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最新小學教師資格證心理學模擬題及答案一及解析一、單選題A組織教學的能力B組織管理學生集體的能力C組織教學的能力和組織學生的能力D組織教學的能力和組織管理學生集體的能力【答案】：D【解析】：教師的組織管理能力包括組織教學的能力和組織管理學生集體的能力。A情緒沖動B性格障礙C情緒適應困難D行為障礙【答案】：D【解析】：說謊、偷竊和欺騙都屬于行為障礙。()A啟發(fā)式B搜索式C算法式D【答案】：C【解析】：算法式是為達到某一個目標或解決某個問題而采取的逐步的程序。A結構性、可操作性和可辨別性B穩(wěn)定性、可利用性和結構性C可操作性、可利用性和結構性D可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性【答案】：D【解析】：穩(wěn)定性。A教育與遺傳B遺傳與環(huán)境C社會與遺傳D教育與環(huán)境【答案】：B【解析】：遺傳與環(huán)境是影響心理發(fā)展的主要因素。()A外部、不可控和不穩(wěn)定歸因B外部、可控和穩(wěn)定歸因C外部、不可控和穩(wěn)定歸因D外部、可控和不穩(wěn)定歸因【答案】：C【解析】：將成功或失敗歸因于任務難度，這屬于外部的、不可控和穩(wěn)定歸因。A“好孩子”定向水平、權威定向水平B權威和維護社會秩序定向水平、原則定向水平C原則定向水平、良心定向水平D懲罰和服從定向、工具性的享樂主義定向【答案】：A【解析】：柯爾伯格認為，兒童道德判斷的前習俗水平包括“好孩子”定向水平和權威定向水平兩個階段。()A;電話咨詢、通信咨詢和現(xiàn)場咨詢等B分散咨詢和集中咨詢;個別咨詢和團體咨詢;電話咨詢、通信咨詢和現(xiàn)場咨詢等C分散咨詢和集中咨詢;電話咨詢、通信咨詢和現(xiàn)場咨詢等D分散咨詢和集中咨詢;個別咨詢和團體咨詢;直接咨詢和間接咨詢等【答案】：B【解析】：心理咨詢的方式有：分散咨詢和集中咨詢;個別咨詢和團體咨詢;電話咨詢、通信咨詢和現(xiàn)場咨詢等。()ABC技能和認知技能D認知技能和操作技能【答案】：D【解析】：技能可以劃分為認知技能和操作技能。()A教育心理學從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技童心理發(fā)生、發(fā)展B教育心理學從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技童心理發(fā)生、發(fā)展C而兒童心理學從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展D而兒童心理學從橫向角度研究兒

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