北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《生活中的比》課課件_第1頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《生活中的比》課課件_第2頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《生活中的比》課課件_第3頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《生活中的比》課課件_第4頁
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《生活中的比》課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

生活中的比北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)生活中的比北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。2.能力目標(biāo):掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。3.情感目標(biāo):能利用比的知識(shí)解釋一些簡單的生活問題。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比2

哪幾張照片與照片A比較像?哪幾張照片與照片A比較像?364323283128122831212821.51.51.56BCDE64323283128122831212821.51.51.4馬拉松選手跑40千米,大約需2時(shí)。小剛騎車3時(shí)可以行45千米。

40220

45315路程÷時(shí)間=速度誰快?馬拉松選手跑40千米,大約需2時(shí)。小剛騎車3時(shí)可以5

1535

924.5

1234哪個(gè)攤位上的蘋果最便宜?總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)156寫作=1.5………前項(xiàng)后項(xiàng)比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)。比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng),所得商叫做比值。

讀作6比4

6÷4…比號(hào)

6÷4=6∶4兩個(gè)數(shù)相除,又叫做這兩個(gè)數(shù)的比。6∶4=比值寫作=1.5………前項(xiàng)后項(xiàng)比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)。比號(hào)后面7填空兩個(gè)數(shù)()又叫做這兩個(gè)數(shù)的比,比前面的數(shù)叫做比的(),比號(hào)后面的數(shù)叫比的(),比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商叫做()相除前項(xiàng)比值后項(xiàng)填空兩個(gè)數(shù)()又叫做這8說一說說一說9說一說說一說10(1)3:12(2)0.8:0.4(3)2、讀出下面各比,并求出比值。(1)3:12(2)0.8:0.42、讀出下面各比,11

各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比,它只是一種計(jì)分形式,是比較大小的,是相差關(guān)系,不是相除關(guān)系。4:076:77小知識(shí)各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比,它只是一種計(jì)分形式12把前面的問題中的數(shù)量關(guān)系寫成比,并求出比值。路程、時(shí)間、速度總價(jià)、數(shù)量、單價(jià)把前面的問題中的數(shù)量關(guān)系寫成比,并求出133:44:3比值可以是分?jǐn)?shù)(假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù))、小數(shù)或整數(shù)3:44:3比值可以是分?jǐn)?shù)(假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù))、小數(shù)或整數(shù)1424︰5024︰501512:39:312:39:316總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了誰?它表示什么意思?課后繼續(xù)找一找哪些地方還用到了比?總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了誰?它表示什么意思?課后繼續(xù)找一找哪些地方17生活中的比北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)生活中的比北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)18教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。2.能力目標(biāo):掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。3.情感目標(biāo):能利用比的知識(shí)解釋一些簡單的生活問題。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比19

哪幾張照片與照片A比較像?哪幾張照片與照片A比較像?2064323283128122831212821.51.51.56BCDE64323283128122831212821.51.51.21馬拉松選手跑40千米,大約需2時(shí)。小剛騎車3時(shí)可以行45千米。

40220

45315路程÷時(shí)間=速度誰快?馬拉松選手跑40千米,大約需2時(shí)。小剛騎車3時(shí)可以22

1535

924.5

1234哪個(gè)攤位上的蘋果最便宜?總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)1523寫作=1.5………前項(xiàng)后項(xiàng)比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)。比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng),所得商叫做比值。

讀作6比4

6÷4…比號(hào)

6÷4=6∶4兩個(gè)數(shù)相除,又叫做這兩個(gè)數(shù)的比。6∶4=比值寫作=1.5………前項(xiàng)后項(xiàng)比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)。比號(hào)后面24填空兩個(gè)數(shù)()又叫做這兩個(gè)數(shù)的比,比前面的數(shù)叫做比的(),比號(hào)后面的數(shù)叫比的(),比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商叫做()相除前項(xiàng)比值后項(xiàng)填空兩個(gè)數(shù)()又叫做這25說一說說一說26說一說說一說27(1)3:12(2)0.8:0.4(3)2、讀出下面各比,并求出比值。(1)3:12(2)0.8:0.42、讀出下面各比,28

各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比,它只是一種計(jì)分形式,是比較大小的,是相差關(guān)系,不是相除關(guān)系。4:076:77小知識(shí)各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比,它只是一種計(jì)分形式29把前面的問題中的數(shù)量關(guān)系寫成比,并求出比值。路程、時(shí)間、速度總價(jià)、數(shù)量、單價(jià)把前面的問題中的數(shù)量關(guān)系寫成比,并求出303:44:3比值可以是分?jǐn)?shù)(假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù))、小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論