部編版語文課件一年級下冊-小蝸牛

·人教版一年級語文上冊《小蝸牛》授課老師：

·人教版一年級語文上冊《小蝸?！肥谡n老師：新課導(dǎo)入1新課1蝸牛一家住在小樹林的旁邊。春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！毙抡n導(dǎo)入蝸牛一家住在小樹林的旁邊。新課導(dǎo)入小蝸牛一共去了幾次樹林？小蝸牛分別是什么時候出發(fā)的？又是什么時候回來的？這時候樹林里的景色發(fā)生了一些怎樣的變化？（三次）新課導(dǎo)入小蝸牛一共去了幾次樹林？小蝸牛分別是什么時候出小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。”蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來。”新課導(dǎo)入小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個蘑菇回來?！毙抡n導(dǎo)入小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。”蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧。”新課導(dǎo)入小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地住zhù住房居住生詞學(xué)習(xí)住zhù住房生詞學(xué)習(xí)孩hái孩子男孩生詞學(xué)習(xí)孩hái孩子生詞學(xué)習(xí)玩wán玩耍游玩生詞學(xué)習(xí)玩wán玩耍生詞學(xué)習(xí)吧ba跑吧去吧生詞學(xué)習(xí)吧ba跑吧生詞學(xué)習(xí)發(fā)fā頭發(fā)發(fā)現(xiàn)生詞學(xué)習(xí)發(fā)fā頭發(fā)生詞學(xué)習(xí)芽yá發(fā)芽葉芽生詞學(xué)習(xí)芽yá發(fā)芽生詞學(xué)習(xí)爬pá爬山爬坡生詞學(xué)習(xí)爬pá爬山生詞學(xué)習(xí)呀y(tǒng)a吃呀好呀生詞學(xué)習(xí)呀y(tǒng)a吃呀生詞學(xué)習(xí)久jiǔ長久久遠(yuǎn)生詞學(xué)習(xí)久jiǔ長久生詞學(xué)習(xí)回huí回家來回生詞學(xué)習(xí)回huí回家生詞學(xué)習(xí)全quán全對全部生詞學(xué)習(xí)全quán全對生詞學(xué)習(xí)變biàn變大變化生詞學(xué)習(xí)變biàn變大生詞學(xué)習(xí)書寫指導(dǎo)：右邊橫撇的撇要寫舒展，最后一筆是點。對duì生詞書寫書寫指導(dǎo)：對duì生詞書寫書寫指導(dǎo)：字寫緊湊，女字橫稍短。媽mā生詞書寫書寫指導(dǎo)：字寫緊湊，女字橫稍短。媽mā生詞書寫生詞書寫書寫指導(dǎo)：撇捺寫得舒展些，注意三橫間的距離。全quán生詞書寫書寫指導(dǎo)：全quán生詞書寫書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆，遵循先里頭后封口?；豩uí生詞書寫書寫指導(dǎo)：回huí新課導(dǎo)入1、可以鼓勵蝸牛。2、可以告訴蝸牛怎么做。看到蝸牛因為爬得慢，什么事也沒做成，你能幫它想個辦法嗎？你想對它說什么呢？新課導(dǎo)入1、可以鼓勵蝸牛?？吹轿伵Ｒ驗榕赖寐?，什么事也沒做成拓展練習(xí)2拓展2春天夏天秋天冬天樹葉全掉了樹葉全變黃了小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的小樹發(fā)芽了連一連：春天樹葉全掉了連一連：仿寫：幾顆草莓幾個蘑菇幾（）學(xué)生幾（）老師幾（）鉛筆幾（）橡皮幾（）樹幾（）花

個位支塊棵朵仿寫：個位支塊棵朵不對媽媽全是回來呀呀嗎呀吧不對媽媽全是回來呀呀嗎呀吧根據(jù)課文內(nèi)容填空：小蝸牛的家住在小樹林旁邊。它一共去了（3）次小樹林。第一次是春天出發(fā)，小樹（），到達(dá)的時候是（）；第二次是夏天出發(fā)，去摘（），到達(dá)的時候是（）；第三次是秋天出發(fā)，去摘（），到達(dá)的時候是冬天，樹葉全（）了。發(fā)芽草莓蘑菇掉光夏天秋天根據(jù)課文內(nèi)容填空：小蝸牛的家住在小樹林旁邊。它一共去了（3課后作業(yè)1、正確、流暢地朗讀課文。2、默寫生字詞課后作業(yè)1、正確、流暢地朗讀課文。下課啦~下課啦~·人教版一年級語文上冊《小蝸?！肥谡n老師：

·人教版一年級語文上冊《小蝸牛》授課老師：新課導(dǎo)入1新課1蝸牛一家住在小樹林的旁邊。春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。”新課導(dǎo)入蝸牛一家住在小樹林的旁邊。新課導(dǎo)入小蝸牛一共去了幾次樹林？小蝸牛分別是什么時候出發(fā)的？又是什么時候回來的？這時候樹林里的景色發(fā)生了一些怎樣的變化？（三次）新課導(dǎo)入小蝸牛一共去了幾次樹林？小蝸牛分別是什么時候出小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。”蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來。”新課導(dǎo)入小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長滿了葉子小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個蘑菇回來?！毙抡n導(dǎo)入小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧。”新課導(dǎo)入小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地住zhù住房居住生詞學(xué)習(xí)住zhù住房生詞學(xué)習(xí)孩hái孩子男孩生詞學(xué)習(xí)孩hái孩子生詞學(xué)習(xí)玩wán玩耍游玩生詞學(xué)習(xí)玩wán玩耍生詞學(xué)習(xí)吧ba跑吧去吧生詞學(xué)習(xí)吧ba跑吧生詞學(xué)習(xí)發(fā)fā頭發(fā)發(fā)現(xiàn)生詞學(xué)習(xí)發(fā)fā頭發(fā)生詞學(xué)習(xí)芽yá發(fā)芽葉芽生詞學(xué)習(xí)芽yá發(fā)芽生詞學(xué)習(xí)爬pá爬山爬坡生詞學(xué)習(xí)爬pá爬山生詞學(xué)習(xí)呀y(tǒng)a吃呀好呀生詞學(xué)習(xí)呀y(tǒng)a吃呀生詞學(xué)習(xí)久jiǔ長久久遠(yuǎn)生詞學(xué)習(xí)久jiǔ長久生詞學(xué)習(xí)回huí回家來回生詞學(xué)習(xí)回huí回家生詞學(xué)習(xí)全quán全對全部生詞學(xué)習(xí)全quán全對生詞學(xué)習(xí)變biàn變大變化生詞學(xué)習(xí)變biàn變大生詞學(xué)習(xí)書寫指導(dǎo)：右邊橫撇的撇要寫舒展，最后一筆是點。對duì生詞書寫書寫指導(dǎo)：對duì生詞書寫書寫指導(dǎo)：字寫緊湊，女字橫稍短。媽mā生詞書寫書寫指導(dǎo)：字寫緊湊，女字橫稍短。媽mā生詞書寫生詞書寫書寫指導(dǎo)：撇捺寫得舒展些，注意三橫間的距離。全quán生詞書寫書寫指導(dǎo)：全quán生詞書寫書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆，遵循先里頭后封口。回huí生詞書寫書寫指導(dǎo)：回huí新課導(dǎo)入1、可以鼓勵蝸牛。2、可以告訴蝸牛怎么做?？吹轿伵Ｒ驗榕赖寐?，什么事也沒做成，你能幫它想個辦法嗎？你想對它說什么呢？新課導(dǎo)入1、可以鼓勵蝸牛。看到蝸牛因為爬得慢，什么事也沒做成拓展練習(xí)2拓展2春天夏天秋天冬天樹葉全掉了樹葉全變黃了小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的小樹發(fā)芽了連一連：春天樹葉全掉了連一連：仿寫：幾顆草莓幾個蘑菇幾（）學(xué)生幾（）老師幾（）鉛筆幾（）橡皮幾（）樹幾（）花

個位支塊棵朵仿寫：個位支塊棵朵不對媽媽全是回來呀呀嗎呀吧不對媽媽全是回來呀呀嗎呀吧根據(jù)課文內(nèi)容填空：小蝸牛的家住在小樹林旁邊。它一共去了（3）次小樹林。第一次是春天出發(fā)，小樹（），到達(dá)的時候是（）；第二次是夏天出發(fā)，去摘（