幼兒園教育活動的方法

關(guān)于幼兒園教育活動的方法第一頁，共三十二頁，2022年，8月28日教學(xué)要求:1、知道幼兒園教育活動方法的分類2、掌握各種方法的運(yùn)用要點(diǎn)3、學(xué)會選擇教育教學(xué)方法第二頁，共三十二頁，2022年，8月28日問題導(dǎo)向：1、幼兒園教育教學(xué)活動方法的含義？2、書中把方法分為幾類，分別有哪些方法？第三頁，共三十二頁，2022年，8月28日一、幼兒園教育活動方法的概述

（一）含義：幼兒園教育教學(xué)活動方法是指在幼兒園教育中，為了完成一定的活動任務(wù)，師生在共同活動中采用的手段，其中既有教師教的方法，也包括幼兒學(xué)的方法，它是隨著教育實踐的深入而逐漸發(fā)展和完善起來的。第四頁，共三十二頁，2022年，8月28日二、幼兒園教育活動常用方法分類1、口語類2、直觀類3、實踐操作類第五頁，共三十二頁，2022年，8月28日

1、口語類方法：含義：通過教師語言表達(dá)，向幼兒描繪情境、敘述事實、解釋概念、說明道理，使幼兒直接獲得知識的教學(xué)方法。優(yōu)點(diǎn)：幼兒較短時間獲得系統(tǒng)完整知識。第六頁，共三十二頁，2022年，8月28日2、直觀類方法含義：指教師在教育過程中配合講述、講解向幼兒呈現(xiàn)實物、教具或作示范性實驗和表演，借以說明和印證所講授知識的一類方法優(yōu)點(diǎn)：直觀法使幼兒獲得感性認(rèn)識，形成深刻的表象，便于理解和記憶；集中幼兒注意力，引起幼兒興趣，鞏固所學(xué)習(xí)的知識。第七頁，共三十二頁，2022年，8月28日3、實踐操作類含義：是指教師在教育活動中，創(chuàng)設(shè)多種以幼兒為主體的實踐活動，訓(xùn)練幼兒各種感官，達(dá)到進(jìn)一步理解知識、鞏固技能、加深記憶的教學(xué)方法。優(yōu)點(diǎn)：幼兒是學(xué)習(xí)主體。實踐中幼兒反復(fù)練習(xí)、動手操作、調(diào)動感官協(xié)調(diào)活動，使大腦處于積極狀態(tài)，較短時間獲得系統(tǒng)完整知識，且記憶深刻，興趣濃厚。第八頁，共三十二頁，2022年，8月28日講解法1、定義講解法是教師通過語言系統(tǒng)連貫地向幼兒傳授知識、技能的方法。通過語言向幼兒說明一些簡單的、基本的知識和道理，讓幼兒了解規(guī)則及其意義。

2、使用的前提：“難”“耗”第九頁，共三十二頁，2022年，8月28日正確使用講解法1、明確目的：明確要講什么2、選擇合適的內(nèi)容：達(dá)到目的，內(nèi)容科學(xué)正確，符合幼兒實際（幼兒的生活經(jīng)驗、生活常識）3、對語言的要求：淺顯易懂、生動形象、有情感、有趣味、合理地提問、突出重難點(diǎn)4、結(jié)合其它方法第十頁，共三十二頁，2022年，8月28日談話法1、定義談話法也稱問答法。教師根據(jù)一定的教學(xué)目的、任務(wù)和內(nèi)容，向幼兒提出問題，要求幼兒回答，在問與答的過程中引導(dǎo)幼兒獲得新知識或鞏固所學(xué)知識的方法，也是教師與幼兒及幼兒與幼兒之間圍繞某個問題進(jìn)行的思想和情感交流。第十一頁，共三十二頁，2022年，8月28日正確使用談話法1、問題是關(guān)鍵準(zhǔn)備好問題：A問題要有典型性和針對性B幼兒對所進(jìn)行談話的話題有一定的知識經(jīng)驗C提問要層層深入，具體明確，既有啟發(fā)性也能讓幼兒理解D問題要有思想性2、總結(jié)很重要點(diǎn)評幼兒表現(xiàn)，得出結(jié)論第十二頁，共三十二頁，2022年，8月28日討論法1、定義討論法是指教師和幼兒圍繞某個論題進(jìn)行的思想碰撞或思想散發(fā)。2、使用前提要有一個可供討論的論題，這個論題要么是存在價值沖突，要么是有潛在的眾多可能性。第十三頁，共三十二頁，2022年，8月28日正確使用討論法1、選題看幼兒：符合幼兒已有經(jīng)驗，幼兒熟悉或感興趣可以幫助幼兒澄清價值，形成觀念、看法的2、維持不走題：引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行討論并深入下去好氛圍：創(chuàng)造寬松自由的氛圍，師幼平等，讓幼兒暢所欲言3、總結(jié)點(diǎn)評幼兒觀點(diǎn)，幫助幼兒形成正確的認(rèn)識。第十四頁，共三十二頁，2022年，8月28日示范法1、定義示范法是教師根據(jù)具體動作范例，使幼兒直接感知所要學(xué)習(xí)的技能、動作結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)的一種教學(xué)方法。第十五頁，共三十二頁，2022年，8月28日正確使用示范法1、明確目的明確希望通過示范讓幼兒學(xué)到什么2、“優(yōu)”“美”示范優(yōu)：教師示范要正確、標(biāo)準(zhǔn)，一般先完整示范，再重點(diǎn)示范，重視第一次示范美：教師的示范動作美，幼兒美的動作示范3、注重榜樣示范作用選擇具有教育意義的正面榜樣第十六頁，共三十二頁，2022年，8月28日演示法1、定義演示法是指教師向幼兒出示各種實物、教具、模型進(jìn)行示范性實驗，使幼兒獲取知識的方法。第十七頁，共三十二頁，2022年，8月28日正確使用演示法1、明確目的符合教學(xué)需要2、準(zhǔn)備好演示材料文字、圖片要清晰，大小合適，材質(zhì)健康、環(huán)保3、進(jìn)行演示速度適中，適時演示，引導(dǎo)幼兒觀察（對象主要特征、主要方面或事物發(fā)展過程）4、結(jié)合其它方法第十八頁，共三十二頁，2022年，8月28日觀察法1、定義觀察法是指教師有目的有計劃地引導(dǎo)幼兒感知客觀事物的一種方法。引導(dǎo)幼兒觀察的常用方法：順序觀察法、典型特征觀察法、分解觀察法、比較觀察法、追蹤觀察法。第十九頁，共三十二頁，2022年，8月28日正確使用觀察法1、觀察前的準(zhǔn)備確定觀察的內(nèi)容；熟悉觀察對象，掌握相關(guān)知識；提供觀察對象2、觀察中的協(xié)助提出觀察目的、要求；指導(dǎo)幼兒觀察；鼓勵幼兒多感官進(jìn)行3、觀察后的記錄總結(jié)觀察印象，讓幼兒記下他們的感受、體驗、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。第二十頁，共三十二頁，2022年，8月28日電化教學(xué)法1、定義電化教學(xué)法是指在幼兒園中，將聲音、動畫、圖像、手寫等各種記錄介質(zhì)和記錄方式有機(jī)地聯(lián)合在一起工作，創(chuàng)造豐富、形象的教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法。第二十一頁，共三十二頁，2022年，8月28日正確使用電化教學(xué)法1、選擇合適的內(nèi)容選擇服務(wù)于教學(xué)目的和任務(wù)的內(nèi)容,避免形式；考慮本班幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)2、提高駕馭能力教師提高自身能力（制作課件、操作設(shè)備)教師增強(qiáng)電教意識接受并使用第二十二頁，共三十二頁，2022年，8月28日練習(xí)法1、定義練習(xí)法是在教師的幫助、帶領(lǐng)下，通過多次重復(fù)使幼兒熟練地掌握知識和技能、形成行為習(xí)慣的一種方法。第二十三頁，共三十二頁，2022年，8月28日正確使用練習(xí)法1、明確目的教師要明確，也要讓幼兒了解要求2、備好材料練習(xí)目的、幼兒實際情況、學(xué)習(xí)生活需要3、科學(xué)練習(xí)正確的練習(xí)方法，練習(xí)時間、練習(xí)量及次數(shù)的科學(xué)4、及時反饋第二十四頁，共三十二頁，2022年，8月28日操作發(fā)現(xiàn)法1、定義教師提供合適的教具、玩具及其它材料和相應(yīng)的操作環(huán)境，使幼兒在操作活動中發(fā)現(xiàn)問題、積極探索，從而獲得一些感性經(jīng)驗和粗淺的科學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒的探索精神和動手能力的一種教學(xué)方法。第二十五頁，共三十二頁，2022年，8月28日正確使用操作發(fā)現(xiàn)法1、確保幼兒的主體地位調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性主動性——關(guān)鍵2、發(fā)揮教師作用做好充分的準(zhǔn)備：教具給幼兒討論和評價的機(jī)會提問與指導(dǎo)要具有啟發(fā)性和針對性第二十六頁，共三十二頁，2022年，8月28日游戲法1、定義游戲法是指通過在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行有規(guī)則的游戲活動來進(jìn)行教學(xué)的一種方法，是深受幼兒歡迎的一種教學(xué)方式。第二十七頁，共三十二頁，2022年，8月28日正確使用游戲法1、根據(jù)教育目的和教學(xué)內(nèi)容確定游戲常識教育——配對游戲2、指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則3、靈活運(yùn)用指導(dǎo)方法創(chuàng)造性游戲——提供場所探索性游戲——允許探索教學(xué)性游戲——根據(jù)教學(xué)第二十八頁，共三十二頁，2022年，8月28日思考設(shè)計意圖：今天早上聽到很多小朋友都在討論自己是怎么來學(xué)校的，有的說是走路來學(xué)校的，有的說是爺爺騎自行車送來的，有的說是爸爸開車送來的。在交通設(shè)備這么發(fā)達(dá)的今天，有必要讓孩子們知道有哪些交通設(shè)備。打算以“交通工具”為主題設(shè)置一個教學(xué)活動。用不同的教育方法怎么設(shè)計呢?第二十九頁，共三十二頁，2022年，8月28日如何選擇教育方法（五看）1、看教什么本門學(xué)科的具體內(nèi)容及其教學(xué)法特點(diǎn)教學(xué)