新部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)課件_第1頁(yè)
新部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)課件_第2頁(yè)
新部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)課件_第3頁(yè)
新部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)課件_第4頁(yè)
新部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩45頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4四個(gè)太陽(yáng)第一課時(shí)人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽(yáng)第一課時(shí)人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)1讀課文,邊讀邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。初讀課文讀課文,邊讀邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。初讀課文①②③④把畫(huà)出的生字讀一讀。①②③④把畫(huà)出的3應(yīng)色街給活品dàosòngmángchángxiāngtiánwēnnuǎngāiyán道送忙嘗香甜溫暖該顏我會(huì)認(rèn)提示:點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。應(yīng)色街道道路送給送信dàosòng我會(huì)認(rèn)“首”先走(辶)來(lái)識(shí)字巧方法“關(guān)”門(mén)一走(辶)了之識(shí)字巧方法道送街道送給dàosòng我會(huì)認(rèn)“首”先走(辶)來(lái)識(shí)字巧方法“mángcháng忙活忙碌品嘗嘗鮮我會(huì)認(rèn)忘(亡)懷(忄)參半識(shí)字巧方法云上屋頂蓋兒小酸甜苦辣靠它辨識(shí)字巧方法嘗忙mángcháng忙活品嘗我會(huì)認(rèn)忘(亡)懷(忄)參半識(shí)字巧xiāngtián香甜香味香甜甜菜我會(huì)認(rèn)日照禾苗米飯香識(shí)字巧方法“舌”知“甘”蔗味識(shí)字巧方法香甜xiāngtián香甜香甜我會(huì)認(rèn)日照禾苗米飯香識(shí)字巧方wēnnuǎn溫暖保溫溫暖暖和我會(huì)認(rèn)一邊下雨不缺水一邊日下曬器皿識(shí)字巧方法“日”后無(wú)援手(爰)識(shí)字巧方法溫暖wēnnuǎn溫暖溫暖我會(huì)認(rèn)一邊下雨不缺水識(shí)字巧方法“gāiyán應(yīng)該該當(dāng)顏色顏料我會(huì)認(rèn)“亥”時(shí)言(讠)談識(shí)字巧方法產(chǎn)下“彡”,頁(yè)是靠山。識(shí)字巧方法該顏gāiyán應(yīng)該顏色我會(huì)認(rèn)“亥”時(shí)言(讠)談識(shí)字巧方法產(chǎn)認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“舌”舌字旁,含有舌字旁的字一般與口腔有關(guān)。“舌”作偏旁時(shí),與獨(dú)體字“舌”相比較,第二筆橫縮短,“口”變小,整個(gè)字形變窄?!绊?yè)”頁(yè)字邊,含有頁(yè)字邊的字大多和人的頭部有關(guān)?!绊?yè)”作偏旁時(shí),橫縮短,字形變窄。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“舌”舌字旁,含有舌字旁的字一般與口腔有關(guān)。“舌10讀一讀:因?yàn)?wèi)他為(wéi)人低調(diào),所以大家都喜歡他。??為wèi(因?yàn)?wéi(為人)多音字讀一讀下面的句子,你有什么發(fā)現(xiàn)?哦,畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。?注意加點(diǎn)字的讀音!加點(diǎn)的字是多音字!讀一讀:因?yàn)?wèi)他為(wéi)人低調(diào),所以大家都喜歡他識(shí)字日出道送忙嘗甜暖識(shí)字日出道送忙嘗甜暖12

本文文字優(yōu)美,語(yǔ)言生動(dòng)。朗讀時(shí),要注意長(zhǎng)句子的適當(dāng)停頓。如,“高山、田野、街道、校園,到處/一片清涼?!敝笇?dǎo)朗讀本文文字優(yōu)美,語(yǔ)言生動(dòng)。朗讀時(shí),要注意長(zhǎng)句子的適當(dāng)停13大聲朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫(huà)了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)?

綠綠的太陽(yáng)

金黃的太陽(yáng)

紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)整體感知大聲朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫(huà)了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)?綠綠我會(huì)寫(xiě)金秋因?yàn)樘?yáng)校提示:點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置,討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。我會(huì)寫(xiě)金秋因?yàn)樘?yáng)校提示:點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田太tài組詞:太陽(yáng)太高音序:T

部首:大結(jié)構(gòu):獨(dú)體筆畫(huà):四長(zhǎng)橫在橫中線上面一點(diǎn)。

撇起筆較高,從豎中線起筆,撇捺舒展。易錯(cuò)提示:不要漏掉下面的一點(diǎn)哦??!太tài組詞:太陽(yáng)太高音序:T部首:大結(jié)構(gòu)陽(yáng)yáng組詞:太陽(yáng)陽(yáng)光音序:Y

部首:阝結(jié)構(gòu):左右筆畫(huà):六左窄右寬。

“日”中間的橫寫(xiě)在橫中線上。陽(yáng)yáng組詞:太陽(yáng)陽(yáng)光音序:Y部首:阝結(jié)構(gòu):校xiào組詞:學(xué)校校園音序:X

部首:木結(jié)構(gòu):左右筆畫(huà):十左窄右寬,左右等高。

“交”長(zhǎng)撇、捺要舒展。校xiào組詞:學(xué)校校園音序:X部首:木結(jié)構(gòu):金jīn組詞:金黃金發(fā)音序:J

部首:金結(jié)構(gòu):上下筆畫(huà):八

撇捺要舒展,起筆在豎中線上相連。

下邊點(diǎn)和短撇分別在豎中線兩側(cè),最后的橫要稍長(zhǎng)。易錯(cuò)提示:“金”不要丟掉點(diǎn)和撇哦??!金jīn組詞:金黃金發(fā)音序:J部首:金結(jié)構(gòu):上秋qiū組詞:秋天秋季音序:Q

部首:禾結(jié)構(gòu):左右筆畫(huà):九左窄右寬,左右等高。

“火”的第一點(diǎn)靠近中心點(diǎn)。秋qiū組詞:秋天秋季音序:Q部首:禾結(jié)構(gòu):左因yīn組詞:因?yàn)橐蛴梢粜颍篩

部首:囗結(jié)構(gòu):全包圍筆畫(huà):六

先外后里再封口。

“大”的最后一筆變“點(diǎn)”。易錯(cuò)提示:里面的“大”捺變成點(diǎn)哦?。∫騳īn組詞:因?yàn)橐蛴梢粜颍篩部首:囗結(jié)構(gòu):為wèi組詞:因?yàn)闉槭裁匆粜颍篧

部首:丶結(jié)構(gòu):獨(dú)體筆畫(huà):四

第一筆點(diǎn)在左上格。

撇從豎中線右側(cè)起筆。為wèi組詞:因?yàn)闉槭裁匆粜颍篧部首:丶結(jié)構(gòu):1.在生字本上練習(xí)書(shū)寫(xiě),師生評(píng)價(jià)。寫(xiě)一寫(xiě)2.聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)。太陽(yáng)?校長(zhǎng)金秋?因?yàn)?3.對(duì)照下面的詞語(yǔ),同桌互批,糾正錯(cuò)字。1.在生字本上練習(xí)書(shū)寫(xiě),師生評(píng)價(jià)。寫(xiě)一寫(xiě)2.聽(tīng)寫(xiě)生字、詞語(yǔ)。23本文講“我”為每個(gè)季節(jié)畫(huà)了

的太陽(yáng),給世界萬(wàn)物帶來(lái)美好,表達(dá)了“我”期望人們?cè)诿總€(gè)季節(jié)都能

的美好心愿。不同顏色快樂(lè)幸福課堂小結(jié)本文講“我”為每個(gè)季節(jié)畫(huà)了不同顏色快樂(lè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?你有什么收獲?大膽地說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?你有什么收獲?大膽地說(shuō)25學(xué)完這一課,你有什么感悟和收獲,請(qǐng)你記錄下來(lái)吧!我的課堂反思學(xué)完這一課,你有什么感悟和收獲,請(qǐng)你記錄下來(lái)吧!我的課堂反思高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蓖瑢W(xué)們,書(shū)海浩瀚無(wú)邊,而我們的時(shí)間十分有限,今后我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),與好書(shū)相伴。名人名言高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們,書(shū)海浩瀚我們?cè)谏钪幸镜猛Π?,坐得端正,讀得響亮,說(shuō)得大方。要做一個(gè)有精神的小學(xué)生!教師寄語(yǔ)我們?cè)谏钪幸镜猛Π危枚苏?,讀得響亮,說(shuō)得大方。要做一1、從課后習(xí)題中選??;2、完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1、從課后習(xí)題中選??;課后作業(yè)29再見(jiàn)再見(jiàn)304四個(gè)太陽(yáng)第一課時(shí)人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽(yáng)第一課時(shí)人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)31讀課文,邊讀邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。初讀課文讀課文,邊讀邊畫(huà)出文中的生字,注意生字的讀音。初讀課文①②③④把畫(huà)出的生字讀一讀。①②③④把畫(huà)出的33應(yīng)色街給活品dàosòngmángchángxiāngtiánwēnnuǎngāiyán道送忙嘗香甜溫暖該顏我會(huì)認(rèn)提示:點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。應(yīng)色街道道路送給送信dàosòng我會(huì)認(rèn)“首”先走(辶)來(lái)識(shí)字巧方法“關(guān)”門(mén)一走(辶)了之識(shí)字巧方法道送街道送給dàosòng我會(huì)認(rèn)“首”先走(辶)來(lái)識(shí)字巧方法“mángcháng忙活忙碌品嘗嘗鮮我會(huì)認(rèn)忘(亡)懷(忄)參半識(shí)字巧方法云上屋頂蓋兒小酸甜苦辣靠它辨識(shí)字巧方法嘗忙mángcháng忙活品嘗我會(huì)認(rèn)忘(亡)懷(忄)參半識(shí)字巧xiāngtián香甜香味香甜甜菜我會(huì)認(rèn)日照禾苗米飯香識(shí)字巧方法“舌”知“甘”蔗味識(shí)字巧方法香甜xiāngtián香甜香甜我會(huì)認(rèn)日照禾苗米飯香識(shí)字巧方wēnnuǎn溫暖保溫溫暖暖和我會(huì)認(rèn)一邊下雨不缺水一邊日下曬器皿識(shí)字巧方法“日”后無(wú)援手(爰)識(shí)字巧方法溫暖wēnnuǎn溫暖溫暖我會(huì)認(rèn)一邊下雨不缺水識(shí)字巧方法“gāiyán應(yīng)該該當(dāng)顏色顏料我會(huì)認(rèn)“亥”時(shí)言(讠)談識(shí)字巧方法產(chǎn)下“彡”,頁(yè)是靠山。識(shí)字巧方法該顏gāiyán應(yīng)該顏色我會(huì)認(rèn)“亥”時(shí)言(讠)談識(shí)字巧方法產(chǎn)認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“舌”舌字旁,含有舌字旁的字一般與口腔有關(guān)?!吧唷弊髌詴r(shí),與獨(dú)體字“舌”相比較,第二筆橫縮短,“口”變小,整個(gè)字形變窄?!绊?yè)”頁(yè)字邊,含有頁(yè)字邊的字大多和人的頭部有關(guān)?!绊?yè)”作偏旁時(shí),橫縮短,字形變窄。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“舌”舌字旁,含有舌字旁的字一般與口腔有關(guān)?!吧?0讀一讀:因?yàn)?wèi)他為(wéi)人低調(diào),所以大家都喜歡他。??為wèi(因?yàn)?wéi(為人)多音字讀一讀下面的句子,你有什么發(fā)現(xiàn)?哦,畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。?注意加點(diǎn)字的讀音!加點(diǎn)的字是多音字!讀一讀:因?yàn)?wèi)他為(wéi)人低調(diào),所以大家都喜歡他識(shí)字日出道送忙嘗甜暖識(shí)字日出道送忙嘗甜暖42

本文文字優(yōu)美,語(yǔ)言生動(dòng)。朗讀時(shí),要注意長(zhǎng)句子的適當(dāng)停頓。如,“高山、田野、街道、校園,到處/一片清涼?!敝笇?dǎo)朗讀本文文字優(yōu)美,語(yǔ)言生動(dòng)。朗讀時(shí),要注意長(zhǎng)句子的適當(dāng)停43大聲朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫(huà)了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)?

綠綠的太陽(yáng)

金黃的太陽(yáng)

紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)整體感知大聲朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫(huà)了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)?綠綠我會(huì)寫(xiě)金秋因?yàn)樘?yáng)校提示:點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置,討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。我會(huì)寫(xiě)金秋因?yàn)樘?yáng)校提示:點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田太tài組詞:太陽(yáng)太高音序:T

部首:大結(jié)構(gòu):獨(dú)體筆畫(huà):四長(zhǎng)橫在橫中線上面一點(diǎn)。

撇起筆較高,從豎中線起筆,撇捺舒展。易錯(cuò)提示:不要漏掉下面的一點(diǎn)哦?。√玹ài組詞:太陽(yáng)太高音序:T部首:大結(jié)構(gòu)陽(yáng)yáng組詞:太陽(yáng)陽(yáng)光音序:Y

部首:阝結(jié)構(gòu):左右筆畫(huà):六左窄右寬。

“日”中間的橫寫(xiě)在橫中線上。陽(yáng)yáng組詞:太陽(yáng)陽(yáng)光音序:Y部首:阝結(jié)構(gòu):校xiào組詞:學(xué)校校園音序:X

部首:木結(jié)構(gòu):左右筆畫(huà):十左窄右寬,左右等高。

“交”長(zhǎng)撇、捺要舒展。校xiào組詞:學(xué)校校園音序:X部首:木結(jié)構(gòu):金jīn組詞:金黃金發(fā)音序:J

部首:金結(jié)構(gòu):上下筆畫(huà):八

撇捺要舒展,起筆在豎中線上相連。

下邊點(diǎn)和短撇分別在豎中線兩側(cè),最后的橫要稍長(zhǎng)。易錯(cuò)提示:“金”不要丟掉點(diǎn)和撇哦??!金jīn組詞:金黃金發(fā)音序:J部首:金結(jié)構(gòu):上秋qiū組詞:秋天秋季音序:Q

部首:禾結(jié)構(gòu):左右筆畫(huà):九左窄右寬,左右等高。

“火”的第一點(diǎn)靠近中心點(diǎn)。秋qiū組詞:秋天秋季音序:Q部首:禾結(jié)構(gòu):左因yīn組詞:因?yàn)橐蛴梢粜颍篩

部首:囗結(jié)構(gòu):全包圍筆畫(huà):六

先外后里再封口。

“大”的最后一筆變“點(diǎn)”。易錯(cuò)提示:里面的“大”捺變成點(diǎn)哦!!因yīn組詞:因?yàn)橐蛴梢粜颍篩部首:囗結(jié)構(gòu):為wèi組詞:因?yàn)闉槭裁匆粜颍篧

部首:丶結(jié)構(gòu):獨(dú)體筆畫(huà):四

第一筆點(diǎn)在左上格。

撇從豎中線右側(cè)起筆。為wèi組詞:因?yàn)闉槭裁匆粜颍篧部首:丶結(jié)構(gòu):1.在生字本上練習(xí)書(shū)寫(xiě),師生評(píng)價(jià)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔