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新課導入
同學們,你們知道關(guān)于白鷺的知識嗎?新課導入同學們,你們知道關(guān)于白鷺的知識嗎?
白鷺是一種水鳥,體長50厘米,體形優(yōu)美,精致可愛,它有著雪白的蓑毛、流線型的身體、鐵色的長喙、青色的腳。春夏多活動于湖沼岸邊或水田邊,以小魚等水生動物為主食。新課導入白鷺是一種水鳥,體長50厘米,體形優(yōu)美,精致可愛部編版教材《白鷺》教學課件11.白鷺
語文部編版五年級上1.白鷺語文部編版五年級上
郭沫若(1892~1978)原名郭開貞,四川樂山人,中國現(xiàn)代杰出的文學家、歷史學家、古文字學家。代表作有詩集《女神》《星空》,歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。有《郭沫若全集》存世。作者簡介郭沫若(1892~1978)原名郭開貞,四川樂山鷺嫌lù黛xiándài我會認鷺嫌lù黛xiándài我會認嵌匣qiàn嗜xiáshì我會認嵌匣qiàn嗜xiáshì我會認適宜
宜人yí
仙鶴
飛鶴hè宜鶴我會寫部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1適宜宜人yí仙鶴飛鶴hè宜鶴我會寫部嫌棄
嫌煩xián
朱紅色
朱門zhū
嫌朱我會寫部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1嫌棄嫌煩xián朱紅色朱門zhū嫌朱嵌入
鑲嵌qiàn
門框
木框kuàng
嵌框我會寫部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1嵌入鑲嵌qiàn門框木框kuàng嵌框我會木匣
匣子xiá
口哨
哨子shào
匣哨我會寫部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1木匣匣子xiá口哨哨子shào匣哨我會恩情
恩人ēn
韻味
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恩韻我會寫部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1恩情恩人ēn韻味韻母yùn恩韻我會寫左右結(jié)構(gòu)嫌素朱鶴框嵌獨體結(jié)構(gòu)澄上下結(jié)構(gòu)韻生字歸類匣哨半包圍結(jié)構(gòu)宜部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1左右結(jié)構(gòu)嫌素朱鶴框嵌獨體結(jié)構(gòu)澄上下結(jié)構(gòu)韻生字歸類精巧配合身段適宜白鶴生硬尋常忘卻流線型鏡匣清晨孤獨安穩(wěn)悠然黃昏恩惠形象化美中不足我會讀部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1精巧配合身段適宜白鶴我會讀部編版教材《白覺juéjiào感覺睡覺別biè
別扭bié別人多音字部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1覺juéjiào感覺睡覺別biè別扭bié別人多音字部編版
精巧:適宜:合適,相宜。悠然:生硬:鏗鏘:形容金玉、樂器人聲等聲洪亮;形容作品音節(jié)流暢,言語有力。技術(shù)、器物構(gòu)造等精細巧妙。悠閑的樣子。勉強做的:不自然;不熟練詞語解釋部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1精巧:形容金玉、樂器人聲等聲洪亮;形容作品音節(jié)流暢,言語有
交流讀后的收獲:白鷺的美表現(xiàn)在哪些方面?色彩身段羽毛畫面……整體感知部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1交流讀后的收獲:白鷺的美表現(xiàn)在哪些方面?色彩身
文中哪個句子最能概括白鷺的特點?用橫線畫出來。
白鷺是一首精巧的詩。整體感知部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1文中哪個句子最能概括白鷺的特點?用橫線畫出來。白鷺是一首精巧的詩。比喻,是對白鷺特點的集中概括。中心句,總領(lǐng)全文的作用。部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1白鷺是一首精巧的詩。比喻,是對白鷺特點的集中概括。中心句,總散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。文體知識散文的一大特色是語言美。好散文語言凝練、優(yōu)美,又自由靈活,接近口語。優(yōu)美的散文,富于哲理、詩情、畫意。散文的語言清新明麗,生動活潑,富于音樂感。所謂凝練,是說散文的語言簡潔質(zhì)樸,自然流暢,寥寥數(shù)語就可以描繪出生動的形象,勾勒出動人的場景,顯示出深遠的意境。部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體白鷺是一首精巧的詩。1.這是一個______句,在文中起___________的作用。2.這句話運用了_____的修辭手法,把_____比作___________,概括地寫出了白鷺__________,抒發(fā)了作者對白鷺的_____之情。總起總領(lǐng)全文比喻白鷺精巧的詩獨特的美贊美課堂練習部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1白鷺是一首精巧的詩。1.這是一個______句,在文中起__新課導入
同學們,你們知道關(guān)于白鷺的知識嗎?新課導入同學們,你們知道關(guān)于白鷺的知識嗎?
白鷺是一種水鳥,體長50厘米,體形優(yōu)美,精致可愛,它有著雪白的蓑毛、流線型的身體、鐵色的長喙、青色的腳。春夏多活動于湖沼岸邊或水田邊,以小魚等水生動物為主食。新課導入白鷺是一種水鳥,體長50厘米,體形優(yōu)美,精致可愛部編版教材《白鷺》教學課件11.白鷺
語文部編版五年級上1.白鷺語文部編版五年級上
郭沫若(1892~1978)原名郭開貞,四川樂山人,中國現(xiàn)代杰出的文學家、歷史學家、古文字學家。代表作有詩集《女神》《星空》,歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。有《郭沫若全集》存世。作者簡介郭沫若(1892~1978)原名郭開貞,四川樂山鷺嫌lù黛xiándài我會認鷺嫌lù黛xiándài我會認嵌匣qiàn嗜xiáshì我會認嵌匣qiàn嗜xiáshì我會認適宜
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精巧:適宜:合適,相宜。悠然:生硬:鏗鏘:形容金玉、樂器人聲等聲洪亮;形容作品音節(jié)流暢,言語有力。技術(shù)、器物構(gòu)造等精細巧妙。悠閑的樣子。勉強做的:不自然;不熟練詞語解釋部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1精巧:形容金玉、樂器人聲等聲洪亮;形容作品音節(jié)流暢,言語有
交流讀后的收獲:白鷺的美表現(xiàn)在哪些方面?色彩身段羽毛畫面……整體感知部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1交流讀后的收獲:白鷺的美表現(xiàn)在哪些方面?色彩身
文中哪個句子最能概括白鷺的特點?用橫線畫出來。
白鷺是一首精巧的詩。整體感知部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1文中哪個句子最能概括白鷺的特點?用橫線畫出來。白鷺是一首精巧的詩。比喻,是對白鷺特點的集中概括。中心句,總領(lǐng)全文的作用。部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1白鷺是一首精巧的詩。比喻,是對白鷺特點的集中概括。中心句,總散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。文體知識散文的一大特色是語言美。好散文語言凝練、優(yōu)美,又自由靈活,接近口語。優(yōu)美的散文,富于哲理、詩情、畫意。散文的語言清新明麗,生動活潑,富于音樂感。所謂凝練,是說散文的語言簡潔質(zhì)樸,自然流暢,寥寥數(shù)語就可以描繪出生動的形象,勾勒出動人的場景,顯示出深遠的意境。部編版教材《白鷺》教學課件1部編版教材《白鷺》教學課件1散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類
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