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文檔簡介
小升初必考的文言文常見虛詞整理25個(一)之
1.用作代詞可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”——他們)、“它”——它們)。例:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”——《馬說》
2.用作助詞a.結構助詞,定語的標志。
用在定語和中心語——名詞)之間,可譯為“的”,有的可不譯。例:小大之獄,雖不能察,必以情?!恫軇フ搼?zhàn)》
b.結構助詞,賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后,動詞謂語或介詞之前,譯時應省去。
例:宋何罪之有?——《公輸》
c.結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時,“之”用在主語和謂語之間,起取消句子獨立性的作用,譯時可省去。例:予獨愛蓮之出淤泥而不染?!稅凵徴f》d.音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾,或用在三個字之間,使之湊成四個字,只起調整音節(jié)的作用,無義,譯時應省去。例:頃之
,一狼徑去,其一犬坐于前?!独恰?/p>
3.
用作動詞可譯為“去、往、到”。例:輟耕之壟上——《陳涉世家》
(二)其
1.第三人稱代詞相當于“他”(們)、“她(們)”、“它(們)”。例:妻跪問其故。——《樂陽子妻》
2.活用為第一人稱相當于“我(的)”、“自己(的)”。例:并自為其名。——《傷仲永》
3.在句中表示反問語氣相當于“難道”、“怎么”。
例:其真無馬邪?——《馬說》
4.指示代詞相當于“那”、“這”之類的詞。例:其人視端容寂,若聽茶聲然?!逗酥塾洝?/p>
5.指示代詞表示“其中的”,后面多為數詞。例:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富?!稙閷W》
(三)以
1.用作介詞表示憑借,譯為“憑、靠”。
例:乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”——《曹劌論戰(zhàn)》
表示工具、方式、方法,譯為“用、拿、把、按照”。
例:貧者自南海還,以告富者。(“以”后省略介詞賓語。)——《為學》例:策之不以其道?!恶R說》
2.用作連詞表示并列、承接、修飾,“以”相當于“而”。例:新城之上,有池洼然而方以長。——《墨池記》
表示目的,譯為“來、用來”。例:屬予作文以記之
——《岳陽樓記》
表示動作、行為產生的原因,可譯為“因”,“因為”,“由于”。
例:不以物喜,不以己悲?!对狸枠怯洝?/p>
3.
用作副詞
譯為“已”,“已經”。
例:固以怪之矣?!蛾惿媸兰摇?/p>
(四)于
1.表示對象譯為“對,對于,向”。
例:貧者語于富者曰?!稙閷W》
2.表示處所譯為“在,從”。
例:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯?!冻鰩煴怼?.表示對象譯為“與,跟,同”。
例:身長八尺,每自比于管仲、樂毅。——《隆中對》
4.表示處所譯為“到”。
例:指通豫南,達于漢陰?;芜\于渤海之尾。——《愚公移山》
5.放在形容詞之后,表示比較一般可譯為“比”。例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。——《魚我所欲也》
(五)而
1.表示并列相當于“而且”、“又”、“和”,有時可不譯。例:敏而好學,不恥下問?!墩撜Z》十則2.表示承接關系相當于“并且”、“就”,有時可不譯。例:擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z》十則3.表示轉折關系相當于“然而”、“可是”、“卻”。例:人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語》十則
4.表示修飾關系,即連接動詞和狀語相當于“著”、“地”等,或不譯。例:康肅笑而遣之?!顿u油翁》5.代詞可譯為“你”,“你的”。例:而翁知我?!恫堂沆箞赃€亡友財》
(六)則
1.連詞
(1)表示承接關系,可譯為“就”。
例:居廟堂之高則憂其民。——《岳陽樓記》(2)表示假設關系,可譯為“如果”,“那么”。
例:萬眾則不辯禮義而受之。——《魚我所欲也》
例:誠如是,則霸業(yè)可成?!冻鰩煴怼罚?)表示轉折關系,可譯為“卻”。
例:余則蘊袍敝衣處其間?!端蜄|陽馬生序》
2.表示判斷可譯為“就是”。
例:此則岳陽樓之大觀也?!对狸枠怯洝?/p>
(七)者
1.代詞
(1)指人、事、物、時間、地點等可譯為“……的人”、“……的東西”、“……的事情”、“……的原因”等。例:京中有善口技者。(的人)——《口技》例:可愛者甚蕃。(的花)——《愛蓮說》(2)在數詞后表示幾種人、幾件事或幾樣東西。可譯為“個”、“樣”、“項”。例:或異二者之為。——《岳陽樓記》)(3)用在“今”“昔”等時間詞后可譯為“……的時候”。例:卿今者才略,非復吳下阿蒙?!秾O權勸學》)2.助詞
用在判斷句或陳述句的主語后,表示停頓,不譯。例:吳廣者,陽夏人也。(“者”與“也”配合,表判斷,不譯)——《陳涉世家》例:北山愚公者,年且九十。(“者”用在陳述句的主語后,表停頓。)——《愚公移山》
(八)也
1.句末語氣詞,表判斷可不譯。例:陳勝者,陽城人也,字涉。——《陳涉世家》2.句末語氣詞,表陳述語氣可不譯。例:食馬者不知其能千里而食也?!恶R說》
3.句末語氣詞,表感嘆語氣可譯為“啊”等。例:此誠危急存亡之秋也?!冻鰩煴怼?/p>
4.句末語氣詞,與“和”等詞對應,表疑問語氣可譯為“呢”。例:若為人傭耕,何富貴也?——《陳涉世家》5.句中語氣詞,表示語氣的停頓,以引起下文。例:余聞之也久。——《傷仲永》)
(九)焉
1.疑問代詞可譯為“哪里”。例:且焉置土石?——《愚公移山》
2.句末語氣詞相當于“啊”。例:寒暑易節(jié),始一反焉。——《愚公移山》
(十)因
1.連詞,表示順接上文可譯為“于是”、“就”。例:安陵君因使唐雎使于秦?!短砌虏蝗枋姑?.介詞,表示動作、行為發(fā)生的原因、依據、方式可分別譯為“由于”、“憑借”、“依靠”。例:高祖因之以成帝業(yè)?!堵≈袑Α?.介詞可譯為“根據”、“依照”。例:罔不因勢象形。——《核舟記》4.副詞可譯為“因此”。例:因以為號焉。——《五柳先生傳》例:而因以及乎其跡?!赌赜洝罚ㄊ唬┣?/p>
1.
副詞
(1)用在動詞或數詞前,表示動作行為將要發(fā)生可譯為“將”,“將要”、“將近”。例:北山愚公者,年且九十?!队薰粕健?/p>
(2)表示行為的狀態(tài)可譯為“姑且”、“暫且”。例:存著且偷生,死者長已矣?!妒纠簟?.連詞
(1)表示遞進可譯為“況且”。例:且焉置土石?——《愚公移山》
(2)表示讓步可譯為“尚且”、“還”。例:且欲與常馬等不可得。——《馬說》
(3)表示并列或遞進可譯為“和”、“而且”、“并且”。例:蓋余之勤且艱若此。——《送東陽馬生序》
(十二)乃
1.副詞
(1)可譯為“竟然”。例:乃不知有漢,無論魏晉?!短一ㄔ从洝?/p>
(2)可譯為“于是”、“才”、“就”。例:乃重修岳陽樓。(于是,就)——《岳陽樓記》例:乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(才)——《狼》2.判斷詞可譯為“是”、“就是”。例:當立者乃公子扶蘇?!蛾惿媸兰摇?/p>
3.第二人稱代詞可譯為“你”、“你的”。例:家祭無忘告乃翁?!妒緝骸罚?/p>
(十三)矣
1.句末語氣詞,表示肯定或判斷推測語氣相當于“了”、“啊”。例:此則岳陽樓之大觀也。(啊)——《岳陽樓記》例:溫故而知新,可以為師矣。(了)——《論語》十則2.句末語氣詞,表示感嘆語氣相當于“了”。例:甚矣,汝之不惠?。耍队薰粕健?.語氣詞,表命令或請求相當于“了”、“啦”。例:登軾而望之,曰:“可矣?!薄恫軇フ搼?zhàn)》
(十四)乎
1.語氣助詞
(1)表疑問語氣,可譯為“呢”。例:子墨子曰:“然,胡不已乎?”——《公輸》(2)表反問,可譯為“嗎”。例:學而時習之,不亦說乎?
——《論語》十則)先生傳》(3)表推測,可譯為“吧”。例:覽物之情,得無異乎!——《岳陽樓記》(4)表感嘆,可譯為“啊”。例:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!——《陳涉世家》
2.介詞,引出動作行為發(fā)出的處所相當于“于”。例:醉翁至于不在酒,在乎山水之間也。——《醉翁亭記》
(十五)所
1.與動詞結合,組成名詞性短語,表示“……的人”、“……的事物”、“……的情況”。例:此人一一為具言所聞。(“所聞”即“所知道的事情”)——《桃花源記》2.“所”和“以”連用。
(1)“所以”表示原因,可譯為“……的原因”。例:此先漢所以興隆也?!冻鰩煴怼?/p>
(2)“所以”表示手段或憑借,可譯為“用什么方法”、“用這些來”。例:吾知所以距子矣?!豆敗防核詣有娜绦?。(“所以”:用這些來)——《生于憂患,死于安樂》3.與“為”相呼應,構成“為……所……”的結構,表被動。例:而二蟲盡為所吞。(“為……所……”可譯為“被……吞掉”)
——《童趣》4.用作名詞,意思是“地方”、“處所”。例:欲至何所。——《宋定伯捉鬼》
(十六)哉
1.表感嘆語氣可譯為“啊”。例:燕雀安知鴻鵠之志哉!——《陳涉世家》2.表疑問語氣可譯為“呢”。例:禽獸之變詐幾何哉!——《狼》3.表反問語氣可譯為“嗎”。例:雖千里不敢易也,豈直五百里哉?——《唐雎不辱使命》
(十七)夫
1.指示代詞譯為“那”。例:予觀夫巴陵勝狀?!对狸枠怯洝?.fú,句首發(fā)語詞。例:夫環(huán)而攻之而不勝?!兜玫蓝嘀?,失道寡助》
3.
丈夫。例:夫齁聲起?!犊诩肌?/p>
4.成年男子的通稱可譯為“人”。例:荷擔者三夫?!队薰粕健?/p>
(十八)遂
1.副詞可譯為“就”、“于是”。例:遂逐其師?!恫軇フ搼?zhàn)》
2.副詞,表原因可譯為“因而”。例:恐遂汩沒?!渡蠘忻茼n太尉書》
(十九)雖
1.表示假設
可譯為“即使”。例:雖千里弗敢易也,豈止五百里哉?——《唐雎不辱使命》
2.表示轉折可譯為“雖然”。例:故余雖愚,卒獲有所聞?!端蜄|陽馬生序》
(二十)然
1.代詞,起指示作用譯為“這樣”、“如此”。例:父利其然也?!秱儆馈?/p>
2.連詞,表轉折關系譯為“然而”、“但是”等。例:然足下卜之鬼乎?——《陳涉世家》3.助詞,分兩種情況:
①用在形容詞之后,作為詞尾可譯作“……的樣子”、“
……地”。
例:秦王怫然怒?!短砌虏蝗枋姑发谟糜诰湮?,常與“如”“若”連用,構成“如……然”“若……然”的格式可譯作“……的樣子”“像……似的”。例:其人視端容寂,若聽茶聲然。——《核舟記》
(二十一)故
1.舊的,原來的。例:溫故而知新——《論語》十則例:兩狼之并驅如故?!独恰?.特意。例:桓侯故使人問之?!侗怡o見蔡桓公》3.原因,緣故。例:公問其故?!恫軇フ搼?zhàn)》
4.所以,因此。例:故天將降大任于是人也?!渡趹n患,死于安樂》
(二十二)茍
1.連詞,表假設可譯為“如果”。例:茍富貴勿相忘?!蛾惿媸兰摇防浩埬搅x強仁——《送董邵南游河北序》
2.副詞可譯為“茍且”。例:茍全性命于亂世?!冻鰩煴怼?/p>
3.副詞,表希望可譯為“且,或許”。例:茍無饑渴?!毒佑谝邸?/p>
(二十三)會
1.副詞
(1)適逢,恰巧。
例:會賓客大宴。——《口技》(2)一定。
例:長風破浪會有時?!缎新冯y》(3)定將。例:會挽雕弓如滿月?!睹苤莩霁C》2.動詞
(1)回合,聚會。
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