身躺下，剛要入睡，忽然一只猛虎撲來，武松用棒、拳頭打死猛虎。從此武松威名大震。關(guān)于文學(xué)名著知識(shí)積累的考查。這類題目要熟悉名著的經(jīng)典情節(jié)，并能準(zhǔn)確記憶其中的人名地名等信息，還要組織好語言，把情節(jié)要點(diǎn)概述出來，難度較大。情節(jié)概述是否完整，可使用“記敘文六要素”來檢查，即是否簡潔地交代了事情的“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果”。例8：廣州日?qǐng)?bào)面試真題什么樹被稱為“活化石”？A.鐵樹B.梧桐樹C.槐樹D.銀杏樹D.銀杏樹關(guān)于百科知識(shí)積累的考查。這類題目涵蓋面廣：地理、歷史、政治、生物、生活……，你能想到和想不到的，都有可能出現(xiàn)。平時(shí)就要多讀、多思、多問。被譽(yù)為“活化石”的中國樹種有：銀杏，銀杉，珙桐，香果樹等。銀杏樹又名白果樹，古又稱鴨腳樹或公孫樹。遠(yuǎn)在二億七千多萬年前，銀杏的祖先就開始出現(xiàn)了，和當(dāng)時(shí)遍布世界的蕨類植物相比，它還是高等植物。到了一億七千多萬年前，銀杏已和當(dāng)時(shí)稱霸世界的恐龍一樣遍布世界各地，后來，絕大部分銀杏像恐龍一樣滅絕了，只在我國部分地區(qū)保存下來一點(diǎn)點(diǎn)，流傳到現(xiàn)在，成為稀世之寶。銀杏是裸子植物銀杏綱惟一存留下來的一個(gè)種?，F(xiàn)在浙江天目山一帶尚可見到野生銀杏。因此，銀杏有"活化石"、植物中的"熊貓"之稱。1、請(qǐng)正確朗讀下面句子，并回答下列問題?！蹲哌M(jìn)新時(shí)代》以激昂的旋律，激勵(lì)我們奮發(fā)向上。（1）這句話中音節(jié)是整體認(rèn)讀音節(jié)的字是？（2）哪一個(gè)詞用拼音寫出來時(shí)，需要使用隔音符號(hào)？2、請(qǐng)你分別說出“啊”在下面三個(gè)句子中分別讀什么？（1）桂林的山真奇?。。?）你這個(gè)人真好?。。?）桂林的山真險(xiǎn)?。?、請(qǐng)說出與“成果、結(jié)果、后果”感情色彩相同的一項(xiàng)。A.優(yōu)異優(yōu)秀優(yōu)良B.團(tuán)結(jié)結(jié)合勾結(jié)C.謙虛虛假虛偽D.保護(hù)袒護(hù)庇護(hù)4、育才小學(xué)的大廳里懸掛著三條醒目的標(biāo)語：（1）為了一切學(xué)生；（2）為了學(xué)生一切（3）一切為了學(xué)生。請(qǐng)說出這三條標(biāo)語中“一切”的含義。5、說出一個(gè)既能點(diǎn)明原成語中的錯(cuò)字，又能說明改法的成語。例：呆若木雞移花接木羊不可破生無反顧危居樂業(yè)心猿意鹿6、說出下列成語所對(duì)應(yīng)的歷史人物。紙上談兵聞雞起舞草船借箭煮豆燃萁圖窮匕見臥薪嘗膽7、看圖說成語。8、說出下面句子縮寫正確的一項(xiàng)是（）蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。A.蠶是“加工廠”。B.小小身軀是“加工廠”。C.身軀是“加工廠”。D.蠶的身軀是“加工廠”。9、把下列三句話組成一個(gè)通順的單句，意思不能遺漏。（1）明天上午他要去火車站。（2）他要去火車站接爸爸。（3）他爸爸從北京回來。。10、仿句?！鹗且幻骁R子，讓你重新認(rèn)識(shí)自己。。。1、說出下列古詩詞中空缺的部分。①千里之行，____________________。②百足之蟲，____________________。③王師北定中原日，____________________。④黃河遠(yuǎn)上白云間，____________________。⑤

____________________，春江水暖鴨先知。⑥南朝六百八十寺，____________________。2、從學(xué)過的古詩詞中說出含有“風(fēng)、花、雪、月”的詩句。風(fēng)：①____________________?；ǎ孩賍___________________。②____________________。②____________________。雪：①____________________。月：①____________________。②____________________。②____________________。3、說出橫線上應(yīng)該填上的內(nèi)容。《文心雕龍》中的“操千曲而后曉聲，_______________?！迸c陸游的《冬夜讀書示子聿》中“紙上得來終覺淺，__________________?！倍紡?qiáng)調(diào)了親身實(shí)踐的重要性。4、我們生活中老師，醫(yī)生，清潔工人的無私奉獻(xiàn)的精神用一句詩句表達(dá)就是：_________________________________________________________________。5、當(dāng)我們遇到困難，灰心喪氣時(shí)我會(huì)吟誦：____________________。我取得優(yōu)異的成績，我再次提醒自己：_________________________。6、“曉看紅濕處，花重錦官城”“錦城雖云樂，不如早還家”“錦城”是（）。A、杭州B、錦州C、成都D、長安7、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是指哪個(gè)風(fēng)景?（）A、華山B、黃山C、黃果樹D、廬山8、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”“三春”指_______，______，_____。“暉”指_________。

9、請(qǐng)說出下列對(duì)聯(lián)贊揚(yáng)的人物（5分）①草堂留后世，詩圣著千秋。

_______________②志見出師表，好為梁父吟。

_______________③猶留正氣參天地，永剩丹青照古今。

_______________④詩中有畫，畫中有詩。

_______________⑤一身傲視，青蓮居士謫仙人。

_______________10、說出下面引用古詩是否恰當(dāng)。（2分）（1）畢業(yè)考前同學(xué)們抱怨辛苦，班長在黑板上寫了兩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。（2）以思念為主題的板報(bào)上，寫著“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”等詩句。1、說出下列諺語中空缺的部分。（1），不進(jìn)則退。（2）臺(tái)上三分鐘，。（3）良藥苦口利于病，。（4）一年之計(jì)在于春，。2、說出下面的歇后語。姜太公釣魚竹籃打水豬鼻子里插蔥諸葛亮彈琴泥菩薩過江秀才遇到兵黃鼠狼給雞拜年肉包子打狗熱鍋上的螞蟻賣豆芽不帶稱3、讀句子，說出橫線上應(yīng)該填入的內(nèi)容。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（1）對(duì)聯(lián)中含有兩個(gè)成語，是：、。（2）對(duì)聯(lián)中含有古時(shí)四個(gè)國家名稱，是：、、、。4、理解下列諺語的深刻含義，說出應(yīng)該選擇的答案序號(hào)。

A．多讀B．多練C．多問D．多思

①拳不離手，曲不離口。()

②三人同行，必有我?guī)煛?)

③好學(xué)深思，心知其意。()

④書讀百遍，其義自見。()5、《詩經(jīng)》著名篇目有、等，收錄了從西周初期到春秋中葉的詩歌篇，分為、、三大類，開創(chuàng)了我國詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)。6、說出下列句子中畫線的俗語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、本來要解決的問題不大，誰知他倆公說公有理，婆說婆有理，怎么也談不攏。B、不是冤家不聚頭，我和我的同桌每天都要經(jīng)歷幾次爭吵。C、我一看這道題，頓時(shí)傻眼了，這是下課鈴響了，我不管三七二十一，胡亂寫了個(gè)答案交了試卷。D、李兵指著寶剛說：“你不要光說他的不是，我看你的問題更嚴(yán)重，比起他來，你是百尺竿頭，更進(jìn)一步?！?、在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)闹V語。①他能寫出一手好文章，主要是因?yàn)開_________________________。②他自從從監(jiān)牢中放出來，就__________________________。③俗話說__________________________，只要肯努力工作，你也可以成為一位專才。④__________________________，所以保衛(wèi)國家是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。⑤這位老公公已有六十歲高齡，但他仍不斷向人學(xué)習(xí)，這種“__________________________”的精神，值得我們學(xué)習(xí)。⑥我們常把外強(qiáng)中干的人比喻為紙老虎,把兩個(gè)人一明一暗、一唱一和配合行動(dòng)稱為____________,把目不識(shí)丁的文盲叫做____________。⑦這枚校徽讓我找得好苦，差不多吧整個(gè)房間都找遍了，打開文具盒一看原來?；赵谶@里。真是____________。8、孔子名，字，國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，主要作品為20篇，記錄了孔子及其弟子的言行，是體。9、《“鳳辣子”初見林黛玉》中“鳳辣子”，指的是我國著名長篇小說《紅樓夢(mèng)》中人物___________，她的性格特點(diǎn)是：_________________。除了以上提及的兩位人物外，在該名著中你熟悉的女性人物還有________________.我國偉大的文學(xué)家___________曾這樣評(píng)價(jià)《紅樓夢(mèng)》：“單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學(xué)家看到《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，留言家看見宮闈秘事?！?0、、《三國演義》中常勝將軍是，關(guān)羽戰(zhàn)敗及犧牲的地點(diǎn)是，轅門射人物是。過五關(guān)，斬六將——《》（）（填著作及人物）。1、仔細(xì)讀下面的句子，說出他們包含的不同意思。我要炒豬肝。⑵2、說出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了知識(shí)。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。C.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前D.杭州的春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。3、下面是兩個(gè)寓理于物的例句，請(qǐng)你另選一件物品（例如鏡子風(fēng)箏……）,寫一個(gè)既符合物品的特點(diǎn)，又包含生活哲理的句子。例句：蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。。。4、說出下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A、六（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問，形成了良好的學(xué)風(fēng)。B、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C、這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D、桌椅杯了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起……同學(xué)們對(duì)身邊小事無所不為。5、根據(jù)意思，說出相對(duì)應(yīng)的俗語或慣用語。A、唱主角B、露餡兒C、飽漢不知餓漢饑D、一把鑰匙開一把鎖E、定心丸F、打預(yù)防針①、比喻不能設(shè)身處地為有困難的人著想。（）②、比喻擔(dān)負(fù)主要任務(wù)或在某方面起主導(dǎo)作用。（）③、比喻提前打招呼，作好思想準(zhǔn)備，以防患于未然。（）④、能使人情緒安定的東西。（）⑤、比喻暴露了不愿意讓人知道的事情。（）⑥、比喻對(duì)不同情況采取不同的對(duì)策。（）6、“____________________。”是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？7、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無限！8、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“________________________________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。9、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“________________________________”呀！10、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！11、依照下面的名著閱讀感受再寫說一句話。（5分）小學(xué)六年級(jí)下來，我的腦海中常常活躍著名著中一個(gè)個(gè)典型的人物形象，我常常想：假如我是吳承恩《西游記》的孫悟空，我一定會(huì)去鏟除接納未成年人的黑網(wǎng)吧、制假售假的窩點(diǎn)等，還社會(huì)一塊明凈的樂土。假如我是12、我們?cè)鴮W(xué)過選自《三國演義》的《草船借箭》，《三國演義》中不少我們熟識(shí)的歇后語，說出與《草船借箭》中主要人物有關(guān)的歇后語兩個(gè)：（1）（2）13、模仿下列括號(hào)里的成語對(duì)前面數(shù)字的形象而別致的描述，在②③④的括號(hào)里說出一個(gè)合適的成語以形象地描述這個(gè)數(shù)字。①10000-0（萬無一失）②10002=100×100×100（）③7÷2（）④1/100（）14、被魯迅稱為“一個(gè)改造文章的祖師”是，他開創(chuàng)了建安文學(xué)新風(fēng)。被譽(yù)為“唐代絕句壓卷之作”的是的作品。被蘇軾贊為“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是。被列寧譽(yù)為“中國十一世紀(jì)的改革家”指。15、李白字，別號(hào)，屬，韓愈稱贊說：“”。16、“三曹”指、、?！俺跆扑慕堋敝?、、、。“郊寒島瘦”指、。邊塞詩派的代表有、、、。唐宋八大家指、、、、、、、?！袄罟聿拧敝浮０餐缴牵▏遥┳骷?，代作、、、、。18、《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是，主人公是。19、高爾基的激流三部曲、、、、愛情三部曲、、、、20、根據(jù)所描述的內(nèi)容說出指的是哪位英雄人物。倒拔垂楊柳醉打蔣門神雪山風(fēng)神廟煮酒論英雄“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”舌戰(zhàn)群儒2011年大聯(lián)盟第二大題第1小題《西江月?夜行黃沙道中》的“西江月”是；《天凈沙?秋思》中的“天凈沙”是：?！拔鹘隆笔窃~牌名，“天凈沙”是曲牌名。這種題型考詩詞常識(shí)，知識(shí)點(diǎn)比較死板，課本里面所學(xué)的詞曲也是寥寥無幾的，只要記牢就可以得分，小學(xué)課本中所學(xué)的唯一一首元曲就是白樸的《天凈沙?秋》，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》課堂上也會(huì)介紹。2011年小聯(lián)盟第二題第5小題人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？（4分）①廬山：_____________________________________________________②柳樹：_____________________________________________________③春雨：_____________________________________________________④梅花：_____________________________________________________（答案不唯一）廬山：日日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川；柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲；梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。該題不僅考察詩句的默寫，還要求學(xué)生把自己所學(xué)詩詞有一定的歸類，只有平時(shí)有較好的積累，做此題是才能得心應(yīng)手。比如寫春雨的詩句，課本中就出現(xiàn)不少：a.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)b.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》……2011年小升初大聯(lián)盟第二題第3小題一些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“_____________________

，旁觀者清。”詩人蘇軾的名句“____________________

，___________________

?！闭f明的就是這個(gè)樸素的道理。當(dāng)局者迷；不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。做此題時(shí)先要看清題目中所說的道理，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”是日常生活中的常用的八字成語，意思很簡明。關(guān)鍵是后面一問的限定蘇軾的詩，這就需要迅速的搜尋所學(xué)。小學(xué)里學(xué)過不少蘇軾的詩，需要從中篩選?！额}西林壁》中的最后兩句富有哲理的詩句剛好就是本題答案。在課內(nèi)有不少詩歌是富含哲理的，學(xué)習(xí)的過程中要有意識(shí)的總結(jié)。1、右圖描繪的情景是（）A錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云B嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤做此類題目，應(yīng)該先認(rèn)真觀察圖畫內(nèi)容，觀察畫中的人物，服飾，器具，文字等細(xì)節(jié)，然后推斷出一些關(guān)鍵的信息，如：本圖中，該女子彈奏的樂器是橫著放的，而琵琶是豎著抱在懷中演奏的，最后結(jié)合下面題目提示：B選項(xiàng)為白居易的《琵琶行》，可推斷出答案應(yīng)該選擇A。2、說出右邊圖片中描繪的是唐朝哪個(gè)詩人？他寫下了很多為人們傳誦的古詩，請(qǐng)你說出其中的一首。李白，字太白，盛唐最杰出的詩人，也是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。他經(jīng)歷坎坷，思想復(fù)雜，既是一個(gè)天才的詩人，又兼有游俠、刺客、隱士、道人、策士等人的氣質(zhì)。性格豪放，嗜酒成性，一生都不會(huì)刻意逢迎、不事權(quán)貴。從圖片中可以看到，此人端著酒杯、步態(tài)凌亂、臉上呈現(xiàn)出酒醉后的紅暈。所以據(jù)此判斷，此人正是性格豪放，嗜酒成性的李白。3、右圖中躺著的老者是誰？關(guān)于這個(gè)場景，他將自己的遺愿寫成了一首詩，請(qǐng)你默寫這首詩。 圖片上呈現(xiàn)的內(nèi)容是：一個(gè)重病在床的老人，身邊站著兩個(gè)兒子，而此時(shí)他的腦海中卻依然想著軍隊(duì)正在為祖國的統(tǒng)一而奮戰(zhàn)。《示兒》詩是詩人臨終寫給兒子的遺囑，表達(dá)了詩人至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的深摯強(qiáng)烈的愛國激情。《示兒》死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。如：（粗中有細(xì)）123456789101112（1）、小紅暑假與媽媽都大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到了高大的白楊樹，傍晚，她看到太陽圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起：“”。夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：來贊美。（2）、小明書法寫得好，還會(huì)畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學(xué)（花名），（詩句）。（3）、小王和小胖出去釣魚，忽然下起了小雨。小王對(duì)小胖說：“我們趕快回去吧！”可小胖說：“。小王，你怎么沒有點(diǎn)詩情畫意呢！不懂浪漫?！保?）、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。（5）、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是____________________，于是迅速地解開了這道難題。（6）、小英雄被敵人抓住了，敵人對(duì)他說：“只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎！可小英雄昂著頭說我要像石灰一樣：“。”小英雄被敵人殺害了，可他永遠(yuǎn)留在我們心理。（7）、爸爸對(duì)小胖說：“你想吃什么？我?guī)闳€(gè)地方，那兒有青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還有一種魚，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚最好的季節(jié)。請(qǐng)用一句詩：‘’來回答是什么地方的風(fēng)景，答對(duì)了，你就可以去?！保?）、愛國將領(lǐng)文天祥被元兵在伶仃洋抓住后，不肯投降，他氣壯山河的說：“。“（9）、我們讀書，不但要讀課內(nèi)書，更要多讀課外書，因?yàn)椤啊?，這樣，我們才可以學(xué)到更多新知識(shí)。我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椤啊保?0）、人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻因高興而哭，因?yàn)椤啊?；表現(xiàn)杜甫萬分激動(dòng)的詩句是“?！保?1）、現(xiàn)在是新時(shí)代，社會(huì)需要各種人才，三百六十行，行行出狀元，請(qǐng)你用一句詩來表達(dá)怎樣選人才最好：“。”（12）、汶川地震讓孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們用《竹石》的：“”來鼓勵(lì)最好！（1）、《三國演義》中忠義的化身是關(guān)云長，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：、、、、。（2）、《三國演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如、、、、等。（3）、《三國演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使雙股劍的，使丈八蛇矛槍的和使的關(guān)羽。（4）、下面的一幅對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（示例）三顧：三顧茅廬六出：

東和

收二川：七擒：

北拒：排八陣：（5）、“”是《三國演義》的思想精髓和靈魂。俄國學(xué)者稱贊《_三國演義》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。（6）、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是_，“智絕”是，“義絕”是_。1、滿室芝蘭盡秀色，盈門桃李笑春風(fēng)。①請(qǐng)有節(jié)奏的讀句子。②最適合張貼這副對(duì)聯(lián)的應(yīng)是什么人家？（）農(nóng)村人家B．種花或賣花的C．教師家庭D．機(jī)關(guān)干部2、改寫下面句子中劃線的部分，使它和前面的句子形成一副對(duì)聯(lián)。山間炊煙裊裊，如絲如縷；江河中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。劃線的部分改為：。3、下面兩副對(duì)聯(lián)，來源于某商場出售貨物的貨架上。請(qǐng)寫出貨物名稱。用之則明形懸日月，配之如意洞察乾坤。貨物：右軍五字抬身價(jià)，諸葛三軍仗指揮。貨物：4、有人巧妙的利用文藝界著名人士的名字或筆名編寫了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“碧野田間牛得草”。你能寫出下聯(lián)嗎？巴金冰心張?zhí)煲戆讞盍掷锺R識(shí)途流沙河5、一天，乾隆皇帝來到京城有名的“天然居”店鋪，他看到招牌上這三大字，隨口念道：“客上天然居，居然天上客?！庇幸馑嫉氖?，對(duì)聯(lián)的前半句倒過來讀就成了對(duì)聯(lián)的后半句。紀(jì)曉嵐想了一會(huì)對(duì)出了下聯(lián)：人過大佛寺，。同學(xué)們，你們能把紀(jì)曉嵐的對(duì)聯(lián)填全嗎？6、“大明湖畔，灼突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。”這一對(duì)聯(lián)寫的是（）A.李煜B.李清照C.曹雪芹D.羅貫中7、、福州烏山的琵琶亭有一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是：（）

A半入江風(fēng)半入云

B一味清涼上月時(shí)

C二分明月萬梅花

D三月細(xì)雨春嫵媚8、以下幾幅對(duì)聯(lián)分別歌頌的是哪位名人？請(qǐng)寫在下面的橫線上。（1）志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)；辭激旨遠(yuǎn)，經(jīng)太內(nèi)緯地。（2）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。（3）剛直不阿留將正氣沖霄漢幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰。（4））世上瘡痍，詩中圣哲，民間疾苦，筆底波瀾。（5）收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。(1)(2)(3)(4)(5)9、請(qǐng)按對(duì)聯(lián)要求將下列四局話整理搭配成兩副對(duì)聯(lián)。春夏秋冬春為首紅梅正報(bào)萬家春梅桃李杏梅占先綠竹別具三分景。10、下面是一副對(duì)聯(lián)，從備選字中找出合適的字組成下聯(lián)。備選字：心理事益更莫無為做身神上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀下聯(lián)：。11、有人讀完《西游記》后,出了下面這句上聯(lián),請(qǐng)你結(jié)合或《水滸傳》的內(nèi)容擬一句下聯(lián)。上聯(lián):《西游記》記唐僧師徒西天取經(jīng);下聯(lián):。1、比喻人人討厭、受人譴責(zé)的人。（）2、比喻任勞任怨、埋頭苦干的人。（）3、比喻外貌善良，實(shí)際心狠手辣的人。（）4、比喻溫順善良，非?？蓯鄣娜?。（）5、比喻善于變化和偽裝的人。（）6、比喻在當(dāng)?shù)胤Q王稱霸、胡作非為的人。（）7、比喻德才兼?zhèn)?、大有作為的人。（?、比喻代人受過，替人擔(dān)罪的人。（）9、比喻活潑好動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變的人。（）10、比喻非常小氣、一毛不拔的人。（）11、比喻沒有骨氣，搖尾乞憐的人。（）12、比喻懶惰的人。（）四季花開（）雙喜臨門（）千里戈壁（）拿槍的兵（）巨輪出海（）風(fēng)平浪靜（）金銀銅鐵（）大江東去（）胖子開會(huì)（）空中霸王（）初次見面（）空中碼頭（）（1）他呀，可真是，我們班上的好辦法都是他想的。（2）考場上誰也不能保證自己是，偶爾失常，也在所難免。（3）他這個(gè)人沒主見，真是，怎么靠得住呢？（4）這事你有什么要求，就別繞來繞去，咱們還是，好嗎？1、看到有人只想做大事，不愿意做小事，你會(huì)用哪一句名言來勸勸他？2、小明很想學(xué)習(xí)，可是他覺得找不到好的老師來教他。你想用《論語》中的哪一句名言提醒他3、老師的知識(shí)一般都要比學(xué)生豐富，可有時(shí)也可能學(xué)生勝過老師，比如古人就說過：4、告訴我們與其徒有愿望，不如動(dòng)手去干的古代名言：。1、“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？()A、月亮B、姻緣2、王先生的QQ簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”，王先生近來的喜事是：()A、新婚B、搬家C、妻子生了個(gè)男孩D、考試通過3、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：()A、蘇州B、房屋C、酒D、莊稼4、“拱手而立”表示對(duì)長者的尊敬，一般來說，男子行拱手禮時(shí)應(yīng)該：()A、左手在外B、右手在外5、我國的京劇臉譜紅色表示忠勇俠義，白色表示陰險(xiǎn)奸詐，那么黑色表示：()A、忠耿正直B、剛愎自用6、《三十六計(jì)》是我國古代軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計(jì)》的是：()A、渾水摸魚B、反戈一擊C、笑里藏刀D、反客為主7、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？()A、窗戶B、臥具C、井上的圍欄8、1932年清華大學(xué)招生試題有一道題，上聯(lián)“孫行者”，下聯(lián)中最合適的是：()A、胡適之B、周作人C、郁達(dá)夫D、唐三藏9、“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？()A、中秋節(jié)B、元宵節(jié)C、端午節(jié)D、七夕節(jié)10、古代計(jì)量單位“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”的“仞”，一仞約相當(dāng)于：()A、一個(gè)成年人的高度B、成年人一臂的長度11、被蘇軾稱為“詩中有畫、畫中有詩”的唐代詩人是（）A.王維B.孟浩然C.李商隱D.王昌齡12、最新版人民幣“五元”紙幣中的那座山是“五岳”中的哪一座？（）A、嵩山B、泰山C、華山D、衡山13、“閉月羞花”中的“閉月”是關(guān)于哪位美女的故事？（）A．西施B．王昭君C．貂蟬D．楊貴妃14、我國四大火爐分別是：重慶、武漢、南京、。（）A．南昌B．海南C．廣州D．陜西15、在古希臘古羅馬神話中的諸神中，被稱為“愛神”的是（）A、丘比特B、維納斯C、雅典娜D、阿波羅16、以下歷史事件中，與關(guān)羽無關(guān)的是（）A、單刀赴會(huì)B、水淹七軍C、大意失荊州D、七擒七縱17、鉛筆有軟硬之分，下面的符號(hào)中，哪個(gè)表示比較硬？（）A、HB、HBC、BD、2B18、以下哪個(gè)不是古代“酒”的別稱？（）A．瓊漿B．玉露C．杜康D．綠蟻19、著名古跡“秦始皇兵馬俑”位于我國哪個(gè)?。浚ǎ〢、山西省B、山東省C、陜西省D、安徽省20、《哈姆雷特》的作者是（）A、柯南道爾B、迪福C、巴爾扎克D、莎士比亞21、潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日？（）A．彝族B．苗族C．高山族D．傣族22、莎士比亞四大悲劇中又稱為《王子復(fù)仇記》的一部是（）A、《奧賽羅》B、《哈姆雷特》C、《麥克白斯》D、《李爾王》23、愚公穢山移的是哪兩座山？A．王屋山和大別山B.太行山和王屋山C.太行山和天柱山D．大別山和天柱山24、北京猿人最發(fā)達(dá)的地方是什么？A.下肢B.上肢C.頭D.身體25、下列不屬于戰(zhàn)國七雄的是（）A.齊、楚B.燕、魯C.趙、魏、D.秦、韓26、中國最早發(fā)現(xiàn)的人是（）A.藍(lán)田人B.元謀人C.山頂洞人D．北京人27、以下哪個(gè)不是金陵十二釵的人物？（）A．林黛玉B．王熙鳳C．妙玉D．襲人28、中國海岸線自（）向（）分別為渤海、黃海、東海、南海，最后流入（）。A、北；南；太平洋B、南；北；太平洋C、北；南；大西洋D、南；北；太平洋29、外出遇到雷雨天氣，應(yīng)該（）A.躲在大樹下B.站在電桿旁C.打著金屬桿雨傘奔跑回家D.找低凹處藏身30、孫悟空腦后有三根救命毫毛，危急之時(shí)，毫毛可以隨機(jī)應(yīng)變，助他消災(zāi)，三根救命毫毛是()所贈(zèng)A、靈山佛祖B、觀音菩薩C、毗藍(lán)菩薩31、蘇東坡是我國宋朝最有藝術(shù)成就的文人,下面出自他之手的詩句是()。A、春風(fēng)又綠江南岸B、大江東去浪淘盡C、八百里分麾下炙32.《哈里.波特》一書中描寫去魔法學(xué)校的站臺(tái)是國王十字車站的()。A.四分之一站臺(tái)B.九又四分之一站臺(tái)C.四分之三站臺(tái)D.九又四分之三站臺(tái)33、《霧都孤兒》的作者是（）A．海明威B．馬克·吐溫C．杰克·倫敦D．狄更斯34、“李杜文章在，光焰萬丈長”中的“李杜”指的是（）A．李白和杜牧B．李商隱和杜牧C．李白和杜甫D．李商隱和杜甫35、“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”描寫的是（）A．王熙鳳B．薛寶釵C．史湘云D．林黛玉36、被蘇軾稱贊為“詩中有畫、畫中有詩”的唐代詩人是（）A．孟浩然B．王維C．王昌齡D．李商隱37、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）A．漢朝名將霍去病B．漢朝名將李廣C．趙國名將廉頗D．三國名將趙云語文第二講閱讀教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)診查精準(zhǔn)診查導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)文言文閱讀【方法點(diǎn)通】【方法點(diǎn)通】現(xiàn)代文閱讀【方法點(diǎn)通】【方法點(diǎn)通】其他類閱讀【方法點(diǎn)通】【方法點(diǎn)通】能力展示能力展示強(qiáng)化拓強(qiáng)化拓展訓(xùn)練課后作業(yè)課后作業(yè)聽短文完成練習(xí)閱讀文言文回答問題閱讀文章，回答問題1、了解面試中與語文閱讀相關(guān)的考查形式及考核內(nèi)容2、學(xué)習(xí)，積累與語文閱讀相關(guān)的答題技巧3、通過學(xué)習(xí)，掌握一般面試的相關(guān)知識(shí)與小竅門。一、指出下列各句是否運(yùn)用修辭手法，如果有請(qǐng)指出。1、危樓高百尺，手可摘星辰。（）2、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（）3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河?。ǎ?、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（）5、翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。（）6、可別讓手中的線斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀。（）7、女的又矮又瘦，身子很單薄，簡直像一陣風(fēng)能把她吹倒似的。()8、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（）二，調(diào)整語序，使文意連貫。①它是生命的源泉，陽光②失去了希望，生命就會(huì)枯萎③黃金象征著財(cái)富④人一切都可以沒有⑤人類最寶貴的是希望⑥但卻不是人類最寶貴的財(cái)富⑦惟獨(dú)不能失去希望正確語序是：

三，閱讀下面的文字，用簡潔的語言回答。美國的萊特兄弟在大樹下玩的時(shí)候，看到一輪明月掛在樹梢，便產(chǎn)生了上樹摘月亮的幻想。結(jié)果，不但沒有摘到月亮，反而把衣服鉤破了?！叭绻兄淮篪B，我們就能騎上它。飛到天空中去摘月亮了。”兩個(gè)孩子想道。從此，萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻，終于在1903年根據(jù)鳥類和風(fēng)箏的飛行原理，成功地制造出了人類歷史上第一架用內(nèi)燃機(jī)做動(dòng)力的飛機(jī)。這個(gè)故事告訴我們：

四，聽一篇短文并填空。1、這段短文寫了竹子的__________、__________兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的_____________。2、作者從_________、___________的用途寫出了竹子“全身是寶”。3、“歲寒三友”是指__________、__________、___________。4、竹子最突出的品格是：_____________________________________。五，閱讀文章，回答問題。擺渡的老啞巴那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因?yàn)橛辛四呛?，那船，才有那擺渡人感人的故事。蓬亂的頭發(fā)，細(xì)小無神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他的確很丑，再加上天生不會(huì)說話，人們都叫他“老啞巴”。不知什么時(shí)候，老啞巴成了小鎮(zhèn)上惟一的擺渡人。他默默接過許多人都不愿意拿的撐竿，每天風(fēng)里來雨里去，一趟一趟地迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，從不問斷。那個(gè)古老的開滿無名野花的渡口，印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，沒有絲毫報(bào)酬，他也從無要求，人們都說他“傻”。那天，我和村民一起來到渡口，老啞巴孤獨(dú)地坐在野花叢中呆呆地望著天。“老啞巴！開船了！”村民一聲吆喝，他嘴里“呀呀”應(yīng)著，很利索地解下繩子撐開了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和馬尾草搖在微風(fēng)中。我為了免睹老啞巴的尊容，特意坐到船尾，靜靜地戲著水。不料，一不小心，新買的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因?yàn)槟鞘菋寢屧绯抠I的，丟了肯定會(huì)挨罵的。正在運(yùn)時(shí)，老啞巴縱身跳進(jìn)了河里，一會(huì)兒拖鞋便被丟到了我手上，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得快哭了，竟然順口說了句“謝謝老啞巴”。村民哈哈地笑著，弄得我頗有幾分尷尬。今年春天我又來到那個(gè)小山村，可不見了老人的影子。幾天后，我從鄉(xiāng)民口中聽到了關(guān)于老人不平凡的故事，那位聾啞擺渡人，搭救一個(gè)落水兒童時(shí)，終因體力不支，靜靜地安息在伴隨他渡過千萬次船的河罩。當(dāng)我再一次走過這個(gè)渡口的時(shí)候，對(duì)老人的感受是那么的深刻，是這條河讓我看到了他美好動(dòng)人的一面。靜靜地站在渡船上，我在心里輕輕地說：“老伯伯，謝謝您！”1．第二段是外貌描寫，作者抓住了什么特點(diǎn)進(jìn)行描寫的？在文中起什么作用？2，文章共寫了幾件事？請(qǐng)為每件事取個(gè)小標(biāo)題。3，讀了這篇文章，相信你也被老啞巴的行為感動(dòng)了，聯(lián)系本文中心及生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋！纠?】閱讀短文回答問題（北京101中學(xué)真題）楚人學(xué)舟楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)，遽謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯在險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁。然則已今日之危者，豈非前日之幸乎？【注釋】①楚：古國名。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顧膽落（）

2．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（1）遂以為盡操舟之術(shù)。_____________________________________________________（2）椎鼓徑進(jìn)……_____________________________________________________3．本文告訴人們的道理是：___________________________________________。理解文言文實(shí)詞的一般方法:1,組詞代入法：將需要注釋的字詞組成現(xiàn)代漢語中的詞語。舉出幾個(gè)含義不同的詞語，再逐個(gè)代入原句，找出適當(dāng)?shù)囊饬x。如“操”可組成“操守”“操作”“體操”等，逐一代入原文，看哪個(gè)詞可以搭配，最后選擇“操作”2，成語推斷法：通過成語中含有的某個(gè)字的意義，來推斷它的古義，如文中“顧”可以通過成語“瞻前顧后”“顧影自憐”等推斷出是“看”的意思。3，理解文言文的內(nèi)容主旨：讀懂文言文，概括文章大意，分析人物和事件，首先要從文章的標(biāo)題開始，標(biāo)題一般是文章主要內(nèi)容的濃縮，分析標(biāo)題有助于我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。如果有注釋，應(yīng)結(jié)合注釋來準(zhǔn)確理解文言文大意。概括文言文大意不是翻譯文言文，說出大概意思即可?！纠?】試著給下面文字?jǐn)嗑?，然后讀出來杭州面試真題趙高欲為亂恐群臣不聽乃先設(shè)驗(yàn)持鹿獻(xiàn)于二世曰馬也二世笑曰丞相誤邪謂鹿為馬問左右左右或默或言馬以阿順趙高或言鹿者高因陰中諸言鹿者以法后群臣皆畏高在初步讀懂文言文大意的基礎(chǔ)上，運(yùn)用自己的文言文語感，結(jié)合語法知識(shí)去斷句。如“邪”作為句末語氣詞，可以作為斷句的一個(gè)依據(jù)。此外，文中的一些重要詞語的理解對(duì)該處斷句十分關(guān)鍵，如文中“或”作“有的人”來理解。【例1】閱讀下面文章，回答問題。杭州面試題我那上國中的女兒，她同學(xué)都管叫她23號(hào)。她的班上總共有50個(gè)人，而每次考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個(gè)雅號(hào)，她也就成了名副其實(shí)的中等生。我們覺得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受。中秋節(jié)，親友相聚，眾人的話題，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什么?鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場，連那個(gè)四歲半的女孩，也會(huì)說將來要做電視的主持人，贏得一陣贊嘆!13歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。大家忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答：“長大了，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞，做游戲。”眾人禮貌地表示贊許，緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說：“我想做媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺(tái)上看星星?！庇H友愕然，面面相覷，不知道該說些什么。老公的神情，極為尷尬?；丶液螅麌@著氣說：“你還真打算讓女兒將來當(dāng)個(gè)幼兒園老師？我們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？”其實(shí)，我們也動(dòng)過很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績，請(qǐng)家教，報(bào)輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺放棄了。像一只疲憊的小鳥，她從一個(gè)班趕到另一個(gè)班，卷子，練習(xí)冊(cè)，一沓沓地做。但到底是個(gè)孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。吊著點(diǎn)滴，在病床上，她還堅(jiān)持寫作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎。病好后，孩子的臉小了一圈?？善谀┛荚嚨某煽儯匀皇亲屛覀兛扌Σ坏玫?3名。后來，我們也曾試過增加營養(yǎng)、物質(zhì)激勵(lì)等等，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。而且，一說要考試，她就開始厭食，失眠，冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結(jié)舌的33名。我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動(dòng)。恢復(fù)了她正常的作息時(shí)間，還給她畫漫畫的權(quán)利，允許她繼續(xù)訂《兒童幽默》之類的書報(bào)，家中安穩(wěn)了很久。我們對(duì)女兒，是心疼的，可面對(duì)她的成績，又有說不出的困惑。周末，一群同事結(jié)伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心地不停鼓掌。她不時(shí)跑到后面，照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家。野餐的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事。兩個(gè)小男孩，一個(gè)數(shù)理天才，一個(gè)英語高手，兩人同時(shí)夾住盤子上的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不愿平分。豐盛的美食，源源不斷地?cái)[上來，他們看都不看。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局?；貋淼穆飞希萝?，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。直到下車，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績，仍是中等。不過，他說：“有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班上的哪位同學(xué)，請(qǐng)說出理由。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相等等，寫得最多的是，樂觀幽默?！卑嘀魅芜€說：“很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長?！彼袊@道：“你這個(gè)女兒，雖說成績普通，可是做人，實(shí)在很優(yōu)秀!”我開玩笑地對(duì)女兒說：“妳快要成為英雄了?！闭诳棁淼呐畠?，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說：“老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。”她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！蔽颐偷匾徽穑卮蛄恐?。她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手上，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心上，竟是驀地一暖。那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。是啊，如果健康，如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。1，結(jié)合你的理解，給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題。2“她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手上，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾?！币痪溥\(yùn)用了什么修辭手法？談?wù)勥@樣寫的好處。3，請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，簡要談?wù)勀銓?duì)文章最后一句話的理解。一、擬題目方法標(biāo)題運(yùn)用修辭手法或?qū)懽魇址ǎ喝纭渡街性L友》《我的“長生果”》標(biāo)題為行文線索：如《燈光》《后母的三巴掌》標(biāo)題可概括主要內(nèi)容：如《晏子使楚》《學(xué)會(huì)看病》標(biāo)題直接點(diǎn)名中心、揭示主旨：如《通往廣場的路不止一條》《沒有一種給予是理所當(dāng)然的》標(biāo)題為文章的主要人物：如《刷子李》《頂碗少年》標(biāo)題具有雙重含義：如《別踩疼了雪》《遍地黃金》二、修辭手法點(diǎn)出修辭結(jié)合文章描述修辭的作用深入文章中心主旨三、評(píng)價(jià)感悟（聯(lián)系生活談感受）概括主要內(nèi)容+感悟+生活經(jīng)歷這篇文章寫了……，我體會(huì)到了什么……，在生活中……感悟式、補(bǔ)充式、點(diǎn)評(píng)式、想象、續(xù)寫、補(bǔ)習(xí)式【例2】說說低碳生活①近日，首屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)在江西南昌落下帷幕，大會(huì)向世界發(fā)出了值得關(guān)注的“中國碳信號(hào)”。其實(shí),在此之前，低碳生活已經(jīng)悄然走到我們身邊，如今，正以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”成為一種時(shí)尚的生活態(tài)度。②所謂“低碳”，指的是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?！暗吞忌睢敝傅氖巧钭飨r(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量，是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。③那么，如何“低碳”地享受生活呢？④要過上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動(dòng)依賴癥”。因?yàn)殡妱?dòng)電器會(huì)在生產(chǎn)和使用的過程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，交相增加了二氧化碳的排放量。此外，室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)以自然通風(fēng)、采光為原則，減少使用風(fēng)扇、空調(diào)及電燈的幾率。⑤其次，在交通方面要盡量節(jié)省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐軌道交通工具可以比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。開車出門的朋友，在購物時(shí)，要優(yōu)先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開車前往，一定要在購物前列好清單，盡可能一次購足。⑥對(duì)于一些不想擠公交、地鐵的開車族來說，要牢記以下幾點(diǎn)：避免冷車啟動(dòng)、減少怠速時(shí)間、盡量避免突然加速、選擇合適擋位、避免低擋跑高速、用粘度最低的潤滑油、定期換機(jī)油、高速駕駛時(shí)不要開窗、輪胎氣壓要適當(dāng)。另外，在購車時(shí)，要盡量選擇低價(jià)格、低油耗、低污染、安全系數(shù)不斷提高的小排量車。⑦再次，要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具,減少打印機(jī)和傳真機(jī)的使用。在午休和下班后要關(guān)閉電腦。離開辦公桌時(shí)，要把電腦調(diào)至“睡眠”狀態(tài)。筆記本電腦在不使用時(shí)要把電池完全放電，盡量不使用外接設(shè)備，關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口。⑧辦公室內(nèi)要多種植一些凈化空氣的植物，如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內(nèi)的甲醛，也能分解復(fù)印機(jī)、打印機(jī)排除的苯，并能夠咽下尼古丁。辦公中的廢紙可以集中重復(fù)利用或回收循環(huán)再用。⑨最后，“低碳”還跟飲食息息相關(guān)。我們每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克，這其中包括屠宰、加工、運(yùn)輸?shù)冗^程中眾多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們?nèi)粘Ｋ鹊奶妓犸嬃虾凸?，從工廠處理、灌裝、運(yùn)輸?shù)戒N售，已經(jīng)耗費(fèi)了很多不必要的能源，造成了很多不必要的溫室氣體排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。⑩今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容。讓我們自覺行動(dòng)起來，珍惜地球資源，保護(hù)我們的生存家園吧！(選自《中國能源信息網(wǎng)》有改動(dòng))1.第⑨段運(yùn)用了哪些說明方法?請(qǐng)寫出兩種，并以其中一種說明方法為例分析其作用。答：說明方法語言標(biāo)志作用舉例子例如、又如、比如、再如……具體有力地說明……列數(shù)字（列數(shù)據(jù)）數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）準(zhǔn)確具體地說明……打比方像、是、當(dāng)作……生動(dòng)形象地說明……作比較而、比……和…、相對(duì)于……突出強(qiáng)調(diào)了……分類別一種是……，另一種是……條理清楚地說明了……摹狀貌（細(xì)節(jié)描寫）對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動(dòng)形象。下定義……是……，這就是……，叫……準(zhǔn)確簡明科學(xué)地揭示了……的本質(zhì)特征。作詮釋對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。畫圖表（列圖表）圖標(biāo)、表格使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的××特點(diǎn)。引資料（引用）引號(hào)能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用【例3】閱讀下面的文字，回答問題。有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少斤山芋請(qǐng)你背他？”

“千斤?！?/p>

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”

牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。讀了上面的文字，談?wù)勀闶斋@。無論是童話還是寓言，都擔(dān)負(fù)著啟迪思想，陶冶情操的任務(wù)。因此，我們?cè)陂喿x這一作品時(shí)，不僅要認(rèn)清故事中的人和事，而且要領(lǐng)悟故事中蘊(yùn)含的深刻人文內(nèi)涵，也就是其中所蘊(yùn)含的寓意。【例4】觀看視頻后回答下列問題：2014年面試真題1，主角人物從哪里出來的？2，片中出現(xiàn)哪些物品是具有中國特色的呢？（至少說出5個(gè)）3，片中出現(xiàn)的秤砣上面寫了四個(gè)字是什么？4，片尾出現(xiàn)的包子有幾個(gè)？5，請(qǐng)你指出下列哪些物品時(shí)片中沒有出現(xiàn)?辣椒，臘肉，南瓜，冬瓜，蒜頭，黃豆，花生，蘋果，玉米，饅頭，酒杯，筷子，菜刀，鍋鏟，鍋蓋，碗，酒壇。看視頻后回答問題的題型往考查考生短時(shí)記憶的能力，一般情況下，考官并不提前出示問題，所以考生在遇到看視頻回答問題類考題時(shí)，一定要注意力集中，留意視頻中的每一個(gè)畫面，不過，除此之外還有一種情況，那就是不單純考查記憶能力，而是要求就視頻內(nèi)容談看法，感受，在這種情況下，考生就應(yīng)該準(zhǔn)確地把握視頻的主題內(nèi)容，并能迅速組織語言表達(dá)自己的感想。一、聽力閱讀1、填空。聽了這個(gè)故事，我知道居里夫人十分_______________她的小學(xué)老師，令她的小學(xué)老師激動(dòng)得_______________________。我也要像居里夫人那樣____________________________。2、選擇題。⑴、給短文選擇最恰當(dāng)?shù)念}目（）。A、居里夫人B、居里夫人的老師C、居里夫人尊師的故事⑵、兩次“掌聲”的含義分別是：第一次_________，第二次__________。A、