自由平等的真諦課件部編版課件道德與法治八年級下冊

直擊安徽疫情“隔離”是否違背自由平等？請說明你的理由。直擊安徽疫情“隔離”是否違背自由平等？請說明你的理由。17.1自由平等的真諦第七課尊重自由平等7.1自由平等的真諦第七課尊重自由平等21.知道自由的含義。2.理解法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。3.理解平等的含義及法律面前人人平等。4.崇尚法治框架和范圍內(nèi)的自由；增強(qiáng)法治意識，樹立平等觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道自由的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)3運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

請同學(xué)閱讀教材第98頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”。

圍繞“自由”這個話題，小蕊、大海、阿梅三名同學(xué)表達(dá)了各自的觀點(diǎn)。

小蕊：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

大海：自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？

阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。

結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請同學(xué)閱讀教材第98頁“運(yùn)用你的經(jīng)4運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制，不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活。但自由不是為所欲為，自由是相對的、有限制的。小蕊的觀點(diǎn)錯誤，自由不是想說什么就說什么，想干什么就干什么。大海的觀點(diǎn)也是錯誤的，自由是是有限制的，無限制的自由只能產(chǎn)生混亂。阿梅的觀點(diǎn)是正確的，自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。自由是公民的基本權(quán)利，自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制5結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。增強(qiáng)法治意識，樹立平等觀念。請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分享”。3、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？（P102-P103）任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定各項(xiàng)義務(wù)。該女子車頂維權(quán)、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自由與法治之間存在怎樣的關(guān)系？理解平等的含義及法律面前人人平等。人們生來自由，權(quán)利平等。（3）法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害?！吨腥A人民共和國憲法》第三十五條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。私家車主胡某因交通違規(guī)，駕照被扣除6分。高風(fēng)險(xiǎn)人群主要是指一線的醫(yī)療防疫人員，邊境、口岸的工作人員，還有由于工作原因必須要去高感染風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或者國家的工作人員，以及保證城市基本運(yùn)行的一些工作人員；提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制，不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活?！霸谝磺心軌蚪邮芊芍涞娜祟惖臓顟B(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。該女子車頂維權(quán)、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自由與法治之間存在怎樣的關(guān)系？高風(fēng)險(xiǎn)人群主要是指一線的醫(yī)療防疫人員，邊境、口岸的工作人員，還有由于工作原因必須要去高感染風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或者國家的工作人員，以及保證城市基本運(yùn)行的一些工作人員；一、無法治不自由結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識。一、無法治不自由6我希望疫情早點(diǎn)過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛街，吃飯，看電影。好久沒有呼吸外面的空氣了，啊……我真想要自由??！奮戰(zhàn)在一線的英雄們辛苦了，希望你們能脫下防護(hù)服，掙脫“束縛”。大家一起加油。這個假期很長也很荒廢，我希望能早點(diǎn)復(fù)工，工作的時候才感覺自己有用武之地。閱讀感悟我希望疫情早點(diǎn)過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛7探究思考以上為疫情期間全民宅家時網(wǎng)友的感受，據(jù)此談?wù)勛杂傻闹匾?。探究思考以上為疫情期間全民宅家時網(wǎng)友的感受，據(jù)此談?wù)勛杂傻闹?1.自由：①主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由②自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。一.自由是什么1.自由：自由②自由在法律上的體現(xiàn)，一.自由是什么思考：小區(qū)解封居民跳著走出來說明了什么？擁有自由，不僅能增強(qiáng)個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力。思考：小區(qū)解封居民跳著走出來說明了什么？擁有自由，不僅能增強(qiáng)102.自由的價值擁有自由，能增強(qiáng)個人的幸福感。（個人）能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。（社會）2.自由的價值擁有自由，能增強(qiáng)個人的幸福感。（個人）能激發(fā)每11

白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。（1）掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”?（2）如何理解自由應(yīng)受必要的限制?P91“無力回天”1）因?yàn)樽杂墒怯邢拗频摹⑾鄬Φ摹?）必要的限制是對自由的保護(hù)。無限制的自由，只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個愿，乞求天空能讓12羅翔老師說自由結(jié)合視頻說說自由是不是無限制的？為什么？羅翔老師說自由結(jié)合視頻說說自由是不是無限制的？為什么？133.為什么說自由是有限制、相對的？①自由是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。P99②無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。P100課堂筆記3.為什么說自由是有限制、相對的？①自由是有限制的、相對的。14你自由嗎你理解的“自由”是怎樣的？你自由嗎你理解的“自由”是怎樣的？15

4、自由的內(nèi)涵？（P100）

自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。4、自由的內(nèi)涵？（P100）16

《中華人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

《中華人民共和國憲法》第三十五條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。法律鏈接P92《中華人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使17特斯拉維權(quán)事件該女子車頂維權(quán)、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自由與法治之間存在怎樣的關(guān)系？特斯拉維權(quán)事件該女子車頂維權(quán)、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自18

5、▲法治與自由的關(guān)系？（P100）（1）法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。（2）法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；（3）法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。（4）法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。5、▲法治與自由的關(guān)系？（P100）19二、法眼看平等二、法眼看平等20人類對種族平等的追求人類對種族平等的追求21新冠疫苗優(yōu)先接種人群高風(fēng)險(xiǎn)人群主要是指一線的醫(yī)療防疫人員，邊境、口岸的工作人員，還有由于工作原因必須要去高感染風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或者國家的工作人員，以及保證城市基本運(yùn)行的一些工作人員；高危人群主要是指老人、兒童、孕婦以及患有基礎(chǔ)疾病的人群。這類人群一旦感染新冠，出現(xiàn)重癥或者危重癥的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人群。其他就是第三類人群。優(yōu)先給高風(fēng)險(xiǎn)和高危人群接種疫苗是不平等嗎？新冠疫苗優(yōu)先接種人群高風(fēng)險(xiǎn)人群主要是指一線的醫(yī)療防疫人員，邊22平等的含義同等情況同等對待不同情況差別對待比如:男女同工同酬、一次選舉一人一票等（機(jī)會平等）（結(jié)果平等）比如:老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。1、法律意義上平等的含義是什么？平等的含義同等情況同等對待不同情況差別對待比如:男女同23思考：結(jié)合上圖談?wù)勀銓ζ降鹊恼J(rèn)識。城鄉(xiāng)同票同權(quán)同工同酬教育公平城鄉(xiāng)平等提示：同等情況同等對待。比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。思考：結(jié)合上圖談?wù)勀銓ζ降鹊恼J(rèn)識。城鄉(xiāng)同票同權(quán)同工同酬教育公24“人皆生而平等”人們有生存、自由和追求幸福等不可逆轉(zhuǎn)的權(quán)利1776美國獨(dú)立宣言人們生來自由，權(quán)利平等。1789法國人權(quán)宣言從第136冊起連載斯賓塞爾《自由篇》1900中國萬國公報(bào)馬君武將嚴(yán)復(fù)的《群己權(quán)界論》翻譯定名《自由原理》出版1903中國自由原理人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。1948世界人權(quán)宣言自由平等被寫進(jìn)社會主義核心價值觀2012中國十八大人類追尋自由平等的足跡“人皆生而平等”人們有生存、自由和追求幸福等不可逆轉(zhuǎn)的權(quán)利125探究思考從人類追尋自由平等的足跡中，思考平等的重要性是什么？探究思考從人類追尋自由平等的足跡中，思考平等的重要性是什么？26法律面前人人平等的意義是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志是社會主義法治的基本原則之一2.平等有什么重要意義？（1）平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。（平等的含義

）（2）法律面前人人平等，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。法律面前人人是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志是社會主義法治2.平等有什么27探究與分享

請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分享”。

（1）查閱資料，了解今年出席兩會的女性代表和委員的數(shù)量與比例。

提示：十二屆全國人大共有代表2924人，其中女代表699人，占23.9%。第十二屆全國政協(xié)共有委員2237人，其中女委員399人，占17.8%。探究與分享請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分28探究與分享

請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分享”。

（2）請你列舉運(yùn)用法律保障男女平等的事例。

提示：在憲法總綱第六條中明確規(guī)定：“婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化教育的、社會生活各個方面均享有男子平等的權(quán)利。”繼承法明確規(guī)定繼承權(quán)男女平等，婦女享有擁有、管理、處理財(cái)產(chǎn)的權(quán)利等。探究與分享請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分29我希望疫情早點(diǎn)過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛街，吃飯，看電影。比如:老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。（1）任何公民，一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。4、自由的內(nèi)涵？（P100）為什么說自由是有限制、相對的？法律面前人人平等的體現(xiàn)？（重點(diǎn)）能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。小蕊：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。面對他人指責(zé)，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為，無論是維護(hù)權(quán)益，還是表達(dá)訴求，都必須在法治軌道上進(jìn)行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁?！吨腥A人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。你認(rèn)為副市長夫人要貼罰單嗎？與大家一起分享你的觀點(diǎn)。2）必要的限制是對自由的保護(hù)。③權(quán)利重于義務(wù)④法律面前人人平等4、自由的內(nèi)涵？（P100）阿梅的觀點(diǎn)是正確的，自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。

3、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？（P102-P103）（1）任何公民，一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。二、法眼看平等我希望疫情早點(diǎn)過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛30思考：《憲法》和《兵役法》的規(guī)定說明了什么？《憲法》第五十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)?！侗鄯ā返谌龡l規(guī)定：中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定各項(xiàng)義務(wù)。思考：《憲法》和《兵役法》的規(guī)定說明了什么？《憲法》第五十31

某酒店門口，一輛奧迪Q5停在路邊，影響交通，交警按照執(zhí)法程序正開具罰單，一名中年婦女從旁邊的酒店沖出來，將一沓錢甩到交警眼前：“把這個錢拿回去給你們大隊(duì)長，我很忙，以后我的車就不要貼了！”交警后來得知，這名中年婦女正是黃市長的夫人，“大名鼎鼎”的于改香。副市長夫人不用貼罰單？你認(rèn)為副市長夫人要貼罰單嗎？與大家一起分享你的觀點(diǎn)。某酒店門口，一輛奧迪Q5停在路邊，影響交通，交警按照32面對他人指責(zé)，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！提示：十二屆全國人大共有代表2924人，其中女代表699人，占23.5、▲法治與自由的關(guān)系？（P100）社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。風(fēng)箏許了一個愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。崇尚法治框架和范圍內(nèi)的自由；3、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？（P102-P103）崇尚法治框架和范圍內(nèi)的自由；自由是公民的基本權(quán)利，自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分享”。增強(qiáng)法治意識，樹立平等觀念。你理解的“自由”是怎樣的？能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。請同學(xué)閱讀教材第98頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”。就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。但自由不是為所欲為，自由是相對的、有限制的。（2）我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律的保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。面對他人指責(zé)，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由?。?333.法律面前人人平等的體現(xiàn)？（重點(diǎn)）①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。P102②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。P103課堂筆記3.法律面前人人平等的體現(xiàn)？（重點(diǎn)）①任何公民，不分民族34人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。風(fēng)箏許了一個愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。增強(qiáng)法治意識，樹立平等觀念。大海：自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？《中華人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。崇尚法治框架和范圍內(nèi)的自由；風(fēng)箏許了一個愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。但自由不是為所欲為，自由是相對的、有限制的。①崇尚自由②崇尚法治《兵役法》第三條規(guī)定：中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。提示：十二屆全國人大共有代表2924人，其中女代表699人，占23.社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。該女子車頂維權(quán)、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自由與法治之間存在怎樣的關(guān)系？擁有自由，不僅能增強(qiáng)個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力。面對他人指責(zé)，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！3、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？（P102-P103）小蕊的觀點(diǎn)錯誤，自由不是想說什么就說什么，想干什么就干什么。突然，一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風(fēng)拼命掙扎。為什么說自由是有限制、相對的？自由平等的真諦無法治不自由法眼看平等1.自由的意義；2.▲如何正確認(rèn)識自由

3.自由的內(nèi)涵；4.▲法治與自由的關(guān)系2.平等在法律上的含義3.“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？1.平等

的的意義人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。自由平等的真諦無法治不351.私家車主胡某因交通違規(guī)，駕照被扣除6分。他通過“熟人關(guān)系”花費(fèi)3000元錢免除了扣分處罰。面對他人指責(zé)，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！”對于胡某的言行，下列認(rèn)識不正確的是A.自由要在法律允許范圍內(nèi)，以合法的方式進(jìn)行B.公民都要增強(qiáng)法律意識，才能更好地維護(hù)公平C.只要不損害公眾利益，自由權(quán)利可以任意行使D.維護(hù)正義、擁有正義感，應(yīng)是公民的基本德性C課堂練習(xí)1.私家車主胡某因交通違規(guī)，駕照被扣除6分。他通過“熟人關(guān)系362.“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為，無論是維護(hù)權(quán)益，還是表達(dá)訴求，都必須在法治軌道上進(jìn)行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁?！逼浔磉_(dá)的理念是①崇尚自由②崇尚法治③權(quán)利重于義務(wù)④法律面前人人平等A.①③B.①④C.②③D.②④D課堂練習(xí)2.“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都37

3.“在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！甭蹇嗽凇墩摗分械倪@一名言啟示我們（）A．法律只會限制人的自由B．法律制約并保障人的自由C．離開法律的約束更加自由D．人的自由可不受法律約束C更多教學(xué)資源微信jxzy8886663.“在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有38直擊安徽疫情“隔離”是否違背自由平等？請說明你的理由。直擊安徽疫情“隔離”是否違背自由平等？請說明你的理由。397.1自由平等的真諦第七課尊重自由平等7.1自由平等的真諦第七課尊重自由平等401.知道自由的含義。2.理解法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。3.理解平等的含義及法律面前人人平等。4.崇尚法治框架和范圍內(nèi)的自由；增強(qiáng)法治意識，樹立平等觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道自由的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)41運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

請同學(xué)閱讀教材第98頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”。

圍繞“自由”這個話題，小蕊、大海、阿梅三名同學(xué)表達(dá)了各自的觀點(diǎn)。

小蕊：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

大海：自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？

阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。

結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請同學(xué)閱讀教材第98頁“運(yùn)用你的經(jīng)42運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制，不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活。但自由不是為所欲為，自由是相對的、有限制的。小蕊的觀點(diǎn)錯誤，自由不是想說什么就說什么，想干什么就干什么。大海的觀點(diǎn)也是錯誤的，自由是是有限制的，無限制的自由只能產(chǎn)生混亂。阿梅的觀點(diǎn)是正確的，自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。自由是公民的基本權(quán)利，自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制43結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。增強(qiáng)法治意識，樹立平等觀念。請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分享”。3、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？（P102-P103）任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定各項(xiàng)義務(wù)。該女子車頂維權(quán)、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自由與法治之間存在怎樣的關(guān)系？理解平等的含義及法律面前人人平等。人們生來自由，權(quán)利平等。（3）法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害?！吨腥A人民共和國憲法》第三十五條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。私家車主胡某因交通違規(guī)，駕照被扣除6分。高風(fēng)險(xiǎn)人群主要是指一線的醫(yī)療防疫人員，邊境、口岸的工作人員，還有由于工作原因必須要去高感染風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或者國家的工作人員，以及保證城市基本運(yùn)行的一些工作人員；提示：自由是擺脫不合理的束縛和限制，不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在的生活?！霸谝磺心軌蚪邮芊芍涞娜祟惖臓顟B(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。該女子車頂維權(quán)、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自由與法治之間存在怎樣的關(guān)系？高風(fēng)險(xiǎn)人群主要是指一線的醫(yī)療防疫人員，邊境、口岸的工作人員，還有由于工作原因必須要去高感染風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或者國家的工作人員，以及保證城市基本運(yùn)行的一些工作人員；一、無法治不自由結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識。一、無法治不自由44我希望疫情早點(diǎn)過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛街，吃飯，看電影。好久沒有呼吸外面的空氣了，啊……我真想要自由??！奮戰(zhàn)在一線的英雄們辛苦了，希望你們能脫下防護(hù)服，掙脫“束縛”。大家一起加油。這個假期很長也很荒廢，我希望能早點(diǎn)復(fù)工，工作的時候才感覺自己有用武之地。閱讀感悟我希望疫情早點(diǎn)過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛45探究思考以上為疫情期間全民宅家時網(wǎng)友的感受，據(jù)此談?wù)勛杂傻闹匾浴Ｌ骄克伎家陨蠟橐咔槠陂g全民宅家時網(wǎng)友的感受，據(jù)此談?wù)勛杂傻闹?61.自由：①主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由②自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。一.自由是什么1.自由：自由②自由在法律上的體現(xiàn)，一.自由是什么思考：小區(qū)解封居民跳著走出來說明了什么？擁有自由，不僅能增強(qiáng)個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力。思考：小區(qū)解封居民跳著走出來說明了什么？擁有自由，不僅能增強(qiáng)482.自由的價值擁有自由，能增強(qiáng)個人的幸福感。（個人）能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。（社會）2.自由的價值擁有自由，能增強(qiáng)個人的幸福感。（個人）能激發(fā)每49

白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。（1）掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”?（2）如何理解自由應(yīng)受必要的限制?P91“無力回天”1）因?yàn)樽杂墒怯邢拗频?、相對的?）必要的限制是對自由的保護(hù)。無限制的自由，只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個愿，乞求天空能讓50羅翔老師說自由結(jié)合視頻說說自由是不是無限制的？為什么？羅翔老師說自由結(jié)合視頻說說自由是不是無限制的？為什么？513.為什么說自由是有限制、相對的？①自由是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。P99②無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。P100課堂筆記3.為什么說自由是有限制、相對的？①自由是有限制的、相對的。52你自由嗎你理解的“自由”是怎樣的？你自由嗎你理解的“自由”是怎樣的？53

4、自由的內(nèi)涵？（P100）

自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。4、自由的內(nèi)涵？（P100）54

《中華人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

《中華人民共和國憲法》第三十五條：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。法律鏈接P92《中華人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使55特斯拉維權(quán)事件該女子車頂維權(quán)、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自由與法治之間存在怎樣的關(guān)系？特斯拉維權(quán)事件該女子車頂維權(quán)、肆意吵鬧被行政拘留這告訴我們自56

5、▲法治與自由的關(guān)系？（P100）（1）法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。（2）法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；（3）法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。（4）法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。5、▲法治與自由的關(guān)系？（P100）57二、法眼看平等二、法眼看平等58人類對種族平等的追求人類對種族平等的追求59新冠疫苗優(yōu)先接種人群高風(fēng)險(xiǎn)人群主要是指一線的醫(yī)療防疫人員，邊境、口岸的工作人員，還有由于工作原因必須要去高感染風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或者國家的工作人員，以及保證城市基本運(yùn)行的一些工作人員；高危人群主要是指老人、兒童、孕婦以及患有基礎(chǔ)疾病的人群。這類人群一旦感染新冠，出現(xiàn)重癥或者危重癥的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人群。其他就是第三類人群。優(yōu)先給高風(fēng)險(xiǎn)和高危人群接種疫苗是不平等嗎？新冠疫苗優(yōu)先接種人群高風(fēng)險(xiǎn)人群主要是指一線的醫(yī)療防疫人員，邊60平等的含義同等情況同等對待不同情況差別對待比如:男女同工同酬、一次選舉一人一票等（機(jī)會平等）（結(jié)果平等）比如:老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。1、法律意義上平等的含義是什么？平等的含義同等情況同等對待不同情況差別對待比如:男女同61思考：結(jié)合上圖談?wù)勀銓ζ降鹊恼J(rèn)識。城鄉(xiāng)同票同權(quán)同工同酬教育公平城鄉(xiāng)平等提示：同等情況同等對待。比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。思考：結(jié)合上圖談?wù)勀銓ζ降鹊恼J(rèn)識。城鄉(xiāng)同票同權(quán)同工同酬教育公62“人皆生而平等”人們有生存、自由和追求幸福等不可逆轉(zhuǎn)的權(quán)利1776美國獨(dú)立宣言人們生來自由，權(quán)利平等。1789法國人權(quán)宣言從第136冊起連載斯賓塞爾《自由篇》1900中國萬國公報(bào)馬君武將嚴(yán)復(fù)的《群己權(quán)界論》翻譯定名《自由原理》出版1903中國自由原理人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。1948世界人權(quán)宣言自由平等被寫進(jìn)社會主義核心價值觀2012中國十八大人類追尋自由平等的足跡“人皆生而平等”人們有生存、自由和追求幸福等不可逆轉(zhuǎn)的權(quán)利163探究思考從人類追尋自由平等的足跡中，思考平等的重要性是什么？探究思考從人類追尋自由平等的足跡中，思考平等的重要性是什么？64法律面前人人平等的意義是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志是社會主義法治的基本原則之一2.平等有什么重要意義？（1）平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。（平等的含義

）（2）法律面前人人平等，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。法律面前人人是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志是社會主義法治2.平等有什么65探究與分享

請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分享”。

（1）查閱資料，了解今年出席兩會的女性代表和委員的數(shù)量與比例。

提示：十二屆全國人大共有代表2924人，其中女代表699人，占23.9%。第十二屆全國政協(xié)共有委員2237人，其中女委員399人，占17.8%。探究與分享請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分66探究與分享

請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分享”。

（2）請你列舉運(yùn)用法律保障男女平等的事例。

提示：在憲法總綱第六條中明確規(guī)定：“婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化教育的、社會生活各個方面均享有男子平等的權(quán)利。”繼承法明確規(guī)定繼承權(quán)男女平等，婦女享有擁有、管理、處理財(cái)產(chǎn)的權(quán)利等。探究與分享請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分67我希望疫情早點(diǎn)過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛街，吃飯，看電影。比如:老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。（1）任何公民，一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。4、自由的內(nèi)涵？（P100）為什么說自由是有限制、相對的？法律面前人人平等的體現(xiàn)？（重點(diǎn)）能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。小蕊：自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。面對他人指責(zé)，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為，無論是維護(hù)權(quán)益，還是表達(dá)訴求，都必須在法治軌道上進(jìn)行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁?！吨腥A人民共和國憲法》第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。你認(rèn)為副市長夫人要貼罰單嗎？與大家一起分享你的觀點(diǎn)。2）必要的限制是對自由的保護(hù)。③權(quán)利重于義務(wù)④法律面前人人平等4、自由的內(nèi)涵？（P100）阿梅的觀點(diǎn)是正確的，自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。

3、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？（P102-P103）（1）任何公民，一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。二、法眼看平等我希望疫情早點(diǎn)過去，山河無恙，國泰民安，我想自由自在地出門逛68思考：《憲法》和《兵役法》的規(guī)定說明了什么？《憲法》第五十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)?！侗鄯ā返谌龡l規(guī)定：中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定各項(xiàng)義務(wù)。思考：《憲法》和《兵役法》的規(guī)定說明了什么？《憲法》第五十69

某酒店門口，一輛奧迪Q5停在路邊，影響交通，交警按照執(zhí)法程序正開具罰單，一名中年婦女從旁邊的酒店沖出來，將一沓錢甩到交警眼前：“把這個錢拿回去給你們大隊(duì)長，我很忙，以后我的車就不要貼了！”交警后來得知，這名中年婦女正是黃市長的夫人，“大名鼎鼎”的于改香。副市長夫人不用貼罰單？你認(rèn)為副市長夫人要貼罰單嗎？與大家一起分享你的觀點(diǎn)。某酒店門口，一輛奧迪Q5停在路邊，影響交通，交警按照70面對他人指責(zé)，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由！提示：十二屆全國人大共有代表2924人，其中女代表699人，占23.5、▲法治與自由的關(guān)系？（P100）社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。風(fēng)箏許了一個愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。崇尚法治框架和范圍內(nèi)的自由；3、“法律面前人人平等”主要表現(xiàn)在哪些方面？（P102-P103）崇尚法治框架和范圍內(nèi)的自由；自由是公民的基本權(quán)利，自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。請同學(xué)閱讀教材第102頁“探究與分享”。增強(qiáng)法治意識，樹立平等觀念。你理解的“自由”是怎樣的？能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進(jìn)步與繁榮。請同學(xué)閱讀教材第98頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”。就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。但自由不是為所欲為，自由是相對的、有限制的。（2）我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律的保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。面對他人指責(zé)，胡某振振有詞：“花錢‘買分’，是我的自由?。?713.法律面前人人平等的體現(xiàn)？（重點(diǎn)）①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律