高中備課組評(píng)價(jià)細(xì)則

第5頁共5頁高中備課組評(píng)價(jià)細(xì)則?為更好地貫?徹落實(shí)學(xué)校?的辦學(xué)宗旨?，狠抓《梁?鄭梅高級(jí)中?學(xué)課堂教學(xué)?一二三》的?具體實(shí)施，?使教師在有?序的管理下?人盡其才，?各盡其用，?特建立備課?組、學(xué)科組?管理網(wǎng)絡(luò)，?現(xiàn)對(duì)備課組?___建設(shè)?提出如下意?見：一、?指導(dǎo)思想：?以提高課?堂教學(xué)效益?為中心目標(biāo)?，以形成既?有競(jìng)爭(zhēng)又有?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?既有個(gè)人創(chuàng)?造又有__?_智慧的、?活而不散、?聚而不死的?備課組__?_為抓手，?在學(xué)科組的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?完成各項(xiàng)教?學(xué)任務(wù)。教?師隊(duì)伍建設(shè)?的網(wǎng)絡(luò)是：?學(xué)科組——?備課組（高?一、高二、?高三）——?教師。（?一）備課組?目標(biāo)要求?：1、備?課組工作和?教研目標(biāo)明?確，教學(xué)計(jì)?劃合理有效?。2、組?內(nèi)分工明確?，責(zé)任到人?，工作效率?高。3、?備課組戰(zhàn)斗?力強(qiáng)，學(xué)科?競(jìng)賽名次位?居省內(nèi)前_?__名，市?內(nèi)前___?名，縣內(nèi)_?__名；學(xué)?科平均成績(jī)?在市內(nèi)力爭(zhēng)?前___名?，在縣內(nèi)居?第一名。?4、備課組?教學(xué)工作搞?得好。A?、每次__?_活動(dòng)按時(shí)?、準(zhǔn)點(diǎn)，無?遲到、早退?、中途脫崗?現(xiàn)象。B?、組內(nèi)幫教?工作做得好?，整體水平?提高快。?C、信息收?集全面、準(zhǔn)?確、及時(shí)。?D、知識(shí)?體系構(gòu)建有?特色。E?、備課組在?市、縣有一?定知名度，?課堂效果好?，優(yōu)課率高?。5、備?課組教研工?作搞得好。?A、每次?活動(dòng)有中心?、有計(jì)劃、?有布置、有?落實(shí)、有總?結(jié)、有反饋?。B、每?學(xué)期都有一?批高質(zhì)量的?教研論文發(fā)?表，取得一?定的教改和?教研成果。?C、既有?經(jīng)___討?論形成的_?__案，又?有個(gè)人在教?學(xué)中充實(shí)的?內(nèi)容。6?、人際關(guān)系?好，保持團(tuán)?結(jié)、緊張、?嚴(yán)肅、活潑?的氣氛，無?拉幫結(jié)派和?單干現(xiàn)象。?備課組考?核與獎(jiǎng)懲?1、備課組?經(jīng)費(fèi)的使用?與組內(nèi)各老?師的工作量?、工作成果?掛鉤，與學(xué)?校教學(xué)管理?督查的結(jié)果?掛鉤。2?、教務(wù)處、?教科室__?_人員對(duì)每?次備課組活?動(dòng)進(jìn)行檢查?，對(duì)遲到、?缺席、備課?不認(rèn)真者給?予曝光和處?罰。3、?每學(xué)期評(píng)選?出先進(jìn)備課?組，并給予?備課組及組?長(zhǎng)一定獎(jiǎng)勵(lì)?。4、備?課組活動(dòng)時(shí)?檢查有無個(gè)?人作業(yè)、有?無備課草案?，檢查有無?個(gè)人對(duì)教案?的豐富補(bǔ)充?(聽課之后?立即查看教?案)。5?、教學(xué)督查?組要定期或?不定期地對(duì)?學(xué)生作業(yè)、?教師作業(yè)及?教案進(jìn)行檢?查。6、?教學(xué)督查組?聽課不事先?打招呼，聽?課后及時(shí)交?流，被聽教?師要記入教?后記。督查?組成員的聽?課筆記，由?校長(zhǎng)安排檢?查。備課?組長(zhǎng)的權(quán)利?與職責(zé)：?1、備課組?長(zhǎng)對(duì)選聘本?組老師有一?定的建議權(quán)?。2、備?課組長(zhǎng)對(duì)本?組老師的入?黨、晉職、?表彰等有一?定的發(fā)言權(quán)?。3、備?課組長(zhǎng)享有?一定的經(jīng)費(fèi)?支配權(quán)。?4、評(píng)優(yōu)、?晉升及外出?參觀學(xué)習(xí)（?范本），同?等條件下，?備課組長(zhǎng)享?有優(yōu)先權(quán)。?5、備課?組長(zhǎng)要能保?證本組教學(xué)?、教研工作?的正常有序?進(jìn)行。6?、備課組長(zhǎng)?要能保證每?學(xué)年組內(nèi)有?一定數(shù)量的?教研論文發(fā)?表。7、?備課組長(zhǎng)由?級(jí)部和學(xué)科?組推薦，經(jīng)?分管主任考?核后直接任?免。8、?備課組長(zhǎng)工?作不力，造?成備課組內(nèi)?人心渙散，?工作效率低?下，教學(xué)成?績(jī)較差，分?管主任有權(quán)?撤換備課組?長(zhǎng)。9、?備課組教學(xué)?活動(dòng)正常，?考核合格，?學(xué)校每月發(fā)?給備課組長(zhǎng)?工作津貼_?__元。?（二）學(xué)科?組：1、?每學(xué)期開學(xué)?初，學(xué)科組?根據(jù)學(xué)校工?作意見和教?學(xué)計(jì)劃制定?學(xué)科組教研?活動(dòng)計(jì)劃，?并上報(bào)教務(wù)?處、教科室?。2、學(xué)?科組每逢單?周四集中活?動(dòng)一次，活?動(dòng)要有主題?，有中心發(fā)?言人，有記?錄，并隨時(shí)?接受教務(wù)處?、教科室檢?查。3、?認(rèn)真開展課?題研究，指?導(dǎo)各備課組?按學(xué)科組課?題確立的子?課題，各教?師要制定好?個(gè)人教科研?計(jì)劃。4?、建立聽課?制度：中層?干部每學(xué)期?不少于__?_節(jié)，教師?每學(xué)期聽課?不少于__?_節(jié)，新調(diào)?進(jìn)老師聽課?每周不少于?兩節(jié)，聽課?記錄要規(guī)范?實(shí)在，聽課?后要及時(shí)反?饋交流。?5、建立評(píng)?課制度：?A、有聽必?評(píng)，評(píng)課要?及時(shí)。B?、評(píng)課的依?據(jù)是《梁鄭?梅高級(jí)中學(xué)?課堂教學(xué)一?二三》和學(xué)?科教研課題?。C、評(píng)?課要實(shí)事求?是，既要肯?定成績(jī)，又?要指出存在?問題。6?、建立新老?教師結(jié)對(duì)制?度。A、?新教師要定?期向結(jié)對(duì)老?師匯報(bào)教學(xué)?情況和感受?。B、老?教師定期或?不定期檢查?新教師的教?學(xué)情況，并?提出改進(jìn)意?見。C、?新老教師結(jié)?對(duì)工作應(yīng)列?入考核范圍?。7、廣?泛收集教考?信息。A?、學(xué)科組必?須指定專人?收集信息。?B、教考?信息的收集?必須全面、?及時(shí)、準(zhǔn)確?。8、安?排好第二課?堂的具體活?動(dòng)時(shí)間及內(nèi)?容，負(fù)責(zé)督?促檢查，做?好記錄。?9、構(gòu)建學(xué)?科知識(shí)體系?，每位老師?都必須構(gòu)建?自己的學(xué)科?知識(shí)體系，?并在此基礎(chǔ)?上逐漸形成?學(xué)科的特色?。學(xué)科組?長(zhǎng)的權(quán)利與?職責(zé)：1?、學(xué)科組長(zhǎng)?經(jīng)教務(wù)處、?教科室考核?、選聘，由?學(xué)校任命。?2、不折?不扣完成教?科室、教務(wù)?處布置的各?項(xiàng)任務(wù)，對(duì)?教科室、教?務(wù)處負(fù)責(zé)。?3、實(shí)行?學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制：A?、對(duì)選聘本?組教師有一?定的建議權(quán)?。B、對(duì)?本學(xué)科組教?師入黨、晉?職、表彰有?一定的發(fā)言?權(quán)。C、?能保證本組?的教學(xué)、教?研工作正常?有序進(jìn)行。?D、能保?證本組每學(xué)?年內(nèi)有一定?數(shù)量的教研?論文發(fā)表，?并承辦一定?數(shù)量的縣市?級(jí)以上公開?教學(xué)。E?、審定各年?級(jí)備課組教?學(xué)計(jì)劃，督?促備課組開?展教科研活?動(dòng)。F、?帶領(lǐng)教師深?入學(xué)習(xí)教學(xué)?大綱，督促?各備課組貫?徹落實(shí)教學(xué)?大綱的具體?要求。G?、每月底檢?查一次備課?組___備?課情況，及?時(shí)總結(jié)反饋?。學(xué)科組?考