豫東名校2023學年高考仿真卷生物試卷（含答案解析）

2023學年高考生物模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．測定玉米正常植株和矮化突變體植株的內源赤霉素含量，結果如下圖。用等量外源赤霉素分別處理正常植株和矮化突變體植株的莖，正常植株莖的節(jié)間無顯著變化，矮化突變體植株莖的節(jié)間恢復到正常植株的長度。下列敘述錯誤的是（）A．赤霉素能促進玉米莖節(jié)間的伸長B．該實驗不能說明赤霉素作用的兩重性C．不能確定該矮化突變體是由基因突變所致D．矮化突變體的莖可能對赤霉素的作用不敏感2．下列有關細胞的分子組成的相關敘述，正確的是（）A．核酸的單體是脫氧核苷酸B．蛋白質水解的最終產物是氨基酸C．蛋白質結構多樣性與構成蛋白質的氨基酸種類、數目、空間結構有關D．膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇3．新型冠狀病毒入侵到機體后，吞噬細胞與T細胞結合引起T細胞釋放白細胞介素-1。白細胞介素-1能刺激T細胞釋放白細胞介素-2。白細胞介素-2能刺激T細胞釋放更多的白細胞介素-2，也能促進效應T細胞的生成。下列相關敘述錯誤的是（）A．吞噬細胞與T細胞結合時，將病毒已暴露的抗原傳遞給T細胞B．白細胞介素-2刺激更多白細胞介素-2釋放的過程屬于正反饋調節(jié)C．上述過程屬于細胞免疫，機體清除該病毒不需要體液免疫的參與D．T細胞增殖分化形成的效應T細胞能識別并裂解感染病毒的細胞4．下圖為初級精母細胞減數分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中1～8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是A．1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因B．同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應含有基因1～8C．1與3都在減數第一次分裂分離，1與2都在減數第二次分裂分離D．1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子5．下圖為某魚塘食物網及其能量傳遞示意圖（圖中數字為能量數值，單位是J·m-2·a-1）。下列敘述正確的是（）A．該食物網中的生物與無機環(huán)境共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)B．幽蚊幼蟲呼吸作用消耗的能量為827J·m-2·a-1C．該食物網中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%D．浮游植物能量多的原因是其將太陽能轉化為化學能的效率高6．下列物質跨膜運輸的實例中，屬于主動運輸的是（）A．細胞質基質中的H+進入溶酶體內B．吞噬細胞吞噬病原體C．性激素進入靶細胞D．神經元興奮時Na+內流二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）果蠅是遺傳學研究常用的實驗材料。已知果蠅的某性狀存在突變型和野生型，受一對等位基因（E、e）控制。研究人員利用純種突變型雌果蠅和純種野生型雄果蠅進行雜交，再將F1雌雄個體相互交配，得到的F2中突變型雌果蠅∶突變型雄果蠅∶野生型雌果蠅∶野生型雄果蠅=1∶1∶1∶1，請回答下列問題：（1）選擇果蠅作為遺傳學實驗材料的原因有_________________。（至少答出兩點）（2）該性狀的遺傳符合_________________定律?？刂圃搶π誀畹牡任换蛭挥赺___（填“?！被颉癤”）染色體上，判斷依據是____________________________________________。（3）野生型為______（填“顯性”或“隱性”）性狀。請寫出F1雌雄個體的基因型：__________________________。8．（10分）類病斑突變體是一類在沒有外界病原菌侵染情況下，局部組織自發(fā)形成壞死斑的突變體，壞死斑的產生基本不影響植株生長，反而會增強植株對病原菌抗性。（1）將某野生型粳稻品種用甲基磺酸乙酯（EMS）___________________獲得類病斑突變體，收獲突變體種子，在溫室內種植，隨著葉片發(fā)育逐漸出現(xiàn)病斑直至布滿葉片，收獲種子，連續(xù)多年種植，其葉片均產生類病斑，表明該類病斑表型可以___________________。（2）突變體與野生型植株___________________產生的F1植株表型均一致，且F2中野生型和突變型植株的比例符合3∶1。表明突變體的類病斑表型受常染色體上的___________________控制。（3）對F2群體中148個隱性單株和___________________進行序列分析，發(fā)現(xiàn)1號染色體上A基因的非模板鏈發(fā)生了單堿基突變，如下圖所示，據此推測突變體出現(xiàn)類病斑的原因是：___________________。（可能用到的密碼子：AUG：起始密碼子；CAA：谷氨酰胺；GAA：谷氨酸；CUU：亮氨酸；UAA：終止密碼子；AUU：異亮氨酸）（4）進一步實驗發(fā)現(xiàn)，與野生型相比，類病斑突變體對稻瘟病和白葉枯病的抗性均有所提高。提取細胞中的總RNA，在___________酶的作用下合成cDNA，然后以防御反應相關基因P1、P2、P3的特有序列作___________進行定量PCR，檢測這三種基因的表達量，結果如下圖所示。推測突變體抗性提高的原因是___________。9．（10分）近年來，網絡外賣在我國迅速發(fā)展，外賣餐食的微生物污染狀況也越來越多地受到人們的關注。研究人員通過實驗探究了同種外賣餐食送達時的溫度與其中的大腸桿菌、金黃色葡萄球菌的數量關系。請回答下列有關問題：（1）測量送達餐食的溫度時，應測量餐食________（填“表面”或“中心”）部位的溫度。（2）通常采用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌并進行計數，在配制培養(yǎng)基時需加入________作為凝固劑，并用________法進行接種。（3）檢測金黃色葡萄球菌時，通常在培養(yǎng)基中加入一定量的NaCl，像這樣允許特定種類微生物生長的培養(yǎng)基稱為________培養(yǎng)基。為避免培養(yǎng)基中的菌落數太多影響計數，可對樣品進行適度的________。為了保證結果準確，一般選擇菌落數為________范圍的平板進行計數。統(tǒng)計的菌落數往往會比活菌的實際數目低，原因是________。（4）實驗結果顯示，送達溫度與菌落數量呈負相關，因此送達溫度較________的餐食，合格率較高。10．（10分）實驗者分別用4種不同濃度的CO2(Ⅰ0.03%；Ⅱ0.05%；Ⅲ0.07%；Ⅳ0.09%）對黃瓜幼苗進行處理，探究CO2濃度對黃瓜幼苗凈光合速率和胞間CO2濃度的影響.實驗15天后每隔7天測量一次，實驗結果如下圖所示。請回答：（1）幼苗固定CO2的速率不能隨CO2濃度的增加而持續(xù)增加，從代謝角度分析，其直接原因是________________________________________。（2）在15?29天中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的凈光合速率都呈現(xiàn)___________趨勢；在第29天，各組凈光合速率達到最大值，隨后各組凈光合速率下降，該現(xiàn)象說明_______________。（3）實驗結果中，Ⅳ的胞間CO2濃度大于Ⅲ的原因是__________________。11．（15分）為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與Ti質粒（圖2）重組，再借助農桿菌導入菊花中。回答下列問題：（1）PCR技術所用到的關鍵酶是__________，利用PCR技術擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是__________。（2）圖1是花色基因C兩側被EcoRI酶切后所形成的末端結構，請寫出EcoRI酶識別序列并標出切點：__________（用“↓”表示切點位置）。圖2中EcoRI酶所識別的位點應在Ti質粒的__________片段上。（3）將導人目的基因的菊花細胞培養(yǎng)成植株需要利用__________技術，其原理是__________。（4）在個體生物學水平上，如何鑒定轉基因菊花培育是否成功？____________________

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】

分析題圖，矮化突變體玉米中的內源赤霉素含量較正常玉米低，但在施加外源赤霉素處理后，矮化突變體植株莖的結節(jié)恢復到正常植株的水平，可推斷矮化突變體玉米是由于自身產生的內源性赤霉素不足而導致的結節(jié)長度短，植株本身能夠正常利用赤霉素使莖結節(jié)伸長?！绢}目詳解】A、矮化突變體植株添加了外源赤霉素恢復到正常植株的長度說明赤霉素能促進玉米莖節(jié)間的伸長，A正確。B、該實驗中沒有現(xiàn)象可以說明赤霉素對莖的生長起抑制作用，故不能體現(xiàn)赤霉素作用的兩重性，B正確；C、根據題目中的信息，無法得知矮化突變體的產生原因，C正確；D、矮化突變體產生的原因是內源性赤霉素產生不足，仍能利用赤霉素使莖結節(jié)伸長，D錯誤；故選D。2、B【答案解析】

脂質的種類與作用：脂肪：儲能、維持體溫；磷脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分；固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調節(jié)作用，分為膽固醇、性激素和維生素D?！绢}目詳解】A、核酸的單體是核苷酸，核苷酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸，A錯誤；B、蛋白質的基本單位是氨基酸，故蛋白質水解的最終產物是氨基酸，B正確；C、蛋白質結構的多樣性與蛋白質的空間結構有關，與氨基酸的空間結構無關，C錯誤；D、膽固醇、維生素D屬于固醇，磷脂不是，D錯誤。故選B。3、C【答案解析】

體液免疫過程為：（1）除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應T細胞發(fā)揮效應?！绢}目詳解】A、病毒侵入機體后，被吞噬細胞處理，使內部的抗原暴露，被吞噬細胞處理的抗原傳遞給T細胞，A正確；B、T細胞釋放白細胞介素-2，白細胞介素-2能刺激T細胞釋放更多的白細胞介素-2，該過程屬于正反饋調節(jié)，B正確；C、病毒過寄生生活，當病毒入侵靶細胞后，機體需要通過細胞免疫裂解靶細胞，重新暴露出病毒，病毒和抗體結合，最終被吞噬細胞吞噬消化，需要體液免疫的參與，C錯誤；D、T細胞受抗原刺激后增殖分化形成的效應T細胞能識別病毒入侵的靶細胞，效應T細胞能與靶細胞特異性的結合，使得靶細胞裂解死亡而被清除，D正確。故選C?！敬鸢更c睛】本題以新型冠狀病毒為素材，考查了特異性免疫的相關知識，要求考生能夠掌握體液免疫和細胞免疫的過程，明確細胞免疫發(fā)揮作用的機理。4、B【答案解析】

由圖可知，圖中為一對同源染色體，1與2、5與6、3與4、7與8為相同基因，1（或2）與3或4可能是等位基因，5（或6）與7或8可能是等位基因。【題目詳解】1與2是相同基因，1與3、4可能互為等位基因，1與6、7、8互為非等位基因，A錯誤；精原細胞有絲分裂前期與其進行減數分裂時形成的初級精母細胞含有的染色體的數目和基因種類、數目均相同，故均含有基因1~8，B正確；若不考慮交叉互換，1與3會在減數第一次分裂的后期隨同源染色體的分開而分離，1與2會在減數第二次分裂的后期隨姐妹染色單體的分開而分離，若考慮交叉互換，則1與2可能會在減數第一次分裂的后期隨同源染色體分開而分離，1與3可能在減數第二次分裂的后期隨姐妹染色單體的分開而分離，C錯誤；1與5在同一條姐妹染色單體上，5與6是相同的基因，因此1與6的組合不能形成重組配子，D錯誤。故選B。5、C【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：（1）概念：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。（2）過程：一個來源，三個去向。（3）特點：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級，生產者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數量金字塔可倒置）。（4）能量傳遞效率：10%-20%?！绢}目詳解】A、該食物網中的生物只含有生產者和消費者，沒有分解者，所以不能與無機環(huán)境共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B、幽蚊幼蟲同化的能量為840J·m-2·a-1，其同化量的去向包括呼吸作用消耗、流行下一營養(yǎng)極（13J·m-2·a-1）、分解者利用、未利用，因此幽蚊幼蟲呼吸作用消耗的能量應該小于827J·m-2·a-1，B錯誤；C、該食物網中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率=（3780+4200）÷31920=25%，C正確；D、食物網中能量流動是單向傳遞、逐級遞減的，浮游植物能量多的原因是其處于第一營養(yǎng)級，而其他營養(yǎng)級的能量歸根結底都來自于第一營養(yǎng)級，D錯誤。故選C。6、A【答案解析】【分析】方式跨膜運輸非跨膜運輸被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協(xié)助擴散主動運輸條件高濃度→低濃度高濃度→低濃度，載體蛋白高濃度→低濃度，低濃度→高濃度，載體蛋白，能量能量能量舉例水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等K+進入紅細胞小分子、離子變形蟲攝食分泌蛋白的分泌【題目詳解】A、溶酶體內的H+濃度高于細胞質基質，細胞質基質中的H+進入溶酶體內屬于低濃度到高濃度，逆濃度的運輸屬于主動運輸，A正確；B、吞噬細胞吞噬病原體屬于胞吞，B錯誤；C、性激素與磷脂都屬于脂質，進入靶細胞屬于自由擴散，C錯誤；D、神經元興奮時Na+內流是協(xié)助擴散，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、易飼養(yǎng)、繁殖快、染色體數目少、相對性狀易于區(qū)分分離X若控制該性狀的基因位于常染色體上，則親本基因型應為EE和ee，F(xiàn)1雌雄個體基因型都為Ee，F(xiàn)2中雌雄個體的性狀分離比都應該為3∶1，與實驗結果不相符，所以控制該相對性狀的基因不在常染色體上，應在X染色體上顯性XEXeXeY【答案解析】

根據題意“純種突變型雌果蠅和純種野生型雄果蠅進行雜交，再將F1雌雄個體相互交配，得到的F2中突變型雌果蠅∶突變型雄果蠅∶野生型雌果蠅∶野生型雄果蠅=1∶1∶1∶1”，通過假設控制突變性狀的基因的顯隱性以及在（常/X）染色體，才能寫出親本的基因型，得到子一代基因型，進而推出子二代的基因型及其比例，再與實際的F2表現(xiàn)型及其比例比較，看是否吻合，判斷假設是否正確。【題目詳解】（1）由于果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、染色體數目少、相對性狀易于區(qū)分的特點，常選擇果蠅作為遺傳學實驗材料。（2）根據題意“純種突變型雌果蠅和純種野生型雄果蠅進行雜交，再將F1雌雄個體相互交配，得到的F2中突變型雌果蠅∶突變型雄果蠅∶野生型雌果蠅∶野生型雄果蠅=1∶1∶1∶1”，若控制基因（E/e）位于常染色體上，則親本的基因型為EE和ee，F(xiàn)1雌雄個體均為Ee，F(xiàn)2中雌雄個的性狀分離比都應該為3∶1，與實驗結果不符，所以控制該突變性狀的基因（E/e）不在常染色體上，而應在X染色體上，且該性狀的遺傳符合分離定律。（3）假設突變型性狀對野生型性狀為顯性，則親本的基因型為XEXE和XeY，F(xiàn)1的基因型為XEXe和XEY，則F2中突變型雌鼠（XEXE和XEXe）∶野生型雄鼠（XeY）∶突變型雄鼠（XEY）=2∶1∶1，與實驗結果不相符，說明原假設錯誤；若假設是野生型性狀對突變型為顯性，則親本的基因型為XeXe和XEY，F(xiàn)1雌雄個體的基因型為XEXe和XeY，則F2中野生型雌鼠（XEXe）∶突變型雌鼠（XeXe）∶野生型雄鼠（XEY）∶突變型雄鼠（XeY）=1∶1∶1∶1，與實驗結果相符?！敬鸢更c睛】本題考查伴性遺傳的相關知識，要求考生識記伴性遺傳的類型、特點等，能根據題中信息推斷基因的位置及這對相對性狀的顯隱性關系，再結合所學的知識準確判斷各選項。8、誘變穩(wěn)定遺傳正、反交1對隱性基因野生型植株非模板鏈的G變?yōu)門，使密碼子由GAA變?yōu)閁AA，翻譯提前終止，合成的多肽鏈變短逆轉錄引物A基因的突變提高了防御基因的表達【答案解析】

突變體與野生型植株正、反交產生的F1植株表型均一致，且F2中野生型和突變型植株的比例符合3∶1，說明野生型為顯性，突變型為隱性?；虮磉_是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產物的過程，基因表達產物通常是蛋白質?；虮磉_包括轉錄和翻譯。轉錄過程由RNA聚合酶進行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質的過程?！绢}目詳解】（1）誘變可以提高突變的頻率，將某野生型粳稻品種用甲基磺酸乙酯（EMS）誘變獲得類病斑突變體，收獲突變體種子。連續(xù)多年種植，其葉片均產生類病斑，沒有出現(xiàn)性狀分離，表明該類病斑表型可以穩(wěn)定遺傳。（2）若突變體的類病斑表型受常染色體上的1對隱性基因控制，與性別無關，因此突變體與野生型植株正、反交產生的F1植株表型均一致，且F2中野生型和突變型植株的比例符合3∶1。（3）圖中的序列為野生型和突變體的序列，因此是對F2群體中148個隱性單株（突變體）和野生型植株進行序列分析，發(fā)現(xiàn)1號染色體上A基因的非模板鏈發(fā)生了單堿基突變，如題圖所示，據此推測突變體出現(xiàn)類病斑的原因是：非模板鏈的G變?yōu)門，使密碼子由GAA（谷氨酸）變?yōu)閁AA（終止密碼子），翻譯提前終止，合成的多肽鏈變短。（4）RNA在逆轉錄酶的作用下合成cDNA。然后以防御反應相關基因P1、P2、P3的特有序列作引物進行定量PCR，檢測這三種基因的表達量。從圖中可知，突變體的P1、P2、P3表達量均明顯提高，推測突變體抗性提高的原因是A基因的突變提高了防御基因的表達。【答案點睛】本題以圖形和文字信息的形式考查學生對基因突變及基因表達的理解和應用，學生要有一定的文字信息處理能力。9、中心瓊脂稀釋涂布平板選擇稀釋30-300當兩個或多個細胞聚集在一起，平板上觀察到的只是一個菌落高【答案解析】

稀釋平板計數是根據微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設計的計數方法，即一個菌落代表一個單細胞。計數時，首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細胞分散開，使成單個細胞存在（否則一個菌落就不只是代表一個細胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內。經培養(yǎng)后，由單個細胞生長繁殖形成菌落，統(tǒng)計菌落數目，即可計算出樣品中的含菌數。此法所計算的菌數是培養(yǎng)基上長出來的菌落數，故又稱活菌計數。一般用于某些成品檢定（如殺蟲菌劑等）、生物制品檢驗、土壤含菌量測定及食品、水源的污染程度的檢驗。【題目詳解】（1）餐食的表面溫度較低，測量送達餐食的溫度時，應測量餐食中心部位的溫度。（2）固體培養(yǎng)基需要加入凝固劑瓊脂。稀釋涂布平板法可以用來對菌落進行計數，從而得知細菌的數目。（3）金黃色葡萄球菌有較高的耐鹽性，通常在培養(yǎng)基中加入一定量的NaCl可以篩選金黃色葡萄球菌，像這樣允許特定種類微生物生長的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中的菌落數太多會影響計數，因此可對樣品進行適度的稀釋。菌落太少誤差較大，菌落太多容易聚集成一個菌落，因此為了保證結果準確，一般選擇菌落數為30-300范圍的平板進行計數。統(tǒng)計的菌落數往往會比活菌的實際數目低，原因是當兩個或多個細胞聚集在一起，平板上觀察到的只是一個菌落。（4）送達溫度與菌落數量呈負相關，因此送達溫度較高的餐食，說明含菌量較少，合格率較高。【答案點睛】熟悉微生物的培養(yǎng)與分離是解答本題的關鍵。10、光合作用酶的含量和活性、C5的含量等限制CO2的固定升高長期使用高濃度CO2會降低葉片的凈光合速率Ⅳ的胞外CO2濃度高，利于CO2由外界進入葉肉間隙；Ⅳ的凈光合速率低，葉肉細胞對CO2的固定慢【答案解析】

實驗中，實驗的自變量為“CO2濃度”，因變量有凈光合速率和胞間CO2濃度，由圖可知，在一定范圍內隨著二氧化碳濃度增大，凈光合速率和胞間CO2濃度都增大?！绢}目詳解】（1）從代謝角度分析，幼苗的光合作用酶的含量和活性以及C5的含量等限制了CO2的固定等因素，導致幼苗固定CO2的速率不能隨CO2濃度的增