部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《黃山奇石》教學(xué)課件優(yōu)秀公開課

9黃山奇石部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)9黃山奇石部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)我們的祖國山清水秀，風(fēng)景非常美麗。今天，老師將帶你們一起去黃山風(fēng)景區(qū)游覽，看一看黃山的奇石。第一課時(shí)>第二課時(shí)I>我們的祖國山清水秀，風(fēng)景非常美麗。今天，老師將帶你們一起去第一課時(shí)3朗讀課文掃清障礙"3/奇特的石頭黃山奇石第一課時(shí)3朗讀課文掃清障礙"3/奇特的石頭黃山奇石魚互動(dòng)課堂朗讀第一自然段，注意讀好長句。中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)/在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了O魚互動(dòng)課堂中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)/在我國安徽省南部。那里景色秀你在哪里見過這些圈出來的生字?卷中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)/在我國安徽省南勢(shì)那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。你在哪里見過這些圈出來的生字?卷中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)/在我國名名字聞百聞不如一JL結(jié)合課文，根據(jù)自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)猜一猜“聞名"是什么意思。名名字聞百聞不如一JL結(jié)合課文，根據(jù)自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)猜一學(xué)認(rèn)字景風(fēng)景景色風(fēng)景如畫景物景色迷人學(xué)認(rèn)字景風(fēng)景景色風(fēng)景如畫景物景色迷人區(qū)原意是小盆之類的容器。區(qū)原意是小盆之類的容器。認(rèn)日、___黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省。你還知道我國的哪個(gè)??？你的家鄉(xiāng)在哪個(gè)??？省我們偉大的祖國目前共有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)a域，其中23個(gè)省。有的省份地理面積要比世界上的一些國家還大呢！認(rèn)日、___黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省。你還知道我國的哪個(gè)省指導(dǎo)書寫“南”。Q學(xué)寫字I幻略向左斜短橫上部不岀頭略向左斜指導(dǎo)書寫“南”。Q學(xué)寫字I幻略向左斜短橫上部不岀頭略向左斜指導(dǎo)書寫“部”。I學(xué)寫字IQ指導(dǎo)書寫“部”。I學(xué)寫字IQ中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那你是怎么記住“秀”？（JgwJ些怪石，有趣極了。中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《黃山奇石》教學(xué)課件優(yōu)秀公開課朗讀指導(dǎo)表示特別，更進(jìn)一步的意思。朗讀的時(shí)候讀得重一些。------y-那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。朗讀指導(dǎo)表示特別，更進(jìn)一步的意思。朗讀的時(shí)候讀得重一些。那指導(dǎo)書寫“些”。指導(dǎo)書寫“些”。齊讀第一自然段。省南部外那里的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽些怪石：有趣極色秀麗神奇，尤其是那??1一___齊讀第一自然段。省南部外那里的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽些怪石：有開火車?yán)首x本自然段的生字。開火車?yán)首x本自然段的生字。,自由朗讀課文第二至六自然段。讀準(zhǔn)字音，把句子讀流利。課文中提到了哪些奇石？用橫線在文中畫出它們的名字。,自由朗讀課文第二至六自然課文中提到了哪些奇石？用橫線仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴天狗望月獅子搶球仙女彈琴默讀這些怪石的名字，你發(fā)現(xiàn)了什么?這些怪石的名字很有趣，都和動(dòng)物有關(guān)，很多名字里有“仙"。默讀這些怪石的名字，你發(fā)現(xiàn)了什么?這些怪石的名字很有趣，都和仙神話中稱有特殊能力的人為“仙”，仙人多住在很局的地方，所以"仙"字由“人"和“山"組成。課文先后出現(xiàn)了三個(gè)“仙''字組成的詞語:3仙桃、仙人、仙女。猜一猜，作者為什么如此喜歡用“仙”字呢？表達(dá)對(duì)大自然的贊嘆3仙神話中稱有特殊能力的人為“仙”，仙人多住在很局的地方，所學(xué)生獨(dú)立書寫“狗”。學(xué)生獨(dú)立書寫“狗”。比較這兩個(gè)字在字形上有什么不同,再給“狀”組個(gè)詞。學(xué)認(rèn)字比較這兩個(gè)字在字形上有什么不同,再給“狀”組個(gè)詞。學(xué)認(rèn)字形狀很多物體都是有固定形狀的:桌面是長方形的乒乓球是圓形的形狀很多物體都是有固定形狀的:桌面是長方形的乒乓球是圓形的小結(jié)本課：這節(jié)課我們跟隨著作者來到了黃山，知道了黃山上有“仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女彈親"這些奇石，這些奇形怪狀的巖石等著我們?nèi)ズ煤谜J(rèn)識(shí)它們呢。小結(jié)本課：這節(jié)課我們跟隨著作者來到了黃山，知道了黃山上有“n課堂演練—\給紅體字選擇正確的讀音。尤其(yoVyio)巨大(jjju)著名(zjjzhuo)形狀(jiudngzhuan)n課堂演練尤其(yoVyio)巨大(jjju)二、畫去下列多音字的錯(cuò)誤讀苜。天都(dud^u)都是(d\dou)彈琴(d藍(lán)ntan)子彈(dant￡n)二、畫去下列多音字的錯(cuò)誤讀苜。三、根據(jù)課文內(nèi)容排序（只寫序號(hào)）。①猴子觀海②仙女彈琴③金雞叫天都仙桃石①_③_②三、根據(jù)課文內(nèi)容排序（只寫序號(hào)）。①猴子觀海②仙女彈琴③金雞第二課時(shí)〉認(rèn)讀生字區(qū)尤狀景秀形名部狗聞南其3第二課時(shí)〉認(rèn)讀生字區(qū)尤狀名部狗聞南其3開火車?yán)首x詞語。聞名風(fēng)景區(qū)省會(huì)南部秀麗尤其奇形怪狀開火車?yán)首x詞語。聞名風(fēng)景區(qū)省會(huì)南部秀麗尤其奇形怪狀仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴先讀這些詞語，然后在文中找一找：課文詳寫了哪些奇石？略寫了哪些奇石？分別在哪幾個(gè)自然段？仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴讓我們來看看第一塊奇石“仙桃石”。讀第二自然段，說說你從哪里感受到了“仙桃石”的奇特。形狀：像個(gè)大桃子好像：落在山頂?shù)氖P上地點(diǎn)：從天上飛下來的有位小朋友文文，她第一次來到黃山，看到山頭上有一塊像大桃子的石頭。你能為她介紹一下這塊石頭嗎？讓我們來看看第一塊奇石“仙桃石”。讀第二自然段，說說你從哪文文繼續(xù)往前走，先后看到了下面幾塊奇石，你能根據(jù)課文的描寫，完成表格，并為文文介紹這些奇石嗎？文文繼續(xù)往前走，先后看到了下面幾塊奇石，你能根據(jù)課文的描寫圖片名稱形狀地點(diǎn)猴子觀海像只猴子，兩只胳膊抱著腿蹲在山頭，望著云海陡峭的山峰仙人指路一一位仙人，伸著手臂指向前方高高的山峰金雞叫天都金光閃閃的雄雞伸著脖子對(duì)著天都峰啼叫山峰的幾塊巨石圖片名稱形狀地點(diǎn)猴子觀海像只猴子，兩只胳膊抱著腿蹲在山頭指導(dǎo)書寫“位”。I學(xué)寫字IQ指導(dǎo)書寫“位”。I學(xué)寫字IQ指導(dǎo)書寫“巨”。第二筆是橫折指導(dǎo)書寫“巨”。第二筆是橫折巨石”是怎樣的石頭？你還能用“巨"組詞嗎？那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。--巨大巨變巨石”是怎樣的石頭？你還能用“巨"組詞嗎？那巨石真像一位仙“著名”和前文學(xué)的“聞名”有什么不同呢？了。這就是著名的“金雞叫天都”多音字，在這里讀音是du,還可以組詞：首都、都城、都市“著名”和前文學(xué)的“聞名”有什么不同呢？了。這就是著名的“用“著名"和“聞名"填空。?愛迪生是舉世（聞名）的科學(xué)家。?他媽媽是（著名）的外科醫(yī)生。用“著名"和“聞名"填空。?他媽媽是（著名）的外科醫(yī)生。讀句子，用加點(diǎn)的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來。它好像從天上飛下來的一個(gè)大?字，落在山頂?shù)氖鯥-*Jm__i—o那巨石??一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。讀句子，用加點(diǎn)的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來。請(qǐng)你選擇幾個(gè)詞語分別說說這兩處景物。桂林山水廬山瀑布風(fēng)景景色風(fēng)景如畫秀麗秀美一枝獨(dú)秀著名名字名不虛傳聞名新聞百聞不如一見請(qǐng)你選擇幾個(gè)詞語分別說說這兩處景物。桂林山水廬山瀑布風(fēng)景景色黃山奇石有趣，作者寫得也很有趣，一塊塊本無生命的石頭，被作者描繪的活靈活現(xiàn)，呼之欲出。讓我們?cè)購牡谝蛔匀欢伍_始，把這篇課文有感情地朗讀一遍，再次感受黃山奇石的有趣和大自然的神奇吧！黃山奇石有趣，作者寫得也很有趣，一塊塊本無生命的石頭，被作指導(dǎo)書寫“每”。指導(dǎo)書寫“每”。指導(dǎo)書寫“升”。學(xué)寫字I幻在橫中線上方指導(dǎo)書寫“升”。學(xué)寫字I幻在橫中線上方指導(dǎo)書寫“閃”。I學(xué)寫字I◎是點(diǎn)不是捺指導(dǎo)書寫“閃”。I學(xué)寫字I◎是點(diǎn)不是捺?結(jié)構(gòu)梳理“仙桃石”、“猴子觀海”、I詳寫）4

“仙人指路"「去八厶奇形怪狀“金雞叫天都”

X］司夕擊界亠JI八口I丿聞名中夕卜“天狗望月”“獅子搶I略寫〔球”“仙女彈琴”「丿黃山奇石?結(jié)構(gòu)梳理“仙桃石”、黃山奇石熾主題概括3課文主要具體介紹了四種奇石：仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都____________________，______________________，______________________,____________________________,表達(dá)了對(duì)黃山奇石的喜愛和贊美之情。熾主題概括3課文主要具體介紹了四種奇石：表達(dá)了對(duì)黃山奇石的喜色課堂演練一、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。秀麗美麗1.黃山（秀麗），吸引了許多游客來游玩。2.湖中央有個(gè)（美麗）小島，叫光華島。色課堂演練秀麗美麗1.黃山（秀麗），吸引了許多游客來游玩。二、練一練。1.“仙桃石"好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子。妹妹的臉好像一個(gè)圓圓的紅蘋果。2.每當(dāng)太陽升起，山峰上的巨石就變成一只雄雞。每當(dāng)夕陽落山，湖面就變成一匹橘紅的彩綢二、練一練。1.“仙桃石"好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子。三、在你的積累中，我國還有哪些聞名中外的名山大川?泰山廬山字詞聽寫Q三、在你的積累中，我國還有哪些聞名中外的名山大川?泰山廬山謝謝觀看ThankYou謝謝觀看9黃山奇石部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)9黃山奇石部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)我們的祖國山清水秀，風(fēng)景非常美麗。今天，老師將帶你們一起去黃山風(fēng)景區(qū)游覽，看一看黃山的奇石。第一課時(shí)>第二課時(shí)I>我們的祖國山清水秀，風(fēng)景非常美麗。今天，老師將帶你們一起去第一課時(shí)3朗讀課文掃清障礙"3/奇特的石頭黃山奇石第一課時(shí)3朗讀課文掃清障礙"3/奇特的石頭黃山奇石魚互動(dòng)課堂朗讀第一自然段，注意讀好長句。中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)/在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了O魚互動(dòng)課堂中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)/在我國安徽省南部。那里景色秀你在哪里見過這些圈出來的生字?卷中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)/在我國安徽省南勢(shì)那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。你在哪里見過這些圈出來的生字?卷中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)/在我國名名字聞百聞不如一JL結(jié)合課文，根據(jù)自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)猜一猜“聞名"是什么意思。名名字聞百聞不如一JL結(jié)合課文，根據(jù)自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)猜一學(xué)認(rèn)字景風(fēng)景景色風(fēng)景如畫景物景色迷人學(xué)認(rèn)字景風(fēng)景景色風(fēng)景如畫景物景色迷人區(qū)原意是小盆之類的容器。區(qū)原意是小盆之類的容器。認(rèn)日、___黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省。你還知道我國的哪個(gè)??？你的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省？省我們偉大的祖國目前共有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)a域，其中23個(gè)省。有的省份地理面積要比世界上的一些國家還大呢！認(rèn)日、___黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省。你還知道我國的哪個(gè)省指導(dǎo)書寫“南”。Q學(xué)寫字I幻略向左斜短橫上部不岀頭略向左斜指導(dǎo)書寫“南”。Q學(xué)寫字I幻略向左斜短橫上部不岀頭略向左斜指導(dǎo)書寫“部”。I學(xué)寫字IQ指導(dǎo)書寫“部”。I學(xué)寫字IQ中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那你是怎么記住“秀”？（JgwJ些怪石，有趣極了。中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤部編人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《黃山奇石》教學(xué)課件優(yōu)秀公開課朗讀指導(dǎo)表示特別，更進(jìn)一步的意思。朗讀的時(shí)候讀得重一些。------y-那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。朗讀指導(dǎo)表示特別，更進(jìn)一步的意思。朗讀的時(shí)候讀得重一些。那指導(dǎo)書寫“些”。指導(dǎo)書寫“些”。齊讀第一自然段。省南部外那里的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽些怪石：有趣極色秀麗神奇，尤其是那??1一___齊讀第一自然段。省南部外那里的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽些怪石：有開火車?yán)首x本自然段的生字。開火車?yán)首x本自然段的生字。,自由朗讀課文第二至六自然段。讀準(zhǔn)字音，把句子讀流利。課文中提到了哪些奇石？用橫線在文中畫出它們的名字。,自由朗讀課文第二至六自然課文中提到了哪些奇石？用橫線仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴天狗望月獅子搶球仙女彈琴默讀這些怪石的名字，你發(fā)現(xiàn)了什么?這些怪石的名字很有趣，都和動(dòng)物有關(guān)，很多名字里有“仙"。默讀這些怪石的名字，你發(fā)現(xiàn)了什么?這些怪石的名字很有趣，都和仙神話中稱有特殊能力的人為“仙”，仙人多住在很局的地方，所以"仙"字由“人"和“山"組成。課文先后出現(xiàn)了三個(gè)“仙''字組成的詞語:3仙桃、仙人、仙女。猜一猜，作者為什么如此喜歡用“仙”字呢？表達(dá)對(duì)大自然的贊嘆3仙神話中稱有特殊能力的人為“仙”，仙人多住在很局的地方，所學(xué)生獨(dú)立書寫“狗”。學(xué)生獨(dú)立書寫“狗”。比較這兩個(gè)字在字形上有什么不同,再給“狀”組個(gè)詞。學(xué)認(rèn)字比較這兩個(gè)字在字形上有什么不同,再給“狀”組個(gè)詞。學(xué)認(rèn)字形狀很多物體都是有固定形狀的:桌面是長方形的乒乓球是圓形的形狀很多物體都是有固定形狀的:桌面是長方形的乒乓球是圓形的小結(jié)本課：這節(jié)課我們跟隨著作者來到了黃山，知道了黃山上有“仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女彈親"這些奇石，這些奇形怪狀的巖石等著我們?nèi)ズ煤谜J(rèn)識(shí)它們呢。小結(jié)本課：這節(jié)課我們跟隨著作者來到了黃山，知道了黃山上有“n課堂演練—\給紅體字選擇正確的讀音。尤其(yoVyio)巨大(jjju)著名(zjjzhuo)形狀(jiudngzhuan)n課堂演練尤其(yoVyio)巨大(jjju)二、畫去下列多音字的錯(cuò)誤讀苜。天都(dud^u)都是(d\dou)彈琴(d藍(lán)ntan)子彈(dant￡n)二、畫去下列多音字的錯(cuò)誤讀苜。三、根據(jù)課文內(nèi)容排序（只寫序號(hào)）。①猴子觀海②仙女彈琴③金雞叫天都仙桃石①_③_②三、根據(jù)課文內(nèi)容排序（只寫序號(hào)）。①猴子觀海②仙女彈琴③金雞第二課時(shí)〉認(rèn)讀生字區(qū)尤狀景秀形名部狗聞南其3第二課時(shí)〉認(rèn)讀生字區(qū)尤狀名部狗聞南其3開火車?yán)首x詞語。聞名風(fēng)景區(qū)省會(huì)南部秀麗尤其奇形怪狀開火車?yán)首x詞語。聞名風(fēng)景區(qū)省會(huì)南部秀麗尤其奇形怪狀仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴先讀這些詞語，然后在文中找一找：課文詳寫了哪些奇石？略寫了哪些奇石？分別在哪幾個(gè)自然段？仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴讓我們來看看第一塊奇石“仙桃石”。讀第二自然段，說說你從哪里感受到了“仙桃石”的奇特。形狀：像個(gè)大桃子好像：落在山頂?shù)氖P上地點(diǎn)：從天上飛下來的有位小朋友文文，她第一次來到黃山，看到山頭上有一塊像大桃子的石頭。你能為她介紹一下這塊石頭嗎？讓我們來看看第一塊奇石“仙桃石”。讀第二自然段，說說你從哪文文繼續(xù)往前走，先后看到了下面幾塊奇石，你能根據(jù)課文的描寫，完成表格，并為文文介紹這些奇石嗎？文文繼續(xù)往前走，先后看到了下面幾塊奇石，你能根據(jù)課文的描寫圖片名稱形狀地點(diǎn)猴子觀海像只猴子，兩只胳膊抱著腿蹲在山頭，望著云海陡峭的山峰仙人指路一一位仙人，伸著手臂指向前方高高的山峰金雞叫天都金光閃閃的雄雞伸著脖子對(duì)著天都峰啼叫山峰的幾塊巨石圖片名稱形狀地點(diǎn)猴子觀海像只猴子，兩只胳膊抱著腿蹲在山頭指導(dǎo)書寫“位”。I學(xué)寫字IQ指導(dǎo)書寫“位”。I學(xué)寫字IQ指導(dǎo)書寫“巨”。第二筆是橫折指導(dǎo)書寫“巨”。第二筆是橫折巨石”是怎樣的石頭？你還能用“巨"組詞嗎？那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。--巨大巨變巨石”是怎樣的石頭？你還能用“巨"組詞嗎？那巨石真像一位仙“著名”和前文學(xué)的“聞名”有什么不同呢？了。這就是著名的“金雞叫天都”多音字，在這里讀音是du,還可以組詞：首都、都城、都市“著名”和前文學(xué)的“聞名”有什么不同呢？了。這就是著名的“用“著名"和“聞名"填空。?愛迪生是舉世（聞名）的科學(xué)家。?他媽媽是（著名）的外科醫(yī)生。用“著名"和“聞名"填空。?他媽媽是（著名）的外科醫(yī)生。讀句子，用加點(diǎn)的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來。它好像從天上飛下來的一個(gè)大?字，落在山頂?shù)氖鯥-*Jm__i—o那巨石??一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。讀句子，用加點(diǎn)的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來。請(qǐng)你選擇幾個(gè)詞語分別說說這兩處景物。桂林山水廬山瀑布風(fēng)景景色風(fēng)景如畫秀麗秀美一枝獨(dú)秀著名名字名不虛傳聞名新聞百聞不如一見請(qǐng)你選擇幾個(gè)詞語分別說說這兩處景物。桂林山水廬山瀑布風(fēng)景景色黃山奇石有趣，作者寫得也很有趣，一塊塊本無生命的石頭，被作者描繪的活靈活現(xiàn)，呼之欲出。讓我們?cè)購牡谝蛔匀欢伍_始，把這篇課文有感情地朗讀一遍，再次感受黃山奇石的有趣和大自然的神奇吧！黃山奇石有