蘇教版數(shù)學六級上冊整理與練習課件

整理與練習蘇教版·六年級上冊整理與練習蘇教版·六年級上冊小組討論:1.怎樣計算分數(shù)除法?2.舉例說明比的意義和比的基本性質(zhì),以及比、分數(shù)、除法之間的聯(lián)系和區(qū)別。3.解決有關(guān)分數(shù)、比的實際問題時,應(yīng)怎樣分析數(shù)量關(guān)系?舉例說一說。小組討論:1.直接寫出得數(shù)。1.直接寫出得數(shù)。2.直接寫出得數(shù)。2.直接寫出得數(shù)。3.六年級二班有男生24人，女生25人;三班有男生26人，女生24人。根據(jù)上面的條件,你能寫出哪些比?3.六年級二班有男生24人，女生25人;三班有男生26人，女4.5.你能寫出幾個比值是的比嗎？353515154.5.你能寫出幾個比值是的比嗎？353515156.先化簡下面各比，再求比值。6.先化簡下面各比，再求比值。

9.解方程。9.解方程。

11.常青湖小學修建一條塑膠跑道，實際造價27萬元，是原計劃的

。原計劃造價多少萬元?答：原計劃造價30萬元。11.常青湖小學修建一條塑膠跑道，實際造價27萬元，是原計劃12.我國的國土面積大約是960萬平方千米，其中林地面積大約占

，林地面積大約是多少萬平方千米?林地面積大約是耕地面積的，耕地面積大約是多少萬平方千米?答：林地面積大約是240萬平方千米。耕地面積大約是萬平方千米。12.我國的國土面積大約是960萬平方千米，其中林地面積大約13.(1)甲農(nóng)場在一塊36公頃的土地上種植大豆和玉米，大豆米種植面積的比是4:5。分別求大豆和玉米的種植面積。(2)乙農(nóng)場大豆的種植面積是36公頃，大豆和玉米種植面積的比是4:5。求玉米的種植面積。13.(1)甲農(nóng)場在一塊36公頃的土地上種植大豆和玉米，大豆14.你能用哪些方法來說明“甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)”?14.你能用哪些方法來說明“甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外)，等于甲數(shù)15.小明、小華和小軍各用4元買一種水果。小明買的水果重千克，是小華所買水果的，是小軍所買水果的。他們買的各是什么水果?小明買的是蘋果，小華買的是香蕉，小軍買的是西瓜。15.小明、小華和小軍各用4元買一種水果。小明買的水果重16.下面每個方格的邊長表示1厘米。(1)畫一個長方形，面積是24平方厘米，長與寬的比是3:2。(2)畫一個長方形，周長是16厘米，長與寬的比是5∶3。16.下面每個方格的邊長表示1厘米。17.你的身高是多少厘米?腳長和頭長呢?你父母的身高、腳長和頭長分別是多少厘米?先量一量，再分別算出腳長與身高、一長與身高的比(前項都化成1，后項保留一位小數(shù))，看看有什么發(fā)現(xiàn)。17.你的身高是多少厘米?腳長和頭長呢?你父母的身高、腳長和蘇教版數(shù)學六級上冊整理與練習課件?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不會有你的片段，我們都在細數(shù)著自己的日子。?當離別的腳步聲越來越清晰，我們注定分散兩地，繼續(xù)彼此未完的人生，如果我說放不下，短短一個月的光景，你是否愿意相信，我的真誠，我的執(zhí)著，只源于內(nèi)心深處那一份沉沉的不舍。?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿整理與練習蘇教版·六年級上冊整理與練習蘇教版·六年級上冊小組討論:1.怎樣計算分數(shù)除法?2.舉例說明比的意義和比的基本性質(zhì),以及比、分數(shù)、除法之間的聯(lián)系和區(qū)別。3.解決有關(guān)分數(shù)、比的實際問題時,應(yīng)怎樣分析數(shù)量關(guān)系?舉例說一說。小組討論:1.直接寫出得數(shù)。1.直接寫出得數(shù)。2.直接寫出得數(shù)。2.直接寫出得數(shù)。3.六年級二班有男生24人，女生25人;三班有男生26人，女生24人。根據(jù)上面的條件,你能寫出哪些比?3.六年級二班有男生24人，女生25人;三班有男生26人，女4.5.你能寫出幾個比值是的比嗎？353515154.5.你能寫出幾個比值是的比嗎？353515156.先化簡下面各比，再求比值。6.先化簡下面各比，再求比值。

9.解方程。9.解方程。

11.常青湖小學修建一條塑膠跑道，實際造價27萬元，是原計劃的

。原計劃造價多少萬元?答：原計劃造價30萬元。11.常青湖小學修建一條塑膠跑道，實際造價27萬元，是原計劃12.我國的國土面積大約是960萬平方千米，其中林地面積大約占

，林地面積大約是多少萬平方千米?林地面積大約是耕地面積的，耕地面積大約是多少萬平方千米?答：林地面積大約是240萬平方千米。耕地面積大約是萬平方千米。12.我國的國土面積大約是960萬平方千米，其中林地面積大約13.(1)甲農(nóng)場在一塊36公頃的土地上種植大豆和玉米，大豆米種植面積的比是4:5。分別求大豆和玉米的種植面積。(2)乙農(nóng)場大豆的種植面積是36公頃，大豆和玉米種植面積的比是4:5。求玉米的種植面積。13.(1)甲農(nóng)場在一塊36公頃的土地上種植大豆和玉米，大豆14.你能用哪些方法來說明“甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外)，等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)”?14.你能用哪些方法來說明“甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外)，等于甲數(shù)15.小明、小華和小軍各用4元買一種水果。小明買的水果重千克，是小華所買水果的，是小軍所買水果的。他們買的各是什么水果?小明買的是蘋果，小華買的是香蕉，小軍買的是西瓜。15.小明、小華和小軍各用4元買一種水果。小明買的水果重16.下面每個方格的邊長表示1厘米。(1)畫一個長方形，面積是24平方厘米，長與寬的比是3:2。(2)畫一個長方形，周長是16厘米，長與寬的比是5∶3。16.下面每個方格的邊長表示1厘米。17.你的身高是多少厘米?腳長和頭長呢?你父母的身高、腳長和頭長分別是多少厘米?先量一量，再分別算出腳長與身高、一長與身高的比(前項都化成1，后項保留一位小數(shù))，看看有什么發(fā)現(xiàn)。17.你的身高是多少厘米?腳長和頭長呢?你父母的身高、腳長和蘇教版數(shù)學六級上冊整理與練習課件?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不會有你的片段，我們都在細數(shù)著自己的日子。?當離別的腳步聲越來越清晰，我們注定分散兩地，繼續(xù)彼此未完的人生，如果我說放不下，短短一個月的光景，你是否愿意相信，我的真誠，我的執(zhí)著，只源于內(nèi)心深處那一份沉沉的不舍。?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個一個小腳印踩在大地毯上