測量的實習(xí)報告15篇

測量的實習(xí)報告15篇名目第1篇最新工程測量的實習(xí)報告范文第2篇土木工程測量的實習(xí)報告第3篇高校生地籍測量的實習(xí)報告范文第4篇建筑工程測量的實習(xí)報告范文第5篇水利測量的實習(xí)報告范文第6篇建筑工程測量的實習(xí)報告共享第7篇測量專業(yè)生的實習(xí)報告第8篇高校生在工程測量的實習(xí)報告范文例文第9篇xxxx年高校生測量的實習(xí)報告范文第10篇工程測量畢業(yè)的實習(xí)報告范文第11篇測量的實習(xí)報告范文第12篇掌握測量的實習(xí)報告第13篇測量的實習(xí)報告第14篇經(jīng)緯儀測量實習(xí)的實習(xí)報告第15篇2023年高校生測量的實習(xí)報告

【第1篇】最新工程測量的實習(xí)報告范文

實習(xí)，顧名思義，在實習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當如何應(yīng)用在實習(xí)中。由于任何學(xué)問源于實習(xí)，歸于實習(xí)。所以要付諸實習(xí)來檢驗所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習(xí)對我們更加重要起來。剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我高校四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有許多方面不能很快適應(yīng)；而充實則是在這段時間里，在校內(nèi)無法學(xué)到的學(xué)問和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時實習(xí)也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下閱歷，二來也對自己的工作狀況有個系統(tǒng)的熟悉。

一、實習(xí)的位置、任務(wù)與要求

為培育應(yīng)用型人才，結(jié)合我院實際狀況，支配此次集中教學(xué)實習(xí)的目的，主要有以下幾點：

1、培育同學(xué)團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織方案與組織管理的力量；

2、加強理論與實踐的結(jié)合，進一步地消化理論，提高測量在相應(yīng)專業(yè)中的應(yīng)用力量；

3、提高同學(xué)對儀器的操作技能，提高觀測速度，重點為操作j6級經(jīng)緯儀、s3級水準儀和光電測距儀或全站儀的力量；

4、樹立執(zhí)行《規(guī)范》意識，提高地形圖測繪和工程測設(shè)的力量，提高數(shù)據(jù)處理的基本力量及對測量成果、資料的管理力量；

5、提高技術(shù)總結(jié)報告或?qū)嵙?xí)報告的基本編寫力量；

6、熬煉和提高同學(xué)分析問題、解決問題的實際力量，為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等。

本次實習(xí)的性質(zhì)為集中教學(xué)實習(xí)，類型為綜合類實習(xí)。

（一）測區(qū)概況

本次實習(xí)測區(qū)位于四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，測區(qū)主要建筑物有籃球場、足球場、跑道、臺階、教學(xué)樓、圖書館、鐵柵欄、電線桿、井蓋等。

（二）實習(xí)的任務(wù)、要求

1、實習(xí)任務(wù)

本次集中實習(xí)的任務(wù)比較繁重，工作量比較大，涉及內(nèi)容較多，其中以組為單位完成的主要任務(wù)有：

1、兩臺儀器（j6經(jīng)緯儀、s3水準儀）的檢驗與校正；

2、一條圖根閉合導(dǎo)線水準路線的數(shù)據(jù)采集；

3、方格網(wǎng)的繪制、展點與一副1/500比例尺地形圖的測繪；

4、一個工程建筑物（或構(gòu)筑物、道路曲線等）的測設(shè)。

每位同學(xué)除了完成以組為單位的工作任務(wù)外，還必需獨立完成以下幾項主要任務(wù)，即：

1、1—2測回的水平角觀測、1—2測段的水準觀測；

2、一條圖根閉合導(dǎo)線水準路線的計算；

3、1—2個點或一個工程建筑物的測設(shè)；

4、集中實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告或?qū)嵙?xí)報告的編寫（含心得體會）等。

2、實習(xí)要求

每組、每人必需在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項工作任務(wù)，詳細要求為：

1、能對儀器進行常規(guī)項目的檢驗，并能獨立、快速、精確?????的操作實習(xí)中的各類測繪儀器；

2、各類計算數(shù)據(jù)采集合理、精確?????，記錄格式正確、美觀，原始記錄無涂改現(xiàn)象；

3、各類計算精確?????、無誤，一般計算能用fx—4500p或fx—3800p計算器變成或用計算機完成；

4、地形測繪內(nèi)容無遺漏，各地物相對于位置關(guān)系正確，地形精確?????，并按《地形圖圖示》的相關(guān)要求繪制；

5、工程測設(shè)理論嚴密、方法合適、數(shù)據(jù)精確?????；

6、報告編寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，字跡工整，最好能用計算機打印輸出。

二、實習(xí)體會

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

三、閱歷教訓(xùn)

展點很重要，展點的好壞打算了測量的速度；

試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量；

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；

小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。

【第2篇】土木工程測量的實習(xí)報告

實習(xí)對于我們這些學(xué)校的同學(xué)來說是個生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生活沒有經(jīng)受過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的力量：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于工夫短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西假如也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段工夫的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習(xí)的內(nèi)容：

一開頭到這工地了解施工圖紙，自己緩緩一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只觀看框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等.隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負責(zé)放線和打標高.有時分還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下順應(yīng)實地操作的技能，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我順應(yīng)力量的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚是熬煉我的意志。雖然我對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的，我要緩緩順應(yīng)工地生活。

二個月的工夫過去了，二個月的生活終于是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)受的也在緩緩經(jīng)受，信任今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。

實習(xí)的閱歷及收獲：

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不愿定去工地工作，但有了這段工夫的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當怎樣去和工人溝通等。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)學(xué)問在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)當說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖力量都有確定的關(guān)心，識圖時明白哪些地方該留意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到想象、施工標準化。沒有這次實習(xí)或許只是用書本上的理論學(xué)問，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐力量。

實習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經(jīng)受，使我近距離的觀看了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了許多很適用的詳細施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是特殊重要基礎(chǔ)的學(xué)問。

高校生活是緊急而又布滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人伴侶以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大關(guān)心的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。

實習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。盼望人生能由此延張開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。

【第3篇】高校生地籍測量的實習(xí)報告范文

一、實習(xí)目的

1.了解當前土地管理部門的工作程序和業(yè)務(wù)流程。

2.嫻熟把握地籍測量儀器（經(jīng)緯儀）的操作方法。

3.把握界址點測量的外業(yè)實施方法和界址點坐標的計算。

4.嫻熟把握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。

地籍調(diào)查形成的資料成果主要有：

（1）地籍調(diào)查表、宗地草圖和界址點、界址邊勘丈原始記錄。

（2）地籍掌握測量原始記錄、掌握點網(wǎng)圖和平差計算成果。

（3）解析界址點成果表。

（4）地籍鉛筆原圖和著墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。

（5）面積量算成果及土地分類匯總統(tǒng)計表。

（6）地籍調(diào)查報告。

二、實習(xí)時間、地點

一）野外實習(xí)

時間：xx年6月19日--6月26日

二）校內(nèi)資料整理

時間：6月27日--7月6日

三、實習(xí)詳細內(nèi)容

地籍調(diào)查是土地登記工作中為確定土地權(quán)屬、明析產(chǎn)權(quán)的實質(zhì)性調(diào)查，其成果資料是愛護土地全部者和土地使用者合法權(quán)益、解決土地產(chǎn)權(quán)糾紛的重要憑據(jù)。同時，通過地籍調(diào)查還可全面把握一個地區(qū)的土地類型、數(shù)量、分布和利用狀況，以及土地在國民經(jīng)濟各部門之間、在各種經(jīng)濟成分之間的安排狀況，從而為建立科學(xué)的土地管理體系，為合理利用和愛護土地，為制定土地利用規(guī)劃、方案及有關(guān)政策、實現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡、調(diào)控土地供需、規(guī)范土地市場等供應(yīng)信息保障。

一）地籍調(diào)查：

我們對xx城xx1000余戶宅基地進行了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表。在調(diào)查過程中，老宅基地是調(diào)查的重點，同時也是難點。由于有關(guān)宅基地糾紛就源于此。老宅基地特點是多數(shù)是一院多戶。在宅基地分攤上存在著很大分歧。另外，由于本地經(jīng)濟進展和時間的推移，很多老宅都已經(jīng)倒塌。消失了大面積的空心村，這是本次調(diào)查要解決的問題之一。

二）地籍掌握測量：

地籍測量和一般測量工作的施測一樣，也必需遵循“先整體后局部”、“先掌握后細部”的原則，首先進行地籍掌握測量。地籍掌握測量分為平面掌握測量和高程掌握測量。對地籍測量來說，通常只對測區(qū)建立平面掌握，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實施高程掌握測量。

本次地籍掌握測量主要利用導(dǎo)線掌握，依據(jù)當?shù)匾呀?jīng)給出的掌握點來掌握主要街道的位置以及一些房角點位置。以便最終精確?????繪制地籍利用現(xiàn)狀圖。地籍細部測量在地籍掌握測量的基礎(chǔ)上進行，其目的是測定每宗地的權(quán)屬界址點位置、外形、面積等基本狀況。地籍細部測量工作的內(nèi)容是：

（1）土地權(quán)屬界址點及其他地籍要素的測定。

（2）繪制基本地籍圖。

（3）面積量算。

三）宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫

宗地草圖是在權(quán)屬調(diào)查時實地繪制的，描述宗地位置、界址點、界址邊和相鄰宗地關(guān)系的實地記錄。內(nèi)容包括：本宗地號、門牌號和土地使用者名稱；本宗地界址點、界址點編號；相鄰宗地號、門牌號和土地使用者名稱；界址邊長、界址點與鄰近地物點相關(guān)距離和條件距離；確定宗地界址點位置、界址邊方位所必需的或其他需要的建筑物、構(gòu)筑物等。

宗地草圖必需在實地邊勘丈邊繪制，不得涂改，不得復(fù)制，其內(nèi)容有確定宗地界址點位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權(quán)屬糾紛、恢復(fù)宗地界址的重要憑據(jù)。

我們依據(jù)以上要求繪制宗地草圖，明確了每家每戶的宗地四至，界址點，界址邊長度，接著填寫地籍調(diào)查表。對于老宅基地的調(diào)查表內(nèi)容共用狀況進行了明確的描述，并且精確?????計算了共用面積。

四）實習(xí)地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制

野外工作完成后，我們把調(diào)查和測量的數(shù)據(jù)匯總整理，進行地籍原圖（宅基地利用現(xiàn)狀圖）的繪制。

地籍原圖是通過土地權(quán)屬調(diào)查和地籍測量的數(shù)據(jù)資料繪制而成的，包括以下主要內(nèi)容：

（1）地籍要素：包括行政界線、鄰居界線、宗地的界址點、界址線、地籍號、用途、面積、坐標、土地使用者或全部名稱及土地等級等。

（2）圖廓線、坐標格網(wǎng)、掌握點等數(shù)學(xué)要素。

（3）河流、道路、建筑物、構(gòu)筑物等地物要素。

四、實習(xí)總結(jié)

通過實習(xí)學(xué)會了以下內(nèi)容：

1）使用經(jīng)緯儀進行測角、測邊；初步把握了圖根、地籍掌握測量、地形圖、地籍圖的測繪工作

2）把握了土地調(diào)查、地籍測量、土地整理、土地利用規(guī)劃

3）地籍管理、土地利用管理和討論土地利用，編制及實施土地規(guī)劃的力量

4）熟識國家有關(guān)土地資源管理的方針政策和法規(guī)，了解社會主義經(jīng)濟進展中土地資源管理的進展動態(tài)。

5）收獲與心得

專業(yè)上的收獲

實習(xí)雖然很辛苦，任務(wù)雖然很艱難，但都不重要，重要的是我們最終收獲了什么。測量是一門技術(shù)性學(xué)科，即使你懂的許多理論學(xué)問，不練是沒有效果的。課堂上我們學(xué)了許多，但真實狀況往往比你學(xué)到的要難。這是我在這次實習(xí)中感受最深的一點。所以理論學(xué)問與實踐的結(jié)合是特別重要的，尤其是地籍測量這門學(xué)科。從當前來看，實習(xí)加固了課堂學(xué)問的理解，學(xué)以致用，增長了專業(yè)素養(yǎng)。上課時覺得學(xué)問都把握了，地籍調(diào)查的概念、流程都記住了，可是在實習(xí)中發(fā)覺對這些概念并沒有真正理解，才會犯一些很低級的錯誤，如填地籍調(diào)查表時四至、土地權(quán)屬性質(zhì)會填錯。實習(xí)真是一個很好的檢驗?zāi)憔烤褂袥]有把握學(xué)問的途徑。從長遠角度來看，實習(xí)增長了我們的技能，為我們將來的進展供應(yīng)了更多的選擇。作為大四同學(xué)，將來布滿著可能，而學(xué)好一門技能就能為你今后的人生道路填一片磚瓦。通過實習(xí)，學(xué)會了地籍測量的基本方法與流程，還把握了相關(guān)軟件、儀器的操作使用。一開頭接觸全站儀的時候覺得挺難的，對中整平要花好久才能弄好，可是實習(xí)之后發(fā)覺速度明顯快了不少，覺得好有成就感。

思想上的收獲

聽師兄師姐說地籍測量的實習(xí)很辛苦，所以很早就做好了思想預(yù)備。深化其中的確如他們所言，每天不到6點就起床，太陽下山才回實習(xí)基地，晚上還得接著畫圖、整理數(shù)據(jù)。雖然幸苦，但只要能獲得便值得。

【第4篇】建筑工程測量的實習(xí)報告范文

建筑工程測量實習(xí)報告篇前言

為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實習(xí)化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實習(xí)活動。

在實習(xí)的天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較簡單及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。

實習(xí)目的

鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對掌握測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進一步鞏固、深化。

通過實習(xí)，熟識并把握三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法。

把握用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。

通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的方案、組織與管理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

實習(xí)心得

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。

在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

建筑工程測量實習(xí)報告想查看更多優(yōu)質(zhì)范文，請上酷貓寫作。

【第5篇】水利測量的實習(xí)報告范文

導(dǎo)讀：實習(xí)報告是指各種人員實習(xí)期間需要撰寫的對實習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)受進行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。下面是我整理的水利測量實習(xí)報告，下面是我整理的水利測量的實習(xí)報告范文，歡迎閱讀！

水利測量的實習(xí)報告范文

過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開頭了對“工程測量”這門課程的實習(xí)，水利測量實習(xí)報告。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是高校生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好把握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的把握相關(guān)的學(xué)問點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加嫻熟、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必需仔細的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。

現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇掌握點。在實習(xí)的第一天，由于對計算方法的不熟識，我們的計算結(jié)果始終誤差甚大，只能通過不斷對比書本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計算公式比較簡單，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出懊喪的心情……直到其次天，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果最終與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的其次項任務(wù)是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不簡單測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊急勞碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西：

首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)覺我在平常學(xué)習(xí)中存在的許多學(xué)問漏洞。課本上介紹儀器使用的學(xué)問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)，實習(xí)報告《水利測量實習(xí)報告》。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的把握相關(guān)的學(xué)問點；也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度（比如能夠快速對中整平）。

其次，通過這次實習(xí)，有利于培育我做事嚴謹、仔細、不畏困難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平常的重復(fù)精確瞄準還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)（以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確），每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，準時發(fā)覺錯誤準時檢查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么；正確面對困難，學(xué)會靜下來急躁的思索分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責(zé)的態(tài)度，若由于自己而造成了錯誤要主動擔當并樂觀補救。

第三，通過實習(xí)對培育我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的溝通和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發(fā)覺我們實習(xí)閱歷還較欠缺，在發(fā)覺問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然消失兩個“紅+k-黑”差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在高校生活中是特別重要的。一個人的學(xué)問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學(xué)問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

【第6篇】建筑工程測量的實習(xí)報告共享

(一)前言

在2023至2023學(xué)年其次學(xué)期末，自2023年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí)。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較簡單及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。

(二)實習(xí)目的

(1)鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對掌握測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進一步鞏固、深化。

(2)通過實習(xí)，熟識并把握三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法。

(3)把握用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。

(4)通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的方案、組織與管理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

(四)實習(xí)心得

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確?????的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要把握過硬的基本理論學(xué)問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，連續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的急躁講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程消失了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是消失了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少

【第7篇】測量專業(yè)生的實習(xí)報告

3個星期的實習(xí)結(jié)束了，這3個星期我感覺到我學(xué)了許多的東西，我們組已經(jīng)能夠獨立的操作水準儀，數(shù)字水準儀和gps了。這3種儀器是這3個星期主要實習(xí)的項目，我們第一個星期由于天氣不好，我的水準儀測量進行的不好，前兩天都是下雨天，我們這兩天把要進行水準測量的路線選了出來，我們選的是大約兩千米的一個線路。然后用油漆和釘子，標志了點和點號。(由于下雨后來點號非常不清楚，還是晴天畫點號效果好)接下來的兩每天氣也不是很好，總是陣雨，我們只好不下的時候抓緊出去測量，在測量第一圈的時候是我測的，由于第一圈我們消失了許多問題，兩點之間的立儀器的位置我們是用步量的，但總是前后差許多，弄的總是要動儀器，來回的。也很沒有默契。(后來老師教給我們先看下前后的距離，要在5米之內(nèi)，越小越好，總的視距差不能大于10米。所以要把握的很好，)這時候我們選的上的問題也消失了，我們選的路線有一段是個公路的十字路口的拐角，所以車子人許多，當時給測量帶來了很大的麻煩，這點以后要留意。結(jié)果第一圈我們起了個大早卻沒干出來多少活，后來開會馮老師給我們講了許多使用的問題和技術(shù)，讓我們可以更快的調(diào)平測量，立桿的一點要穩(wěn)，這個很重要啊!

其次天，有了第一圈的閱歷后，我們的測量快了許多，問題也越來越少，儀器調(diào)平，量步，立桿等問題都得到了很好的解決，但天氣還是很不好，連著下了好幾天的魚，我們焦急也沒有用，這期間我們中間討論了許多測量的問題，更加知道測量是個團隊的測量，需要大家分工明確，組織好了事半功倍。在星期2的時候天氣好轉(zhuǎn)了。這已經(jīng)是其次個星期的星期二了。我們很焦急，由于時間很緊迫!我們用了一天半最終把水準測量測完了。

接著應(yīng)當是測量數(shù)字水準和gps了，由于一個班級只有兩個數(shù)字水準和gps，那兩天大家都剛測量完水準儀，一起是輪著用的，我們沒有借到數(shù)字水準儀和gps，我們只好休息了1天，在周五的死后我們借到了數(shù)字水準儀，數(shù)字水準儀我們測量的還是算順當?shù)模捎趦x器很簡潔上手，我們在遇到問題的時候都準時的給馮老師打電話詢問，開頭我們以為我們把已知點的高程輸入進去是錯誤的，后來老師告知我們那并不影響結(jié)果，結(jié)果是我們自己算出來的，我們數(shù)字水準選的是繞學(xué)校大操場的一個圈，和水準儀不同，(水準儀我們選的是繞了大半個學(xué)校)。很順當?shù)拇蟀胩炀蜏y量完了，后來學(xué)校放了3天假，我們周2來才傳的數(shù)字水準儀的數(shù)據(jù)。在整個數(shù)字水準測量過程中，感覺只要設(shè)置好了就很簡潔了，由于數(shù)字水準會在各種超限的時候告知你重新測量，儀器用起來感覺很簡便，但前提是設(shè)置要設(shè)置明白。數(shù)字的東西果真是好用，比起老水準儀來說那簡直比不了啊，太簡便，精度還高，還智能，但現(xiàn)在數(shù)字水準的還是沒有普遍，大部分還是老水準儀。

放假回來，這星期2們早早的起來就去借gps，8點借出來后，我們就開頭調(diào)試儀器，由于第一次使用，盡管老師之前跟我們講解過一次，但還是很生疏的很，在管理里面把配置級打開，然后開頭設(shè)置天線及天線高，實施模式，時區(qū)，我們測量的是靜態(tài)的，儀器是不用移動的，老師之前告知我們的我們都調(diào)試好以后，測量了40分鐘，兩個分站才發(fā)覺沒有衛(wèi)星，當時我們討論半天也不知道怎么回事，(開頭并不知道，也不知道根本沒顯示衛(wèi)星，還有的同學(xué)說是天線沒電了，后來給老師打電話后，老師說有可能是端口的問題，我們按老師說的檢查果真是，手簿被別人調(diào)試錯了，調(diào)成藍牙對天線的了，我們按老師說的去調(diào)試，果真顯示屏幕上，消失了10多顆衛(wèi)星。接著又發(fā)覺有個儀器不顯示3dq，詢問老師后老師說這個是顯示質(zhì)量的，可以調(diào)試，并不影響測量。

我們對儀器型號問老師(分站天線上沒有儀器型號，當時我們不知道怎么設(shè)置，后來證明，我們的確消失了問題，由于有一臺分站設(shè)置錯了，但我們直到測完都不直到，數(shù)據(jù)出來后我們才直到，我們應(yīng)當更好的去學(xué)習(xí)啊，不會的太多了)經(jīng)過了一番調(diào)試，學(xué)習(xí)后，我們中午才正式開頭測量，之前的測量由于各種緣由無效了，之后我們又自信的開頭測量了，由于時間緣由我們開頭一站30分鐘了，3太機器同時測量，同時停止，然后保存，然后兩個當已知不動，第3臺機器挪站，以此類推。

中途電池沒電了，(當時我們想，沒電了太可怕了，數(shù)據(jù)將會丟失，打電話詢問老師，老師告知說沒關(guān)系，測量的過程中沒電只要別動，然后去換個電池，連續(xù)就可以了，)我們趁挪站的時候趕快去換了快，結(jié)果最終我們最終一站的時候我們還是有一個分站的天線天池沒電了，然后由于時間問題，還有那站也被挪動的問題。我們只好收回儀器，其次天我們又用了一個小時，倒退了一站，測量完畢了。gps的時候消失了許多問題，有的是小問題，比如挪站的時候儀器高忘改了，詢問老師后，說只要后來測量了正確的就沒問題，回來可以改正，比如有時候突然顯示不處衛(wèi)星，可以等會，有可能由于天氣或者別的因素。但也有無法挽回的錯誤，比如沒電了，然后站還挪動了，還沒標志，比如說設(shè)置的時候設(shè)置錯了，由于gps是一套衛(wèi)星，所以我們必需設(shè)置正確。才能接受到正確衛(wèi)星的正確信號。還好，我們已經(jīng)學(xué)會了使用，能夠自己獨立操作了。

3周的校內(nèi)實習(xí)就這樣結(jié)束了，我很珍惜高校生活，更珍惜高校的實習(xí)。我感覺這3周學(xué)到了許多許多的東西，我們總有不會的，不明白的，老師總是急躁的為我們講解。我們給老師打了不少電話詢問在實習(xí)當中遇到的錯誤和問題，老師也總是急躁的指導(dǎo)我們，我很感謝老師，也感謝學(xué)校給我們這次很好的實習(xí)機會。

【第8篇】高校生在工程測量的實習(xí)報告范文例文

高校生在工程測量的實習(xí)報告例文

xx年xx月13號我們在學(xué)校的支配下進行了為期三周的工程測量實習(xí)。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對學(xué)校進行測量。由于本次實習(xí)支配在了夏天，雖然說是夏天了，可是青海這邊的天氣特殊寒冷，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s，將我們一個班43名同學(xué)分成了4個大組。

我于寒假期間在位于邯鄲市西部的邯鄲鋼鐵集團有限公司進行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對邯鋼有了一些了解，對我們的國有企業(yè)有了一些感受。

在實習(xí)的第一天，由寧老師還有紀老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，寧老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于天氣緣由給本次實習(xí)帶來的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來的困難，努力完成本次實習(xí)。同時，寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊急的實習(xí)當中，開頭了室外的測量工作。

在短短十天的支教過程中，與我們接觸最多的是萬安學(xué)校的同學(xué)，對我們反映最劇烈的也是同學(xué)。短暫的時間，我們深知自己帶給同學(xué)的學(xué)問是特別有限的，我們的重點是培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，傳授一些學(xué)習(xí)方法和思維方式，以便于他們今后的學(xué)習(xí)。在整個教學(xué)過程中，我們在抓好基礎(chǔ)學(xué)問的同時力求方法的新奇，嘗試用不同的方法給他們講解學(xué)問。同學(xué)的評價是：講的好、方法多、易懂。隨著課程的推動，很多以前不喜愛學(xué)習(xí)的同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好，很多以前不學(xué)習(xí)的同學(xué)開頭仔細聽課。臨別時的眼淚和我們上車后聽到的一聲“祝你一路平安，伴侶一生一起走”是對我們十天努力工作的最好答案。

室外測量工作主要集中在實習(xí)的13號下午至24號，在這幾天里，我們分別測量了各掌握點的高程、水平角以及各導(dǎo)線長度。

本組有五名同學(xué)組成，遵循“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)挨次為：

1.確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避開常常遷站。

2.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危急。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

支教，對于我來說是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，當我知道去這所中學(xué)的時候，就知道哪里的條件是比較艱苦的。但是能讓我真正的去體會一次做老師的感受，能讓我走進農(nóng)村教育的一線，去了解中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。

3.立標桿，測量讀數(shù)。立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負責(zé)立標桿，其中兩人同時標桿。

4.記錄。一般由一人記錄。

5.測站點檢驗及校和。在測量肯定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視掌握點)，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求。假如誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。

首先我們組進行的是高程的測量，我們先將水準儀架在一個已知掌握點和一個未知掌握點的中間，距離兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把，標尺要求豎直且穩(wěn)當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中，將水準儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最終，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。這是兩次儀器高法，兩次測得高差不得超過10mm，否則必需重測。測量最終返回已知點時，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。

完成了高程的測量，我們于實習(xí)的其次周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進行了測量。我們采納的是測回法。首先，我們將經(jīng)緯儀架在掌握點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準氣泡居中，調(diào)整腳螺旋使得水準管氣泡也居中，然后通過對中器觀看是否對中，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次，我們將望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)，之后順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后，我們再將望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)整調(diào)整微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù);兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測回的水平角值，若誤差過大，則必需重測。到此，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了。

自實習(xí)的第三周起始終到結(jié)束，我們完成了畫圖的工作。在對數(shù)據(jù)進行計算及畫圖的過程中，我們又發(fā)覺了幾個缺失的測量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外補測后，畫圖工作才得以順當進行下去。

我們先畫了一張草圖，比例尺為1：500。計算好各項數(shù)據(jù)后，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份，并連結(jié)起來，將圖紙劃分成若干個小正方形;然后，我們將各個點根據(jù)計算出的坐標畫在圖紙上，用合適的線條將他們連結(jié)起來，便完成了圖書館及其四周的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來，我們又畫出圖的細節(jié)部分，比如較簡單的轉(zhuǎn)角;在最終的修整后，整張圖遍完成了。

兩周的測量實習(xí)不長也不短，要順當?shù)赝瓿扇蝿?wù)也得下肯定的功夫，究竟我們是“初生牛犢”，總抱有肯定的奇怪???心。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有許多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會傲慢，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力。

一，作為一個會計人員，工作中肯定要就具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，肯定要有很高的素養(yǎng)要求。

由于天氣寒冷，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到全組同學(xué)都在仔細的測量仔細的實習(xí)的時候，我突然就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣非常寒冷，但是通過大家的團結(jié)努力，緊急而有難忘的三周測量實習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，把握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了肯定的嫻熟程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在熬煉大家畫草圖、運用cad繪圖的力量同時也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的獨立工作力量，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的力量，而且進一步嫻熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算力量和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問，有了肯定雄厚的基礎(chǔ)才可以打算上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學(xué)到了許多實踐學(xué)問，由于我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有五名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的力量。

求真務(wù)實測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機會，掌握測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量。當然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心。當我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，消失問題就讓我們準時改正。其實想想每天校內(nèi)中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，由于一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，三周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當甚至零誤差，有時測量到處碰壁(像發(fā)覺錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很興奮的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習(xí)結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得烏黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，由于大家都明白苦盡甘來。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度打算一切”。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

失敗是勝利之母!我很珍惜學(xué)校為我們支配實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種親密的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡潔明白?？傊?，要感謝學(xué)校在為促進同學(xué)實踐力量所支配的這段實習(xí)，我將永久珍惜這段經(jīng)受，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

懷著一種美妙的向往，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于xx年02月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米，現(xiàn)有員工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)力量3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。

邯鋼是1958年建廠投產(chǎn)并逐步進展起來的河北省屬特大型鋼鐵企業(yè)。經(jīng)過40多年的不斷進展，集團現(xiàn)擁有總資產(chǎn)245億元，凈資產(chǎn)121億元，已形成了450萬噸鐵、500萬噸鋼、500萬噸鋼材的綜合生產(chǎn)力量。主要生產(chǎn)薄板、中厚板、圓鋼、螺紋鋼、角鋼、槽鋼、線材等系列產(chǎn)品以及冶金焦碳、尿素、復(fù)合肥、煤化工等副產(chǎn)品，產(chǎn)品德銷全國并出口20多個國家和地區(qū)。它是我市的支柱產(chǎn)業(yè)部門，也是國家重點扶植的鋼鐵部門，每年為國家創(chuàng)收利稅10多個億，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)起了舉足輕重的作用，是我們邯鄲的一個刺眼的明珠，是我們邯鄲人的傲慢。幾年前，在全國曾經(jīng)卷起了一股邯鋼熱，全國上下都在號召學(xué)習(xí)邯鋼的先進管理閱歷。我懷著找到邯鋼富強的隱秘的想法，來到了邯鋼的鋼鐵圍墻之中。

【第9篇】xxxx年高校生測量的實習(xí)報告范文

實習(xí)課題一：水準儀i角的檢核

實習(xí)時間：11月2日

實習(xí)地點：東校區(qū)操場

實習(xí)目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應(yīng)是水平的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，明顯，管水準器整平視，視準軸并未水平，而與水平線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在肯定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進行檢核，把握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法。

實習(xí)任務(wù)：完成水準儀的常規(guī)檢核項目

實習(xí)過程：1.選擇場地架儀器。2.粗整平，先用雙手按相對(或相反)方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋，觀看圓水準氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個腳螺旋，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準氣泡居中。3.瞄準，先將望遠鏡對準光明背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清楚;再用望遠鏡瞄準器照準直立于測點的水準尺，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進行對光;最終旋轉(zhuǎn)微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，從符合式氣泡觀看氣泡的移動，使兩端氣泡吻合。5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數(shù)字，并用鉛筆記錄。8計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數(shù)，并計算不同的高差。

實習(xí)課題二：閉合導(dǎo)線的測量

實習(xí)時間：11月3日

實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：1.依據(jù)測區(qū)狀況和掌握點狀況進行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè)。

2.把握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

3.把握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。

4.熟識測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。

實習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄掌握點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角、坐標增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算。

實習(xí)過程：找到掌握點，任取一點作為起始點按同一方向進行，依據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應(yīng)馬上做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導(dǎo)線點的位置并編寫點好。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。對中誤差應(yīng)不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞，否則，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞.。

實習(xí)課題三：水平角的觀測

實習(xí)時間：11月9日

實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：1.把握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實習(xí)任務(wù)：在校內(nèi)內(nèi)選擇一掌握點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回。

實習(xí)過程：1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部精確?????照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。

實習(xí)課題四：垂直角的觀測

實習(xí)時間：11月10日

實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：1.把握垂直角的觀測方法。

2.把握垂直角及豎盤指標差的記錄與計算方法。

實習(xí)任務(wù)：在校內(nèi)內(nèi)選擇一掌握點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩個照準點，在照準點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求分別測量其垂直角一測回。

實習(xí)過程：1.在給定的已知點上安置好經(jīng)緯儀，對中、整平，盤左位置照準覘板(用十字絲的橫絲切準覘板中心)，讀取其豎盤讀數(shù)l，記錄表格中。2.盤右位置照準覘板，讀取其豎盤讀數(shù)r。記錄表格中。3.并通過豎盤指標差和垂直角的計算公式計算出指標差和垂直角。

實習(xí)課題五：四等水準測量

實習(xí)時間：11月11日

實習(xí)地點：荊沙河沿岸

實習(xí)目的：1.熟識水準路線的選定、布置。

2.把握四等水準測量路線的觀測、記錄、計算檢核以及集體協(xié)作、協(xié)調(diào)作業(yè)的施測過程

3.把握水準測量路線成果檢核及數(shù)據(jù)處理方法。

4.學(xué)會獨立完成一條閉合水準測量路線的實際作業(yè)過程。

實習(xí)任務(wù)：每一個獨立完成一條閉合水準路線的觀測。

實習(xí)過程：

1.依據(jù)給定的已知高程點，在測區(qū)選擇數(shù)十站(必需是偶數(shù)站)，形成一條閉合水準路線。2.四等水準測量的觀測挨次是：“后-后-前-前”，“黑-黑-紅-紅”。3.后視標尺立在已知點(或待測點)上，在前面合適的位置架設(shè)水準儀(距離為40-80m)，扶前視標尺的同學(xué)，從后視標尺開頭量步伐到儀器，然后從儀器開頭向前相同的步伐放上尺墊，并立尺。4.整平儀器，進行觀測，記錄觀測數(shù)據(jù)并進行測站檢核。5.第一站施測完并檢核無誤后，水準儀搬至其次站，上一站的前視立尺員不動作為本站后視，上一站的后視立尺員則從本站的后視立尺點開頭量步伐到儀器，然后從儀器開頭向前量相同的步伐放上尺墊并立尺，作為本站的前視標尺，依此類推。11.水準路線施測完畢后，應(yīng)求出水準路線高差閉合差，以對水準測量路線成果進行檢核。7.在高差閉合差滿意要求時，對閉合差進行調(diào)整，求出數(shù)據(jù)處理后各待測點的高程。

【第10篇】工程測量畢業(yè)的實習(xí)報告范文

在近十天的測量實習(xí)中，我們小組在經(jīng)過縝密的學(xué)習(xí)和思索后，齊心協(xié)力不畏風(fēng)寒大雨，最終完成了自己應(yīng)有的任務(wù)。

兩個星期說長也不長，說短也不短。在這些測量實習(xí)的日子里，我們運用書本學(xué)問，結(jié)合詳細的地形狀況，經(jīng)過辛勤的勞動最終有了一些成果。

我們小組測量的是數(shù)理信息學(xué)院、人文學(xué)院、音樂學(xué)院包括中間的草坪和小路，總面積多達25000平方米。

要想將書本上的學(xué)問運用到詳細的實踐中，真的談何簡單。開頭我們在選點的時候就費了好大的力氣。每個點我們都是經(jīng)過仔細地思索和分析，看看這點是不是符合要求，在詳細的操作中是否能夠達到測量建筑物的目的。選的點恰當與否，的確在后續(xù)的操作中起到至關(guān)重要的作用，這點在后來的測量中我們深有體會。

接下來，我們就進入了測量高程階段。萬事開頭難，第一個點的測量我們用了將近一個小時。首先是對中，我們用細線吊住重錘，然后對準地上的點，這倒是不難。其次就是整平，這就讓我們弄了好長的時間，剛開頭氣泡怎么都不在要求的范圍內(nèi)，這時候，我們都像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，后來，大家都靜下心來認真分析緣由查找書本，最終在后來的實踐中我們?nèi)〉昧藙倮＝酉聛?，我們就分工合作，扶標桿的、讀數(shù)的記錄的人員都一一到位。于是都在緊急和勞碌的進行著測量工作。

然后，我們就是測量距離。往測、返測，計算，我們都一一進行著，一絲不茍，很是仔細。通過這樣的實踐，我們就懂得了為什么我們必需要進行往測和返測，為什么還要進行一番計算。這些都是我們在平常學(xué)習(xí)不簡單留意和深究的，現(xiàn)在在詳細的實踐中我們得到了很好的答案。

高程測量和距離測量結(jié)束后，我們就進行了高程計算。大家也站立了一天都覺得很累，但是我們知道接下來的任務(wù)更重的，所以我們還要再接再厲。

進行角度測量開頭了。我們鼓足干勁，做好預(yù)備工作。開頭了緊急而又有意義的測量實踐當中。在書本中，我們沒有接觸到儀器是如何使用的，做習(xí)題也最多給我們圖形讓我們讀數(shù)。今日我們可是真正的接觸到使用經(jīng)緯儀。我們對比書本，開頭根據(jù)正確的方法使用這一從來沒有使用過的儀器。經(jīng)過大家的一番討論，我們不但會使用了經(jīng)緯儀，也知道其中的老師平常只是強調(diào)但是總是被我們忽視的關(guān)鍵之處。有是一天的努力，我們最終完成了任務(wù)。然后我們就開頭計算了。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬一個星期就這樣過去了。我們歸還了水準儀和經(jīng)緯儀，拿到平板儀，開頭進行了下一階段的測量工作。我們知道我們的任務(wù)還沒有結(jié)束，但勝利離我們也不遠了。

我們遇到的最大的困難就是怎么開頭使用這一生疏的儀器。后來我們在老師急躁指導(dǎo)下，最終把握了要點，開頭了繪圖階段。功夫不負有心人，接下來的事情還算順當，我們做的還算勝利。

經(jīng)過這次的實踐，我覺得我們真的是受益匪淺，懂得了如何做人，懂得了與人想處的重要性，更是讓我們知道一個團隊，大家就應(yīng)當共進共退，團結(jié)全都。

實習(xí)的日子是艱苦的，但是苦中有樂。真的我們要感謝老師，感謝同學(xué)，感謝我們團結(jié)和齊心。我想這些在我們今后的生活中是最寶貴的東西。

工程測量畢業(yè)的實習(xí)報告范文

【第11篇】測量的實習(xí)報告范文

實習(xí)報告是指各種人員實習(xí)期間需要撰寫的對實習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)受進行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。下面是我整理的測量的實習(xí)報告范文，盼望對你有所關(guān)心！

【工程測量實習(xí)報告】

一、實習(xí)目的：

1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；

2、把握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領(lǐng)；

3、把握鋼尺量距的一般方法；

4、練習(xí)用經(jīng)緯儀協(xié)作小平板儀測繪地形圖；

5、培育同學(xué)綜合應(yīng)用測量理論學(xué)問分析解決土建施工放樣中一般問題的力量。

二、實習(xí)要求：

1、把握水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用；

2、把握數(shù)據(jù)的計算和處理方法；

3、把握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量；

4、把握測設(shè)的基本方法。

三、實習(xí)任務(wù)；

1、掌握點高程測量；

2、導(dǎo)線長度測量；

3、水平角度測量；

4、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算；

5、測繪地形圖；

6、建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。

四、實習(xí)項目與程序：

1、外業(yè)測量：

（1）測量掌握點高程；

（2）測量掌握點間距離；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2、內(nèi)業(yè)計算：

（1）計算掌握點間高差，推算各點間高程；

（2）計算個掌握點間距離及相對誤差；

（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

（4）依據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。

3、測繪地形圖：

（1）將坐標范圍內(nèi)的掌握點標定到圖紙上；

（2）依據(jù)掌握點四周的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。

4、施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。

五、實習(xí)方法：水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用。

1、測量的方法：

（1）水準儀架在兩個掌握點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。

（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。

2、角度測量的方法：

（1）經(jīng)緯儀架在掌握點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀看是否對中，否則反復(fù)調(diào)平。

（2）望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

（3）望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)整調(diào)整微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。

3、距離測量的方法：

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。

（3）來回各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。

4、平板儀的使用：

（1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。

（2）將平板儀的一邊靠在兩個掌握點上，瞄準地面上的點，然后進行對中整平。

（3）整平后進行測繪。量出掌握點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。依據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。

（4）將全部坐標范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。

六、測量精度：

1、距離來回測量相對誤差不超過1/3000；

2、水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40lmm范圍內(nèi)；

3、測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40……。

七、計算成果和示意圖見測設(shè)數(shù)據(jù)計算表。

八、體會：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是的，我們學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問和學(xué)問，那都是抽象的理論，只有我們親身參與實踐，才能把書本上的學(xué)問和實際運用充分結(jié)合，達到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際的效果。這次的工程測量課程實習(xí)，讓我們很好地將課本上學(xué)到的理論學(xué)問和我們的實際運用相結(jié)合。提高了我們的專業(yè)技能和動手力量。

在此次實習(xí)中，我擔當了我們第一小組的組長，我深深知道組長的工作是艱難的。團體的團結(jié)合作是工作快速高效完成的重要保證，實習(xí)過程中大家難免會看法不一，也會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家不開心，作為組長，我必需能夠準時做好大家的溝通和溝通工作。最重要的是，各小組成員的分工問題，我們這次的實習(xí)的目標之一是讓每個同學(xué)都能夠?qū)W到學(xué)問而且會實際操作，達到熬煉效果，所以，工作過程中不僅要求測量的進度跟上預(yù)期方案，還要讓每位同學(xué)都能夠都有獨立操作的機會，才能達到實習(xí)的預(yù)期目標。總的來說，此次的測繪實踐讓我收獲了許多，信任這對我們將來走上工作崗位有很大的關(guān)心！

【

【第12篇】掌握測量的實習(xí)報告

掌握測量實習(xí)報告（一）

通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我明白了掌握測量的重要性。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有把握許多詳細學(xué)問，尤其是對儀器的使用，對課堂學(xué)問的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問。

團結(jié)就是力氣，紀律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀看，記錄每一站，并精確?????進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了測量的工作。

在外面測完后，還要回來計算，檢驗測完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。

測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的'機會，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量。當然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們支配實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的把握測量儀器操作、實測、計算、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作力量得到熬煉。在實習(xí)中培育了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。

掌握測量實習(xí)報告（二）

為期將近兩周的掌握測量實習(xí)最終結(jié)束了，回想起來，雖然在實習(xí)過程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了熬煉，通過本次實習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論學(xué)問運用到了實踐當中，進一步把握了精密水準儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能。實習(xí)的目的是著重培育我們的獨立工作力量、實踐力量和數(shù)據(jù)處理力量，在本次實習(xí)中，我深有體會，還有重要的一點就是團隊合作，一個團結(jié)的團對可以讓我們更好的相互學(xué)習(xí)，共同進步。

實習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示，我們專業(yè)的有用性比較強，所以我們要通過實習(xí)加強自己的專業(yè)技能。實習(xí)期間，天氣始終很酷熱，

通過這次實習(xí)，我們的收獲還是很大的。首先就是把握看課堂所學(xué)的學(xué)問，知道如何正確使用精密水準儀，經(jīng)緯儀，進一步明白了實踐是對所學(xué)學(xué)問的最好檢驗。其次，我們懂得了做任何事情都要仔細細致不能有絲毫馬虎，特殊是做我們測繪行業(yè)，對這一方面的要求更高，由于稍有偏差就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后的其它測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤。

這次實習(xí)我們同樣得到了許多閱歷教訓(xùn)：

（1）測量能現(xiàn)場算的就現(xiàn)場算，這樣假如有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場進行返測，以避開導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯誤

（2）閉合差超限的肯定要重新測量

（3）小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實習(xí)的進度

（4）測量時肯定要留意不能遇到儀器假如不當心遇到儀器使儀器發(fā)生的移動那之前測得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢

（5）做測量工作更需要嚴謹?shù)木瘢荒荞R虎大意

掌握測量實習(xí)結(jié)束了，我們下學(xué)期將進入下一階段的實習(xí)，我們會把掌握測量實習(xí)中得到的一些閱歷教訓(xùn)總結(jié)好，為下一階段的實習(xí)做好預(yù)備，避開犯同樣的錯誤，努力把下個階段的實習(xí)做好！

【第13篇】測量的實習(xí)報告

實習(xí)課題一：水準儀i角的檢核

實習(xí)時間：11月2日

實習(xí)地點：東校區(qū)操場

實習(xí)目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應(yīng)是水平的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，明顯，管水準器整平視，視準軸并未水平，而與水平線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準