2020屆安徽省六安市第一中學(xué)高三下學(xué)期模擬卷(六)語文試題

頁 頁 第貧困的百姓能夠用得起。C.從青蒿素對瘧疾患者的治療效果來看，研制者屠呦呦可謂功勞卓著，功德無量，她做了一件有益于全人類健康的大事。D.在研制青蒿素的過程中，屠呦呦付出了辛勤艱苦的勞動，為了讓青蒿素盡快用于臨床試驗，她不惜冒著危險去做試藥，勇氣實為可嘉。.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?4分）（ ）A.筆記本是屠呦呦贈與王滿元的入學(xué)禮物，她認(rèn)為王滿元通過筆記本可以感受到她的良苦用心，這體現(xiàn)了身教勝過言教的道理。B.屠呦呦當(dāng)年招收的學(xué)生王滿元，在她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的價值追求的影響下，成為了當(dāng)今中醫(yī)藥領(lǐng)域頗具影響力的學(xué)者。C.本文引用了王滿元評價屠呦呦的很多話語，通過學(xué)生視角展現(xiàn)了一個既平凡又偉大的科學(xué)家形象，顯得真實可信，有說服力。D.每次有人問及屠呦呦究竟屬于中醫(yī)還是西醫(yī)時，她都不作回答，因為她本人對這個問題也比較模糊，不能給出確切的答案。E.屠呦呦獲得了拉斯克等國際大獎后，終于可以讓具有抗瘧能力的青蒿素應(yīng)用到病人身上，談及此事，她的心情顯得格外激動。.結(jié)合文本，探究屠呦呦身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的東西，選擇你感受最深的幾點(diǎn)進(jìn)行分析。 （5分）、現(xiàn)代文閱讀（三）（14分）閱讀下面的文字，完成7~9題。仁慧汪曾祺仁慧是觀音庵的當(dāng)家尼姑。觀音庵是一座不大的庵。當(dāng)初建庵的時候，我的祖母曾經(jīng)捐助過一筆錢,這個庵有點(diǎn)像我們家的家庵。我還是這個庵的寄名徒弟。二師父是個面色微黃的胖胖的中年尼姑，是個很忠厚的人，一天只是潛心念佛，對庵里的事不大過問。在她當(dāng)家的這幾年，弄得庵里佛事稀少，香火冷落，房屋漏雨，院子里長滿了荒草，一片敗落景象。庵里的尼姑背后管她叫“二無用”。二無用也知道自己無用，就退居下來，由仁慧來當(dāng)家。仁慧是個能干人。二師父大門不出，仁慧對施主家走動很勤。誰家老太太生日，她要去拜壽。誰家小少爺滿月，她去送長命鎖。每到年下，她就會帶一個小尼姑，提了食盒，用小磁壇裝了四色咸菜給我的祖母送去。別的施主家想來也是如此。觀音庵的咸菜非常好吃，是風(fēng)過了再腌的，吃起來不是苦咸苦咸，帶點(diǎn)甜味兒。祖母收了咸菜，道聲：“叫你費(fèi)心”。隨即取十塊錢放在食盒里。仁慧再三推辭，祖母說：“就算是這一年的燈油錢?！比驶鄣侥甑?，用咸菜總能換來百十塊錢。她請瓦匠來檢了漏，請木匠修理了窗棉。窗桶上塵土堆積的棉扇紙全都撕下來，換了新的。而且把庵里的全部亮棉都打開，說： “干嘛弄得這樣暗無天日！ ”院子里的雜草全鋤了，養(yǎng)了四大缸荷花。正殿前種了兩棵玉蘭。她說：“施主到庵堂寺廟，圖個幽靜，荒荒涼涼的，連個坐坐的地們都沒有，誰還愿意來燒香拜佛 ?”我的祖母隔一陣就要到觀音庵看看，她的散生日都是在觀音庵過的。每次都是由我陪她去。祖母的散生日總要在觀音庵吃頓素齋。素齋最好吃的是香蕈餃子。香蕈（即冬菇）湯，薺菜、香干末作餡，包成薄皮小餃子，油炸透酥。傾入滾開的香蕈湯，嗤啦有聲，以勺舀食，香美無比。仁慧募化到一筆重款，把正殿修繕油漆了一下。煥然一新，給三世佛重新裝了金。在正殿對面蓋了一個高敞的過廳。正殿完工，菩薩“開光”之日，請贊助施主都來參與盛典。這一天觀音庵氣象莊嚴(yán)，香煙繚繞、花木灼灼，佛日增輝。施主們?nèi)渴y而來，長裙曳地。禮贊拜佛之后，在過廳里設(shè)了四桌素筵。素雞、素鴨、素魚、素火腿……使這些吃長齋的施主們最不能忘的是香蕈餃子。她們吃了之后，把仁慧叫來，問:“這是怎么做的 ?怎么這么鮮 ?沒有放蝦籽么？”仁慧忙答：“不能不能，怎能放蝦籽呢?就是香蕈！——黃豆芽吊的湯?！庇^音庵的素齋于是出了名。于是就有人來找仁慧商量，請她辦幾桌素席。仁慧說可以。但要二天前預(yù)訂。因為竹蓀、玉蘭片、猴頭、都要事先發(fā)好。來赴齋的有女施主，也有男性的居士。也可以用酒，但限于木瓜酒、貓蒼酒這樣的淡酒，不預(yù)備燒酒。二師父對仁慧這樣的做法很不以為然，說：“這叫做什么?觀音庵是清靜佛地，現(xiàn)在成了一個素菜館！”但是合庵尼僧都支持她。赴齋的人多，收入的香錢就多，大家都能沾惠。佛前“樂助”的錢柜里的香錢，一個月一結(jié)，仁慧都是按比例分給大家的。至少，辦齋的日子她們也能吃點(diǎn)有滋味的東西，不是每天白水煮豆腐。尤其使二師父不能容忍的，是仁慧學(xué)會了放焰口。放焰口本是和尚的事，從來沒有尼姑放焰口的。仁慧想。一天老是敲木魚念那幾本經(jīng)有什么意思 ?為什么尼姑就不能放焰口 ?哪本戒律里有過這樣的規(guī)定？她要學(xué)。她去請教了善因寺的方丈鐵橋。這鐵橋聽說一個尼姑想學(xué)放焰口，很驚奇，就一字一句地教了她。她對經(jīng)卷、唱腔、儀注都了然在心了，就找了本庵幾個聰明尼姑和別的庵里的也不大守本分的年輕尼姑，學(xué)起放焰口來。起初只是在本庵演習(xí)，在正殿上擺開桌子凳子唱誦。尼姑放焰口，這是新鮮事。你別說，這十幾個尼姑的聲吾真是又甜又脆，比起和尚的癩貓嗓子要好聽得多。仁慧正座，穿金藍(lán)大紅袈裟，戴八瓣蓮花毗盧帽，兩邊兩條杏黃飄帶，美極了！于是漸漸有人家請仁慧等一班尼姑去放焰口，不再有人議論。觀音庵氣象興旺，生機(jī)蓬勃。.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?4分）（ ）A.二師父在觀音庵當(dāng)家的時日里，由于她個人性情的原因，使得觀音庵香火冷清，一片蕭條景象。B.因為二師父無所作為，所以仁慧當(dāng)家之后想盡各種辦法恢復(fù)觀音庵的生機(jī)，以顯示自己聰明能干。C.仁慧對施主家走動很勤，憑借熱情心細(xì)手巧，拉近了與施主的關(guān)系，這是恢復(fù)觀音庵生機(jī)的基礎(chǔ)。D.觀音庵舉行盛典時，仁慧特意設(shè)了四桌素筵，目的是讓她做的素齋聞名，讓施主有事時請她做素齋。E.保守的二師父不能容忍仁慧學(xué)習(xí)放焰口，她認(rèn)為仁慧應(yīng)該守本分，不應(yīng)該學(xué)習(xí)原本屬于男人的技能。.小說三次寫到仁慧的手藝，一次寫四色咸菜，兩次寫素齋和香蕈餃子，每次的用意各有不同。請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。 （4分）.作者說“仁慧是個能干人”，她的“能干”有哪些具體表現(xiàn)？（6分）四、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。王虔休，字君佐，汝州梁人也。本名延貴。少涉獵書籍，鄉(xiāng)里間以信義畏慕之，尤好武藝。大歷中，汝州刺史李深用之為將。久之，澤潞節(jié)度李抱真聞名，厚以財帛招之，累授兵馬使押衙。建中初，抱真統(tǒng)兵馬與諸將征討河北，其雙岡、水寨營等陣，虔休攻戰(zhàn)居多，擢為步軍都虞候，累加兼御史中丞、大??夫，賜實封百戶。洎抱真卒，裨將元仲經(jīng)等議立抱真子緘，軍中擾亂，虔休正色言于眾曰： “軍州是天子??軍州，將帥闕，合待朝命，何乃云云，妄生異意！ ”軍中服從其言，由是竟免潰亂。朝廷知而嘉之以邕王為照X至度矍察大使度虐便避如左亙馬依前M更大去堇置叵M監(jiān)虔便殳巡逛卷如大理二三方..江.潞州長史、昭義軍節(jié)度、澤潞磁邢洛觀察使，尋加檢校工部尚書。貞元十五年卒，年六十二。廢朝三日，贈左仆射，賄以布帛米粟。

虔休性恭勤，儉省節(jié)用，管內(nèi)州倉庾皆積糧儲，可支軍人數(shù)歲。又嘗撰《誕圣樂曲》以進(jìn)，其表 曰:臣竊以陛下降誕之辰，未有惟新之曲。適遇有知音者，與臣論及樂章，探微酷奧，窮理盡性，臣乃遣造《繼天誕圣樂》一曲。大抵以宮為調(diào)，表五音之奉君也；以土為德，知五運(yùn)之居中也。凡二十五遍，法二十四氣而足成一歲也。每遍一十六拍。可使九域之人，頓忘于肉味；四夷之俗，皆播于薰風(fēng)。與唐惟休，終古盡善。臣不勝懇款屏營之至，謹(jǐn)昧死陳獻(xiàn)以聞。其所造譜，謹(jǐn)同封進(jìn)。先時，有太常樂工劉玲流落至潞州，虔休因令造此曲以進(jìn)，今《中和樂》起此也。（摘自《舊唐書》，有改動）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ 3分） （ ）A.朝廷知而嘉之/以邕王/為昭義節(jié)度觀察大使/授虔休潞州左司馬/依前兼御史大夫/掌留后/仍賜名虔休號令/安撫軍州/大理/B.朝廷知/而嘉之/以邕王為昭義節(jié)度觀察大使/授虔休/潞州左司馬/依前兼御史大夫/掌留后/仍賜名/虔休號令安撫/軍州大理/C.朝廷知而嘉之/以邕王為昭義節(jié)度觀察大使/授虔休潞州左司馬/依前兼御史大夫/掌留后/仍賜名虔休/號令安撫/軍州大理/D.朝廷知而嘉/之以邕王為昭義節(jié)度觀察大使/授虔休潞州左司馬/依前兼御史大夫/掌留后/仍賜名虔休/號令安撫/軍州大理/.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ 3分）（ ）A.河北，指唐代設(shè)的河北道，管轄古時黃河以北的地區(qū)。B.裨將，在古代是能夠給朝廷和百姓都帶來好處的官員。C.表，是寫給皇帝上的奏章，如《出師表》 《陳情表》。D.樂工，在古代是指掌管音樂的官吏或歌舞演奏藝人。12,下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（ 3分）（ ）A.王虔休品德賢良。自幼勤奮好學(xué)，有才能，武功好，講誠信，重義氣，被鄉(xiāng)鄰們尊敬仰慕，也為他走上仕途奠定了基礎(chǔ)。B.王虔休以大局為重。李抱真死后，元仲經(jīng)欲自立為王，搞得軍心大亂，王虔休義正辭嚴(yán)的演講穩(wěn)定了軍心，避免了內(nèi)亂。C.王虔休治政有方。王虔休做官時嚴(yán)明號令，勤懇處理軍政事務(wù)，并儉省節(jié)用，使得糧倉豐滿，民富軍強(qiáng)。D.王虔休喜愛音樂。在潞州時，讓樂工劉圻創(chuàng)作《繼天誕圣樂》 ，氣勢恢宏，節(jié)奏感強(qiáng)，并呈表力薦用它為德宗慶賀誕辰。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （10分）（5分）（1）久之，澤潞節(jié)度李抱真聞名，厚以財帛招之，累授兵馬使押衙。 （5分）（2）先時，有太常樂工劉玲流落至潞州，虔休因令造此曲以進(jìn)，今《中和樂》起此也。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成14~15題。浣溪沙?和無咎韻陸游懶向沙頭醉玉瓶，喚君同賞小窗明。夕陽吹角最關(guān)情。忙日苦多閑日少，新愁常續(xù)舊愁生?？椭袩o伴怕君行?！咀ⅰ亢蜔o咎韻：韓元吉，字無咎，南宋許昌人，與陸游關(guān)系甚好，多有唱和。陸游通判鎮(zhèn)江時，韓無咎從江西來鎮(zhèn)江探母，陸游與其交游兩月。 《浣溪沙》作于韓無咎即將離開鎮(zhèn)江之際。.下列對本詩的理解，不正確的兩項是（ 5分） （ ）“和無咎韻”表明這首詞是陸游與韓無咎的彼此唱和之作，寫于韓無咎即將離別之際。“懶”字寫出了韓無咎臨別之際慵懶傷感的精神狀態(tài)，他懶得去沙洲邊與作者一同飲酒?！跋﹃柎到恰睜I造了一種凄涼的氛圍， “最關(guān)情”表明吹起的角聲勾起了離別的傷感情緒。“新愁常續(xù)舊愁生”表明陸游常是舊愁未去又添新愁，故而對韓無咎的陪伴充滿感激。E.這首詞上片表現(xiàn)了作者與韓無咎真摯的友情，下片寫客中送客，表現(xiàn)了作者的孤寂心緒。.結(jié)合全詞分析，撩撥作者“愁”的因素有哪些？（ 6分）（三）名篇名句默寫（5分）.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （5分）（1）《勸學(xué)》中荀子認(rèn)為人與人的天資差異本不大的一句是“（2）白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子（3）李白《蜀道難》中“,”兩句，用夸張和想象的筆法，寫出了峰離天近、枯松倒垂的狀態(tài)。第II卷（表達(dá)題共80分）五、語言文字運(yùn)用（20分）.下列各句中加點(diǎn)成語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?3分） （ ）

A.中華民族歷來講求誠信，許下承諾就要兌現(xiàn)，言行相顧，表里如一，才是恪守誠信的典范，而不能說????一套做一套。B.自從初中畢業(yè)后，李明和同學(xué)張翔已分別二十多年?，F(xiàn)在，他們倆在同學(xué)會上相遇，依然有一見如故??的感覺。C.恪盡職守，樂于助人，危言危行 ，克己奉公，這些優(yōu)秀的品質(zhì)讓他深受百姓愛戴，被評為先進(jìn)工作者????當(dāng)之無愧。D.初次登臺講話，他顯得非常緊張，說話吞吞吐吐，邏輯非?；靵y，講的到底是什么，連他自己都不知所云。??18.下列各句中，沒有語病的一句是（ 3分） （ ）A.盡管前三節(jié)大比分領(lǐng)先，騎士隊在第四節(jié)仍打得非常認(rèn)真，本節(jié)一開始，詹姆斯就搶斷得逞，扣籃成功，雙方差距還在拉大。B.龍卷風(fēng)是大氣中最強(qiáng)烈的渦旋現(xiàn)象， 影響范圍雖小，但破壞力極大，經(jīng)過之處，常會發(fā)生拔起大樹、掀翻車輛、摧毀建筑物。C.今年下半年即將推出的 iPhone7,已經(jīng)成了蘋果能否扳回局面、穩(wěn)住其智能手機(jī)之王寶座、破解外界對其拐點(diǎn)質(zhì)疑的關(guān)鍵一役。D.6月23日是英國就脫歐進(jìn)行公投的日子，截至公投日，除了 BBC殳有亮明立場外，英國其他媒體均給出了自己的鮮明立場。U-20WORLDCUPKOREARER￡017 ,.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ U-20WORLDCUPKOREARER￡017 ,（）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德理念和規(guī)范，,,,,。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就要大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。①潛移默化地影響著中國人的行為方式②孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念③崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚④精忠報國、振興中華的愛國情懷⑤體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)⑥如天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識A④⑥③⑤②① B.⑥④③②⑤①C.⑤①⑥④③② D.①⑥③②⑤④.請在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）低調(diào)與張揚(yáng)是兩種截然不同的生活態(tài)度。這兩種態(tài)度可能在人的一生中交替出現(xiàn)，只是從整個人生來看，①。有些人側(cè)重于張揚(yáng)的生活。由始而終的低調(diào)，會讓你默默無聞，會讓你持才但無用武之地，會讓你的生活一片灰色。② ,會讓你的生活涌起波瀾，會讓你低調(diào)得很有個性。張揚(yáng)在人生中也顯得尤為重要，但生活中過于張揚(yáng)，不分時間，不分場合，那你招致的將是禍患。所以，③ 。.右圖標(biāo)為2017年韓國U-20世界杯會徽，會徽為獎杯狀，用韓國傳統(tǒng)文化中的五彩丹青繪制而成。請寫出會徽的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順， 100字左右。（6分）六、寫作（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。一個年輕人，遭遇了一次失敗的打擊后，從此一蹶不振。父親看在眼里，痛在心里。一日，父親經(jīng)過果園，看到一枚果子從樹上掉下來，心里一亮，問年輕人果子掉下來會怎樣。 “摔爛，最后爛進(jìn)泥里。年輕人悲觀地說?！澳憧吹降闹皇撬难矍?，只是它的災(zāi)難，而沒有看到災(zāi)難背后的將來。 ”父親說。“它有將來嗎？它的將來是什么呢？”年輕人問。“是發(fā)芽！”父親堅定地說。對于以上材料，你怎么看？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2020屆模擬06語文答案與解析.【答案】B【解析】原文說的是“嚴(yán)禁丑聞劣跡者在各類媒體發(fā)聲出鏡” ，而該項說的是嚴(yán)禁他們“出現(xiàn)在公眾視野之中”二者的內(nèi)涵是不一樣的，后者要比前者大得多。.【答案】D【解析】文中說對明星的妖魔化認(rèn)知“很難在短時間內(nèi)消除” ，而選項的陳述是“難以更改”，與原文相矛盾。.【答案】D【解析】偷換概念，文中說造成“泛污名化”的重要原因是社會心態(tài)中的不理性，而本選項說的是“職業(yè)中人”.【答案】A【解析】文中的敘述為“全世界每年約有 4億人次感染瘧疾”，而此處縮小了范圍，成為了“非洲”，偷換了概念。.【答案】RC（選B項得2分，選C項2分，選A項1分，選D、E不得分）【解析】A項，屠呦呦贈與王滿元筆記本的目的是想讓他借助筆記本中的內(nèi)容更好地搞科研，這也算是屠呦呦對王滿元的良苦用心，有自己的期望在里面。 D項，屠呦呦對問題不作回答是因為她對歸屬問題漠不關(guān)心， 她關(guān)心的是藥物的實效，而不是因為她對這個問題比較模糊。 E項，“終于可以讓具有抗瘧能力的青蒿素應(yīng)用到病人身上”這個問題在文中沒有提及， 且原文是屠呦呦談及中醫(yī)的影響、 意義時激動。.【參考答案】①工作不辭辛苦，富有奉獻(xiàn)精神。她搜集資料，做剪報，年逾古稀仍然不辭勞苦地工作，為研究青蒿素付出了畢生的精力。（2分）②有堅定的信念和持之以恒的精神，遇到很多困難，也不放棄?！保?分）③有很強(qiáng)的國家榮譽(yù)感和集體歸屬感，有堅定和樸素的科學(xué)信仰，有用醫(yī)藥拯救全人類的大愛情懷。 （1分）④淡泊名利，取得成績獲得獎勵時，淡定平靜。（1分）.【答案】OE（答C給2分，答E給2分，答A給1分，答B(yǎng)、D不給分）【解析】C、E兩項的敘述準(zhǔn)確全面，A項的“蕭條”言過其實。B、C兩項都與文章內(nèi)容相悖。B項“以顯示自己聰明能干”錯誤； D項對仁慧設(shè)四桌素筵目的的表述錯誤。.【參考答案】①四色咸菜非常好吃，仁慧把咸菜送到施主家，既讓施主家人品嘗到了美味，也感受到仁慧的善良、熱心與心靈手巧，密切了觀音庵與各位施主的關(guān)系，這是觀音庵恢復(fù)生機(jī)的基礎(chǔ)。 （1分）②祖母過散生日時，仁慧為我們做好吃的香蕈餃子，這是祖母喜歡去觀音庵的緣由，表明觀音庵已經(jīng)富有生機(jī)，香火興旺。（1分）③仁慧請贊助施主參與盛典時，做了四桌素筵，讓各位施主對香蕈餃子留下難忘的記憶，表明觀音庵已經(jīng)得到了眾多施主的認(rèn)可，已經(jīng)變得氣象幸福，生機(jī)蓬勃。（2分）.【參考答案】①做當(dāng)家后，對施主家走動很勤，不僅拉近了與各位施主的距離，還為觀音庵換來了些許錢財。②把觀音庵修繕一新，改變了原來的敗落景象，吸引各位施主前來。③心靈手巧，會做好吃的素齋，特別是香蕈餃子。④能組織規(guī)模較大的盛典，讓各項活動進(jìn)行得井井有條。⑤可以操心為施主們辦素齋。⑥學(xué)會了放焰口。 （每點(diǎn)1分）.【答案】C【解析】此題考查文言斷句能力。本段有很多古代官職升降的詞語，如“以……為、授、兼、掌” ，還有很多官職名稱，這些都可作為斷句的標(biāo)志。 A句“以邕王”后不應(yīng)該斷句； B句“授虔休”后不應(yīng)該斷句；D句“朝廷知而嘉”后面不應(yīng)該斷句，使得“嘉”缺失了賓語“之” 。.【答案】B【解析】此題考查對古代常見文學(xué)文化常識的掌握能力。裨將為副將， “裨”讀音為pi,副、偏、小之意。.【答案】B【解析】此題考查對文章大意的理解和歸納概括能力。 B項錯誤在于，不是元仲經(jīng)欲自立為王，而是要擁立李抱真的兒子李緘。.【參考答案】（1）時間久了，澤潞鎮(zhèn)的李抱真聽說他很有名氣，用重金和財物招攬他，連續(xù)加封官職，讓他擔(dān)任兵馬使押衙。 （“聞、厚、招、授”等關(guān)鍵詞）（2）在這之前，有一位名叫劉圻的太常樂工流落到潞州，王虔休趁此機(jī)會讓他譜了這首曲子進(jìn)獻(xiàn)給君王，現(xiàn)在的《中和樂》就是根據(jù)這首曲子譜成的。（“先時、因、令、起”等關(guān)鍵詞）【參考譯文】王虔休，字君佐，汝州梁人。本名叫王延貴。小時候廣泛閱讀書籍，因為講信義、重言諾，頗得鄉(xiāng)鄰尊敬仰慕，尤其喜歡武功。大歷年間，汝州刺史李深任用他，讓他擔(dān)任將領(lǐng)。時間久了，澤潞節(jié)度使李抱真聽說他很有名氣，用重金財物招攬他，多次提拔讓他官至兵馬使押衙。到了建中初年，李抱真率領(lǐng)兵馬和其他將領(lǐng)一起攻打黃河以北地區(qū)，在雙崗、水寨營等地，王虔休多次打仗，被提拔為步兵都虞候，連續(xù)加職，擔(dān)任御史中丞、御史大夫，賜予他實封百戶人家。等到李抱真死后，副將元仲經(jīng)等人謀劃擁立抱真的兒子李緘，一時軍中大亂。王虔休義正言辭地對士兵們說： “軍隊，是國家的軍隊，汝州，是國家的國土。軍中缺失將帥，應(yīng)當(dāng)?shù)却⑷蚊?，哪能自作主張，隨意變亂法度鬧獨(dú)立？”眾人信服他說的話，因此最終避免了一場內(nèi)亂。朝廷知道后對王虔休的所作所為非常贊賞，讓邕王擔(dān)任昭義節(jié)度觀察大使，授予王虔休潞州左司馬的官職，擔(dān)任留后一職，并賜給他虔休的名字。王虔休嚴(yán)明號令，勤勤懇懇地處理軍政事務(wù)，軍隊治理得很好。兩年后，升為潞州長史、昭義軍節(jié)度、澤潞磁邢洛觀察使等職，不久加封檢校工部尚書。貞元十五年去世，時年六十二歲。因為他的去世，朝廷停止朝會三天，追贈他為尚書左仆射，拿布帛米粟等財物為他辦理喪事。王虔休性情恭敬勤勉，儉省節(jié)約，所管轄州縣的糧倉都存滿了糧食， 可以供士兵食用幾年。也曾經(jīng)撰寫過《誕圣樂曲》進(jìn)獻(xiàn)皇帝，給皇帝的奏疏上寫道：我私下里認(rèn)為陛下慶賀壽辰之際，沒有更新的樂曲。我恰逢遇到了一位懂得音樂的人，與我談?wù)撘魳返膬?nèi)容結(jié)構(gòu)，探求細(xì)微的深奧的知識，徹底推究其中的道理，我就讓他譜了一曲《繼天誕圣樂》 。這首音樂大都以宮為音調(diào)，表明五音是為君王服務(wù)的；以土為德，讓五運(yùn)都凝聚其中。總共演奏二十五遍，效法二十四節(jié)氣組成一年的道理。每演奏一遍共有十六個節(jié)拍?？梢宰屍仗煜碌娜藗儯犃艘院篑R上忘掉肉的美味；可以讓周邊少數(shù)民族按照習(xí)俗，都在暖風(fēng)中演奏。和大唐一樣無限美好，到任何時候都無比美妙。我懷著無比懇切忠誠的心情，斗膽冒著掉頭的危險把這