現(xiàn)代漢語綜合復(fù)習(xí)資料

現(xiàn)代漢語第一章緒論一、知識：1、說出來的話是口語，用筆寫下來的是書面語。2、古漢語包括文言和古白話；現(xiàn)代漢語指當(dāng)代白話，包括口語和書面語。3、漢魏以后，出現(xiàn)了一種跟口語比較接近的書面語，如唐宋時代的語錄，宋代的平話，元明清的戲曲小說等。4、古白話或叫早期白話，也有人稱之為近代漢語。如《三國演義》 、《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》《儒林外史》都是古白話。5、現(xiàn)代漢語有兩種含義，一是指現(xiàn)代漢民族共同語，一是指普通話和方言。6、漢語的方言大體可以分為官話區(qū)和非官話區(qū)兩類。7、官話又稱北方方言。非官話方言區(qū)包括吳語、粵語、湘語、閩語、贛語、客家話。8、聯(lián)合國規(guī)定的六種語言，除漢語外，還有英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。9、漢語屬聲調(diào)語言，不同類別的聲調(diào)能區(qū)別意義。10、漢語缺少嚴(yán)格意義的詞形變化。二、簡答：1、什么是現(xiàn)代漢民族共同語？答：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。2、口語和書面語有什么聯(lián)系和區(qū)別？答：口語是書面語的基礎(chǔ)，書面語不過是口語的記錄和加工形式?？谡Z和書面語在用詞造句方面都存在著一些差別。如果從整體上概括這兩種語言形式的特點， 主要判別在風(fēng)格方面， 口語的特點是“親切自然、句子簡短、常有省略”，書面語的特點是 “用詞精審、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、邏輯性強(qiáng)”。3、現(xiàn)代漢語跟英語比較有何特點？答：（1）漢語屬聲調(diào)語言，不同類別的聲調(diào)能區(qū)別詞的意義。 （2）漢語缺少嚴(yán)格意義的詞形變化。 （3）漢語語句的修飾語用在中心語的前邊，英語的修飾語有的用在中心語之前，有的用在中心語的后邊。4、現(xiàn)代漢語跟古代漢語比較有哪些特點？答：1）古代漢語有入聲字，這些入聲字在現(xiàn)代漢語普通話里已經(jīng)消失，分別歸入陰陽上去四聲。 2）現(xiàn)代漢語比古代漢語有較多的雙音詞，主要是名詞。許多古代漢語的單音節(jié)詞成了構(gòu)詞語素。 3）現(xiàn)代漢語的修飾語比古代漢語復(fù)雜。主要反映在書面語上邊，如長修飾語、多項并列的修飾語都是 “五四”以后出現(xiàn)的。三、論述題：1、簡述現(xiàn)代漢語的形成過程？答：1）從語言學(xué)的觀點看，口語是書面語的基礎(chǔ)，書面語是口語的記錄和加工形式。 2）漢語的書面語的發(fā)展出現(xiàn)了特殊的情況。我國古代的書面語是文言，文言文從周秦時代一直使用到近代 “五四”運動時期。文言最初產(chǎn)生時，與當(dāng)時的口語是比較接近的，但是在發(fā)展過程中，出現(xiàn)了書面語遠(yuǎn)離口語的現(xiàn)象。 3）到了漢魏時期一種接近當(dāng)時口語的新的書面語出現(xiàn)了，這就是古白話， （即近代漢語）采用了大量的北方口語。文言和古白話都是書面語言，當(dāng)代白話即是現(xiàn)代漢語，包括口語和書面語。2、談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代漢語規(guī)范化的認(rèn)識？答：語言是不斷發(fā)展變化的，在發(fā)展的過程中不斷地吸收新質(zhì)，淘汰舊質(zhì)。 為了使語言更健康的發(fā)展，更好的發(fā)揮交際工具的作用，就必須重視規(guī)范化工作?，F(xiàn)代漢語規(guī)范化包括兩方面的內(nèi)容：一是使規(guī)范明確；二是使規(guī)范普及。規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)就是普通話定義中規(guī)定的：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的?？偟囊?guī)范確定以后，還有許多具體的規(guī)范問題需要逐步明確并推廣。對規(guī)范化要有正確的認(rèn)識： 1）規(guī)范本身也是在發(fā)展的，需要適時調(diào)整。 2）不規(guī)范的不等于是錯誤的，典范的作家作品中也有特殊用例存在。 3）對于新的說法要觀察一段時間后決定取舍。第二章語音一、知識：1、語音是人類發(fā)音器官發(fā)出來的具有一定意義的聲音，是語言的物質(zhì)外殼。2、語音具有三方面的性質(zhì)：物理性質(zhì)、生理性質(zhì)、社會性質(zhì)。3、語音的物理性質(zhì)包括音高、音強(qiáng)、音長、音色四要素。4、漢語語音系統(tǒng)里聲調(diào)的性質(zhì)主要取決于音高。5、在普通話里，輕聲的性質(zhì)主要取決于音長。6、音波振動形式的不同，就產(chǎn)生不同的音色。1/337、人類的發(fā)音器官可以分為三大部分：肺部和氣管是發(fā)音時氣流的動力器官；聲帶是發(fā)音時振動氣流的主要器官；口腔和鼻腔是發(fā)音時氣流的共鳴器官。8、語音的社會屬性是語音的本質(zhì)屬性。9、音節(jié)是聽感上最容易分辨出來的語音單位，就是最自然的語音單位。10、對音節(jié)進(jìn)行分析，可以得出最小的語音單位音素。11、音素可以分成元音和輔音兩大類。12、在一種語言里能夠區(qū)別意義的最小語音單位叫音位。13、記錄漢語普通話語音的符號的是《漢語拼音方案》 。14、國際音標(biāo)是國際語音學(xué)會于 1888年擬訂的一套記音符號，它表音細(xì)致，音標(biāo)數(shù)很多，是研究各種語音的工具。15、發(fā)音時氣流通過聲門時多數(shù)不振動聲帶，發(fā)音不響亮，氣流受到阻礙的音素是輔音。發(fā)音時氣流通過聲門時要振動聲帶，發(fā)音響亮，氣流不受任何阻礙的音素是元音。16、一個音節(jié)開頭部分的音叫聲，用來表示聲的字母叫聲母。普通話的聲母中，輔音聲母有 21個，還有一種是零聲母，即沒有輔音聲母的音節(jié)。17、一個音節(jié)聲母后面的部分叫韻，用來表示韻的字母叫韻母。普通話語音共有 39個韻母。18、我國音韻學(xué)對韻母有傳統(tǒng)的分類，即按韻母不同的韻頭分類，叫做四呼。有：開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。19、聲調(diào)是指音節(jié)讀音高低升降的變化，是音節(jié)的重要組成部分。聲調(diào)有區(qū)別詞義的作用。聲調(diào)的高低升降主要決定于音高。由于聲帶的松緊形成了音高的變化。20、聲調(diào)的種類叫調(diào)類。一種調(diào)類的實際發(fā)音，也就是聲音的高低升降叫調(diào)值。一種方言有幾種不同的調(diào)值，就有幾種調(diào)類，調(diào)類的多少是根據(jù)調(diào)值的種類歸并的。21、普通話有四種調(diào)類、四種調(diào)值。四種調(diào)值是根據(jù)它們的實際讀音采用五度標(biāo)記法得出的。四種調(diào)類是：陰平、陽平、上聲、去聲。調(diào)值分別是：55、35、214、51.22、上聲字在詞語中實際發(fā)音往往不是完整的 214調(diào)值。1）上+陰平、上+陽平、上+去——上聲字的調(diào)值是 211.2）上+上——實際讀法是 35+214.3）上+上/+上——實際讀音是 35+35/+214.如“小組/長”；上/+上+上——實際讀音214/+35+214.如“小/老虎”。23、現(xiàn)代漢語的聲調(diào)是從中古語音的聲調(diào)平上去入四聲演變而來的。古入聲字已經(jīng)分別派入陰陽上去四聲里去。24、漢語一個音節(jié)有聲母、韻母和聲調(diào)三個組成部分。25、普通話中常用音節(jié)有 14個，次常用音節(jié)有 33個，又次常用音節(jié) 62個。26、說話時一連串的語流中常常會產(chǎn)生音節(jié)之間的讀音變化， 這種語音的變化叫做音變。 普通話語音中常見的音變現(xiàn)象有： 輕聲、“一、不”的變讀、形容詞重疊后的變讀、兒化韻、語氣詞 “啊”的變讀、上去聲的變調(diào)等。27、在說話時有些音節(jié)會失去原有的聲調(diào)，變成一種又輕又短、比較模糊的調(diào)子，這種讀音變化叫做輕聲。普通話的四聲都可以變讀輕聲，輕聲不是四聲以外的第五種調(diào)類?！稘h語拼音方案》規(guī)定凡輕聲音節(jié)一律不標(biāo)調(diào)號。28、輕聲的作用：區(qū)別詞義、區(qū)別詞性。29、韻母兒化以后讀音要發(fā)生變化，在發(fā)這個音節(jié)的同時，韻母就產(chǎn)生卷舌動作，它們是緊密結(jié)合的一個音節(jié)。如 “小孩兒 xiǎoháir”中“孩”和er結(jié)合成一個音節(jié)，三個字，只有兩個音節(jié)。兒化的作用：區(qū)別詞義、確定詞性。31、異讀詞指的是同一個詞有幾種不同的讀音。 1985年12月發(fā)表修訂后的《普通話異讀詞審音表》。凡有異讀的詞語一律以 《審音表》規(guī)定的讀音為規(guī)范。32、漢字中有一部分字字形相同，但表示的意義不同，它們的讀音也有區(qū)別，這種字稱為多音多義字。33、語調(diào)是指句子的抑揚頓挫，它常通過句子中的各種停頓和重音來體現(xiàn)。34、停頓跟標(biāo)點符號和句法成分有關(guān)。35、重音是指把表意上需要突出的詞語略為加重音量，以吸引聽眾對它的注意。重音有句法重音（自然重音）和句子重音（邏輯重音）兩種。36、朗讀時不同的句子語氣需要有高低升降的變化。一般疑問句用升調(diào)朗讀。一般陳述句、祈使句、感嘆句用降調(diào)朗讀。二、簡答：1、舉例說明語音的社會性質(zhì)？答：語音是表達(dá)意義的。用什么樣的語音形式表達(dá)什么樣的意義，不是由個人決定的，而是由社會全體成員約定俗成的。語音形式和意義之間的聯(lián)系得到社會公認(rèn)就可以成立。如漢語把 “書”叫“shu”，英語卻叫做“book”。語音的社會性質(zhì)還表現(xiàn)在語音系統(tǒng)上。各種語言或2/33方言都有自己的語音系統(tǒng)。 如在普通話中“施”“斯”二字的讀音不同， 而在許多方言中， 它們的發(fā)音卻沒有區(qū)別。 這是因為普通話中 “zh、ch、sh”和“z、c、s”是兩套聲母，有區(qū)別意義的作用。而在多數(shù)方言中只有 z、c、s一套。這說明語音不是單純的物理或生理現(xiàn)象，語音還具有社會性質(zhì)。社會性質(zhì)是語音的本質(zhì)屬性。2、什么是發(fā)音方法？什么是發(fā)音部位？如何描寫聲母？答：可以從發(fā)音部位和發(fā)音方法兩個方面來描寫聲母。 （1）發(fā)音部位是指發(fā)音時構(gòu)成阻礙的器官的部位。按發(fā)音部位，聲母可以分為七類：雙唇音、唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。 （2）發(fā)音方法是指發(fā)音時除去阻礙后有無較強(qiáng)的氣流送出，聲帶是否顫動，發(fā)音部位構(gòu)成阻礙和克服阻礙的方式。 A按成阻、除阻方式，聲母可以分為五類：塞音、塞擦音、擦音、鼻音、邊音。 B在普通話的 21個輔音聲母中，只有 l、m、n、r、ng發(fā)音時聲帶顫動，是濁音，其余都是清音。 C普通話聲母中塞音和塞擦音有送氣與不送氣之分，其中 p、t、k、q、ch、c是送氣音，b、d、g、j、zh、z是不送氣音。輔音聲母的發(fā)音特點是由發(fā)音部位和發(fā)音方法兩個方面決定的，所以要學(xué)會從這兩個方面對輔音聲母加以描寫。如：b：雙唇不送氣清塞音等?！敢姳举Y料后邊的表一」3、聲母和輔音、韻母和元音有什么不同？答：它們是不同分析方法得出來的結(jié)果。我國傳統(tǒng)的音韻學(xué)把一個字的讀音分為聲母和韻母兩部分，這是從組成音節(jié)的成分而言?，F(xiàn)代語音學(xué)把一個音節(jié)分析成最小的語音單位音素，音素有元音和輔音兩大類，這是從構(gòu)成音節(jié)的語音單位而言的。 1）聲母都由輔音充當(dāng)，但輔音不一定都是聲母。普通話中 22個輔音音素，其中 21個可以充當(dāng)聲母，另一個 ng不是聲母。21個輔音聲母外還有一個零聲母。 2）普通話中元音音素只有 10個，而韻母卻有 39個，所以說韻母的范圍比元音大，元音都可以充當(dāng)韻母，但韻母不只是元音。如 ng是輔音，卻充當(dāng)韻母。4、韻母的分類？答：A、按韻母中的音素分類： 1）單韻母（單元音韻母） a舌面單元音韻母。有 aoeêiuü七個。這類韻母的發(fā)音由舌位高低、口形大小與唇形的圓或不圓決定。 b舌尖元音韻母： -i[]和-i[].c卷舌元音韻母： er.2）復(fù)韻母（復(fù)元音韻母） a前響復(fù)韻母：ui、ei、ao、ou.b后響復(fù)韻母：iu、ie、ua、uo、üe.c中響復(fù)韻母：iao、iou、uai、uei.3）鼻韻母：a、舌尖鼻音韻母（前鼻音韻母） ：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün.b、舌根鼻音韻母（后鼻音韻母）：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong.B、按韻母的韻頭分類：1）開口呼：沒有韻頭而韻腹不是i、u、ü的韻母，共有16個。2）齊齒呼：用i作韻頭或韻腹的韻母，共有10個3）合口呼：用u作韻頭或韻腹的韻母，共有9個4）撮口呼：用ü作韻頭或韻腹的韻母，共有4個。注意：[-i]、[-i]都是開口呼韻母；ong的實際發(fā)音是ung，iong的實際發(fā)音是üng.5、描寫普通話 10個單元音。答：（1）舌面元音：a、舌面央低，口大開，唇形自然；o、舌面后半高，口半閉，唇形圓；e、舌面后半高，口半閉，唇形不圓；ê舌面前半低，口半開唇形不圓；i、舌面前高，口閉，唇形不圓；u、舌面后高，口閉，唇形圓；ü、舌面前高，口閉，唇形圓。（2）舌尖元音：[-i]、舌尖前高不圓唇；[-i]、舌尖后高不圓唇。（3）卷舌元音韻母：er、舌位中，不圓唇。6、古四聲和普通話四聲的演變關(guān)系是怎樣的？答：普通話的四聲是陰陽上去。每一個調(diào)類都包括一批漢字。普通話的四個調(diào)類是由古漢語演變而來的。古漢語的四聲是平上去入。其中，平聲字按聲母的清濁分為陰平和陽平。 全濁聲母的上聲字歸入了去聲， 其余的上聲仍然是上聲。 去聲沒有變，再加上全濁上聲字等，普通話的去聲字是字?jǐn)?shù)最多的。古代清聲聲母入聲字分別讀成陰陽上去聲，濁聲母入聲字讀成陽平或去聲。入聲是古聲調(diào)的一類，它的韻母帶有塞音韻尾，因此聲音不能延長，讀得特別短促。古代的入聲字有 b、d、g三個韻尾，在今天的粵方言中還保留著，也有的改變?yōu)楹砣?，例如吳語、閩語， 還有的塞音尾消失，獨立為一個調(diào)類或歸入另一種調(diào)類，例如湘語及西南官話。漢族的入聲已不存在，分別派入了陰陽上去四聲。7、普通話音節(jié)有什么特點？答：1）一個音節(jié)最多含有四個音素。 2）一個音節(jié)一般至少要有一個元音音素，最多有三個元音，分別充當(dāng)韻頭、韻腹和韻尾。 3）3/33一個音節(jié)可以沒有輔音聲母，輔音只在音節(jié)的開頭或末尾出現(xiàn)。沒有兩個輔音相連的情況。 4）一個音節(jié)不能沒有韻腹（主要元音）和聲調(diào)，可以沒有輔音聲母、韻頭或韻尾。 5）可以充當(dāng)韻腹的元音有 10個：a、o、e、ê、i、u、ü、-i、-i、er；可以充當(dāng)韻頭的元音只有 i、u、ü?？梢猿洚?dāng)韻尾的元音 i、u、（o），o做韻尾是《漢語拼音方案》的人為設(shè)計，實際應(yīng)是 u；輔音有 n、ng.普通話音節(jié)的構(gòu)成成分可以列表分析。 「請參閱本資料后邊的表三」注意：（1）iu、ui、un是書寫形式，分析時應(yīng)以中間省寫的 o、e、e為韻腹。（2）ü和ê的符號在分析時不能省略，以免和 u、e相混。3）i、u、ü零聲母音節(jié)書寫時采用的Y、W一律不作音素處理。8、簡述普通話聲母、韻母配合的規(guī)律？答：「請參閱本資料后邊的表二」9、普通話中讀輕聲的有哪些成分？答：輕聲與物理性質(zhì)的四要素都有關(guān)系。 （1）突出的表現(xiàn)是音長短。（2）音強(qiáng)也要弱一些。輕聲的音高取決于前一字的聲調(diào)。輕聲還常常引起音色的變化，如使聲母濁音化，使韻母中的元音央元音化，有的使韻母脫落。普通話中讀輕聲的有以下一些成分： （1）助詞“的、地、得、著、了、過”和語氣詞“吧、嘛、呢、啊”等。（2）疊音詞和動詞重疊形成的后字。（3）構(gòu)詞后綴“子、頭、巴、么、們”等。（4）“上、下、里、邊、面”等表示方位的成分。（5）趨向動詞作補語時。（6）量詞“個”常讀輕聲。（7）一些資格比較老的雙音節(jié)常用詞的后一音節(jié)。10、舉例說明輕聲的作用？答：（1）輕聲有區(qū)別詞義作用，即輕聲不輕聲造成了詞義的不同。如：東西、男人、大爺、兄弟。 （2）有的有區(qū)別詞性的作用，即輕聲不輕聲造成詞性的不同，如：大意、利害、對頭等。11、舉例說明兒化的作用？答：兒化不僅是一種語音現(xiàn)象，它還具有（ 1）區(qū)別詞義作用：信 ——信兒，頭-頭兒。（2）區(qū)別詞性作用：活（動） ——活兒（名），破爛（形）——破爛兒（名）。（3）表細(xì)小、親切或喜愛的感情色彩，如：小貓兒、寶貝兒。12、什么是音位？音位變體？答：把實際語言里眾多的音素或聲調(diào)歸并成一個能區(qū)別意義的單位，就叫音位。同一單位里的若干聲音相近的音素或聲調(diào)稱為音位變體。如/a/音位在ia、ua中的單位變體是央[A]，在ian、üan中有音位變體是前[a]，在ao、ang中的音位變體是后[α].13、普通話里有哪些音位？答：普通話里有1）22個輔音音位：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、ng、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，2）10個元音音位a、o、e、ê、i、u、ü、-i、-i、er.元輔音音位是從音色角度分析出來的音段音位。3）有4個聲調(diào)音位：55、35、214、51.聲調(diào)是從音高角度分析出來的超音段音位。14、音素和音位有什么區(qū)別？答：音素和音位是兩個不同的概念，音素是從物理和生理角度看不同的音，音位是從社會角度看能區(qū)別意義的音。在同一種語言里，兩個音素如果能區(qū)別不同的意義，它們就是兩個音位，如： b和p；兩個音素如果不能區(qū)別意義，它們就屬于同一個音位，如： [a]和[ɑ].“脖子”和“婆子”意義不同，起關(guān)鍵作用的 b、p兩個聲母之間，它們是兩個不同的音位。如果把 “包子”bāozi中的后ɑ發(fā)成前a，人們至多覺得聽著不舒服，但不會誤會它的意義。15、音位理論的實質(zhì)是什么？答：音位理論的實質(zhì)是，區(qū)別意義的音便構(gòu)成對立，不區(qū)別意義的音便構(gòu)成互補。這種理論也可以運用在拼音字母的設(shè)計上，漢語拼音方案的設(shè)計正是利用了音位學(xué)的原理。如 i、-i[]、-i[]三個音素之所以可以用一個字母表示，就是因為它們各有各的出現(xiàn)條件，是互補的，彼此不會沖突。 e和ê在拼合時也不會對立，所以也可以用一個字母表示，單用時加符號區(qū)別。16、多音多義字是如何形成的？答：形成多音多義字的原因有以下幾種： （1）詞性不同，讀音也就不同。如：傳 chuán（動），zhuàn（名）。（2）口語與書面語有不同的讀音。如：血 xiě（口語），xuè（書面語）。（3）姓氏、地名、音譯外來詞與普通用法的讀音不同，如：單 dān（簡~），shàn（姓）。（4）簡化后字形相同，音義不同。如：發(fā)（發(fā)） fà（髪）。（5）其他如：挨 ái（~揍），āi（~近）。三、應(yīng)用題 ：（一）判斷：1、“高”與“告”的讀音區(qū)別在于音色， “戎”與“龍”的讀音區(qū)別在于音高。答：不對。前者區(qū)別在于音高；后者區(qū)別在于聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。2、普通話的輕聲主要是由音強(qiáng)決定的。答：不對。主要由音長決定的。3、輔音發(fā)音時氣流較弱，可是比較響亮。4/33答：不對。輔音發(fā)音時氣流較強(qiáng)，可是并不響亮。4、韻母都是元音，不包括輔音。答：不對。韻母都有元音，也包括韻尾的輔音。 （二）分析：1、分析音節(jié)的結(jié)構(gòu)成分和韻母類別。 （略）2、比較下列各組音素的異同：1）b和j：b和j都是不送氣音； b是雙唇音，j是舌面塞擦音2）zh和k：zh和k都是清音；zh是舌尖后不送氣塞擦音， k是舌根送氣塞音3）o和i：o和i都是舌面元音； o是后半高圓唇元音， i是前高不圓唇4）er和[-i]：er和[-i]都是不圓唇音； er是卷舌央中元音， 是舌尖前高元音。3、評改題：1）緒論xǜluèn：e應(yīng)省略。2）朋友póngyǒu：p不和合口呼相拼，o應(yīng)改為e3）輝煌huēihuáng：e應(yīng)省略4）塵埃chénāi：缺少隔音符號，應(yīng)是chén’āi第三章 文字 一、知識題：1、文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，是輔助和擴(kuò)大語言交際的最重要的工具。2、漢字是記錄漢語的書寫符號系統(tǒng)。3、漢字是語素文字。它不像日文假名是音節(jié)文字。因為漢字雖然記錄了漢語結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中的音節(jié)這樣一個單位，但它所記錄的不只是漢語結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中的語音單位，而且還是一個有意義的構(gòu)詞單位。漢字代表的是漢語里最小的音義結(jié)合體 ——語素。漢字也記錄了少量非語素的音節(jié)， 如“葡”“枇”“?！钡?，這些音節(jié)只有語音， 而不獨立表義，但它們處在如 “葡萄”“枇杷”“玻璃”這些多音節(jié)語素中，雖然不表達(dá)意義，卻有區(qū)別意義的作用。因此，從漢字跟漢語的關(guān)系來看，漢字是語素文字。4、漢字的起源可以追溯到五六千年前的原始社會末期。5、有幾千年歷史的漢字，曾經(jīng)有過幾種字體：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書。6、隸書的產(chǎn)生，是漢字演進(jìn)史上的一個轉(zhuǎn)折點。7、現(xiàn)代漢字的書寫體主要有以下幾種：楷書、行書、草書、藝術(shù)體。8、現(xiàn)代漢字的印刷體主要有：楷體、宋體、仿宋體、長仿宋、黑體。9、古人把漢字的結(jié)構(gòu)方式和使用方式歸納成六種類型，稱為六書。 “六書”中，象形、指事、會意、形聲指的是漢字的形體結(jié)構(gòu)，是造字方法；轉(zhuǎn)注、假借指的是使用方式，是用字方法。10、象形是用摹擬事物的形狀來表示字義的一種方式，造出的字叫象形字。如：牛、羊、山、日、月、燕、鳥等。11、指事是用符號標(biāo)出事物的特點來表示字義的一種方式， 造出的字叫指事字。 一類是在象形字的基礎(chǔ)上增加一個符號而成的指事字，如本、末、朱、刃等。另一類是用純粹的指事符號來表意。如：上、下、一、二、三等。12、會意是合字表義的方式，即組合兩個或兩個以上的字構(gòu)成一個新字，造出的字叫會意字。如：明、見、從、森、掰、搿、辯、辨等。13、形聲是用意符和音符表示語素意義的方式。表意部分叫意符，表音部分叫音符。意符表示形聲字的意義范疇，音符表示形聲字的讀音。如：江、河、松、柏、銅、錫等。14、轉(zhuǎn)注是部首相同、聲音相同或相近、意義相通可以互相訓(xùn)釋的字，如：考、老。轉(zhuǎn)注只在于說明詞義，有人認(rèn)為轉(zhuǎn)注只是用字的一種方法。15、假借是一種借字表音的方法，即借一個已有的字，來表示語言中與其聲音相同或相近似的語素，這種由于音同或音近而被借來表示另外意義的字，就是假借字。如：令、長、來、朋等。16、獨體是指只有一個單個形體的漢字，合體字是由兩個或兩個以上的單個字組成的漢字。象形、指事是獨體字，會意、形聲是合體字。17、合體字里的一個組成部分，無論是左右還是上下，統(tǒng)稱為偏旁。18、部首是字典字書中為了對漢字分類排列以供查檢的標(biāo)目。19、筆畫就是構(gòu)成字形的點和線，它是字形結(jié)構(gòu)的最小單位。20、漢字的基本筆畫有五種：橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、點（丶）、捺（丶）。起筆的筆形有五類：丶一丨丿フ。21、漢字的一般筆順是：先上后下、先左后右、先橫后豎、先撇后捺、先外后內(nèi)、先中后邊、先進(jìn)后封。以上是最基本的筆順規(guī)則。5/3322、常見漢字的結(jié)構(gòu)模式：一般把漢字的結(jié)構(gòu)關(guān)系分為三大類：上下關(guān)系、左右關(guān)系、內(nèi)外關(guān)系。有上下結(jié)構(gòu)（如思、字） 、上中下結(jié)構(gòu)（如壹、奚）、左右結(jié)構(gòu)（如相、刻） 、左中右結(jié)構(gòu)（如粥、辯） 、左上包圍結(jié)構(gòu)（如廟、?。?、右上包圍結(jié)構(gòu)（如句、刁） 、左下包圍結(jié)構(gòu)（如連、毯）、上包圍結(jié)構(gòu)（如同、向） 、下包圍結(jié)構(gòu)（如兇、畫） 、左包圍結(jié)構(gòu)（如區(qū)、醫(yī)） 、四面包圍結(jié)構(gòu)（如困、回）23、所謂現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)化，是指對“五四”以來的現(xiàn)代漢語書面語用字進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的、科學(xué)的整理，做到“字有定量、字有定形、字有定音、字有定序”。二、簡答：1、簡述漢字的性質(zhì)和作用？答：性質(zhì)：1）漢字是一種適應(yīng)漢語特點的文字系統(tǒng)，它已經(jīng)存在了幾千年，至今仍然能很好地為漢族社會服務(wù)。 2）它是超歷史的，用漢字保留下來和豐富文化典籍，現(xiàn)代人可以直接閱讀。 3）它又是超方言的，不同方言區(qū)的人可以用不同的方言把它讀出來。 4）它甚至是超語言的，在東南亞存在闐一個漢字文化圈，日本、朝鮮、越南都曾經(jīng)使用漢字記錄他們的語言，日本、韓國現(xiàn)在還在使用一定數(shù)量的漢字。作用：1）在保留民族文化傳統(tǒng)、維護(hù)國家民族統(tǒng)一方面有著積極的作用。 2）每一個漢字都是一個音節(jié)，也是一個有意義的構(gòu)詞單位，它和語言中的語素直接對應(yīng)。概括地說，漢字是一種語素文字。多數(shù)漢字都是語素，也有少數(shù)漢字本身不是語素，而是語素的構(gòu)成部分。不過它們本身雖然不表示意義，但也起著區(qū)別意義的作用，看見它們就能引起詞義的聯(lián)想。2、和拼音文字比較，漢字具有哪些特點？答：1）漢字是二維的平面型方塊體。由筆劃和偏旁構(gòu)成，上下左右排列。 2）漢字的音形義之間存在一定的理據(jù)。有的字從字形可以聯(lián)想到字義，如：山、田。有的字從表意偏旁可以猜測出大致的詞義。如：楊、柏。有的字可以從表音偏旁猜測出字音，如：湖、梅。表意偏旁反映了先民對世界的認(rèn)識水平。 3）漢字記錄漢語沒有分詞連寫規(guī)則。 4）一個漢字代表一個音節(jié)。3、漢字形音義的關(guān)系如何？答：1）一形一音一義，即單音單義字，如：肺、氮。 2）一形一音多義，即同音同形多義字，如：白（色） 、白（真相大白）。3）一形多音一義，即異讀字，如：剝（ bāo）（bō）4）一形多音多義，即同形多音多義字，如：行（ ~動 xíng）（銀~háng）5）多形一音一義，即異體字，如：奸（姦）、淚（涙）。（6）多形一音多義，即同音異形字。如：義、億、亦。4、漢字的演變反映了一個怎樣的過程？答：漢字演變的過程是漢字字形字體逐漸規(guī)范化、穩(wěn)定化的過程。小篆使每個字的筆畫、偏旁的書寫形式和分布位置固定下來；隸書構(gòu)成了新的筆形系統(tǒng)，字形變?yōu)榉叫?；楷書誕生以后，漢字的字形、字體就穩(wěn)定下來了，確定了筆畫的種類和數(shù)目，規(guī)范了筆形和筆順；方塊字形結(jié)構(gòu)講究平衡對稱?？瑫霈F(xiàn)后，方塊漢字就定型了。5、偏旁和部首是一回事嗎？答：偏旁是構(gòu)成合體字的基本單位。分不出偏旁的是獨體字，由偏旁和偏旁組成的字是合體字。部首是字典、字書中為了對漢字分類排列以供查檢的標(biāo)目。大多數(shù)部首是由表意偏旁充當(dāng)?shù)模?“楊、騙”中的“木、馬”。偏旁和部首不完全是一回事，有些表音偏旁是不作部首的，如“寺、主”；有些字分不出偏旁，就把起筆的筆畫作為部首，如 “下”的部首是“一”，“年”的部首是“丿”。6、古今漢字在結(jié)構(gòu)上有哪些差異？答：古今漢字的結(jié)構(gòu)、偏旁、筆畫上存在著傳承的關(guān)系，傳統(tǒng)的關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)方式學(xué)說在今天還有一定的解釋力，在字形結(jié)構(gòu)中蘊含著豐富的民族文化信息。但是古今也存在著一些差異： 1）古為獨體，今為合體。如 “阜、燕”2）古為合體，今為獨體，如 “史、年”3）切分與古代不一致，如 “重”古代為“從壬東聲”，“倏”為“從犬攸聲”4）簡化字使合體變獨體，如 “書”繁體字時是形聲字，從聿者聲，簡化后，成獨體。5）簡化使某些成分既不表音也不表義，如： “區(qū)”中的“×”，“圣”中的“又”。6）有些新造字不符合 “六書”，如“乒、羥”。7、什么是部件？部件、筆畫和整字三者的關(guān)系怎 樣？部件和偏旁有什么異同？答：部件是漢字的基本結(jié)構(gòu)單位，介于筆畫和整字之間。這三個層次的單位之間關(guān)系如下： 1）筆畫等于部件，部件又等于整字，如：一、乙。2）部件大于筆畫，由若干個筆畫組成，部件等于整字，如：人、口、日、月。 3）筆畫等于部件，部件小于整字，部件和部件組成整字，如：“叢”中的“一”，“舊”中的“丨”，是一個筆畫，又是一個部件。 4）部件大于筆畫，小于整字，部件由筆畫組成，部件與部件再組成整字。如： “培”有兩個組合層次，由 “土、立、口”三個部件組成。部件和偏旁都是介于整字和筆畫之間的單位。二者有時相等，如： “村、河”中的兩個部分。偏旁是會意字和形聲字的組成部分，或表音或表意；部件是字形結(jié)構(gòu)中的構(gòu)字成分，如 “云”中的“二、厶”，“豎”中的“刂、又、立”，都是部件。8、漢字部件怎樣分析？答：分析漢字部件有一個切分原則。從形切分是一個總原則，就是把一個漢字從字形上分解為若干個組成部分，如：把 “章”分成“立、曰、十”。具體規(guī)則還有 “成字”和“組配”。切分出來的成分或者成字或者有組配成其他字的作用，即 “生成作用”，如：“兌”切分成“丷、口、兒”。9、形聲字的造字方式有什么特點？答：形聲字的造字方式優(yōu)于其他造字方式。與單純表意的象形、指事、會意字相比，形聲字增加了表音成分，把漢字同語音聯(lián)系了起6/33來；形聲字造字容易，根據(jù)義類確定義符，再找一個音符，一個新字就造成了。10、舉例說明現(xiàn)代漢字中形聲字的意符的作用和局限？答：意符是形聲字的表意部分。A、意符的作用有兩個，1）是提示該字的義類，如以“頁”為意符的字，都與頭有關(guān)。2）區(qū)別同音字，如“姨、胰”都讀“夷”，意符把它們區(qū)分為不同的字。統(tǒng)計表明，意符在現(xiàn)代漢字中仍然發(fā)揮著重要的表義作用。B、意符表義也有局限性。 1）它只能表示一種籠統(tǒng)、粗疏的義類，并不能提供具體的意義信息。如 “松、楊”中的“木”，只能表示它們是“樹”，至于具體的特征和個性，則表現(xiàn)不出來。 2）由于詞義的演變和假借的使用等原因，有些字通過意符已經(jīng)看不出所屬的意義范圍疇了，如“笨、騙”同“竹、馬”已毫無關(guān)系。3）限于造字時的科學(xué)水平，對義類的理解有誤，也不能起到正確提示詞義的作用，如 “鯨”不是魚類，“虹”也是“蟲”類。11、舉例說明現(xiàn)代漢字中形聲字音符的作用和局限？答：A、音符是形聲字的表音部分。音符的作用有三個： 1）表示字音，即提示字音與音符一致。如 “稀、烯、郗、浠 ”等字都讀“?！薄?）可以利用音符區(qū)別形近字，如“狼”和“狠”的音符不同，讀音也不同。3）可以利用音符類推字音，幫助學(xué)習(xí)普通話，如“令”的韻母是ing，以“令”為音符的字除了“拎、鄰”外都是后鼻音的韻母。如“領(lǐng)、冷、嶺、零”。B、音符雖有表音作用，但是也有局限性。主要表現(xiàn)在音符讀音準(zhǔn)確性不高上，如“迸、愎、店”的讀音都與聲旁相去甚遠(yuǎn)。這種現(xiàn)象是由于語音的演變，威信讀音不相同造成的。統(tǒng)計表明，大約有60%到70%的形聲字單憑音符不可能讀準(zhǔn)字音。12、現(xiàn)代漢字的應(yīng)用包括哪些內(nèi)容？答：包括兩個方面： 1）人際應(yīng)用。主要包括三個方面： a書寫與閱讀；b書法與篆刻；c印刷、打字和傳真。 2）人機(jī)應(yīng)用。主要包括利用電子計算機(jī)等先進(jìn)工具對語言文字信息進(jìn)行各種處理。13、什么是現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)化？現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)化包括哪些內(nèi)容？答：所謂現(xiàn)代漢字的標(biāo)準(zhǔn)化，是指對 “五四”以來現(xiàn)代漢語書面語用字進(jìn)行全面的系統(tǒng)的、科學(xué)的整理，做到 “四定”，即定量、定形、定音、定序。1）定量就是規(guī)定現(xiàn)代漢字的使用總量。 1988年，國家語委制訂了《現(xiàn)代漢字常用字表》和《現(xiàn)代漢語通用字表》 ，常用字表收字3500個，其中常用字 2500個，次常用字 1000個；通用字表收字 7000個。2）定形是指規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的標(biāo)準(zhǔn)字形（整理異體字的原則是從俗、從簡、照顧書寫方便）。3）定音是規(guī)定每個漢字的標(biāo)準(zhǔn)讀音。 1985年公布的普通話異讀詞審音表是語音規(guī)范化的重要依據(jù)。4）定序是規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的查字法。要確定標(biāo)準(zhǔn)的部首排檢法，統(tǒng)一現(xiàn)代漢字的筆形次序。14、社會用字規(guī)范化包括哪些內(nèi)容？答：用字規(guī)范化主要有兩個方面的內(nèi)容：一是按規(guī)范化的字形標(biāo)準(zhǔn)書寫；二是使用規(guī)范的簡化字，不濫用繁體字，不亂造、亂寫簡體字；三是糾正錯別字。15、什么是錯別字？怎樣糾正錯別字？答：所謂寫錯字指寫得不成字，寫別字是把甲字寫成了乙字。糾正錯別字的方法：從字形上分辨，從字音上分辨，從字義上分辨。三、應(yīng)用題：（一）評改題1、改正下列成語中的錯別字：耳題面命（提）相形見拙（絀）磬竹難書（罄）英雄倍出（輩）再接再勵（厲）不記其數(shù)（計）莫不關(guān)心（漠）剛腹自用（愎）膛目結(jié)舌（瞠）既往不究（咎）莫明其妙（名）入不付出（敷）2、改正下列詞語中的錯別字：肆業(yè)（肄）、按排（安）、克苦（刻）、清淅（晰）、歷害（厲）、裝禎（幀）、繆誤（謬）、恣態(tài)（姿）。（二）拼注題1、給下列多音字注音并組成詞語：差：出差 chai、差生chà、差額chā覺：覺醒 jué、睡覺jià教：教育jiào、教書jiāo?。菏∈?shěng、反省xǐng7/33度：程度 dù、審時度勢 duó要：要挾 yāo、需要yào2、給下列形似字注音、組詞：膺：服膺 yīng贗：贗品 yàn贏：輸贏 yíng羸：羸弱 léi巢：巢穴 cháo窠：窠臼 kē拙：拙劣 zhuō絀：相形見絀 chù（三）分析題：指出下列漢字的形旁和聲旁。 （形旁用“從×”表示，聲旁用“×聲”表示）敞：從文尚聲。崔：從山隹聲。衷：從衣中聲。姜：從女羊聲。佞：從女仁聲。載：從車哉聲。辨：從丿辡聲。贏：從貝 聲。騰：從馬朕聲。灸：從火久聲。特：從牛寺聲。膏：從月高聲。賤：從貝戔聲。窺：從穴規(guī)聲。第五章一、知識題：1、語素是語言中最小的語音語義結(jié)合體，是最小的有意義的語言單位。2、詞是表示一定意義的最小的獨立運用的語言單位，詞和詞按一定的句法規(guī)則結(jié)合起來成為短語。3、語言里詞和熟語的總匯是詞匯。某一范圍內(nèi)的全部詞語的總匯也可以稱作詞匯。單個詞不能稱作詞匯。4、熟語是語言中常用而且定型化的固定短語。5、現(xiàn)代漢語語素的主要特點是：單音節(jié)語素占優(yōu)勢。6、語素的分類：（1）從語音構(gòu)成看可分為單音節(jié)語素和多音節(jié)語素； （2）從語法功能看，可分為成詞語素和不成詞語素； （3）從分布位置看，可分為定位語素和不定位語素。7、單音節(jié)語素：是由一個音節(jié)構(gòu)成的語素，書面上記錄下來是一個漢字。如：山、實、呢、語、的等。8、多音節(jié)語素：是指由兩個或兩個以上音節(jié)構(gòu)成的語素。主要有三個來源： （1）古代遺留下來的聯(lián)綿詞，包括雙聲（如：枇杷、玲瓏）、疊韻（如：伶仃、玫瑰）和非雙聲疊韻（如：珊瑚、蝴蝶） 。（2）音譯外來語素，有雙音節(jié)的（如：葡萄、沙發(fā)） ，有三個音節(jié)以上的（如巧克力、可口可樂） 。（3）模擬聲音或表示感嘆的語素，如：叮咚、嘰里咕嚕、哎呀等。9、成詞語素是指其本身就能成為一個詞的語素。有兩種情況：1）可以單說，即可以單獨回答問題或充當(dāng)句法成分。如：山、跳、行。2）不能單說，但是可以單用，即它們雖然不能單說或單獨回答問題，但是可以單獨入句，如：從、呀、的、呢。10、不成詞語素是指不能獨立成詞的語素，它們只能和別的語素結(jié)合成詞。如：宏、偉、濟(jì)、泳等。11、語素和語素結(jié)合成詞，其中有的是有一定的位置的，比如只出現(xiàn)在別的語素前，或者只出現(xiàn)在別的語素后，這種語素稱為定位語素。如：老板、老虎、阿媽、阿姐、可愛、可怕（前置定位語素）。房子、桔子、作者、聽者、綠低級、美化等（后置定位語素）。定位語素中有的可以獨立成詞，如：從、向、以、的、了、著等，有的不能獨立成詞，只能用作構(gòu)詞材料，如：前綴老、阿、可等，后綴子、兒、頭、者等。12、有的語素沒有一定的位置，可前可后，稱為不定位語素。13、“子、頭、老”有時是定位語素，有時是不定位語素。不定位語素意義比較實在，定位語素意義較虛，定位的“子、頭”念輕聲。如“瓜子、老頭”中的“子、老”是不定位語素，意義實在。“桌子、老師”中的“子、老”是定位語素，意義較虛。14、單純詞是指由一個語素構(gòu)成的詞。1）有單音節(jié)的，如“車、馬”，2）有多音節(jié)的。一個多音節(jié)的單純詞不管有多少音節(jié)，每個音節(jié)都沒有各自的意義，合起來才表示意義。三個音節(jié)以上的單純詞絕大多數(shù)是譯音詞。雙音節(jié)的單純詞有下面幾種：A、連綿詞：a雙聲：這些詞的兩個音節(jié)聲母都相同，如：蜘蛛、崎嶇。 b疊韻：這些詞的兩個音節(jié)韻母相同，或是主要元音和韻尾相同。如：哆嗦、燦爛等。 c非雙聲疊韻：這些詞兩個音節(jié)聲母韻母都不相同，如：僥幸、垃圾等。B、疊音詞：這些詞是相同音節(jié)的重疊，只是后一個音節(jié)讀輕聲。如：奶奶、太太、猩猩等。這些詞中的 “奶、太、猩”單說的意義和重疊后的意義很不一樣。C、譯音詞：如：咖啡、馬達(dá)。8/3315、合成詞：由兩個或兩個以上的語素組成的詞。16、詞當(dāng)中表示基本意義的語素叫詞根。17、根據(jù)詞根和詞綴的不同組合情況，合成詞可以分為兩大類：、組合式合成詞：由詞根和詞根組成，根據(jù)詞根間不同的結(jié)合方式，可分為五種主要結(jié)構(gòu)類型： 1）支配式，即“動——賓”式，如：司機(jī)、理事、平反、建議等。2）補充式：即 a“述——補”式。如：說明、推廣、突破、削弱等。 b“名——量”式，如：車輛、花朵、書本、槍支。 3）陳述式，即主謂式，如：地震、月亮、內(nèi)疚、性急等。 4）并列式，a二個語素在意義和作用上地位平等，如：珍寶、習(xí)慣、廣闊、解放等。 b兩個語素意義相同或相近，如：矛盾、出入、得失、呼吸等。 c兩個語素意義相反，如：手腳、分寸、跋涉、權(quán)衡等。 5）偏正式，即 a定中式：大衣、飛機(jī)、汽車等。 b狀中式：公審、輕視、武斷等。B、附加式合成詞： 1）前綴加詞根，如：老師、阿爸、第一、可愛等。 2）詞根加后綴，如：帽子、鳥兒、石頭、突然等。C、重疊式合成詞：兩個語素完全相同。如 “媽媽、姐姐、哥哥、偏偏、饃饃 ”。18、把一個較長的語言片段簡縮成較短的片段，這里頭包括合成詞的簡縮和短語的簡縮，我們統(tǒng)稱為簡稱。19、詞義的性質(zhì)：客觀性、概括性、模糊性。20、本義就是文獻(xiàn)記載的詞的最初意義?；玖x是詞在現(xiàn)代最常用的意義。有些詞的基本義和本義是一致的。21、引申義是引申發(fā)展出來的意義。22、比喻義是詞的比喻用法固定下來的意義。23、單義詞是只有一項意義的詞。單義詞不可能產(chǎn)生歧義，不少科學(xué)術(shù)語、鳥獸、草木、器物的名稱都是單義的。24、多義詞是指具有多種相關(guān)意義的詞。25、聲音相同而意義不同的詞是同音詞同音詞可分兩類：同音同形詞、同音異形詞。26、同義詞可分兩類：等義詞和近義詞。 （1）等義詞是意義完全相同，在任何語境中都能替換的一組詞，有人也叫它絕對同義詞。 （2）近義詞是指意義大同小異，或意義相同，而附屬色彩、用法不同的一組詞，有人也叫它相對同義詞。27、反義詞是表示相反意思的一組詞。28、基本詞是詞匯的核心部分。它有三個特點：穩(wěn)固性、普遍性、是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)。29、同基本詞相對的是一般詞。30、歷史詞語指的是歷史上出現(xiàn)過或神話傳說中的事物現(xiàn)象的名稱。如：鼎、笏、井田等。31、文言詞語指的是古漢語中用過的詞語，有些在書面上一直沿用至現(xiàn)代。如：之、者、其、謂等。32、古語詞（包括歷史詞和文言詞）雖不是現(xiàn)代的通用詞，但它們在一定條件下會再現(xiàn)于現(xiàn)代漢語。常常在捆古代社會的文藝作品和學(xué)術(shù)著作中再現(xiàn)，也會由于一些專門的表達(dá)需要，在現(xiàn)代一定的交際場合再現(xiàn)。33、外來詞也叫借詞。有三種形式： （1）譯音：如“哈達(dá)、坦克、布爾什維克 ”（2）譯音兼譯義：如 “繃帶、苦力、的確良 ”（3）半譯音半譯義（包括譯音加漢語語素） ：如“卡片、霓虹燈、馬克思主義 ”。34、新詞是語言中新產(chǎn)生的詞。它用新的形式表示新的事物、新的觀念。新詞是利用原來的語素，根據(jù)固有構(gòu)詞方式構(gòu)成的。詞在使用的過程中產(chǎn)生了新意就不算出現(xiàn)了新詞。35、熟語包括成語、諺語、歇后語、慣用語等，也是漢語詞匯的組成部分。它們的格式和構(gòu)成成分比較固定，它們的意義往往有整體性，一般也作為語言的建筑材料來使用。36、一般把詞典分為語文詞典和百科性詞典兩大類。37、漢語詞典的編排方法大體有四種：按部首編排、按筆畫編排、按音序編排、按四角號碼編排。二、簡答：1、確定詞的一般方法有哪幾種？答：1）能單說，不能單獨回答問題的最小語言單位是詞。如 “大、蘋果、買”2）雖不能單說，不能單獨回答問題，但是在一般場合能用作句法成分的最小語言單位是詞。如 “金、彩色”3）把語句中所有作句法成分的單位提開，剩下來的雖然在對話條件下不能單說，但也不能看作句中的某一個詞的一部分，這樣的語言單位也是詞。 （虛詞）（4）隔開法。即看某一個語言單位能否插入別的語言成分。一般說，不能插入的，表示它是一個完整的造句單位是詞；能插入別的語言成分的表示它還可以被分割成更小的造句單位，一般不是詞，是短語。（此部分也可以問：詞和短語如何區(qū)分？）2、怎樣識別語素？單音節(jié)語素和音節(jié)、漢字之間的關(guān)系有幾種情況？答：語素的識別涉及到兩頭劃界問題。 1）和下面一級單位的劃分，關(guān)鍵要抓住 “語義”這一點，音節(jié)是語音單位，不包含語義因素，如“蜘、咖、婀、娑”，這些音節(jié)，沒有詞匯意義，也沒有語法意義，它們不是語素。 2）和它上面一級單位區(qū)分，關(guān)鍵在于它是 “語音語義結(jié)合體”中“最小的”。詞、短語和句子都是語音語義結(jié)合體，但不是最小的音義結(jié)合體。9/33“交通”：（基本1是從基本義發(fā)展出來的，單音節(jié)語素和音節(jié)、漢字間的關(guān)系： 1）一素一音一字，是單音字，如 “肺、氮”2）一素一音異字，是異體字。如 “暖、淚、 ”3）一素異音一字，是異讀字。如 “剝、露”4）異素同音同字，是同音同形字。如 “白、花”5）異素異音同字，是多音多義字。如 “行、嚇”6）異素同音同字，是同音異形字。如 “衣、伊、醫(yī)”。3、區(qū)別字面形式相同的詞根和詞綴？答：“子、兒、頭、然 ”都既可當(dāng)詞根，又可當(dāng)詞綴。做詞綴時，它們都沒有實在意義、讀輕聲，或者有幫助構(gòu)成名詞的語法作用。如“帽子、院子、棍兒、畫兒、木頭、勁頭、怡然、欣然 ”。當(dāng)詞根時，有實在意義，不讀輕聲。如 “父子、魚子、孤兒、健兒、光頭、船頭、必然、雖然”。4、構(gòu)成簡稱的方式有哪些？答：1）截縮。即截取原詞語的部分詞語。如：清華大學(xué) ——清華。2）緊縮。即挑出原詞語中有代表性的語素組成簡稱。如：投入生產(chǎn)——投產(chǎn)。3）挑出原詞語中的共同部分或概括原來幾個詞語的共同屬性加一個數(shù)詞組成。如：稻、黍子、高粱、麥、豆 ——五谷。5、簡稱的運用原則？答：簡稱的應(yīng)用要看意義是否明確，簡縮是否合理。如： “兩戶一體”代“專業(yè)戶”“萬元戶”“個體戶”，抽出的語素不具有代表性，單看簡稱就不知所指。 “五四三辦公室”中的“五四三”就是“五講四美三熱愛 ”這個簡稱的進(jìn)一步簡化，但這個簡稱脫離常用的數(shù)目加共同成分的形式，令人不知所云。6、什么是引申義？答：引申義是綽發(fā)展出來的意義。有的引申義是從本義、基本義發(fā)展出來的，有的引申義是從引申義發(fā)展出來的。如義）各種運輸和郵電事業(yè)——（引申義1）通信聯(lián)絡(luò)工作——（引申義2）做這種通信聯(lián)絡(luò)工作的人。引申義引申義2是從引申義1發(fā)展出來的。7、什么是比喻義？答：比喻義是詞的比喻用法固定下來的意義。 1）有的比喻義是從本義、基本義產(chǎn)生的，如 “工具”本義、基本義都是 “進(jìn)行勞動生產(chǎn)時用的器具”，從這個意義上產(chǎn)生的比喻義“比喻用以達(dá)到目的的事物?！?）有的比喻義是從引申義發(fā)展出來的。如“網(wǎng)”：（本義基本義）用繩線等結(jié)成的捕鳥捉魚的器具→（引申義）用網(wǎng)捕捉→（比喻義）像網(wǎng)似地罩著。8、詞義的發(fā)展有哪些？答：主要有三種 1）詞義的擴(kuò)大：是指變化后的詞義比原義概念范圍擴(kuò)大，由特指變?yōu)榉褐?，由個別變?yōu)橐话?，由部分變?yōu)檎w。如：“河”本義黃河，后泛指一切江河。 “歸”原指女子嫁歸男家，后泛指回家或歸宿。 2）詞義的縮?。菏侵缸兓笤~義比原義范圍小，由一般變?yōu)閭€別，由泛指變?yōu)樘刂?，由整體變?yōu)椴糠帧Ｈ纾?“金”原指五色金屬的總名，后專指黃金。 “勾當(dāng)”原來泛指事情，無論好壞，現(xiàn)在專指壞事。3）詞義的轉(zhuǎn)移，是指由原來的一種意義轉(zhuǎn)移到另一種意義，如： “兵”原指兵器，后指拿兵器的人、士兵。 “聞”原指用耳朵聽，后指用鼻子嗅。9、同音詞的分類？答：同音詞可分為兩類：同音同形詞和同音異形詞。 1）同音同形詞：語音形式相同，記錄這些詞的字形也相同的詞。如：拐彎 ——拐騙，奇怪——責(zé)怪，刷墻的大白——真相大白。2）同音異形詞：形式相同，但是記錄在書面上的字形不同。a形一同一異，如：加法——家法，正式——正事——正視。b形全異，如：公式——工事——攻勢，元音——原因。10、多義詞和同音詞的區(qū)別？答：多義詞是一個詞有著幾個互相聯(lián)系的意義，同音同同形詞是在意義上毫無聯(lián)系的兩個詞。所以，多義詞和同音同形詞的區(qū)別就在于現(xiàn)時詞義是否有聯(lián)系。 如表示“分離”的“別”和表示“用別針附著或固定 ”的“別”意義上沒有聯(lián)系， 它們是同音詞。而“關(guān)門”和“關(guān)犯人”中的“關(guān)”，兩種意義上有著引申的關(guān)系，是多義詞。11、怎樣辨析同義詞？答：同義詞可以從三方面辨析：A）意義方面的差別1）意義的輕重。如：輕視 ——蔑視，失望——絕望，指責(zé)——指斥。在這三組同義詞中，前一詞都比后一個詞意義輕。 2）范圍的大小。如：邊境 ——邊疆，品質(zhì)——性質(zhì)，戰(zhàn)役——戰(zhàn)爭。前一詞比后一詞的范圍小。 3）側(cè)重點的不同。如：宏偉（側(cè)重規(guī)模） ——雄偉（側(cè)重氣勢）B）色彩方面的差異1）感情色彩不同，有些同義詞的褒貶色彩不同，如：成果（褒） ——結(jié)果（中）——后果（貶）。2）語體色彩不同，如：小氣（口語） ——吝嗇（書面語）。C）用法方面的差別1）詞性句法功能不同，如：偶爾（副） ——偶然（形），充分（定、狀） ——充足（定）。2）搭配對象不同。如：愛護(hù)（人或事物，上對下）——愛戴（人，下對上）。10/33實際在辨析時并不用從這三大方面七小方面去尋找差別，一般最多也不過 3——4點，應(yīng)把明顯的不同點找出。如果一下子觀察不出來，可以用辨析的詞多造一些例句，從語境中考察詞義和用法。12、反義詞分為哪幾類？答：反義詞可以分為兩類：1）絕對反義詞。這種反義詞肯定一方必須否定另一方，否定一方必須肯定另一方，中間不容許第三種意義出現(xiàn)。如：真 ——假，男——女，合法——非法。2）相對反義詞。這種反義詞肯定一方必否定另一方，否定一方不能肯定另一方，存在著中間狀態(tài)的詞義。如黑白，大小，困難容易。13、舉例說明反義詞的對應(yīng)關(guān)系？答：了解反義詞的對應(yīng)關(guān)系，也就是反義詞的配對情況有助于使用反義詞。 1）當(dāng)反義詞的雙方都是單義詞時只能構(gòu)成一對反義詞。如：恩人——仇人，內(nèi)行——外行。2）有時單義詞是多義詞的某一意義構(gòu)成反義詞，如 “買（用錢購物） ——賣（以物換錢）”。關(guān)于“賣”的“背叛”“盡量使出”等意義不與“買”構(gòu)成反義詞。3）兩個多義詞也可能只在一個或幾個意義上構(gòu)成反義詞，如 “謙虛”和“驕傲”只是在表示自滿與否的意義上構(gòu)成反義詞， 在其他意義上不構(gòu)成反義詞。 4）有時一個詞的幾個意義可能有幾個不同的反義詞， 如“脆弱”可以和“堅強(qiáng)、堅實、穩(wěn)固”分別構(gòu)成反義詞。14、反義詞有哪些作用？答：1）運用反義詞可以造成鮮明的對比，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。如 “耳聽是虛，眼見為實 ”2）反義詞對舉連用，揭示對立之中的聯(lián)系和統(tǒng)一，意味深長，精警動人。如：失敗是成功之母。 3）用反義詞（反義語素）仿擬別的詞語，顯得生動活潑、詼諧機(jī)智。如：終于從淺閨傳進(jìn)深閨里去了。 4）構(gòu)成聯(lián)合式合成詞。如：多少、是非、動靜、始終。 5）幫助辨析詞義。如：老 ——少、幼，老——新。15、基本詞匯和一般詞匯的關(guān)系如何？答：詞匯中最基本的部分是基本詞匯?；驹~匯以外是一般詞匯?；驹~匯同一般詞匯既相互依存，又相互滲透?；驹~匯是一般詞匯豐富發(fā)展的源泉，一般詞匯又是充實基本詞匯的基地?；驹~匯中的某些詞隨著社會的發(fā)展轉(zhuǎn)為一般詞。如：歷史上的 “”弓、戈“都是基本詞，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一般詞語。反之，一般詞匯中的某些詞在發(fā)展中具備了基本詞的特點，在現(xiàn)代漢語中已進(jìn)入了基本詞。16、什么是成語？成語有什么特點？有幾種來源？答：成語是經(jīng)過人們長期的運用和提煉而傳下來的固定短語，常常作為固定的結(jié)構(gòu)單位和完整的意義單位來使用。成語的特點：1）形式固定。成語往往不能簡單地按照其中的構(gòu)成成分的字面意義逐一解釋，如： “胸有成竹”、“開門見山”等不能簡單按這面解釋。成語結(jié)構(gòu)緊密，不能任意更換增減其中的成分。 2）言簡意賅。成語包含的內(nèi)容很豐富，常常是一個成語就告訴人們一個意味深長的故事。如：指鹿為馬、請君入甕、唇亡齒寒等。 3）整齊和諧。成語的構(gòu)造類型是多種多樣的，但是絕大多數(shù)是四個音節(jié)。成語的幾種來源 ：1）大量成語是歷史故事、古代寓言的概括，或是古代書面語言中現(xiàn)成的語句。如：四面楚歌、畫龍點睛、自相矛盾。2）不自古白話寫的語錄、文藝作品、民間流傳的語句。如：眾口難調(diào)、歡天喜地、白紙黑字。 3）在社會發(fā)展過程中陸續(xù)產(chǎn)生一些新的成語，如：百花齊放、百家爭鳴、古為今用。17、成語有哪幾種常見的結(jié)構(gòu)形式？答：成語的構(gòu)造類型大致和短語相仿，有以下幾種： 1）偏正結(jié)構(gòu)，如：一衣帶水、迥然不同、層出不窮。 2）主謂結(jié)構(gòu)，如：天衣無縫、高朋滿座、名列前茅。 3）述賓結(jié)構(gòu)，如：平分秋色、莫衷一是、好為人師。 4）述補結(jié)構(gòu)，如：入木三分、置之度外、流芳百世。 5）聯(lián)合結(jié)構(gòu)，如：煙消云散、令行禁止（主謂聯(lián)合） ，甜言蜜語、左顧右盼（偏正聯(lián)合） ，正本清源、披肝瀝膽（述賓聯(lián)合） 。6）連動結(jié)構(gòu)，如：開門見山、望洋興嘆。 7）兼語結(jié)構(gòu)，如：請君入甕、指鹿為馬。18、怎樣理解成語？答：理解成語要注意兩點： 1）要注意了解構(gòu)成成語的語素的意義。有的成語的語素意義是常用的，如：古為今用、文不對題、目中無人等；有的成語的語素含的是生僻的古義，這種情況值得注意。如：居心叵測、脫穎而出、瑕瑜互見等。 2）要注意了解形成成語整體義的不同情況。有的成語的整體義是語素義的直接組合，如：舍己救人、一刀兩斷、五谷不分等，有的成語的整體詢語素義氣比喻用法。如：風(fēng)雨同舟、井底之蛙、釜底抽薪等。有的成語的整體性是約定俗成的，必須弄清和后來的用法才清楚。如：風(fēng)聲鶴唳、韋編三絕、簞食壺漿等。19、什么是慣用語？慣用語有哪些特點？答：慣用語是指口語中短小定型的習(xí)慣用語。慣用語多為 “三字格”，以動賓、偏正兩種結(jié)構(gòu)為主，如：打棍子、扣帽子、走后門等。慣用語簡單通俗、生動有趣，一般都帶貶義。慣用語的凝固性不如成語，?？梢约舆M(jìn)一些成分或?qū)㈨樞蝾嵉?。?“碰了一個大釘子、弄雙小鞋給他穿”。20、什么是歇后語？歇后語分哪幾類？答：歇后語是由近似于謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語。歇后語由兩部分構(gòu)成，前半一般是形象的表達(dá)，后半解釋這一形象表述的含義。可分兩類： 1）喻意，如：瞎子點燈 ——白費蠟。（喻白費功夫） 2）雙關(guān)，如：四兩棉花 ——彈不上（諧音雙關(guān)） 3）后半的解釋直接表示這個歇后語的含義。如：大海撈針 ——無處尋。11/3321、什么是諺語？諺語有什么特點？諺語的分類？答：諺語指多年流傳，表達(dá)民俗的簡練而又形象的語句，不少諺語是社會生產(chǎn)斗爭或生產(chǎn)知識的總結(jié)。諺語可以根據(jù)內(nèi)容分類： 1）農(nóng)諺：總結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語，如：桃三杏四李五年。 2）氣象諺，總結(jié)氣候變化規(guī)律的諺語。如：秋后雨水多，來夏淹山坡。 3）諷頌諺，歌頌光明正義或揭露黑暗丑惡的諺語，如：一任清知府，十萬雪花銀。 4）規(guī)戒諺，在為人辦事方面提出勸告或警戒的諺語。如：眾人拾柴火焰高。5）風(fēng)土諺，概括地方風(fēng)土景物或特產(chǎn)的說諺語。如：東北有三寶：人參、貂皮、烏拉草。 6）生活常識諺，總結(jié)衣食住行知識的諺語。如：傷筋動骨一百天。 7）各民族的諺語不少民族特色的景物，帶有強(qiáng)烈的民族氣息。如：綿羊渡過的河水，惡狼也要舔一舔。22、諺語的作用？答：1）諺語廣泛用于說明、記述，使文字生動形象。 2）諺語有時還可以用來作為說理的根據(jù)，證明某種思想觀點。23、諺語和成語的區(qū)別？答：諺語和成語不同，主要有兩點： 1）成語書面性強(qiáng)，諺語口語性強(qiáng)。如： “一丘之貉”是成語，“天下烏鴉一般黑 ”是諺語。2）成語比諺語更定型化。成語一般不容變動，不少諺語的成分和格式可以變動。如 “孤掌難鳴”不能變動，是成語： “一個巴掌拍不響 ”可以說成“一個巴掌不響”或“一只手拍不響”，是諺語。四、應(yīng)用：1、指出下列單純詞的類型：孜孜（疊音）、殷勤（疊韻）、叮嚀（疊韻）、紛紛（疊音）、猩猩（疊音）、玫瑰（疊韻）、恍惚（雙聲）、蒙昧（雙聲）、蝙蝠（非雙聲疊韻）、蝴蝶（非雙聲疊韻）、仿佛（雙聲）、忐忑（雙聲）、彷徨（疊韻）、尷尬（雙聲）。2、指出下列詞的構(gòu)造類型：痛快（偏正）、認(rèn)真（補充）、抓緊（補充）、房間（補充）、革命（支配）、照明（補充）、人民（并列）、飛快（偏正）、解剖（并列）、石林（偏正）、開關(guān)（并列）、領(lǐng)袖（并列）、美好（并列）、雪白（偏正）、動靜（并列）、無論（偏正）、燒餅（偏正）、粉飾（偏正）、體驗（陳述）、衣服（并列）、聯(lián)想（偏正）、秋千（雙聲）、撲克（音譯）、月蝕（陳述）、黨性（后附）、變節(jié)（支配）、罷工（支配）、瓜分（偏正）、人口（補充）、苦頭（后附）、作者（后附）、老鄉(xiāng)（前附）、綠化（后附）。3、指出下列詞中哪些是單義詞？哪些是多義詞？（在單義詞下畫 ——）鋤、吹、膽、肥、雌、窗、船、氮、舵、盯、剁、糴、淡、粗、曖昧、愛戴、陳腐、礙事、方便、小說、好漢、月亮、同意、關(guān)系、熱鬧、燒、世界。4、下面的詞哪些是同音詞，多義詞？（同音詞下畫一一）新生、杜鵑、疙瘩、苦、氣象、遠(yuǎn)景、材料、別、出口。5、指出下列詞的①基本義②轉(zhuǎn)義：1）海：①大洋靠近陸地的部分。②比喻連成一大片的很多同類事物。2）黑：①像煤或墨的顏色。②黑暗。12/333）干凈：①沒有塵土、雜質(zhì)等。②比喻一點兒不剩。4）風(fēng)聲：①刮風(fēng)的聲音。②指傳播出來的消息。5）出軌：①（火車、有軌電車等）行駛時脫離軌道。②比喻言語行動出乎常規(guī)之外。6、辨析下列各組同義詞（只作提示） ：1）愛好——嗜好（程度、語體、詞性） ，2）規(guī)劃——計劃（范圍、搭配、語體） ，3）頒布——公布（范圍、語體），4）草率——輕率——率爾（程度、語體、詞性） ，5）鼓勵——慫恿（感情、詞性）。7、指出下列各詞的反義詞：和善——兇惡、分散——集中、脆弱——堅強(qiáng)、冷落——熱鬧、積累——消費、歸納——演繹、暢銷——滯銷、分析——綜合。8、解釋下列成語中帶標(biāo)記的字，然后解釋成語的意義：1）不速之客：邀請。指不請自來的客人。2）以鄰為壑：山溝；大水坑。比喻把困難、災(zāi)禍轉(zhuǎn)嫁于他人。3）不刊之論：削。不可改變的言論。 4）擢發(fā)難數(shù)：拔。拔他的頭發(fā)雖多，也難以數(shù)清他的罪行。5）卻之不恭：拒絕。拒絕別人的盛情或送的東西是不恭的。6）鋌而走險：快走的樣子。指因無路可走而采取冒險行動。7）防微杜漸：堵塞。防止錯誤或壞事的萌芽，不讓它蔓延發(fā)展。8）報仇雪恨：洗滌。報冤仇，解仇恨。9）出類拔萃：草叢生。形容德才出眾。10）赴湯蹈火：沸水。比喻奮不顧身。9、指出下列外來詞的類型：白蘭地（音譯）、開司米（音譯）、蒙太奇（音譯）、尼古?。ㄒ糇g）、沙丁魚（音譯加漢語語素）、香檳酒（音譯加漢語語素）、烏托邦（音譯）、蘇打（音譯）、道林紙（半譯音半譯義）、尼龍（音譯）、可可（音譯）、浪漫主義（半譯音半譯義） 。四、應(yīng)用題：（一）分析短語：1、要我們班明天去主樓開會。2、那些充滿幻想的詩句。3、交給連長一份秘密文件。4、教室里有兩個人在交談。5、訪問臺灣歸來的科學(xué)家。6、三個報社的記者和編輯7、打死老虎。8、請你陪小李上街買東西。9、選你當(dāng)組長最合適。10、氣氛緊張的會議室里。（二）分析下列句子，如果是單句，請根據(jù)謂語確定其句型；如果是復(fù)句，則分析分句之間的層次和關(guān)系。1、他來信說，只要我們愿意去，他一定奉陪。 （主謂句，動詞謂語句）2、一路上，他多次下車走進(jìn)農(nóng)舍和農(nóng)村小商店同農(nóng)民親切交談。 （主謂句動詞謂語句，連動句）3、要是誰干起活來馬馬虎虎， |不管他怎樣能干， |||不管他對我多么好。4、他真的把我當(dāng)成來九連扎根的指導(dǎo)員了。 （主謂句，動詞謂語句， “把”字句）5、只要能讓我工作， |不管到什么地方， |||不管條件多么艱苦， ||我都去。1假設(shè)條件2并列3假設(shè)條件6、你看，這大概是錢玄同的手跡吧？（主謂句，動詞謂語句， “是”字句）13/337、三味書屋后面也有一個園， |雖然小，||但在那里也可以爬上花壇去折梅花， |||在地上或桂花樹上尋蟬蛻。 1解說2轉(zhuǎn)折3并（三）指出下列句子的句型及句式：1、在市中心大醫(yī)院的急診室里，到處擠滿了人。 （主謂句，動詞謂語句，存現(xiàn)句）2、小鳳緊緊靠在一棵樹上站著。 （主謂句，動詞謂語句，連動句）3、我求他給我講解。（主謂句，動詞謂語句，兼語句）4、其次要推出人來擬電稿。 （主謂句，動詞謂語句，兼語句、省略句）5、這事咱們上當(dāng)了。（主謂句，主謂謂語句）6、今天都星期五了（主謂句，名詞謂語句）7、這來的便是閏土。（主謂句，動詞謂語句，是字句）8、他的腦袋真聰明。（主謂句，形容詞謂語句）（四）用劃線法分析下列復(fù)句的層次和關(guān)系：1、掌柜是一副兇面孔，||||主顧也沒有好聲氣，|||教人活潑不得；||只有孔乙己到店并列因果因果||才可以笑幾聲，|所以至今還記得。假設(shè)條件因果2、雖然是滿月，|||天上卻有一層淡淡的云，||所以不能朗照；|但我以轉(zhuǎn)折因果轉(zhuǎn)折為這恰到了好處||——酣眠固不可少，|||小睡也別有風(fēng)味的。遞進(jìn)轉(zhuǎn)折3、這座橋有1600多公尺長，||上下兩層，|上層是公路橋面，|||可能容納六輛汽車并排并解說并列解說通過；||下層是鋪高雙軌的復(fù)線鐵路，|||鐵道兩側(cè)還有人行道。并列解說（五）評改題：（改正下列句子中的語法錯誤，并說明理由）1、對人對事都不能主觀、偏見。（詞性弄錯，“偏見”是名詞，不能作謂語，應(yīng)改為“片面”）2、中國人在一千多年前就已種植與使用桐油了。（述賓搭配不當(dāng)，連詞使用不當(dāng)。應(yīng)改為“種植桐油并使用桐油”）3、他的臉越發(fā)清瘦得很了。（“很”多余）4、出去春游，要注意防止不發(fā)生事故。（否定詞多余）5、王進(jìn)喜是中國工人的杰出代表樹立了榜樣。（結(jié)構(gòu)雜糅，應(yīng)在“代表”后加“，為我們”）6、這次會議討論了在新的形勢下，如何適應(yīng)培養(yǎng)人才的需要而出版高質(zhì)量的教材。（賓語殘缺，就在“教材”后加“的問題”）7、貝多芬的一生，創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲。（主語殘缺，應(yīng)將句中的逗號去掉）8、如果你不同意這樣做，那你為什么要答應(yīng)他呢？（關(guān)聯(lián)詞語用錯，應(yīng)把“如果”改為“既然”）9、他因為不愛說話，所以你如果不問他，他說不理你。（關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，應(yīng)把“他”放到“因為”后）10、他從廚房里把剛剛蒸好的饅頭，熱乎乎地端了出來。（語序不當(dāng)，應(yīng)把“熱乎乎地”改為“熱乎乎的”放到“饅頭”前）（六）指出下列句中的復(fù)說語和插說語：1、兄弟倆，一個在工廠工作，一個在農(nóng)村種地。（“兄弟倆”是復(fù)說語）2、這些意見，我們?nèi)及阉鼈兎从成先チ?。（“這些意見”是復(fù)說語）3、你們看，這就是你們要找的王小明呀?。ā澳銈兛础笔遣逭f語）4、這堆白菜，少說一點，也有八百斤。（“少說一點”是插說語）5、不想這一點小事他一直記在心里。（“不想”是插說語）6、媽媽，你在干什么呢？（“媽媽”是呼告語）7、呼——窗外傳來風(fēng)聲。（“呼”是擬聲語）（七）指出下列語氣的類型1你先換一換衣服。（祈使句）2告訴你少管閑事?。ㄆ硎咕洌┦遣皇敲總€人都來一點？（疑問句）他這么做太不對了。（陳述句）14/335這小伙子的身體可真棒?。ǜ袊@句）第六章一、知識題：1、修辭這個術(shù)語，有時指修辭活動，如 “魯迅是修辭的高手 ”；有時指修辭規(guī)律，如 “這句話很符合修辭 ”；有時指修辭學(xué)，如 “他最近又寫了一本修辭講修辭 ”。2、修辭的基本要求：1）要有明確的目的，2）有適合特定的語境。3、詞語的選擇的要求：1）單雙音節(jié)的選擇：限制某些單音節(jié)的使用范圍，注意雙音化的傾向。2）語體色彩和感情色彩的體現(xiàn)。語體可分口頭語體和書面語體。書面語體包括：公文語體、政論語體、科學(xué)語體、文藝語體等。4、句式的選擇的要求： 1）上下文的銜接， 2）焦點的突出。5、一個句子有兩種或兩種以上的解釋，這就產(chǎn)生了歧義。歧義產(chǎn)生的原因有： 1）詞義不明確， 2）句法不固定， 3）語義關(guān)系含糊，4）層次不分明， 5）指代不明。6、節(jié)律就是節(jié)奏的規(guī)律。節(jié)奏就是事物的重復(fù)與變化。語音有四個要素：音高、音強(qiáng)、音長、音色。這四個要素都可以構(gòu)成語言的節(jié)奏。7、漢語的聲調(diào)和語調(diào)是由音高決定的。聲調(diào)可分為兩大類，即平聲（陰平、陽平）和仄聲（上聲、去聲）兩大類，平仄交替使用，聲調(diào)有高低起伏，于是形成優(yōu)美的節(jié)奏。如：成語 “方興未艾（平平仄仄） ”、“一年之計在于春（仄平平仄仄平平） ”。語調(diào)構(gòu)成的節(jié)奏主要表現(xiàn)在升調(diào)與降調(diào)的交替上邊。一般說，問句表現(xiàn)為升調(diào)，非問句表現(xiàn)為降調(diào)。發(fā)端句表現(xiàn)為升調(diào)，后續(xù)句表現(xiàn)為降調(diào)。如 “五月的鮮花開遍了原野”（升）“鮮花掩蓋著志士的鮮血 ”（降）8、音長構(gòu)成的節(jié)奏主要表現(xiàn)在聲音的速度和停頓方面。如 “山||快馬|加鞭|未下鞍||驚回首——離天|三尺三||.”9、音色構(gòu)成的節(jié)奏主要表現(xiàn)在押韻上邊。10、音強(qiáng)構(gòu)成的節(jié)奏表現(xiàn)在話說得有輕有重，聽起來節(jié)奏鮮明，不只是為了悅耳，更重要的是為表達(dá)內(nèi)容服務(wù)。包括： 1）說話通常是傳達(dá)新信息。新信息是未知的，應(yīng)當(dāng)重一些。 2）新信息如果字?jǐn)?shù)較多，其中必有焦點。焦點的聲音應(yīng)該強(qiáng)一些。11、常用的修辭格有：比喻、比擬、借代、拈連、夸張、雙關(guān)、映襯、移就、對偶、排比、錯綜、仿詞。12、同一組語句，從一個標(biāo)準(zhǔn)看，屬甲辭格；從另一個標(biāo)準(zhǔn)看，屬乙辭格，這是辭格的兼用。13、連用幾個辭格，或者甲辭格當(dāng)中套著乙辭格，用來說明同一內(nèi)容，這就是連用和套用。二、簡答：1、要看語境。不能籠統(tǒng)地說簡明就好。講修辭不能絕對化，比如不能籠統(tǒng)地說語言必須簡明，也不能籠統(tǒng)地說不能出現(xiàn)歧義，等等。你認(rèn)為該怎樣看待這些觀點？答：這些觀點是正確的。因為修辭要看目的，如：魯迅先生寫的 “在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！比绻麊吻蠛喢?，后邊兩句就可以不要。作者之所以采取繁復(fù)的寫法，是因為要寫出當(dāng)時的孤寂心情。有些詩文除了字面的意義外，還有隱含意義，因此也不能籠統(tǒng)說有歧義就是不好的。2、下列句子的意義基本相同，適應(yīng)場合有什么差別？ a快來吃吧！b請吃便飯。c請用餐。d請入席。答：a句是用在比較隨便，關(guān)系比較親密的場合，直截了當(dāng)無需客氣。 b句一般用于請客人吃飯，顯得禮貌、親切、客氣。 c句是禮貌的說法，讓客人開始吃，關(guān)系一般比較疏遠(yuǎn)。 d句是用在宴席上，請人上餐桌來時用的。3、如果有人對你說： “我有一雙手。 ”這句話沒有什么意義，因為大家都有一雙手?？墒窃谔囟ǖ恼Z言環(huán)境下，這句話有它的作用。這特定的環(huán)境是什么樣的環(huán)境？答：例如甲要向乙提供物質(zhì)待遇，乙這時說 “我有一雙手”就是表明拒絕資助，要靠自己的勞動養(yǎng)活自己。4、單雙音節(jié)的選擇要注意哪些方面？答：單雙音節(jié)的選擇指的是限制某些單音節(jié)的使用范圍，注意雙音化的傾向。要注意以下幾個方面： 1）單說姓氏、地方、國家、日期，不能采用單音節(jié)形式。如：問： “今天幾號了？ ”回答要說：“五號”，而不能說“五”。2）有些雙音節(jié)詞后面必須接雙音詞。如 “文理通順”不能說“文理通”，“種植樹木”不能說成“種植樹”3）有些單音節(jié)詞不能出現(xiàn)在句首主語前邊。如“真的我好想你”不能說成“真我好想你”4）雙音節(jié)指人的名詞后邊可以接“們”，單音節(jié)加“們”受限制。如“兄弟們”不能說成“兄們”。5、詞語的選擇怎樣體現(xiàn)語體色彩和感情色彩？答：語體分為兩大類：口語語體和書面語體。詞語常具有語體色彩供選擇使用。如 “月亮”一詞有以下不同語體的同義詞：月亮（通用詞），月球（科學(xué)色彩），月宮、玉兔、嬋娟（文藝色彩） 。值得注意的是，有些詞在帶有語體色彩的同時，還帶有感情色彩。如：孔乙己爭辯道：“竊書不能算偷?竊書！?讀書人的事，能算偷么？ ”句中的“竊”是文言詞語，在孔乙己看來， “竊”的貶義色彩要比 “偷”差得遠(yuǎn)。6、在書信的末尾，通常用 “敬祝?”“順祝?”，這兩種說法有什么區(qū)別？15/33答：“敬祝?”要比“順祝?”顯得敬重，一般是用于下對上， “敬祝?”常用于平等關(guān)系。如對自己的父輩、老師要用 “敬祝?”，對一般同事、朋友，可用 “順祝?”7、有人把“家父”說成“我家父”，把“舍弟”用于指稱對方，說成 “你舍弟”，把自己的家說成 “我府上”，這些說法對不對？為什么？答：不對。“家父”本身就是指自己的父親，無需再加“我”?！吧岬堋笔侵缸约旱牡艿埽荒苷f“你舍弟”。“府上”是指對方家，不能說“我府上”。8、上下文的銜接，語句內(nèi)容的連貫有幾種基本的方式？答：上下文的銜接，從語句內(nèi)容的連貫看有以下幾種基本的方式： 1）凌空鳥瞰的方式。 2）依次觀覽的方式。 3）以點代面的方式。 4）互相依存的方式。9、上下文的銜接，從形式方面看，主要表現(xiàn)在哪些方面？答：上下文的銜接，從形式方面看，主要表現(xiàn)在： 1）依靠主語與賓語的關(guān)系來銜接。 2）分句主語相同，前邊的主語出現(xiàn)，后邊的主語承前省略。分句的主語不同，前邊的主語是 A，后邊的主語是 B，B的前邊隱含 A看到/聽到/想到之類的意思。 3）相類的事物并列，結(jié)構(gòu)上采取整齊排列的方式， 容易使人將它們加以歸納， 并概括出深層的含義。 4）說明依存關(guān)系，通常使用關(guān)聯(lián)詞語， 也可以采用“意合法”。10、什么是焦點？焦點有幾種？答：說話要突出重點，在句子里，新信息的重點叫焦點。焦點有三種： 1）句末焦點，如 “同意的請舉手！”2）對比焦點，如“這本書我花了三天時間就能讀完，不用五天。 ”3）特指焦點，如 “我是昨天遇見他的。 ”11、詞義不明確為什么能造成歧義？答：多義詞用在句中，由于上下文的制約，只能表達(dá)一個意義。如果指多義詞在句中有幾種意義可講，就產(chǎn)生了歧義。如 “他走了一個鐘頭了”其中的“走”可以當(dāng)“行走”講，也可以當(dāng)“離開”講，所以有了歧義。12、句法不固定為什么能造成歧義？答：句法不固定是指可以理解為兩種不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系。如 “我們學(xué)習(xí)文件”，“學(xué)習(xí)文件”可以理解為偏正關(guān)系，也可以理解為動賓關(guān)