20xx萬圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園

20xx萬圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是國外孩子們最喜愛的節(jié)日,也是充溢神奇的節(jié)日。一起來看看萬圣節(jié)活動(dòng)方案吧，以下是我細(xì)心收集整理的萬圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園，盼望對你有所協(xié)助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

萬圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園1

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園部大操場

活動(dòng)主題：快樂萬圣園

活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒充分感受萬圣節(jié)的神奇恐懼氣氛,了解萬圣節(jié)的由來及習(xí)俗等。2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子情感溝通，締造良好的家園互動(dòng)氣氛。3.透過萬圣活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展世界觀。

活動(dòng)過程：

嬉戲：

一、《紅皮燈籠》釣?zāi)瞎?/p>

打算物品：南瓜、毛線、棍子、鉤子。

嬉戲方法：分成3組，每組10個(gè)南瓜在同一時(shí)間段看哪個(gè)家庭釣上來的南瓜多，得到相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

嬉戲目的：熬煉孩子的專注力以及抗挫折實(shí)力。

二、時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)《膽識(shí)箱》

打算物品：五個(gè)恐懼的箱子、仿真玩具、糖果。

嬉戲方法：五個(gè)箱子里只有一個(gè)箱子里放的是糖果，讓寶寶自己把手放進(jìn)去摸，每人一次時(shí)機(jī)，摸到糖果的有相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

嬉戲目的：勇于嘗試第一次，戰(zhàn)勝恐驚和膽怯。

三、鬼賜糧食《鬼喂食》

打算物品：蒙布、番茄醬、一次性紙杯、一次性勺子。

嬉戲方法：二人蒙住眼睛，給對方喂食，另一人指揮。

嬉戲目的：增加親子之間的親近度，讓孩子了解信任與被信任。

四、猛鬼舞廳《踩地雷》

打算物品：氣球、毛線。

嬉戲方法：每人腳上綁2個(gè)氣球，在黑漆漆的環(huán)境下，既要愛護(hù)好自己腳上的氣球，又要把別人腳上的氣球踩爆，看哪個(gè)家庭愛護(hù)好的氣球多，得到相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

嬉戲目的：讓孩子學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己的東西，戰(zhàn)勝恐驚，有競爭意識(shí)。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園2

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對恐驚事物，學(xué)會(huì)心情的自我限制。通過一系列活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氣氛，深刻體會(huì)到節(jié)日的歡樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜

三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場所

四、活動(dòng)打算：

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日

2、幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。

3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各種各樣的面具或南瓜燈)

4、萬圣節(jié)前一星期利用傳播欄、主題板等形式傳播萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受實(shí)力，以幸免幼兒因此產(chǎn)生的恐驚心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

(二)班級：(萬圣節(jié)學(xué)問灌輸：10月24—28日)

1、教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)，英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)展萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的志氣。

2、老師可以與小摯友進(jìn)展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精致布置品，讓幼兒或家園共同參加到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，依據(jù)此節(jié)日進(jìn)展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象。

4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)

5、每個(gè)班都支配不同的萬圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的教師也戴上面具，接待幼兒，并相互問候“happyHalloween”

2、早餐后，老師帶著幼兒先在本班進(jìn)展活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈(zèng)或相互觀賞，給幼兒溝通的時(shí)機(jī)

3、戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注：幼兒、老師都是帶面具進(jìn)展)

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、效勞站等地方進(jìn)展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)歡樂happyHalloween”

5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小摯友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化裝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。

六、留意事項(xiàng)

1、從活動(dòng)起先就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐驚心情的疏導(dǎo)，鼓舞他們大膽參加，盡量給幼兒一個(gè)開心的氣氛。

2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用。可請外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)必須要做好平安防護(hù)工作及活動(dòng)前的打算工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園3

一、萬圣節(jié)的由來

在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween，那就是萬圣節(jié)。

大家都知道：在萬圣節(jié)期間，很多公共場所乃至居家院落，都會(huì)布置上許多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”.

此時(shí)此刻的萬圣節(jié)流傳到今日已經(jīng)沒有了宗教迷信色調(diào)，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會(huì)的節(jié)日。

二、萬圣節(jié)親子活動(dòng)方案：

1、活動(dòng)時(shí)間：

2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)

3、活動(dòng)對象：全園幼兒及家長

4、活動(dòng)流程：

(1)親子diy制作(8：50----9：30)

班級活動(dòng)：各班打算各種材料，請家長和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會(huì)上運(yùn)用。

(2)親子化裝秀(9：30-----9：50)

班級活動(dòng)：各班請家長事先給孩子打算各種萬圣節(jié)的妝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化裝.

(3)親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)

a：主持--------d外教

b：過程-------進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化裝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

支配三個(gè)嬉戲：

完畢：尋寶嬉戲(請家長和幼兒一起在班級里找尋標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神奇禮物)

(4)完畢：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，打算很多糖果，承受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且必須要給家長看了以后才能吃糖。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園4

一、時(shí)間：10月30日(星期二)3：00-5：00

二、地點(diǎn)：主要是操場以及設(shè)定的討糖路途

三、對象：全園小摯友及家長

四、活動(dòng)打算

1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間

2、前期完成物品的選購以及查漏補(bǔ)缺，安排到各個(gè)負(fù)責(zé)人(嬉戲小物品、獎(jiǎng)狀假設(shè)干張、獎(jiǎng)狀)

3、活動(dòng)前期對家長的傳播和通知到位，做好家長工作，確保參與活動(dòng)的人數(shù)

4、完成場地布置以及人員支配到位，參考第五點(diǎn)：會(huì)場要求

5、提前打算相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

6、要求班教師提前與家長溝通確認(rèn)，如：到場時(shí)間、服裝、要求等。

五、會(huì)場要求

1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、嬉戲區(qū)等

1)舞臺(tái)區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺(tái)背景干脆噴繪制作，舞臺(tái)四周加一些簡潔的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要支配得當(dāng)，每個(gè)班級做好相關(guān)的標(biāo)記。

打算內(nèi)容：舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置;舞臺(tái)表演的節(jié)目假設(shè)干(依據(jù)校內(nèi)實(shí)際狀況);親子走秀活動(dòng)和家長的溝通

2)嬉戲區(qū)：一般設(shè)置4個(gè)左右嬉戲，嬉戲臺(tái)之間要有必須的間距，便利人員走動(dòng)。

打算內(nèi)容：每個(gè)嬉戲1名負(fù)責(zé)人;嬉戲方法講解的展板;印章

3)休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提前打算的家長簡潔裝扮，支配老師1名。

打算內(nèi)容：老師1名，簡潔的化裝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。

2、設(shè)置特地的主持人、拍攝者

主持人(___)：負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和嬉戲的熱場，

拍攝者(待定)：負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，

3、歌曲音響限制：由專人負(fù)責(zé)，建議全部的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時(shí)間：家長入場前10分鐘左右。

六、活動(dòng)流程

1、開場秀

要求：富有動(dòng)感和帶動(dòng)性

時(shí)間：約3分鐘

備注：節(jié)目引薦《Happydadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛和大地特色

2、開場白

要求：主持人簡潔介紹一下萬圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及留意事項(xiàng)

時(shí)間：約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時(shí)間：10分鐘

要求：1-2個(gè)的展示節(jié)目

備注：1.節(jié)目引薦《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留園班選送一個(gè)節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時(shí)間：30分鐘

要求：家長帶著幼兒一起參加走秀，人數(shù)較多的校內(nèi)可以以小組的形式展示，留意限制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長影響家長的愛好。

備注：攝影師要留意給每個(gè)家庭留影，作為素材，依據(jù)每個(gè)家庭的特色評比出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如“創(chuàng)意獎(jiǎng)”;“臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”;“網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等。評獎(jiǎng)教師留意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。全部的獎(jiǎng)狀老師先做好模板，干脆書寫姓名即可。

5、討糖活動(dòng)

時(shí)間：15-30分鐘(依據(jù)人數(shù)不同)

備注：利用這段時(shí)間老師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。

6、游園嬉戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品

時(shí)間：30-45分鐘

1)羅漢摘瓜-親子嬉戲(負(fù)責(zé)人待定)

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。

3、嬉戲規(guī)那么：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小摯友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令假如是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

2)魔球滾滾樂(負(fù)責(zé)人待定)

1、材料打算：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶假設(shè)干

2、規(guī)那么：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，老師依據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，答復(fù)正確的即可獲得印章一個(gè)。

3、參考問題：Whatcolorisit?/Doyoulike___?老師留意引導(dǎo)幼兒答復(fù)完整的答句。

嬉戲要求：嬉戲的選擇適合不同的年齡階段;全部的嬉戲規(guī)那么須要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說明;每個(gè)嬉戲必需有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過嬉戲老師再蓋章，集齊全部的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)

a.材料打算：大的方形籃子，;球假設(shè)干;趕球棒

b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

c.規(guī)那么：利用兩組競賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：“TrickorTreat“

7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)完畢

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校內(nèi)可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。

七、留意事項(xiàng)

1、校內(nèi)可以依據(jù)狀況邀請小區(qū)或者周邊的小摯友和家長參與，新校內(nèi)盡量擴(kuò)大家長的邀請范圍

2、全部的萬圣節(jié)嬉戲都須要老師用美語操作，對于答復(fù)有困難的孩子可以稍作提示，保證嬉戲的順當(dāng)進(jìn)展。

萬圣節(jié)活動(dòng)方案幼兒園5

一、活動(dòng)目的:

1.通過活動(dòng)豐富幼兒的校內(nèi)生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。

2.美語教學(xué)成果展示，為幼兒供應(yīng)展示才能的時(shí)機(jī)。保證70%共性的實(shí)施。

3.供應(yīng)家園美語互動(dòng)時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子溝通。

萬圣節(jié)活動(dòng)要求說明

1.活動(dòng)方案:請校內(nèi)美語負(fù)責(zé)人依據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施詳案，落實(shí)人員支配。

2.請將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。

3.有條件的校內(nèi)可拍攝活動(dòng)VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

__月29日(星期五)或__月31日(星期日)

三、活動(dòng)地點(diǎn):

操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路途。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

四、活動(dòng)對象:

全園小摯友及家長

五、活動(dòng)方式:

親子活動(dòng)

六、美語含量:

保證3/4美語含量

七、活動(dòng)打算:

(一)校內(nèi):萬圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬

1.校內(nèi)大廳、走道和各班級進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動(dòng)前的美語手工課可支配老師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)展萬圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評比。

2.活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式傳播萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3.制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受實(shí)力，以幸免小摯友因此產(chǎn)生的恐驚心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

5、10月其次周校內(nèi)周例會(huì)上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)展或檢查的詳細(xì)時(shí)間。

(二)班級:(萬圣節(jié)學(xué)問了解:10月上、中旬)

1.用一些與Halloween有關(guān)并且好玩的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小摯友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生愛好。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的志氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在Fairyland的光盤里)

2.透過資料導(dǎo)入讓小摯友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小摯友進(jìn)展一連串的相