《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1

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云南麗江

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黑龍?zhí)稑颉队眉堅煲蛔皹颉薄氛n件小學科學教科版1北京頤和園西堤六橋之一北京頤和園西堤六橋之一西湖斷橋西湖斷橋用紙造一座橋用紙造一座橋

一張報紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定的時間里，用一張報紙，少量的膠帶建造一座“橋”能跨越35厘米寬的“峽谷”，寬度大于10厘米，能承載200克重的“車輛”。準備：舊報紙一張、膠帶、剪子、尺子。一張報紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1討論小結第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，即抗彎曲能力很差。紙是“薄板型”材料，要考慮怎樣增強它的抗彎曲能力。第二，我們的橋選擇什么樣的形狀和結構。這兩方面是相互聯(lián)系和影響的，要結合在一起進行思考、選擇。另外，紙是限量的，我們的橋由哪幾部分組成，各用多少材料，怎么牢固地連接在一起……討論小結第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，友情提示準備舊報紙要注意要點：一是大小要一樣，大多數(shù)報紙展開的尺寸是長77厘米、寬55厘米，報紙大小不一樣，建橋要求應當不一樣。二是報紙應該是沒有揉搓過或過多折疊過的。友情提示準備舊報紙要注意要點：“橋”的設計方案使用材料報紙一張，膠帶少量設計簡圖結構說明制作步驟“橋”的設計方案使用材料報紙一張，膠帶少量設計簡圖結構說明制奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶紙橋參考圖連體雙管橋把報紙對卷成兩個圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強支撐力。紙橋參考圖連體雙管橋直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上。直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。怎樣介紹我們的“橋”？紙橋的長、寬尺寸，承重的能力。我們是怎樣改變紙的形狀和結構的，應用了哪些科學知識。我們的設計想法是怎樣形成的。制作過程中遇到了什么困難、是怎樣解決的。哪些地方還做得不夠好，可以怎樣改進。怎樣介紹我們的“橋”？課堂小結

設計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結構等。課堂小結設計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造紙結構的基本形狀：紙結構的基本形狀：紙結構的組合：紙結構的組合：紙結構的連接技巧：紙結構的連接技巧：各種各樣的紙橋各種各樣的紙橋《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、我們可以用大石頭在教室里搭建一座自己喜歡的橋。（）2、橋梁可以分為很多的類型，最基本的有四大類型：梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋。（）3、造好的橋先不能過分承重和過久承重，如果壓塌一次，回復后載重量會大大減小。（）4、設計制作橋最重要的是考慮橋能夠承重，不會彎曲。（）5、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙要強。（）√√√××當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）√√√××二、選擇題1、一張薄而柔軟的報紙，用它（）建造一座“橋”。A、能B、不能2、我制作的橋（）A、不需要承載重量B、要能承載一定的重量3、連體雙管橋把報紙對卷成兩個圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強（）。A、支撐力B、連接力C、粘合力4、下列紙張抗彎曲能力最強的是（）A、餐巾紙B、衛(wèi)生紙C、牛皮紙D、報紙ABAC二、選擇題ABAC填空：1、按照橋的不同結構，橋梁可以分為很多的類型。最基本的有四大類型：、、、浮橋。2、鋼索橋由、和橋面組成；顯著特點是：從功能上看。3、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住，抵消拱向外的。橋面被方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。梁橋拱橋拉索橋橋塔鋼纜橋面被鋼索吊起跨度很大拱足推力水平用紙造一座“橋”填空：1、按照橋的不同結構，橋梁可以分為很多的類型。最梁填空：4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人們因受到大自然的啟發(fā)建造了、和拱橋。5、在建造拉索橋的活動中，當我們把繩子拉的平直些時，感覺力(大/小)。6、根據(jù)建造橋的材料分，有橋、橋等；根據(jù)橋梁的結構分，有橋、橋、、等。7、我們可以用、、等方法來增強物體抵抗彎曲的能力。梁橋鋼索橋大用紙造一座“橋”木石拱梁拉索橋增加材料的厚度增加材料的寬度改變材料的形狀浮橋填空：4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人們因受到大自判斷1、設計制作橋最重要的是考慮橋能夠承重，不會彎曲。----------------------（）2、改變物體的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力。---------------------------（）3、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙要強。

-------------------------------（）4、古代的城門大多建成拱形，僅僅是為了美觀。

-----------------------------------（）×√√×用紙造一座“橋”判斷1、設計制作橋最重要的是考慮橋能夠承重，×√√×

再見再見1、暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點點地灑落下來。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光2、竹林里傳來一陣銀鈴般的笑聲，那是一群勤勞淳樸的山村姑娘剛洗完衣服，披著月光笑盈盈地歸來了，也許她們正為什么開心的事兒在竹林里嬉戲追逐著，笑鬧聲傳出翠竹林外。密密的荷葉紛紛倒向兩旁，蓮花搖動，水波蕩漾，原來是順流而下的漁舟正輕盈地穿過荷花叢，弄亂的荷塘月色，劃破了大山的寧靜。3、空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過荷叢的動態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動，構成了空山秋天恬靜幽美的鄉(xiāng)村生活圖景。4.通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。5、貴族子弟的通稱，這里借指詩人自己。詩人曾為王孫、來自官場，而今隱居山間；表達了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的滿足心情，也是他高潔品質(zhì)的寫照。6.人的一生，絕大部分時間都是在家庭中度過的。家庭不僅為人的生存發(fā)展提供基本物質(zhì)保障，而且也為人的精神生活提供重要環(huán)境。人生的幸福很大程度上可歸結為家庭的幸福。7.放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。8.整首詩歌體現(xiàn)的并不是在秋色里持續(xù)的的消沉，而是在一片肅殺的秋景之中強調(diào)一種高潔的人品。1、暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過松樹的虬枝趙州橋趙州橋瀘定鐵索橋瀘定鐵索橋江蘇蘇州寶帶橋江蘇蘇州寶帶橋

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一張報紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定的時間里，用一張報紙，少量的膠帶建造一座“橋”能跨越35厘米寬的“峽谷”，寬度大于10厘米，能承載200克重的“車輛”。準備：舊報紙一張、膠帶、剪子、尺子。一張報紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1討論小結第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，即抗彎曲能力很差。紙是“薄板型”材料，要考慮怎樣增強它的抗彎曲能力。第二，我們的橋選擇什么樣的形狀和結構。這兩方面是相互聯(lián)系和影響的，要結合在一起進行思考、選擇。另外，紙是限量的，我們的橋由哪幾部分組成，各用多少材料，怎么牢固地連接在一起……討論小結第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，友情提示準備舊報紙要注意要點：一是大小要一樣，大多數(shù)報紙展開的尺寸是長77厘米、寬55厘米，報紙大小不一樣，建橋要求應當不一樣。二是報紙應該是沒有揉搓過或過多折疊過的。友情提示準備舊報紙要注意要點：“橋”的設計方案使用材料報紙一張，膠帶少量設計簡圖結構說明制作步驟“橋”的設計方案使用材料報紙一張，膠帶少量設計簡圖結構說明制奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶紙橋參考圖連體雙管橋把報紙對卷成兩個圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強支撐力。紙橋參考圖連體雙管橋直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上。直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。怎樣介紹我們的“橋”？紙橋的長、寬尺寸，承重的能力。我們是怎樣改變紙的形狀和結構的，應用了哪些科學知識。我們的設計想法是怎樣形成的。制作過程中遇到了什么困難、是怎樣解決的。哪些地方還做得不夠好，可以怎樣改進。怎樣介紹我們的“橋”？課堂小結

設計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結構等。課堂小結設計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造紙結構的基本形狀：紙結構的基本形狀：紙結構的組合：紙結構的組合：紙結構的連接技巧：紙結構的連接技巧：各種各樣的紙橋各種各樣的紙橋《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1《用紙造一座“橋”》課件小學科學教科版1當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、我們可以用大石頭在教室里搭建一座自己喜歡的橋。（）2、橋梁可以分為很多的類型，最基本的有四大類型：梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋。（）3、造好的橋先不能過分承重和過久承重，如果壓塌一次，回復后載重量會大大減小。（）4、設計制作橋最重要的是考慮橋能夠承重，不會彎曲。（）5、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙要強。（）√√√××當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）√√√××二、選擇題1、一張薄而柔軟的報紙，用它（）建造一座“橋”。A、能B、不能2、我制作的橋（）A、不需要承載重量B、要能承載一定的重量3、連體雙管橋把報紙對卷成兩個圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強（）。A、支撐力B、連接力C、粘合力4、下列紙張抗彎曲能力最強的是（）A、餐巾紙B、衛(wèi)生紙C、牛皮紙D、報紙ABAC二、選擇題ABAC填空：1、按照橋的不同結構，橋梁可以分為很多的類型。最基本的有四大類型：、、、浮橋。2、鋼索橋由、和橋面組成；顯著特點是：從功能上看。3、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住，抵消拱向外的。橋面被方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。梁橋拱橋拉索橋橋塔鋼纜橋面被鋼索吊起跨度很大拱足推力水平用紙造一座“橋”填空：1、按照橋的不同結構，橋梁可以分為很多的類型。最梁填空：4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人們因受到大自然的啟發(fā)建造了、和拱橋。5、在建造拉索橋的活動中，當我們把繩子拉的平直些時，感覺力(大/小)。6、根據(jù)建造橋的材料分，有橋、橋等；根據(jù)橋梁的結構分，有橋、橋、、等。7、我們可以用、、等方法來增強物體抵抗彎曲的能力。梁橋鋼索橋大用紙造一座“橋”木石拱梁拉索橋增加材料的厚度增加材料的寬度改變材料的形狀浮橋填空：4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人們因受到大自判斷1、設計制作橋最重要的是考慮橋能夠承重，不會彎曲。----------------------（）2、改變物體的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力。---------------------------（）3、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙要強。

-------------------------------（）4、古代的城門大多建成拱形，僅僅是為了美觀。

-----------------------------------（）×√√×用紙造一座“橋”判斷1、設計制作橋最重要的