補充教學《奇妙的對聯》課件高中語文部編版必修下冊

奇妙之一:千呼萬喚始出來——謎語導入謎面：兩姊妹，一般長；同打扮，各梳妝；滿面紅光，年年報吉祥。

謎底是什么？春聯奇妙之一:千呼萬喚始出來——謎語導入謎面：兩姊妹，一般長；同1

奇妙的對聯

奇妙的對聯

2請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯。在音律方面有什么特點?②天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門下聯：牡丹杜鵑芍藥，皆是江北名花草堂留后世,詩圣著千秋。云對雨，雪對風，晚照對晴空?！鞍倌陿洹奔戎笗河猩n翠的古樹，又用俗語“十年樹木，百年樹人”之意。草堂留后世,詩圣著千秋。按對聯要求調整下聯的順序和結構。奇妙之五：牛刀小試顯身手——擬寫對聯新風——舊俗（偏正結構對偏正結構）奇妙之二:掀起你的蓋頭來——對聯常識傍百年樹,讀萬卷書。后世人們用一寸寬、七八寸長的桃木板畫上神荼、郁壘兩神仙像掛在自家門兩側，以驅鬼祛邪，這種桃木板被稱作“桃符”。把下列句子中的畫線部分改寫成一副對聯，用來作“畫卷”的修飾語。這是朱熹為白鹿書院題寫的一副對聯。關于桃符有個美麗的傳說---很久以前，東海度朔山風景秀麗，山上有一片桃林，其中有一株桃樹巨大無比，枝繁葉茂，曲蟠三千里，結的桃子又大又甜，人吃了這樹上的桃子能變成神仙。一般是:名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。找出這幅對聯的問題并加以修改下聯是：“杯中酒，口口都香甜，量力而行”。書寫時，要注意上下聯都是＿＿

書寫，從上寫到下，中間＿＿（填“加”或“不加”）標點符號。奇妙之六：吾將上下而求索——課堂小結草堂留后世,詩圣著千秋。千山秀——萬木榮（數詞對數詞，形容詞對形容詞）動賓結構

動賓結構(從結構上看)平仄對應，一般都要求仄起平收?！鞍倌陿洹奔戎笗河猩n翠的古樹，又用俗語“十年樹木，百年樹人”之意。①海到天邊云是岸

山登絕頂雪為峰根據下列對聯寫出相應的歷史名勝。請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯。歐陽修與百姓同樂，奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點按對聯要求調整下聯的順序和結構。山行六七里,亭影不孤。歐陽修與百姓同樂，三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點上聯是：“，，棄之可惜”；在音律方面有什么特點?動數量名

動數量名(從詞性上看)冰消雪化萬朵梅花撲鼻香。一個漆黑的夜晚，有青面獠牙、紅發(fā)綠眼的鬼怪想偷吃仙桃。對聯講究平仄，無論長短，上聯最后一個字必須是＿＿聲，下聯最后一個字必須是＿＿聲。（2）上聯：————

(小試身手)對聯作為一種獨特的文學樣式,在我國有著悠久的歷史。根據下列對聯寫出相應的歷史名勝。草堂留后世,詩圣著千秋。

成都杜甫草堂

翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在;

山行六七里,亭影不孤。滁州醉翁亭請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個3根據要求補寫對聯要求:1、要填成語2、上下聯意思相對（1）上聯：引狼入室下聯：————

（2）上聯：————

下聯：笨嘴拙舌根據要求補寫對聯要求:1、要填成語2、上下聯意思相對4千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。關于桃符有個美麗的傳說---很久以前，東海度朔山風景秀麗，山上有一片桃林，其中有一株桃樹巨大無比，枝繁葉茂，曲蟠三千里，結的桃子又大又甜，人吃了這樹上的桃子能變成神仙。一個漆黑的夜晚，有青面獠牙、紅發(fā)綠眼的鬼怪想偷吃仙桃。桃林主人神荼[shéntú]、郁壘[yùlěi]二兄弟用桃枝打敗鬼怪，并用草繩捆著喂了看山的老虎。從此，兩兄弟的大名令鬼怪為之懼怕，他們死后變?yōu)閷ｉT懲治惡鬼的神仙。后世人們用一寸寬、七八寸長的桃木板畫上神荼、郁壘兩神仙像掛在自家門兩側，以驅鬼祛邪，這種桃木板被稱作“桃符”。隨著時代的變化，桃符本身也在變化，以后人們又將兩個神仙的名字寫在桃符上，代替畫像，再后來，又發(fā)展到“題桃符”，即將字數相等、結構對稱、意思相應的短詩題寫在桃符上，這就是春聯的前身。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。5補充教學《奇妙的對聯》課件高中語文部編版必修下冊6補充教學《奇妙的對聯》課件高中語文部編版必修下冊7補充教學《奇妙的對聯》課件高中語文部編版必修下冊8第一副對聯——五代時期后蜀王孟昶作第一副對聯——五代時期后蜀王孟昶作9奇妙之二:掀起你的蓋頭來——對聯常識對聯，也叫＿＿、＿＿、＿＿等。對聯由＿＿和＿＿組合而成。對聯講究平仄，無論長短，上聯最后一個字必須是＿＿聲，下聯最后一個字必須是＿＿聲。書寫時，要注意上下聯都是＿＿

書寫，從上寫到下，中間＿＿（填“加”或“不加”）標點符號。對聯張貼時，按照傳統習慣，上聯在＿＿邊，下聯在＿＿邊。

楹聯楹帖對子上聯下聯仄平豎行不加右左奇妙之二:掀起你的蓋頭來——對聯常識對聯，也叫＿＿、＿＿、＿10找出這幅對聯的問題并加以修改對聯講究平仄，無論長短，上聯最后一個字必須是＿＿聲，下聯最后一個字必須是＿＿聲。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。修改后:

冬去春來千條楊柳迎風綠，云對雨，雪對風，晚照對晴空。奇妙的對聯一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁?！睂β搩H寥寥八字，內涵十分豐富深刻，是朱熹的經驗之談，又是對后學諸子的勸勉。一般是:名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。山行六七里,亭影不孤。動賓結構

動賓結構(從結構上看)一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。兩鬢風霜，途次早行之客；范仲淹以天下為憂。奇妙的對聯書寫時，要注意上下聯都是＿＿

書寫，從上寫到下，中間＿＿（填“加”或“不加”）標點符號。冰消雪化萬朵梅花撲鼻香。奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點下聯：蠟炬成灰淚始干。一般是:名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。這是朱熹為白鹿書院題寫的一副對聯。怎么修改?要注意什么?奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點和風吹柳綠，細雨潤花紅。找出這幅對聯的問題并加以修改奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯11我們再看這幅對聯字數是否相等，詞性是否相同？新風——舊俗（偏正結構對偏正結構）上聯：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南水果上聯：工程樹立中太信譽請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯。要求:1、要填成語2、上下聯意思相對對聯，也叫＿＿、＿＿、＿＿等。大家看這幅對聯有沒有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出來嗎？兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅?！堵暵蓡⒚伞菲婷钪?掀起你的蓋頭來——對聯特點上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。第一副對聯——五代時期后蜀王孟昶作鶯歌——燕舞（主謂結構對主謂結構）一般是:名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。下聯“讀萬卷書”即含“讀書破萬卷，下筆如有神。草堂留后世,詩圣著千秋。山行六七里,亭影不孤。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。冰消雪化萬朵梅花撲鼻香。奇妙之六：吾將上下而求索——課堂小結奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點1.字數相等，斷句一致。

2.詞性相同，結構相當。一般是:名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。新風——舊俗（偏正結構對偏正結構）鶯歌——燕舞（主謂結構對主謂結構）迎新春——辭舊歲（動賓結構對動賓結構）千山秀——萬木榮（數詞對數詞，形容詞對形容詞）繩鋸木斷——水滴石穿（名詞對名詞，動詞對動詞）我們再看這幅對聯字數是否相等，詞性是否相同？奇妙之三:掀起你123.平仄相對，音調和諧。

平仄對應，一般都要求仄起平收。

①海到天邊云是岸

山登絕頂雪為峰

（仄仄平平平仄仄）（平平仄仄仄平平）

②天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門（平平仄仄平平仄）（平仄平平仄仄平）4.內容相關，不能重復。3.平仄相對，音調和諧。

13奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點1.請同學們仔細看看下面二行文字，它是對聯嗎?看它對仗是否工整？

冬去春來千條楊柳迎風綠

冰消雪化梅花萬朵撲鼻

修改后:

冬去春來千條楊柳迎風綠，冰消雪化萬朵梅花撲鼻香。

奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點1.請同學們仔細看看下面142.我們再看這幅對聯字數是否相等，詞性是否相同？上聯：天增歲月娘增壽下聯：春滿乾坤紅滿門怎么修改?要注意什么?2.我們再看這幅對聯字數是否相等，詞性是否相同？153.大家看這幅對聯有沒有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出來嗎？上聯：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南水果下聯：牡丹杜鵑芍藥，皆是江北名花這副對聯表達了什么意思?3.大家看這幅對聯有沒有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出來嗎164.上聯：春蠶到死絲方盡，

下聯：蠟炬成灰淚始干。在音律方面有什么特點?

云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

——《聲律啟蒙》4.上聯：春蠶到死絲方盡，175.我們再來看一下對聯在內容上還有什么要求呢？請看下面這幅對聯：上聯：反對侵略下聯：學習下棋它有沒有問題，錯在哪里啊？

5.我們再來看一下對聯在內容上還有什么要求呢？請看下面這幅對18奇妙之四:讀你千遍也不厭倦——對聯欣賞傍百年樹；讀萬卷書。這是朱熹為白鹿書院題寫的一副對聯?！鞍倌陿洹奔戎笗河猩n翠的古樹，又用俗語“十年樹木，百年樹人”之意。下聯“讀萬卷書”即含“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂β搩H寥寥八字，內涵十分豐富深刻，是朱熹的經驗之談，又是對后學諸子的勸勉。對聯工整:傍百年樹,讀萬卷書。動數量名

動數量名(從詞性上看)動賓結構

動賓結構(從結構上看)奇妙之四:讀你千遍也不厭倦——對聯欣賞19

清乾隆五十年在乾清宮設千叟宴，內有一叟()歲。乾隆帝出聯：

花甲重逢，增加三七歲月紀曉嵐對曰：

古稀雙慶，更多一度春秋

清乾隆五十年在乾清宮設千叟宴，內有一叟()20奇妙之五：牛刀小試顯身手——擬寫對聯補對聯

1.某餐館門口貼著一副對聯，上聯是：“，，棄之可惜”；下聯是：“杯中酒，口口都香甜，量力而行”。（用李紳《憫農》中的有關語句填入上聯）答案:盤中餐粒粒皆辛苦奇妙之五：牛刀小試顯身手——擬寫對聯補對聯21寫對聯2.請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯。歐陽修與百姓同樂，

范仲淹以天下為憂。寫對聯2.請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一22改對聯3.按對聯要求調整下聯的順序和結構。上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕；下聯：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。答案:小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日

改對聯3.按對聯要求調整下聯的順序和結構。23寫對聯4.把下列句子中的畫線部分改寫成一副對聯，用來作“畫卷”的修飾語。中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數山峰鎖住的神奇畫卷。答案:斬斷長江千里水鎖住三峽無數峰。

寫對聯4.把下列句子中的畫線部分改寫成一副對聯，用來作“畫卷24奇妙之六：吾將上下而求索——課堂小結以對聯形式勉勵學生珍惜學習生活才思敏捷語數英游刃有余出口成章理化生無所不知奇妙之六：吾將上下而求索——課堂小結以對聯形式勉勵學生珍惜學25作業(yè)1.請以宿舍為單位，為自己的宿舍擬一幅對聯。2.找出這幅對聯的問題并加以修改上聯：工程樹立中太信譽下聯：質量鑄就百年風范作業(yè)1.請以宿舍為單位，為自己的宿舍擬一幅對聯。26奇妙之一:千呼萬喚始出來——謎語導入謎面：兩姊妹，一般長；同打扮，各梳妝；滿面紅光，年年報吉祥。

謎底是什么？春聯奇妙之一:千呼萬喚始出來——謎語導入謎面：兩姊妹，一般長；同27

奇妙的對聯

奇妙的對聯

28請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯。在音律方面有什么特點?②天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門下聯：牡丹杜鵑芍藥，皆是江北名花草堂留后世,詩圣著千秋。云對雨，雪對風，晚照對晴空?！鞍倌陿洹奔戎笗河猩n翠的古樹，又用俗語“十年樹木，百年樹人”之意。草堂留后世,詩圣著千秋。按對聯要求調整下聯的順序和結構。奇妙之五：牛刀小試顯身手——擬寫對聯新風——舊俗（偏正結構對偏正結構）奇妙之二:掀起你的蓋頭來——對聯常識傍百年樹,讀萬卷書。后世人們用一寸寬、七八寸長的桃木板畫上神荼、郁壘兩神仙像掛在自家門兩側，以驅鬼祛邪，這種桃木板被稱作“桃符”。把下列句子中的畫線部分改寫成一副對聯，用來作“畫卷”的修飾語。這是朱熹為白鹿書院題寫的一副對聯。關于桃符有個美麗的傳說---很久以前，東海度朔山風景秀麗，山上有一片桃林，其中有一株桃樹巨大無比，枝繁葉茂，曲蟠三千里，結的桃子又大又甜，人吃了這樹上的桃子能變成神仙。一般是:名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。找出這幅對聯的問題并加以修改下聯是：“杯中酒，口口都香甜，量力而行”。書寫時，要注意上下聯都是＿＿

書寫，從上寫到下，中間＿＿（填“加”或“不加”）標點符號。奇妙之六：吾將上下而求索——課堂小結草堂留后世,詩圣著千秋。千山秀——萬木榮（數詞對數詞，形容詞對形容詞）動賓結構

動賓結構(從結構上看)平仄對應，一般都要求仄起平收?！鞍倌陿洹奔戎笗河猩n翠的古樹，又用俗語“十年樹木，百年樹人”之意。①海到天邊云是岸

山登絕頂雪為峰根據下列對聯寫出相應的歷史名勝。請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯。歐陽修與百姓同樂，奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點按對聯要求調整下聯的順序和結構。山行六七里,亭影不孤。歐陽修與百姓同樂，三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點上聯是：“，，棄之可惜”；在音律方面有什么特點?動數量名

動數量名(從詞性上看)冰消雪化萬朵梅花撲鼻香。一個漆黑的夜晚，有青面獠牙、紅發(fā)綠眼的鬼怪想偷吃仙桃。對聯講究平仄，無論長短，上聯最后一個字必須是＿＿聲，下聯最后一個字必須是＿＿聲。（2）上聯：————

(小試身手)對聯作為一種獨特的文學樣式,在我國有著悠久的歷史。根據下列對聯寫出相應的歷史名勝。草堂留后世,詩圣著千秋。

成都杜甫草堂

翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在;

山行六七里,亭影不孤。滁州醉翁亭請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個29根據要求補寫對聯要求:1、要填成語2、上下聯意思相對（1）上聯：引狼入室下聯：————

（2）上聯：————

下聯：笨嘴拙舌根據要求補寫對聯要求:1、要填成語2、上下聯意思相對30千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。關于桃符有個美麗的傳說---很久以前，東海度朔山風景秀麗，山上有一片桃林，其中有一株桃樹巨大無比，枝繁葉茂，曲蟠三千里，結的桃子又大又甜，人吃了這樹上的桃子能變成神仙。一個漆黑的夜晚，有青面獠牙、紅發(fā)綠眼的鬼怪想偷吃仙桃。桃林主人神荼[shéntú]、郁壘[yùlěi]二兄弟用桃枝打敗鬼怪，并用草繩捆著喂了看山的老虎。從此，兩兄弟的大名令鬼怪為之懼怕，他們死后變?yōu)閷ｉT懲治惡鬼的神仙。后世人們用一寸寬、七八寸長的桃木板畫上神荼、郁壘兩神仙像掛在自家門兩側，以驅鬼祛邪，這種桃木板被稱作“桃符”。隨著時代的變化，桃符本身也在變化，以后人們又將兩個神仙的名字寫在桃符上，代替畫像，再后來，又發(fā)展到“題桃符”，即將字數相等、結構對稱、意思相應的短詩題寫在桃符上，這就是春聯的前身。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。31補充教學《奇妙的對聯》課件高中語文部編版必修下冊32補充教學《奇妙的對聯》課件高中語文部編版必修下冊33補充教學《奇妙的對聯》課件高中語文部編版必修下冊34第一副對聯——五代時期后蜀王孟昶作第一副對聯——五代時期后蜀王孟昶作35奇妙之二:掀起你的蓋頭來——對聯常識對聯，也叫＿＿、＿＿、＿＿等。對聯由＿＿和＿＿組合而成。對聯講究平仄，無論長短，上聯最后一個字必須是＿＿聲，下聯最后一個字必須是＿＿聲。書寫時，要注意上下聯都是＿＿

書寫，從上寫到下，中間＿＿（填“加”或“不加”）標點符號。對聯張貼時，按照傳統習慣，上聯在＿＿邊，下聯在＿＿邊。

楹聯楹帖對子上聯下聯仄平豎行不加右左奇妙之二:掀起你的蓋頭來——對聯常識對聯，也叫＿＿、＿＿、＿36找出這幅對聯的問題并加以修改對聯講究平仄，無論長短，上聯最后一個字必須是＿＿聲，下聯最后一個字必須是＿＿聲。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。修改后:

冬去春來千條楊柳迎風綠，云對雨，雪對風，晚照對晴空。奇妙的對聯一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁?！睂β搩H寥寥八字，內涵十分豐富深刻，是朱熹的經驗之談，又是對后學諸子的勸勉。一般是:名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。山行六七里,亭影不孤。動賓結構

動賓結構(從結構上看)一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。兩鬢風霜，途次早行之客；范仲淹以天下為憂。奇妙的對聯書寫時，要注意上下聯都是＿＿

書寫，從上寫到下，中間＿＿（填“加”或“不加”）標點符號。冰消雪化萬朵梅花撲鼻香。奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點下聯：蠟炬成灰淚始干。一般是:名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。這是朱熹為白鹿書院題寫的一副對聯。怎么修改?要注意什么?奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點和風吹柳綠，細雨潤花紅。找出這幅對聯的問題并加以修改奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯37我們再看這幅對聯字數是否相等，詞性是否相同？新風——舊俗（偏正結構對偏正結構）上聯：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南水果上聯：工程樹立中太信譽請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯。要求:1、要填成語2、上下聯意思相對對聯，也叫＿＿、＿＿、＿＿等。大家看這幅對聯有沒有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出來嗎？兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅?！堵暵蓡⒚伞菲婷钪?掀起你的蓋頭來——對聯特點上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。第一副對聯——五代時期后蜀王孟昶作鶯歌——燕舞（主謂結構對主謂結構）一般是:名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。下聯“讀萬卷書”即含“讀書破萬卷，下筆如有神。草堂留后世,詩圣著千秋。山行六七里,亭影不孤。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。冰消雪化萬朵梅花撲鼻香。奇妙之六：吾將上下而求索——課堂小結奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點1.字數相等，斷句一致。

2.詞性相同，結構相當。一般是:名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。新風——舊俗（偏正結構對偏正結構）鶯歌——燕舞（主謂結構對主謂結構）迎新春——辭舊歲（動賓結構對動賓結構）千山秀——萬木榮（數詞對數詞，形容詞對形容詞）繩鋸木斷——水滴石穿（名詞對名詞，動詞對動詞）我們再看這幅對聯字數是否相等，詞性是否相同？奇妙之三:掀起你383.平仄相對，音調和諧。

平仄對應，一般都要求仄起平收。

①海到天邊云是岸

山登絕頂雪為峰

（仄仄平平平仄仄）（平平仄仄仄平平）

②天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門（平平仄仄平平仄）（平仄平平仄仄平）4.內容相關，不能重復。3.平仄相對，音調和諧。

39奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點1.請同學們仔細看看下面二行文字，它是對聯嗎?看它對仗是否工整？

冬去春來千條楊柳迎風綠

冰消雪化梅花萬朵撲鼻

修改后:

冬去春來千條楊柳迎風綠，冰消雪化萬朵梅花撲鼻香。

奇妙之三:掀起你的蓋頭來——對聯特點1.請同學們仔細看看下面402.我們再看這幅對聯字數是否相等，詞性是否相同？上聯：天增歲月娘增壽下聯：春滿乾坤紅滿門怎么修改?要注意什么?2.我們再看這幅對聯字數是否相等，詞性是否相同？413.大家看這幅對聯有沒有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出來嗎？上聯：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南水果下聯：牡丹杜鵑芍藥，皆是江北名花這副對聯表達了什么意思?3.大家看這幅對聯有沒有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出來嗎424.上聯：春蠶到死絲方盡，

下聯：蠟炬成灰淚始干。在音律方面有什么特點?

云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

——《聲律啟蒙》4.上聯：春蠶到死絲方盡，435.我們再來看一下對聯在內容上還有什么要求呢？請看下面這幅對聯：上聯：反對侵略下聯：學習下棋它有沒有問題，錯在哪里??？

5.我們再來看一下對聯在內容上還有什么要求呢？請看下面這幅對44奇妙之四:讀你千遍也不厭倦——對聯欣賞傍百年樹；讀萬卷書。這是朱熹為白鹿書院題寫的一副對聯。“傍百年樹”既指書院有蒼