高中英語(yǔ)英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)分析優(yōu)秀課件

英語(yǔ)句子的根本結(jié)構(gòu)英語(yǔ)句子的根本結(jié)構(gòu)1句子種類兩種分類法按句子的用途可分四種：1〕陳述句〔肯定、否認(rèn)〕： Sheistenyearsold.2〕疑問句〔一般、特殊、選擇、反意〕：Doesshelikerunning?Howoldisit?Lilycanswim,can’tshe?3〕祈使句：Lookout,boys.Don’tchatinclass.4〕感慨句：Howbeautifulthegirlis!句子種類兩種分類法按句子的用途可分四種：2按句子的結(jié)構(gòu)可分三種：

1)簡(jiǎn)單句2)并列句3)復(fù)合句按句子的結(jié)構(gòu)可分三種：1)簡(jiǎn)單句31〕簡(jiǎn)單句：只有一個(gè)主語(yǔ)〔或并列主語(yǔ)〕和一個(gè)謂語(yǔ)〔或并列謂語(yǔ)〕。e.g.SheoftenreadsEnglishinthemorning. TomandMikeareAmericanboys. Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.1〕簡(jiǎn)單句：只有一個(gè)主語(yǔ)〔或并列主語(yǔ)〕和一個(gè)謂語(yǔ)〔或并列謂語(yǔ)4我們可以給句子的動(dòng)詞加上副詞修飾，給名詞加上形容詞、介詞短語(yǔ)修飾，給句子加上狀語(yǔ)進(jìn)行修飾等，以使整個(gè)句子的意思變得更加的豐富和充實(shí)。但不管如何變，都只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)。Heworkedhardallhislife.(劃線局部在句中作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞worked)HeisaschoolstudentinNo.1MiddleSchool.(劃線局部在句中作定語(yǔ)，修飾名詞student)我們可以給句子的動(dòng)詞加上副詞修飾，給名詞加上形容詞、介詞短語(yǔ)52)并列句：句型：簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句

并列句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連接而成。并列句中的各簡(jiǎn)單句意義同等重要，相互之間沒有附屬關(guān)系，是平行并列的關(guān)系。它們之間用連詞連結(jié)。e.g.Youhelphimandhehelpsyou. Thefutureisbright;theroadistortuous.2)并列句：6并列句的分類 1、表示連接兩個(gè)同等概念，常用and,notonly…butalso…,neither…nor…,then等連接。e.g.Theteacher’snameisSmith,andthestudent’snameisJohn. 2、表示選擇，常用的連詞有or,either…or…,otherwise等。

e.g.Hurryup,oryou’llmissthebus.

并列句的分類 1、表示連接兩個(gè)同等概念，常用and,not7 3、表示轉(zhuǎn)折，常用的連詞有but,yet,while等。e.g.Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting. 4、表示因果關(guān)系，常用的連詞有so,for等。e.g.Augustisthetimeoftheyearforriceharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark. 3、表示轉(zhuǎn)折，常用的連詞有but,yet,while等83〕復(fù)合句：含有一個(gè)或一個(gè)以上從句的句子。從句包括名詞性從句〔主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句〕定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句等。句型主句+連詞+從句；或連詞+從句+主句e.g.TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall.3〕復(fù)合句：含有一個(gè)或一個(gè)以上從句的句子。9復(fù)合句就是含有兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子。這種結(jié)構(gòu)中，必定有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)是句子的主句局部，而另一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)那么是句子的次要局部，即從句局部。Asisknowntoall,Chinaisgettingmoreandmorepowerful.(As引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句)Wherethereisawill,thereisaway.(Where引導(dǎo)一個(gè)表地點(diǎn)的狀語(yǔ)從句)復(fù)合句就是含有兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子。這種結(jié)構(gòu)中，必定10Exercises判斷句型1.Havingfinishedhishomework,theboywentontohelphismother.2.Whathesaysdoesn’tsuitwhathedoes.

(簡(jiǎn)單句劃線局部在句中作狀語(yǔ)，修飾整個(gè)句子)(復(fù)合句包含兩個(gè)名詞性從句：Whathesays是一個(gè)主語(yǔ)從句；whathedoes是一個(gè)賓語(yǔ)從句)Exercises判斷句型1.Havingfinishe113.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.4.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.5.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?簡(jiǎn)單句復(fù)合句簡(jiǎn)單句3.WeoftenstudyChinesehist126.HeisinClassOneandIaminClassTwo.7.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.8.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.并列句

復(fù)合句

簡(jiǎn)單句6.HeisinClassOneandIam139.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.10.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?11.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.12.BothTomandJackenjoycountrymusic.并列句

復(fù)合句

簡(jiǎn)單句簡(jiǎn)單句9.Neitherhashechangedhis141.____downtheradio----thebaby’sasleepinthenextroom. A.Turning B.Toturn C.Turned D.Turn2.Wouldyoulikeacupofcoffee____shallwegetdowntobusinessrightaway? A.and B.then C.or D.otherwise1.____downtheradio----th153.Shesetoutsoonafterdark____homeanhourlater.A.arriving B.toarrive C.havingarrivedD.andarrived4.ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter,____,infact,Iwastalkingaboutmydaughter. A.whom B.where C.which D.while3.Shesetoutsoonafterdark165.RecentlyIboughtanancientChinesevase,____wasveryreasonable.

A.whichpriceB.thepriceofwhichC.itspriceD.thepriceofthat6.Aftertenyears,shechangedalotandlookeddifferentfrom____sheusedtobe.

A.thatB,whomC.whatD.who5.RecentlyIboughtanancien177.____severaltimesaboutit,buthecouldnotgivethecorrectanswer.

A.BeingaskedB.HavingbeenaskedC.HewouldaskD.Hehadbeenasked8.____thedayswenton,thesituationtheregotworse.

A.WithB.SinceC.WhileD.As7.____severaltimesaboutit189.Whodoyouthinkthedoctorwillhave____first,JohnorKate?

A.examineB.toexamineC.examiningD.examined10.Shewonthefirstprizeinthespeechcontestand____surprisedus.

A.whichB.itC.asD.who9.Whodoyouthinkthedoctor1911.Hemadeanotherwonderfuldiscovery,____ofgreatimportancetoscience.

A.whichIthinkisB.whichIthinkitisC.whichIthinkitD.Ithinkis12.SheisAmerican,____sheknowslittleaboutAmericanhistory.

A.soB.yetC.andD.therefore11.Hemadeanotherwonderful2013.____thetextasecondtime,themeaningwillbecomeclearertoyou.

A.ReadB.ReadingC.IfreadingD.Whenyouread14.____,sohedidn'tcometoschoollastweek.

A.ThoughhewasillB.BeingillC.HavingbeenillD.Hewasill13.____thetextasecondtim21英語(yǔ)句子的根本結(jié)構(gòu)英語(yǔ)句子的根本結(jié)構(gòu)22句子種類兩種分類法按句子的用途可分四種：1〕陳述句〔肯定、否認(rèn)〕： Sheistenyearsold.2〕疑問句〔一般、特殊、選擇、反意〕：Doesshelikerunning?Howoldisit?Lilycanswim,can’tshe?3〕祈使句：Lookout,boys.Don’tchatinclass.4〕感慨句：Howbeautifulthegirlis!句子種類兩種分類法按句子的用途可分四種：23按句子的結(jié)構(gòu)可分三種：

1)簡(jiǎn)單句2)并列句3)復(fù)合句按句子的結(jié)構(gòu)可分三種：1)簡(jiǎn)單句241〕簡(jiǎn)單句：只有一個(gè)主語(yǔ)〔或并列主語(yǔ)〕和一個(gè)謂語(yǔ)〔或并列謂語(yǔ)〕。e.g.SheoftenreadsEnglishinthemorning. TomandMikeareAmericanboys. Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.1〕簡(jiǎn)單句：只有一個(gè)主語(yǔ)〔或并列主語(yǔ)〕和一個(gè)謂語(yǔ)〔或并列謂語(yǔ)25我們可以給句子的動(dòng)詞加上副詞修飾，給名詞加上形容詞、介詞短語(yǔ)修飾，給句子加上狀語(yǔ)進(jìn)行修飾等，以使整個(gè)句子的意思變得更加的豐富和充實(shí)。但不管如何變，都只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)。Heworkedhardallhislife.(劃線局部在句中作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞worked)HeisaschoolstudentinNo.1MiddleSchool.(劃線局部在句中作定語(yǔ)，修飾名詞student)我們可以給句子的動(dòng)詞加上副詞修飾，給名詞加上形容詞、介詞短語(yǔ)262)并列句：句型：簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句

并列句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連接而成。并列句中的各簡(jiǎn)單句意義同等重要，相互之間沒有附屬關(guān)系，是平行并列的關(guān)系。它們之間用連詞連結(jié)。e.g.Youhelphimandhehelpsyou. Thefutureisbright;theroadistortuous.2)并列句：27并列句的分類 1、表示連接兩個(gè)同等概念，常用and,notonly…butalso…,neither…nor…,then等連接。e.g.Theteacher’snameisSmith,andthestudent’snameisJohn. 2、表示選擇，常用的連詞有or,either…or…,otherwise等。

e.g.Hurryup,oryou’llmissthebus.

并列句的分類 1、表示連接兩個(gè)同等概念，常用and,not28 3、表示轉(zhuǎn)折，常用的連詞有but,yet,while等。e.g.Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting. 4、表示因果關(guān)系，常用的連詞有so,for等。e.g.Augustisthetimeoftheyearforriceharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark. 3、表示轉(zhuǎn)折，常用的連詞有but,yet,while等293〕復(fù)合句：含有一個(gè)或一個(gè)以上從句的句子。從句包括名詞性從句〔主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句〕定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句等。句型主句+連詞+從句；或連詞+從句+主句e.g.TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall.3〕復(fù)合句：含有一個(gè)或一個(gè)以上從句的句子。30復(fù)合句就是含有兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子。這種結(jié)構(gòu)中，必定有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)是句子的主句局部，而另一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)那么是句子的次要局部，即從句局部。Asisknowntoall,Chinaisgettingmoreandmorepowerful.(As引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句)Wherethereisawill,thereisaway.(Where引導(dǎo)一個(gè)表地點(diǎn)的狀語(yǔ)從句)復(fù)合句就是含有兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子。這種結(jié)構(gòu)中，必定31Exercises判斷句型1.Havingfinishedhishomework,theboywentontohelphismother.2.Whathesaysdoesn’tsuitwhathedoes.

(簡(jiǎn)單句劃線局部在句中作狀語(yǔ)，修飾整個(gè)句子)(復(fù)合句包含兩個(gè)名詞性從句：Whathesays是一個(gè)主語(yǔ)從句；whathedoes是一個(gè)賓語(yǔ)從句)Exercises判斷句型1.Havingfinishe323.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.4.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.5.Thereisachairinthisroom,isn’tthere?簡(jiǎn)單句復(fù)合句簡(jiǎn)單句3.WeoftenstudyChinesehist336.HeisinClassOneandIaminClassTwo.7.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.8.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.并列句

復(fù)合句

簡(jiǎn)單句6.HeisinClassOneandIam349.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.10.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?11.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.12.BothTomandJackenjoycountrymusic.并列句

復(fù)合句

簡(jiǎn)單句簡(jiǎn)單句9.Neitherhashechangedhis351.____downtheradio----thebaby’sasleepinthenextroom. A.Turning B.Toturn C.Turned D.Turn2.Wouldyoulikeacupofcoffee____shallwegetdowntobusinessrightaway? A.and B.then C.or D.otherwise1.____downtheradio----th363.Shesetoutsoonafterdark____homeanhourlater.A.arriving B.toarrive C.havingarrivedD.andarrived4.ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter,____,infact,Iwastalkingaboutmydaughter. A.whom B.where C.which D.while3.Shesetoutsoonafterdark375.RecentlyIboughtanancientChinesevase,____wasveryreasonable.

A.whichpriceB.thepriceofwhichC.itspriceD.thepriceofthat6.Aftertenyears,shechangedalotandlookeddifferentfrom____sheusedtobe.

A.thatB,whomC.whatD.who5.RecentlyIboughtanancien387.____severaltimesaboutit,buthecouldnotgivethecorrectanswer.

A.BeingaskedB.HavingbeenaskedC.HewouldaskD.Hehadbeenasked8.____