走近老師優(yōu)秀課件13

一起來欣賞一起來欣賞1小調(diào)查如果讓你選擇自己將來要從事的職業(yè)，你是否愿意成為一名老師？說說你的選擇以及這樣選擇的理由。小調(diào)查如果讓你選擇自己將來要從事的職業(yè)，2第六課師生之間第一框走近老師第六課師生之間第一框走近老師3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解教師職業(yè)的發(fā)展對老師的要求，了解教師工作基本特點(diǎn)。（難點(diǎn)）2.了解不同風(fēng)格的教師，正確對待不同風(fēng)格的老師。（重點(diǎn)）3.知道為什么要尊師重教。（重點(diǎn)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解教師職業(yè)的發(fā)展對老師的要求，了解教師工作基本4

日常生活中的老師

日常生活中的老師5

日常生活中的老師

日常生活中的老師6老師一天的工作目的對老師工作的評價：合作探究老師一天的工作目的對老師工作的評價：合作探究7

了解教師職業(yè)知識聚焦：教師是一個古老的職業(yè)，人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。了解教師職業(yè)知識聚焦：教師是一個古老的職業(yè)，人類數(shù)8

最美鄉(xiāng)村教師阿力太故事分享最美鄉(xiāng)村教師阿力太故事分享9

最美鄉(xiāng)村教師阿力太故事分享小組討論:阿力太老師美在何處？請談?wù)勀愕母惺?。最美鄉(xiāng)村教師阿力太故事分享小組討論:10

了解教師職業(yè)知識聚焦：現(xiàn)代社會教師發(fā)展成為一種專門職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。時代的發(fā)展也對教師提出更高要求，今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。了解教師職業(yè)知識聚焦：現(xiàn)代社會教師發(fā)展成為一種專門11說說你喜歡的老師說說你喜歡的老師12

風(fēng)格不同的老師知識聚焦：由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式也不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。風(fēng)格不同的老師知識聚焦：由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格13風(fēng)格不同的老師

“暖男”型——走進(jìn)教室，他總是帶著暖暖的微笑。講課時，他偶爾給你來點(diǎn)兒小幽默，讓你瞬間從周公的夢里爬起來，然后跟著其他同學(xué)一起笑······“學(xué)霸”型——他是典型的學(xué)術(shù)派，他可以在課堂上侃侃而談，上知天文下曉地理，似乎沒什么問題可以難倒他?？蓯圪u萌型——她初為人師，與同學(xué)們有著一樣的好奇心，她經(jīng)常給你帶來一些好玩的東西，偶爾還沖同學(xué)們?nèi)鋈鰦?，想博得一些同情分。她喜歡和同學(xué)們打成一片······霸道總裁型——在上第一節(jié)課時，他會給你一個下馬威，樹立他的威信。他的眼神有足夠的殺傷力，最調(diào)皮的同學(xué)也只能在他眼下默默低頭。面對風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該如何做？風(fēng)格不同的老師“暖男”型——走進(jìn)教室，他總是帶著14

風(fēng)格不同的老師知識聚焦：我們要尊重老師，承認(rèn)老師之間的差別，接納每位老師的不同。善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，嘗試了解老師教育行為的初衷和用意，主動與老師交往。風(fēng)格不同的老師知識聚焦：我們要尊重老師，承認(rèn)老師之15視頻探究慕課（MOOC），英文直譯“大規(guī)模開放的在線課程(MassiveOpenOnlineCourse)”，是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式。視頻探究慕課（MOOC），英文直譯“大規(guī)模開放的在線課程16視頻探究小組討論：隨著信息技術(shù)的發(fā)展我們還需要老師嗎？

老師和學(xué)校會不會消亡？

視頻探究小組討論：17

視頻探究知識聚焦：

信息技術(shù)無法取代老師的作用，尤其育人的作用。老師教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。老師用人格影響我們的人格，用情感喚醒情感，做出人生的榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。視頻探究知識聚焦：信息技術(shù)無法取代老師的作用，18

盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲2.時代發(fā)展對老師提出的新要求1.教師的作用及承擔(dān)的使命了解教師職業(yè)

走近老師1.老師的不同風(fēng)格產(chǎn)生的原因2.尊重和接納不同風(fēng)格的老師風(fēng)格不同的老師盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲2.時代發(fā)展對老師提出的新要求1.教師的作用191、“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)?！睂@句話理解錯誤的是（）A.老師是社會上最高貴的職業(yè)B.老師是人類靈魂的工程師C.老師是人類文明的傳播者D.老師在學(xué)生的成長中有著不可替代的作用A開心測評1、“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)?！盇開心測評202、對待老師的教學(xué)風(fēng)格，下列態(tài)度你不贊成的是（）A.走近老師，更深入地了解老師B.尊重差異，爭取盡快適應(yīng)老師C.喜歡哪門學(xué)科就喜歡哪個老師D.學(xué)會善于接納不同風(fēng)格的老師C2、對待老師的教學(xué)風(fēng)格，下列態(tài)度你不贊成的是（）21

體驗(yàn)踐行自己制作一張精美的卡片或者小組合作拍攝一段視頻影像，說說你對老師的祝福，或是給老師提出好建議，或是表達(dá)你對老師的歉意，作為禮物，送給你的老師。說說你的心里話體驗(yàn)踐行自己制作一張精美的卡片或者小組合作拍攝一段22ThankYou謝謝大家的聆聽ThankYou謝謝大家的聆聽2331、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強(qiáng)，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽(yù)就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。24一起來欣賞一起來欣賞25小調(diào)查如果讓你選擇自己將來要從事的職業(yè)，你是否愿意成為一名老師？說說你的選擇以及這樣選擇的理由。小調(diào)查如果讓你選擇自己將來要從事的職業(yè)，26第六課師生之間第一框走近老師第六課師生之間第一框走近老師27學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解教師職業(yè)的發(fā)展對老師的要求，了解教師工作基本特點(diǎn)。（難點(diǎn)）2.了解不同風(fēng)格的教師，正確對待不同風(fēng)格的老師。（重點(diǎn)）3.知道為什么要尊師重教。（重點(diǎn)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解教師職業(yè)的發(fā)展對老師的要求，了解教師工作基本28

日常生活中的老師

日常生活中的老師29

日常生活中的老師

日常生活中的老師30老師一天的工作目的對老師工作的評價：合作探究老師一天的工作目的對老師工作的評價：合作探究31

了解教師職業(yè)知識聚焦：教師是一個古老的職業(yè)，人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。了解教師職業(yè)知識聚焦：教師是一個古老的職業(yè)，人類數(shù)32

最美鄉(xiāng)村教師阿力太故事分享最美鄉(xiāng)村教師阿力太故事分享33

最美鄉(xiāng)村教師阿力太故事分享小組討論:阿力太老師美在何處？請談?wù)勀愕母惺?。最美鄉(xiāng)村教師阿力太故事分享小組討論:34

了解教師職業(yè)知識聚焦：現(xiàn)代社會教師發(fā)展成為一種專門職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。時代的發(fā)展也對教師提出更高要求，今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。了解教師職業(yè)知識聚焦：現(xiàn)代社會教師發(fā)展成為一種專門35說說你喜歡的老師說說你喜歡的老師36

風(fēng)格不同的老師知識聚焦：由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式也不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。風(fēng)格不同的老師知識聚焦：由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格37風(fēng)格不同的老師

“暖男”型——走進(jìn)教室，他總是帶著暖暖的微笑。講課時，他偶爾給你來點(diǎn)兒小幽默，讓你瞬間從周公的夢里爬起來，然后跟著其他同學(xué)一起笑······“學(xué)霸”型——他是典型的學(xué)術(shù)派，他可以在課堂上侃侃而談，上知天文下曉地理，似乎沒什么問題可以難倒他?？蓯圪u萌型——她初為人師，與同學(xué)們有著一樣的好奇心，她經(jīng)常給你帶來一些好玩的東西，偶爾還沖同學(xué)們?nèi)鋈鰦桑氩┑靡恍┩榉帧Ｋ矚g和同學(xué)們打成一片······霸道總裁型——在上第一節(jié)課時，他會給你一個下馬威，樹立他的威信。他的眼神有足夠的殺傷力，最調(diào)皮的同學(xué)也只能在他眼下默默低頭。面對風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該如何做？風(fēng)格不同的老師“暖男”型——走進(jìn)教室，他總是帶著38

風(fēng)格不同的老師知識聚焦：我們要尊重老師，承認(rèn)老師之間的差別，接納每位老師的不同。善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，嘗試了解老師教育行為的初衷和用意，主動與老師交往。風(fēng)格不同的老師知識聚焦：我們要尊重老師，承認(rèn)老師之39視頻探究慕課（MOOC），英文直譯“大規(guī)模開放的在線課程(MassiveOpenOnlineCourse)”，是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式。視頻探究慕課（MOOC），英文直譯“大規(guī)模開放的在線課程40視頻探究小組討論：隨著信息技術(shù)的發(fā)展我們還需要老師嗎？

老師和學(xué)校會不會消亡？

視頻探究小組討論：41

視頻探究知識聚焦：

信息技術(shù)無法取代老師的作用，尤其育人的作用。老師教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。老師用人格影響我們的人格，用情感喚醒情感，做出人生的榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。視頻探究知識聚焦：信息技術(shù)無法取代老師的作用，42

盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲2.時代發(fā)展對老師提出的新要求1.教師的作用及承擔(dān)的使命了解教師職業(yè)

走近老師1.老師的不同風(fēng)格產(chǎn)生的原因2.尊重和接納不同風(fēng)格的老師風(fēng)格不同的老師盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲2.時代發(fā)展對老師提出的新要求1.教師的作用431、“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)?！睂@句話理解錯誤的是（）A.老師是社會上最高貴的職業(yè)B.老師是人類靈魂的工程師C.老師是人類文明的傳播者D.老師在學(xué)生的成長中有著不可替代的作用A開心測評1、“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)?！盇開心測評442、對待老師的教學(xué)風(fēng)格，下列態(tài)度你不贊成的是（）A.走近老師，更深入地了解老師B.尊重差異，爭取盡快適應(yīng)老師C.喜歡哪門學(xué)科就喜歡哪個老師D.學(xué)會善于接納不同風(fēng)格的老師C2、對待老師的教學(xué)風(fēng)格，下列態(tài)度你不贊成的是（）45

體驗(yàn)踐行自己制作一張精美的卡片或者小組合作拍攝一段視頻影像，說說你對老師的祝福，或是給老師提出好建議，或是表達(dá)你對老師的歉意，作為禮物，送給你的老師。說說你的心里話體驗(yàn)踐行自己制作一張精美的卡片或者小組合作拍攝一段46ThankYou謝謝大家的聆聽ThankYou謝謝大家的聆聽4731、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定