湖南省永州市新田縣2020屆九年級上學期期末考試語文試題(人教版)【含答案】

湖南省永州市新田縣2020屆九年級上學期期末考試語文試

題（人教版命題人：姜力強（寧遠縣實驗中學）潘霞（永州柳子中學）謝仁芳（新田縣瑞華實驗學校審題人：楊振華（永州市教科院）蔣篤家（雙牌縣教研室）溫馨提示:本試卷包括試題卷和答題卡。滿分150分，考試時量120分鐘?？忌鞔饡r，選擇題和非選擇題均須對應答在答題卡上，在本試題卷上作答無效，按答題卡中注意事項的要求答題。考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。閱讀以下文段，完成2~5題。（12分）文段一：我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，造出來的敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷，可惜被后來有些人說得太，倒變得不適實用了……用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁（），便是敬……一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便是（）瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。文段二：怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘（）就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬……①專心做一職業(yè)時，把許多游思、（）想杜絕了，省卻無限閑煩惱。②人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值。③孔子自述生平，說道“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”④這種生活，真算得人類理想的生活了。（節(jié)選自梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》）2．依次填入文中括號內(nèi)的字，讀音和字形都正確的一項是旁騖（wu）旁騖（wu）褻瀆（zhi）褻瀆（xie）秘決（juQ）妄想（wan）妄想（wang）秘訣(jue)C.旁鷲（wu）褻瀆（xie）秘決(jue)妄想（wang）D.旁鷲（wu）褻瀆（zhi）秘訣(jue)妄想（wan）3．依次填入文中畫線處，最恰當?shù)囊唤M是A.斷章取義巧妙望文生義精妙c.望文生義精巧D.斷章取義精微

4．“孔子說：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者'”。一句放入文段二，銜接最恰當?shù)氖堑冖倬浜驜.第②句后C.第③句后D.第④句后5．文中畫線句有語病，請修改在以下橫線處。（3分）敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷。【綜合性學習】（10分）立志學校小荷文學社擬開展以“教養(yǎng)”為主題的語文綜合性學習活動，請你積極參加并回答6?8題?！拘⌒陀懻摗孔髨D，公交車上，一個兩歲的小女孩因為擔心雪糕會滴落在車廂里，就一直蹲在垃圾筒旁小心吃著。文學社開展小型討論會，請你談談對小女孩吃雪糕事件的看法。（3分）【專題講座】文學社將在學校報告廳舉辦“教養(yǎng)”主題講座，擬寫了邀請函邀請國學院的楊教授擔任主講。邀請函中有不妥之處，請你修改。（4分）邀請函楊教授：誠摯邀請您于12月30日8:00到立志學校報告廳進行講座，③務必準時到位！④12月25日②④【編輯小報】文學社準備出版一期小報，要求社員搜集有關(guān)“教養(yǎng)”的名句，下列選項你認為最切合主題是俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。尊重他人就是尊重自己。在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。閱讀名著選段，完成下面小題。（6分）只見智深一步一攧，搶上山來……兩個門子去報長老，長老道“休要惹他，你們自去。只見這首座、監(jiān)寺、都寺并一應職事僧人，都到方丈稟道：“這野貓今日醉得不好，把半山亭子，山門下金剛，都打壞了，如何是好？”長老道：“自古天子尚且避醉漢，何況老僧乎？若是打壞了金剛，請他的施主趙員外自來塑新的。倒了亭子，也要他修蓋。這個且由他?！薄O(jiān)寺、都寺，不與長老說知，叫起一班職事僧人……都執(zhí)杖叉棍棒，盡使手巾盤頭，一齊打入僧堂來。智深見了，大吼一聲……佛面前推翻供桌，撅兩條桌腳，從堂里打?qū)⒊鰜怼?）選文出自（作者）寫的《》第四回''趙員外重修文殊院，”。本冊課文《》（篇名）也出自這一名著。（每空1分，共4分）（2）該書第四回前交待了魯智深落發(fā)為僧的原因，請概述其故事情節(jié)。（2分）請將下列詩文語句補充完整。（8分，每空1分）（1）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》（2），燕兒舞，蝶兒忙。（秦觀《行香子》）（3）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（4），處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》（5）溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》）（6），湘水無情吊豈知？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（7）熱播電影《攀登者》中，盡管珠峰前路漫漫、艱險重重，但我們的登山隊員樂觀堅強、拼死登頂，這種精神正如李白《行路難?其一》中所歌，”。二、閱讀與理解（共51分，選擇題每小題3分）（一）閱讀古詩，完成11~12題。（7分）月夜憶舍弟①杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵?！咀⑨尅竣偕岬?，對人謙稱自己的弟弟。這首詩寫于唐肅宗乾元二年秋天，當時仍處于安史之亂中，詩人客居秦州。11．下列對詩歌的理解和分析不．正．確．的一項是A.首聯(lián)主要從視覺和觸覺的角度描繪了一幅邊塞秋景圖，渲染了濃重悲涼的氣氛。頸聯(lián)寫弟兄離散，家已不存，生死未卜，也高度概括了人民飽經(jīng)喪亂的普遍遭遇。尾聯(lián)深情含蓄，與《春望》中的“烽火連三月，家書抵萬金”有異曲同工之妙。全詩層次井然，前后照應，如“未休兵”與“斷人行”“無家”則“寄書長不達”12．普天之下共一輪明月，本無差別，詩人為什么偏說“月是故鄉(xiāng)明”？（4分）（二）閱讀古文，完成13~18題。（18分）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂.非絲非竹.射者中.弈者勝.觥籌交錯.起坐而喧嘩者.眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）13．解釋下列句中加點的詞。（3分，每小題1分）（1）佳木秀．而繁陰（2）傴僂提．攜．（3）雜然而前陳．者14．下列句子中的“而”與例句加點詞用法相同的一項是例：然而禽鳥知山林之樂，而．不知人之樂A.泉香而酒洌B.人不知而不慍C.臨溪而漁D.太守歸而賓客從也下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不.正.確.的一項是A.若夫/日出/而林霏開°°°至于/負者歌/于途C.游人去/而禽鳥樂也D.廬陵/歐陽修也下列有關(guān)文學文化常識表述，不.正.確.的一項是A.歐陽修，自號醉翁，晚年又號六一居士，北宋文學家，“唐宋八大家”之一?！吧介g之四時也”的“時”指春夏秋冬四季天時不如地利”的“時”指天氣時令?！胺墙z非竹”與“無絲竹之亂耳”中“絲竹”義同絲”指管樂器，“竹”指弦樂器?！坝洝笔枪糯环N散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負，闡述某些觀點。請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。。選文寫了禽鳥、游人、太守三者之樂，但其樂趣是不同的，請簡要分析。（3分）。（三）現(xiàn)代文閱讀（26分）閱讀文章，完成19~21題。（9分）君子不器孔子說：“君子不器。這句話的內(nèi)涵之一:器不是君子。器，即工具或用具，只有特定的用途。君子豈能像一件讓別人稱心稱手的工具？君子應當有自己的主心骨，應該作為“人”而存在。人若是器，便只能在特定的技術(shù)領域有用處。比如一個修鞋匠，假如他的知識和興趣只局限于修鞋，只在這事中有見解，他就只是一個“器”。君子的能力不局限于一個行業(yè)，君子關(guān)注的對象更不局限于某個特定的專業(yè)，他關(guān)注人類一般事務，并保持自己的良心。對人類一般事務，或整體命運與未來，他都有基于正義的判斷，基于判斷的見識，基于見識的行動。這句話的內(nèi)涵之二:君子不是器。假如君子僅僅是一個“器”，比如是一把刀，讓他去切菜也行，讓他去砍殺無辜也行，那他還能叫君子嗎？所以，君子要有根據(jù)良心和正義作是非判斷的能力和愿望，要有不為外力所脅迫而堅持正義的勇氣。有了這個是非判斷和勇氣，就算他是把刀，也決不會自已去或為人脅迫去殺害無辜。這樣的刀，有精神的刀，就不再是器——不僅僅是器。比如雨果。法國上尉巴特雷，隨英法聯(lián)軍侵略中國并參與了劫掠圓明園。隨后他寫信給朋友雨果，本想得到大文豪的贊譽，沒想到得到的卻是憤怒的譴責。雨果為什么對看起來與他毫不相干的事如此憤怒？因為他不是器。法國是他的祖國，巴特雷是他的同胞，可是，他為什么站在與他毫無瓜葛的中國一邊，譴責他自己的祖國，得罪自己的朋友？因為他是君子。君子永遠只站在正義一邊。君子是什么樣的人？就是雨果這樣——不僅僅對自己的專業(yè)有判斷力，更有對是非善惡的判斷力，并且公開站在正義的一邊，用自己的力量，增加正義的勝算。（選自《光明日報》，文/鮑鵬山，有刪改）通讀全文，你認為下列對“君子”理解最恰當?shù)囊豁検茿.有自己的主心骨，有良心的人就是“君子”有根據(jù)良心和正義作是非判斷的能力和愿望的人就是“君子”決不會自已去或為人脅迫去殺害無辜的人就是“君子”不僅僅專業(yè)能力強，更能判斷是非善惡，始終堅持正義的人，才是“君子”20．聯(lián)系上下文，為“君子不是器”這一觀點補充一個事實論據(jù)，你認為最恰切的一項是曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！?938年，愛因斯坦等人在英國發(fā)表聯(lián)合聲明，斥責日本侵華，呼吁世界援助中國。印度文學巨匠泰戈爾一生創(chuàng)作頗豐，成為亞洲第一位獲得諾貝爾文學獎的作家。清代小說家吳敬梓創(chuàng)作了《儒林外史》樹立了中國古代諷刺小說的一座高峰。21．下列對文章的理解與分析錯．誤．的一項是文章先提出觀點“君子不器”再從“器不是君子“君子不是器”兩方面加以論述。文章第②—④段按總分式結(jié)構(gòu)，主要運用舉例論證證明“器不是君子”這一分論點。文章第⑤一⑧段按遞進式結(jié)構(gòu)，通過雨果的事例反面論證“君子不是器”的觀點。文章在論述過程中，常使用關(guān)聯(lián)詞、設問句等來推進論證或轉(zhuǎn)換話題。閱讀文章，完成22?25題。（17分）童話1977年母親病危時，我坐在病床邊，握著母親的手，問母親還有什么要囑咐我的。母親望著我，淚從眼角淌下：“我真希望你哥跟我一塊兒死，那他就不會拖累你了……”我心大慟，內(nèi)疚極了，俯身對母親耳語：“媽媽放心，我一定照顧好哥哥，絕不會讓他一個人待在醫(yī)院里……”當天午夜，母親走了。辦完母親喪事的第二天，我讓四弟將哥哥從醫(yī)院接回來。哥哥一見我，高興得傻小孩似的笑了：“二弟，我好想你。”算來，我竟二十余年沒見過哥哥了，而他卻一眼就認出了我。我不禁擁抱住他，一時淚如泉涌，心里連說：“哥哥，對不起，對不起……”我?guī)透绺缦戳嗽瑁闼粤孙?，與他在賓館住了一夜。哥哥以為他從此自由了，而我只能實話實說：“現(xiàn)在還不行，但我一定會盡快將你接到北京去?！币换乇本揖蛣佑幂p易不敢用的存款，在北京郊區(qū)買了房子，簡易裝修，添置家具。半年后，我將哥哥接來，由鄰家的弟弟二小照顧哥哥。他對哥哥很有感情，他替我照顧哥哥，我放心。那三年里，哥哥生活得挺幸福，居然都胖了。我每星期去看他，一塊兒做飯、吃飯、散步、下棋，有時還一塊兒唱歌……但好景不長，二小回哈爾濱探親，一天不慎從高處跌下，不幸身亡。這噩耗使我傷心了好多天，我只好請假親自照看哥哥?！案?，二小不能回來照顧你了，他成家了……”哥哥愣怔良久，竟說：“好事。他也該成家了，咱們應該祝賀他，你寄一份禮給他吧?！蔽艺f：“照辦。但是，看來你又得住院了?！备绺缯f：“我明白?！蹦悄?，哥哥快60歲了。他的頭腦、話語和行動越來越遲鈍，還每每流露出自卑來。我說：“哥，你放心，等我退休了，咱倆一塊兒生活?！备绺缯f：“我聽你的?！备绺缭诒本┫群笞∵^好幾家醫(yī)院，現(xiàn)在住的這一所，據(jù)說是北京條件最好的。前幾天，我又去看他。天氣晴好，我倆坐在院子里的長椅上，我看著他喝酸奶，和他聊天。在我們眼前，幾只野貓慵懶地橫倒豎臥。我問：“哥，你當年為什么非上大學不可？”哥哥說：“那是一個童話?！蔽矣謫枺骸盀槭裁词峭挘俊备绺缯f：“媽媽認為只有那樣，才能更好地改變咱們家的窮日子。媽媽編那個童話，我努力實現(xiàn)那個童話。當年，我曾下決心，不看著幾個弟弟妹妹都成家立業(yè)，我自己是絕不會結(jié)婚的……”A“我認為.我是你們的班長.我要替家里也替你們?nèi)プ鲎铍y的事。當年.對于咱們家.有孩子考上大學是最難的事……可惜.我沒完成班長的任務.我讓爸爸媽媽和你們失望了……對不起……”他看著我苦笑。原來哥哥也有過和我一樣的想法。自從生病，48年來，他第一次說了這么長的話。我心一疼.黯然無語.呆望著他.像呆望著另一個自己。哥哥起身將塑料盒扔入垃圾桶.又坐下后.看著一只貓反問：“你跟我說的那件事.也是童話吧？”“什么事？”我的心還在疼著?！熬褪?你保證過的.退休了要把我接出去.和我一起生活。”想來.那保證已是六七年前的事.不料哥哥始終記著。聽他的話.也顯然一直在盼著。B哥哥已老得很丑了.頭發(fā)幾乎掉光了.牙也不剩幾顆了.背駝了.走路極慢.比許多六十八九歲的人顯得老多了。而他當年.可是個一身書卷氣、儒雅清秀的青年。我心又是一疼。我早已能淡定地正視自己的年紀.但對哥哥的迅速老去.卻是不怎么容易接受的.甚至有幾分悸恐.正如當年從心理上排斥父親和母親無可奈何地老去一樣。“你忘了嗎？”哥哥又問.目光遲滯地望著我。我趕緊說：“沒忘.哥你還要再耐心等上兩三年?！薄拔矣心托??！彼刨嚨匦α?話說得極自信。隨后.目光望向遠處。其實，我晚年的打算從不曾改變——C更老的我.與老態(tài)龍鐘的哥哥相伴著走向人生的終點.在我看來.倒也別有一種圓滿滋味在心頭。（文/梁曉聲，有刪改）22．A處畫線語句運用了什么描寫方法，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點？請結(jié)合文本簡要分析。（5分）B處畫線句運用了對比手法，請結(jié)合文本簡析其作用。（4分）請你簡要概括小說標題“童話”的內(nèi)涵。（4分）結(jié)合全文主題，談談你對C處畫線句的理解或看法。（4分）三、表達與寫作（60分）閱讀下面文字，按要求作文。朋友聚餐.席間一個9歲的小男孩沒吃幾口就到處亂跑.又從其他客人身邊擠進餐桌.翻揀自己喜歡的菜吃.好幾個客人還被濺了一身的湯汁.最后他碗里夾了一堆菜沒吃完。孩子媽媽像沒事人一樣.只顧跟周圍的人聊天.說孩子成績好、個兒高、長得帥.還是班上的升旗手.將來.孩子一定會成為收入多、地位高、受人尊敬的成功人士。對此你怎么看？自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①觀點鮮明，態(tài)度明確，思路清晰，內(nèi)容充實，嚴禁抄襲；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；③不少于600字。參考答案及評分標準一、選擇題部分（共33分，每小題3分）題號234811141516192021答案BDABABBCDBC二、非選擇題部分（共117分）1?愛國敬業(yè)誠信友善（根據(jù)書寫情況，酌情給分；凡錯1字扣1分，直至扣完3分）敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門（或門徑、路徑）。（句子缺賓語中心語，后加合適的賓語即可得分，共3分）示例一：小女孩的舉動，反映了她美好純潔的心靈，她是“最美麗、最有教養(yǎng)”的小乘客。示例二：我為小女孩的行為點贊，小小年紀就有愛護環(huán)境的意識，懂得維護公共環(huán)境衛(wèi)生。示例三：應該遵守公共秩序，要從小養(yǎng)成良好的乘車習慣，不在公共交通工具上吃東西。示例四：蹲在公交車上吃東西存在安全隱患，安全乘車本身就是一種教養(yǎng)。（緊扣“教養(yǎng)”主題，視觀點表述情況酌情給分，共3分）①“楊教授”前加“尊敬的”或另起一行空兩格寫“您好”以示尊敬。邀請函應該交代參加活動的主題?？筛臑椋涸凇爸v座”前加上“有關(guān)教養(yǎng)的”表達不得體?？筛臑椋浩诖墓馀R和指導！落款不規(guī)范?？筛臑椋簯獙⒀垎挝弧傲⒅緦W校小荷文學社”落在邀請函右下方、時間上面一行位置。（每小題1分，共4分）（1）施耐庵水滸傳魯智深大鬧五臺山智取生辰綱（每空1分，共4分）（2）魯智深為救金家父女拳打鎮(zhèn)關(guān)西或魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。（2分）（1）千里共嬋娟（2）正鶯兒啼（3）蠟炬成灰淚始干（4）居廟堂之高則憂其民（5）山雨欲來風滿樓（6）漢文有道恩猶薄（7）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（10分，每空1分，有錯別字、增刪字等，該空均不得分）這其實是詩人自己的主觀感受，因為詩人對故鄉(xiāng)的熱愛和思念，所以覺得故鄉(xiāng)的月更加明亮。（言之有理，語句通順，表達流暢即可得分，共4分）（1）茂盛（2）牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童（3）陳列，擺開（每小題1分，共3分）臉色蒼老，滿頭白發(fā)，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。（“蒼顏”、“頹然”、判斷句式各1分，共3分）禽鳥之樂：游人離去后可自由歌唱，享受山林之樂（1分）游人之樂：跟隨太守出游（1分）；太守之樂：欣賞山水，宴飲，與民同樂（1分）。（言之有理即可得分，共3分）（1）運用了語言描寫方法（1分）。（2）示例：從“我是你們的班長，我要替家里也替你們?nèi)プ鲎铍y的事”“我沒有完成班長的任務，我讓爸爸媽媽和你們失望了”可以看出哥哥對家庭充滿著責任感，是個忠厚老實、重感情的人；從“對于咱們家有孩子考上大學是最難的事”可以看出哥哥具有迎難而上的性格，是有目標、有追求的人。（能結(jié)合文本回答，言之有理即可得分，每點2分，任答兩點得4