外國(guó)語學(xué)校校本課程管理辦法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——外國(guó)語學(xué)校校本課程管理辦法外國(guó)語學(xué)校校本課程管理手段范文之相關(guān)制度和職責(zé)，外國(guó)語學(xué)校校本課程管理手段一、指導(dǎo)思想為切實(shí)貫徹《根基教導(dǎo)課程改革綱要》,全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo),學(xué)校開設(shè)各類校本課程。通過校本課程的開設(shè),更好地進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面...

外國(guó)語學(xué)校校本課程管理手段

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)貫徹《根基教導(dǎo)課程改革綱要》,全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo),學(xué)校開設(shè)各類校本課程。通過校本課程的開設(shè),更好地進(jìn)展學(xué)生的特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

二、校本課程類別

1.活動(dòng)類:包括田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、器樂、京劇藝術(shù)團(tuán)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、衰弱操隊(duì)、兒童美術(shù)班、書法班、象棋班、圍棋班、英語劇(詩)社、青苗文學(xué)社(詩社)、數(shù)學(xué)拓展、科技小研發(fā)、編織、手工制作、刺銹、篆刻等。

2.學(xué)科類:包括京劇(面向全校學(xué)生,在音樂課中安置課時(shí))、一、二年級(jí)英語活動(dòng)(面向全年級(jí)學(xué)生)等。

3.環(huán)境文化類:包括校園內(nèi)布置的各種環(huán)境文化設(shè)施。

三、校本課程實(shí)施要求

1.活動(dòng)類校本課程的指導(dǎo)老師由教師自愿申報(bào),提交學(xué)期教學(xué)活動(dòng)籌劃(方案),經(jīng)教務(wù)處評(píng)審?fù)ㄟ^,方可開展課程實(shí)施。如學(xué)校需要可聘請(qǐng)有確定專長(zhǎng)的校外人員承擔(dān)指導(dǎo)老師。學(xué)科類校本課程由學(xué)校統(tǒng)籌安置教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)人員。環(huán)境文化類校本課程由學(xué)校統(tǒng)一布置。

2.活動(dòng)類校本課程的指導(dǎo)老師每學(xué)期要制定出學(xué)期教學(xué)活動(dòng)籌劃,列出學(xué)期教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度、每一階段的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)等。學(xué)科類校本課程由各年級(jí)備課組長(zhǎng)制定出學(xué)期教學(xué)活動(dòng)籌劃,上課教師還要備出每課時(shí)的教學(xué)案。

3.校本課程學(xué)員由指導(dǎo)老師從各班抽調(diào)選拔學(xué)生組成,在抽調(diào)選拔時(shí)要根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和志愿,并考慮到班級(jí)之間的平衡。

4.校本課程的組織和教學(xué),要表達(dá)與國(guó)家規(guī)定的學(xué)科課程相融合的特點(diǎn),做到形式生動(dòng)、活潑,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)展學(xué)生的創(chuàng)造才能。

5.指導(dǎo)老師務(wù)必在正式教學(xué)活動(dòng)之前做好所需的一切打定工作(包括場(chǎng)地、用品、電源等),保證教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。

6.指導(dǎo)教師須提前2分鐘到崗,中途不許擅離崗位,不許肆意提前終止教學(xué)活動(dòng)。

7.學(xué)生演出的節(jié)目、學(xué)生的各類作品在上級(jí)教導(dǎo)主管部門等方面組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)(或發(fā)表),按有關(guān)規(guī)定賞賜指導(dǎo)老師。

8.期末由學(xué)校成立特意的考核小組對(duì)校本課程指導(dǎo)老師舉行考核,考核結(jié)果列入績(jī)效考核內(nèi)容。