幼兒園感恩活動總結

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名目第1篇幼兒園中班下學期感恩活動總結

【第1篇】幼兒園中班下學期感恩活動總結

“我們每個人都有自己的父母，我們每天都生活在父母關愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚;父母的愛，就像那樹根，堅決而膚淺;父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜美。

我們感謝父母，是他們領我們來到這勃勃生氣的世界。我們感謝父母，是他們在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照看。太多太多的感謝，說也說不完，他們永久都是我們的引導者，永久在我們的身邊關懷我們，愛惜我們。當老師說“這個周日是母親節(jié)!誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎?”我們中班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日。”當說了一些我們要如何愛我們的媽媽，為媽媽做一件事的時候，有孩子表示：“老師，那爸爸的節(jié)日是什么時候?”當老師說父親節(jié)是每年6月的第三個星期天時，有些孩子立刻說，我要為爸爸做好多事，給爸爸洗衣服，送爸爸媽媽禮物。原來孩子們都記得自己的爸爸媽媽。

通過感恩活動，家長眼中的孩子又有多少轉變呢?有不少家長覺得孩子脾氣好多了，變得孝順了、懂事了，比以前主動并堅持做家務，關懷和體諒父母，會說感謝;有些家長表示孩子比以前有愛心了，知道愛護父母、孝敬父母，知道要感謝身邊對自己付出過的人，一點點事也算;有些家長感到孩子長大了，懂事了，對很多方面有了新的熟悉，能主動和父母談心里話，孩子與自己更親了;有些家長反映孩子以前不敢參與一些活動，現(xiàn)在能樂觀參與，能主動與他人溝通交往，和同學增進了友情。很多家長認為，通過感恩輔導活動，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應付了事，而是大大方方、發(fā)自內心地說出感恩的話。

通過感恩活動，家庭關系也因之更融洽了，對于孩子們的感恩行動，家長是看在眼里，喜在眉梢，樂在心里。一股愛的暖流在家庭成員之間流淌?；顒邮龟爢T滋長了喜愛父母的情結。

要搞好“孝敬父母體驗親情”活動，還有賴于家庭與學校同步協(xié)調，家長與老師攜手合作，家校親密協(xié)作。那么，家長如何在家庭生活中培育孩子感恩父母呢?首先，家長要讓孩子知道父母的哺育之恩。俗話說“知恩圖報”，只有知道了父母對自己的付出和關愛，孩子才會產生感恩報恩的意識。假如孩子意識不到父母的付出，怎么可能產生感恩之心呢?其次，家長要讓孩子親身體驗一下辛苦。多吃苦，孩子才知道感恩。孩子光知道父母給我吃，給我用，假如體驗不到關懷和愛等情感，認為那就是父母的義務，是理所當然的，也不會產生感恩的心。家長要依據(jù)孩子的年齡，指導孩子擔當肯定數(shù)量的家務勞動，體驗父母的辛苦。第三，家長應以身作則，言傳身教。家長應對自己的父母的付出表達感謝之情，常常說出自己最感謝的人或事，給孩子做個感恩榜樣。做父母的假如不敬不孝，不關懷和感謝上一代人，孩子耳濡目染就會效仿父母的不良行為。當然，家長還應常常對孩子表達感恩，感恩孩子讓自己有機會體會為人父母的幸福，感恩孩子給自己帶來無限的歡樂和盼望。第四，對孩子感恩父母的想法、言行，家長要準時賜予確定、鼓舞和表揚。很多孩子向父母表示“您辛苦了”的時候，父母往往說“你把學習搞好了就行了”、“孩子你不用這樣”……這就把孩子自發(fā)的感恩之心給扼殺掉了。家長要給孩子表達感恩、關愛父母、回報父母的機會，要樂于接受孩子的感恩、報恩、施恩，并不忘向孩子表示感謝。

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名目第1篇幼兒園中班下學期感恩活動總結

【第1篇】幼兒園中班下學期感恩活動總結

“我們每個人都有自己的父母，我們每天都生活在父母關愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚;父母的愛，就像那樹根，堅決而膚淺;父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜美。

我們感謝父母，是他們領我們來到這勃勃生氣的世界。我們感謝父母，是他們在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照看。太多太多的感謝，說也說不完，他們永久都是我們的引導者，永久在我們的身邊關懷我們，愛惜我們。當老師說“這個周日是母親節(jié)!誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎?”我們中班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日?！碑斦f了一些我們要如何愛我們的媽媽，為媽媽做一件事的時候，有孩子表示：“老師，那爸爸的節(jié)日是什么時候?”當老師說父親節(jié)是每年6月的第三個星期天時，有些孩子立刻說，我要為爸爸做好多事，給爸爸洗衣服，送爸爸媽媽禮物。原來孩子們都記得自己的爸爸媽媽。

通過感恩活動，家長眼中的孩子又有多少轉變呢?有不少家長覺得孩子脾氣好多了，變得孝順了、懂事了，比以前主動并堅持做家務，關懷和體諒父母，會說感謝;有些家長表示孩子比以前有愛心了，知道愛護父母、孝敬父母，知道要感謝身邊對自己付出過的人，一點點事也算;有些家長感到孩子長大了，懂事了，對很多方面有了新的熟悉，能主動和父母談心里話，孩子與自己更親了;有些家長反映孩子以前不敢參與一些活動，現(xiàn)在能樂觀參與，能主動與他人溝通交往，和同學增進了友情。很多家長認為，通過感恩輔導活動，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應付了事，而是大大方方、發(fā)自內心地說出感恩的話。

通過感恩活動，家庭關系也因之更融洽了，對于孩子們的感恩行動，家長是看在眼里，喜在眉梢，樂在心里。一股愛的暖流在家庭成員之間流淌?；顒邮龟爢T滋長了喜愛父母的情結。

要搞好“孝敬父母體驗親情”活動，還有賴于家庭與學校同步協(xié)調，家長與老師攜手合作，家校親密協(xié)作。那么，家長如何在家庭生活中培育孩子感恩父母呢?首先，家長要讓孩子知道父母的哺育之恩。俗話說“知恩圖報”，只有知道了父母對自己的付出和關愛，孩子才會產生感恩報恩的意識。假如孩子意識不到父母的付出，怎么可能產生感恩之心呢?其次，家長要讓孩子親身體驗一下辛苦。多吃苦，孩子才知道感恩。孩子光知道父母給我吃，給我用，假如體驗不到關懷和愛等情感，認為那就是父母的義務，是理所當然的，也不會產生感恩的心。家長要依據(jù)孩子的年齡，指導孩子擔當肯定數(shù)量的家務勞動，體驗父母的辛苦。第三，家長應以身作則，言傳身教。家長應對自己的父母的付出表達感謝之情，常常說出自己最感謝的人或事，給孩子做個感恩榜樣。做父母的假如不敬不孝，不關懷和感謝上一代人，孩子耳濡目染就會效仿父母的不良行為。當然，家長還應常常對孩子表達感恩，感恩孩子讓自己有機會體會為人父母的幸福，感恩孩子給自己帶來無限的歡樂和盼望。第四，對孩子感恩父母的想法、言行，家