“調(diào)查走訪黃河流域動(dòng)植物的類群”活動(dòng)方案

黃河是我們的母親河，孕育了中華文明。黃河流域有著豐富的生物資源，是一個(gè)巨大的生物寶庫(kù)，不僅為人類提供了衣食住行滋養(yǎng)，而且對(duì)于維持華夏生態(tài)平衡發(fā)揮著重要作用。然而隨著部分人類對(duì)黃河資源不合理的開(kāi)發(fā)利用，母親河受到了很多創(chuàng)傷。作為華夏子女的我們，有責(zé)任去更好地了解黃河、保護(hù)黃河，我們更需要擁有這份社會(huì)擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐精神。為此XXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生物、地理、語(yǔ)文和歷史學(xué)科的教師們經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，決定從“調(diào)研”“保護(hù)”“發(fā)展”和“歌頌”四個(gè)方面啟動(dòng)黃河項(xiàng)目研究，邀請(qǐng)同學(xué)們利用五一假期的時(shí)間完成一份與黃河有關(guān)的手抄報(bào)，生物學(xué)科的具體內(nèi)容須包括以下兩個(gè)模塊——“利用”和“保護(hù)”，具體的研究背景和任務(wù)要求如下。一、利用：每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有三種價(jià)值：直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值。關(guān)于黃河項(xiàng)目我們主要在直接使用價(jià)值方面進(jìn)行挖掘和研究。山東位于黃河入海口，黃河流域物種豐富，為更好地了解和利用其生物資源，我們可以從“調(diào)研生物類群”“挖掘黃河特產(chǎn)”和“研究物境合一”三個(gè)維度進(jìn)行探究。調(diào)研生物類群實(shí)施方案：在此模塊中，我們可以①利用互聯(lián)網(wǎng)等多媒體調(diào)查黃河周邊都分布著哪些生物類群；②任選一種或幾種黃河沿岸的生物，對(duì)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性進(jìn)行介紹，條件允許的情況下可采集并動(dòng)手制作植物標(biāo)本、昆蟲(chóng)標(biāo)本等，借此完成對(duì)黃河周邊生物類群的調(diào)研。（2）挖掘黃河特產(chǎn)實(shí)施方案：在此模塊中，我們可以①挖掘那些具有代表性的黃河物種，找到它們跟我們的衣食住行所產(chǎn)生的聯(lián)系，如“高青黑?！薄包S河鯰魚”“黃河西瓜”等；②在介紹其實(shí)用價(jià)值的基礎(chǔ)上通過(guò)查閱資料和采訪農(nóng)戶的方式了解其培育過(guò)程的辛勞和國(guó)家的物流、電商直播等領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)其銷路打開(kāi)的重要作用，從而學(xué)會(huì)感恩自然、珍惜國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)建設(shè)給百姓帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處。（3）研究物境合一實(shí)施方案：在此模塊中，我們可以①選取黃河流域內(nèi)的一種或幾種生物，在調(diào)研生物種類的基礎(chǔ)上對(duì)它們進(jìn)行深入研究，了解它們的“前世”（此物種在進(jìn)化過(guò)程中固有的形態(tài)特征）和“今生”（生長(zhǎng)在黃河流域的該生物在進(jìn)化過(guò)程中出現(xiàn)的新特點(diǎn)）；②對(duì)該生物適合生活在黃河周邊的原因進(jìn)行分析并探尋它們的生態(tài)價(jià)值。借此真切體會(huì)“生物與環(huán)境相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)。二、保護(hù)：2021年10月，國(guó)務(wù)院通過(guò)《中華人民共和國(guó)黃河保護(hù)法（草案）》，黃河保護(hù)進(jìn)入立法階段，每年4月1日至6月30日為黃河為期三個(gè)月的禁捕期。黃河作為我們的母親河，改革開(kāi)放之后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，面臨著物種減少、水質(zhì)污染等問(wèn)題，黃河生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱。10月22日，習(xí)近平總書記在濟(jì)南主持召開(kāi)深入推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)要抓好“五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”，即：加快構(gòu)建抵御自然災(zāi)害防線；全方位貫徹“四水四定”原則；大力推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理；加快構(gòu)建國(guó)土空間保護(hù)利用新格局；在高質(zhì)量發(fā)展上邁出堅(jiān)實(shí)步伐。作為一名合格的公民，我們能做些什么？以此為切入點(diǎn)，我們生物組準(zhǔn)備發(fā)起：“拯救母親河”行動(dòng)。具體措施分三種：1.宣傳：組織學(xué)生自己查閱資料，自己制作宣傳詞，設(shè)計(jì)保護(hù)黃河的廣告。2.行動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生思考，對(duì)于保護(hù)黃河我們能做什么？進(jìn)而從生活方式、工業(yè)發(fā)展、物種保護(hù)等方面進(jìn)行思考。3.學(xué)習(xí)：通過(guò)查找資料、采訪生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護(hù)人士的方式，向他們學(xué)習(xí)保護(hù)黃河的科學(xué)方法，并將自己的調(diào)查材料和采訪寫成訪談錄，整理成文字材料。同學(xué)們可以從以上文字中尋找靈感和研究的方向，最后呈現(xiàn)的手抄報(bào)需包含“利用”和“保護(hù)”兩個(gè)模塊，具體內(nèi)容包括但不限