人教9年級下冊英語說課稿Unit 12 Life is full of the unexpected

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.長郡中學史李東SectionB(1a-2b)說課稿今天，我說課的內容是人教版英語九年級第十二單元LifeisfulloftheunexpectedSectionB(1a-2b)的內容。下面我將從教材、教法、學法、教學過程等幾個方面對我的教學設計做以下說明。一、說教材：本堂課屬于對話教學，它緊緊圍繞愚人節(jié)這一話題展開，我主要采用詞不離句，句不離篇這一方來法幫助學生理解掌握本課的重點句型，再通過語言活動和情境的創(chuàng)設引導學生發(fā)現我們所學內容與生活的密切聯(lián)系。從而激發(fā)學生學習的興趣。二、說師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈?教學目標：根據有效師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈?教學目標設計要求和教學內容，我對本課時制定了以下幾個師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈?教學目標：1、能掌握以下單詞：fool,costume,embarrassed,costumeparty,announce,spaghetti,hoax,sellout,discovery,lady,cancel,officer,believable,disappear,embarrassing；2、能掌握以下重難點句子；3、提高學生的聽力技能。培養(yǎng)學生從所聽到的對話中獲取信息的能力；4、培養(yǎng)學生的聽力能力，理解關鍵詞和短語的能力；5、了解部分西方節(jié)日的文化常識。三、說教學重難點：結合師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈?教學目標及學生的學情，我擬定了本節(jié)課的教學重難點：1、本課時的教學重點是能夠正確的運用重點句型進行問答。2、本課時的教學難點是能夠在正確的語境中熟練運用重點句型并根據所學詞組寫一篇短文。四、說教法和學法：說教法：根據教材內容和學生因素的特點，我主要以導入、學習、練習、反饋為主線來展開我的教學。說學法：為了使學生更好的掌握本課的重點內容，我主要采用小組合作，練習等學習方式來引導，激勵學生大膽的參與到課堂活動中。同時在活動中實踐與交流，從而幫助學生在情境中運用英語。五、說教學流程：（一）：熱身復習1、日常會話練習讓學生快速進入語言學習的狀態(tài)。2、幻燈片出示練習題，用于復習鞏固上節(jié)課所學內容。（二）：導入：1、完成1a。通過完成練習幫助學生理解并區(qū)分名詞、動詞以及形容詞的區(qū)別以及用法。2、利用所給出的單詞造句，并試著完成填空練習題，幫助學生鞏固詞的用法，同時檢測學生的掌握情況。（三）：新課呈現：1、出示典型的愚人節(jié)的圖片。直接進入主題的同時吸引學生的注意力。2、讓學生說一說自己對愚人節(jié)的理解以及自己在愚人節(jié)所遇到的有趣的事情來激發(fā)學生對了解愚人節(jié)的渴望和興趣。3、播放頻介紹愚人節(jié)以及一些典型的發(fā)生在愚人節(jié)的事件，讓學生深入了解愚人節(jié)并產生興趣。（四）：聽力練習。1、讓學生自己理解給出的題目。找學生讀題。2、播放錄音，讓學生試著完成練習。3、找學生讀題并檢查答案。4、聽錄音跟讀聽力材料。（五）：小組活動：1、給學生一分鐘的時間想一想自己最難忘的一次愚人節(jié)，試著用英語來描述一下。可以利用1c和1d.當中所給出的句子。2、四個人一小組給大家講一講你的故事。3、每個組挑選出一個最有意義或者最有意思的故事分享給全班同學。培養(yǎng)學生將所學知識運到現實生活中。（六）：家庭作業(yè)：1、背誦積累所學習的新單詞。2、試著用英語將你的故事寫下來。我的說課代詞結束，謝謝大家?！舅夭姆e累】1、成都，是一個微笑的城市，寧靜而美麗。幾千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的結晶，難以忘懷的文明，靜地訴說著古人們的智慧…劉備，孟昶等，多少為成都制造機會,創(chuàng)造美麗的人??！武侯祠中諸葛亮摘悄悄的感嘆成都的美……杜甫草堂，有多少千古名句，雖然簡陋卻給了杜甫一個溫暖的港灣。2、早上，晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都搞得有一層薄薄的金黃色。一群小鳥，摘老松樹的枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，這些小淘氣們一