人教版七年級上冊英語unitmyfavoritesubjectisscience教案完整內(nèi)容四課時(shí)

Unit9Myfavoritesubjectisscience.教材解讀本單元主要談?wù)撓埠?，說明理由。由此引發(fā)學(xué)生對于各個(gè)學(xué)科的認(rèn)識和了解，并喜愛這些學(xué)科。由自己喜愛的學(xué)科引出自己的理想，明確自己要為理想而奮斗。并引出其他的一些愛好。單元目標(biāo)一、知識與技能認(rèn)識各個(gè)學(xué)科。能說出喜愛各個(gè)學(xué)科的理由并由此掌握一些形容詞。說出自己的理想并為此而奮斗。4.會(huì)用不同的疑問詞what、why、who、when等提問并回答。5.了解其他同學(xué)最喜歡的學(xué)科，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，增進(jìn)感情6.培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的熱情。二、過程與方法看圖片、看視頻、聽錄音、對話、表演、游戲、小組活動(dòng)等。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的熱情。并通過了解其他同學(xué)最喜歡的學(xué)科，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，增進(jìn)感情。教法導(dǎo)航精講多練，堅(jiān)持以學(xué)生為主體的原則學(xué)法導(dǎo)航多讀善思，小組合作學(xué)習(xí)。課時(shí)支配第1課時(shí)：SectionAla-2d第2課時(shí)：SectionA3a-3c第3課時(shí)：SectionB1a-2c第4課時(shí)：SectionB3a-3c第1課時(shí)SectionA1a-2d教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能掌握詞匯：schoolsubjects:science,math,music.adjectivesofquality:interesting,relaxing.掌握句式：(1)——What'syourfavoritesubject?——Myfavoritesubjectis...(2)——Whydoyoulike...?——Becauseit's...談?wù)撓矚g的學(xué)科并表述理由。二、過程與方法設(shè)疑激趣，通過圖片和視頻激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索知識。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過互相詢問和談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的思想和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握目標(biāo)詞匯和短語，掌握重點(diǎn)句子。培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的思想和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)主動(dòng)探索知識，小組討論疑難點(diǎn)，自主解決。培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的思想和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教法導(dǎo)航利用圖片和視頻激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，通過小組討論解決疑難點(diǎn)。通過活動(dòng)和游戲鞏固所學(xué)知識。學(xué)法導(dǎo)航自主探索，小組合作解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、視頻、多媒體。教學(xué)過程Step1:GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2:Presentation寫出至少6個(gè)關(guān)于學(xué)科的詞。搜集文中出現(xiàn)的形容詞。通過預(yù)習(xí)，討論你能填寫下列句子嗎？

你最喜愛的科目是什么？我最喜愛的科目是科學(xué)。你最喜愛的科目是什么？我最喜愛的科目是科學(xué)。你為什么喜歡音樂？因?yàn)樗腥ぁＫ钕矏鄣目颇渴鞘裁?？他為什么喜歡體育？What'syour?Myfavoritesubjectdoyoumusic?it's.What'sfavoritesubject?Whydoeslike?Step3:Practice1.Watchashortvideoofdifferentsubjectsandgetthestudentstosaywhattheyare.2.Showthepicturesofdifferentsubjectsandpracticethedialogues:(1)——What'syourfavoritesubject?——Myfavoritesubjectis...(2)——Whydoyoulike...?——Becauseit's...Step4:PairworkGetthestudentstopracticethedialogueinpairs.2.詢問最喜歡的事情，用favorit。3.最喜歡的，除了favorite，我們還可用短語like...best。Whatsubjectdoyoulikebest?你最喜歡的是什么學(xué)科？WhydoyoulikeEnglishbest?為什么你最喜歡英語？Step5:PracticeWorkon1aMatchthewordswiththepictures.看圖示寫出學(xué)生們在上什么課。Step6:ListeningWorkon1bListenandcirclethesubjectsyouhearin1a.Workon2aListenandputtheconversationinorder.Workon2bListenandmatchthesubjectsyouhearwiththedescription.Step7:GroupworkWorkingroupsandpracticethedialoguelikethis:A:What'syourfavoritesubject?B:Science.A:Whydoyoulikescience?B:Becauseit'sinteresting.Step8:Writing看下面的課程表填空123456Monday數(shù)學(xué)語文英語音樂歷史地理Tuesday語文英語數(shù)學(xué)微機(jī)政治Wednesday英語數(shù)學(xué)科學(xué)生物美術(shù)體育Myfavouritedayis,becauseIhave.Ilike.Ithinkit's.Step9:Homework以Myfavouritesubject為題寫一篇短文。短文必須包含以下內(nèi)容:1:What'syourfavouritesubject?2:Whydoyoulikeit?3:Whendoyouhaveyourfavouritesubject?課堂作業(yè)用合適的詞填空，補(bǔ)全對話:A:Whatisfavorite?B:（3）favoriteisart.A:Whois（5）art（6）?B:(7)art(8)isMrs.Mendoza.2.A:B:Whatisher(9)Science.subject?A:Why仃0)she(11)science?B:仃3)it's(14)參考答案：(l)your(2)subject(3)My(4)subject(5)your(6)teacher(7)My(8)teacher(1)favorite(2)does(3)like(4)Because(5)interesting教學(xué)反思學(xué)科科目是學(xué)生熟悉又感興趣的話題，學(xué)生感到有話可說，教學(xué)活動(dòng)能順利開展,學(xué)生也能積極參加到活動(dòng)中去。第2課時(shí)SectionA3a-3c教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能掌握詞匯：teacher、who、Mr.、onMonday。掌握句型：(1)——What'syour/his/herfavoritesubject?——My/Her/Hisfavoritesubjectis...——Whoisyourartteacher?——Myartteacheris...談?wù)撓矚g的學(xué)科并表述理由。學(xué)習(xí)what、why、who引導(dǎo)的特殊疑問句。二、過程與方法本課主要采用遷移法、發(fā)現(xiàn)法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過互相詢問和談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情并培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的思想和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握句型：(1)——What'syour/his/herfavoritesubject?——My/Her/Hisfavoritesubjectis...(2)——Whoisyourartteacher?——Myartteacheris...教學(xué)難點(diǎn)談?wù)撓矚g的學(xué)科并表述理由。學(xué)習(xí)what、why、who引導(dǎo)的特殊疑問句。教法導(dǎo)航引導(dǎo)學(xué)生自主研究，自主探索，小組討論，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)規(guī)律，得出結(jié)論。學(xué)法導(dǎo)航自主探索與小組合作相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體，多種課堂活動(dòng)。教學(xué)過程Step1:GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2:RevisionShowsomepicturesofdifferentsubjectsandgetthestudentstopracticethedialogueinpairs:A:What'syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectis...A:Whydoyoulikeit?B:Becauseit's...Step3:Presentation搜集材料（詢問你的父母、祖父母，他們最喜歡的食物、城市、歌曲、節(jié)日、電視節(jié)目、運(yùn)動(dòng)、電影等等），并填寫下表。motherfathergrandfathergrandmotherfavoritefoodfavoritecityfavoritesongfavoritefestivalfavoriteTVshowfavoritesportfavoritemovieStep4:PairworkWorkinpairsandpracticethedialoguelikethis:A:What'syourfather'sfavoritefood?B:Hisfavoritefoodis….Step5:GuessgameShowsomepicturesofteacherswiththeirfacescoveredandgetthestudentstoguesswhohe/sheis.Step6:PracticeShowthepicturesofteachersandgetthestudentstopracticethedialogue:A:What'syourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectismusic.A:Whydoyoulikemusic?B:Becauseit'sfun.A:Who'syourmusicteacher?B:Ms/MrStep7:Survey調(diào)查組內(nèi)同學(xué)對于科目的喜好及原因，制成表格。Workingroupsandaskandanswerlikethis:A:Wholikesmath?B:Ericdoes.A:Whydoeshelikeit?B:Because...Step9:PracticeWorkon3aFillintheblankswithwhat,whoorwhy.Workon3bWritequestionsfortheanswers.Workon3cInterviewthreeclassmatesandcompletethechart.Thentellyourgroupabouttheresults.Step10:Homework用6~8句話寫出你的朋友最喜歡的科目、食物、運(yùn)動(dòng)，并說明原因。課堂作業(yè)句型轉(zhuǎn)換Myfavoritesubjectisbiology.（對劃線部分提問）MymathteacherisMissYu.（對劃線部分提問）Ihavelunchattwelveo'clock.（對劃線部分提問）IhaveEnglishonWednesday.（變成否定句）BaiJielikeshistoryverymuch.（變成一般疑問句）參考答案：1.What'syourfavoritesubject?Whoisyourmathteacher?Whendoyouhavelunch?Idon'thaveEnglishonWednesday.5.DoesBaiJielikehistoryverymuch?教學(xué)反思雖然初中生掌握的英語詞匯不多，也要讓他們經(jīng)常練習(xí)寫作?？梢韵葘懙枚桃恍院笤僦鸩郊娱L。寫作能力也是要一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)的。第3課時(shí)SectionB1a-2c教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能掌握詞匯：Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、biology、free。掌握句型：(1)——What'sKen'sfavoritesubject?——Herfavoritesubjectis...——Whydoeshelike...?——Becauseit's…——Whendoyouhavemath?——IhavemathonMonday.復(fù)習(xí)“談?wù)撈珢邸焙汀霸儐栂矚g的學(xué)科并給出理由”的語言結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)合理地安排自己的作息時(shí)間。二、過程與方法讓學(xué)生按照討論-聽-討論-說-讀的程序，循序漸進(jìn)地掌握本節(jié)內(nèi)容。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過互相詢問和談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科以及彼此理想的課程安排，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)——Whendoyouhavemath?——IhavemathonMonday.復(fù)習(xí)“談?wù)撈珢邸焙汀霸儐栂矚g的學(xué)科并給出理由”的語言結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)合理地安排自己的作息時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)安排自己的作息時(shí)間。教法導(dǎo)航指導(dǎo)學(xué)生聽-討論-思考，再聽-再討論-再思考，并能正確使用指示語完成對話。學(xué)法導(dǎo)航生生互動(dòng)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、課程表、錄音機(jī)。教學(xué)過程Step1:GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2:Presentation1.復(fù)習(xí)、總結(jié)學(xué)科名詞、星期名詞和性質(zhì)形容詞。2.準(zhǔn)備一分鐘演講，介紹自己喜歡某一學(xué)科的理由。Step3:Practice1.一分鐘演講，讓學(xué)生介紹自己喜歡某一學(xué)科的理由2.展示標(biāo)有星期的日歷，學(xué)習(xí)星期的表達(dá):TodayisMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday.WhatdayisitToday?It'sMonday/...然后跟讀，并了解順序。Step4:Practice在大屏幕上展示課程表，讓學(xué)生根據(jù)此表問答。What'syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectismath.Whendoyouhavemath?IhavemathonMonday,WednesdayandFriday.Step5:Game讓學(xué)生自己制作一份理想的課程表，再練習(xí)上列對話。Step6:PracticeWorkon1aMatchthewordsontheleftwiththeiroppositesontheright.Step7:ListeningWorkon1bListenandcheckthewordsyouhearin1a.Workon1cListenagain.CircletheclassesDavidtalksaboutonthisschedule.Step8:PracticeWorkon1dTalkaboutDavid'sfavoritesubjectwithyourpartner.Thentalkaboutyourfavoritesubject.Step9:PracticeWorkon2aWhatdoyouthinkofthesesubjects?Writeadescriptionforeachone.Step10:Homework在學(xué)習(xí)了表示學(xué)科的名詞之后，教師可組織學(xué)生給自己和班上制作一個(gè)英文課程表，一來是豐富學(xué)習(xí)生活，美化教室環(huán)境，二來也可鞏固所學(xué)的詞匯。課堂作業(yè)單項(xiàng)選擇

()1.KenandLinda'sfavouritesubjectP.E.TOC\o"1-5"\h\zA.areB.isC.am()2.Theysometimesworkverylate.A.goB.goestoC.goto()3.Whatyoudoaftersupper?A.doesB.doC.is()4.Ilikemymusicteacher.He's.A.funnyB.relaxingC.boring()5.Heusuallyhasashowerhegoestobed.A.beforeB.afterC.when()6.WehavemathMonday.A.inB.onC.at()7.Helikesscienceit'sveryinteresting.A.andB.soC.because()8.EverydayIcanplaycomputergamesonehour.A.onB.forC.at()9.Allmyclassesfinish4:00p.m..A.inB.onC.at()10.What'sfavouritesubject?A.KenB.KenisC.Ken's參考答案：10.C就能使學(xué)B2.C3.B4.A5.A6.B7.C8.B9.C10.C就能使學(xué)第4課時(shí)SectionB3a-3c教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.復(fù)習(xí)句型：Whendoyouhavemath?IhavemathonMonday,WednesdayandFriday.What'sKen'sfavoritesubject?Science.Whydoeshelikescience?Becauseit'sinteresting.2.復(fù)習(xí)“談?wù)撈珢邸焙汀霸儐栂矚g的學(xué)科并給出理由”的語言結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)合理地安排自己的作息時(shí)間。二、過程與方法聽、說、讀、寫相結(jié)合。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過互相詢問和談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科以及彼此理想的課程安排，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)安排自己的作息時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)掌握重點(diǎn)詞匯、短語和句子。學(xué)會(huì)合理地安排自己的作息時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)掌握what、when、who、why引導(dǎo)的問句。教法導(dǎo)航發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用，學(xué)生在老師指導(dǎo)下，通過獨(dú)立思考、小組討論，解決比較簡單的問題。學(xué)法導(dǎo)航自學(xué)與教師指導(dǎo)，小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備PPT。教學(xué)過程Step1:GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2:Presentation為自己安排一個(gè)理想的課程表；整理一下學(xué)校所開展的活動(dòng)。和同學(xué)討論并翻譯詞組或填寫句子。下課后上數(shù)學(xué)課(3)在8:00TOC\o"1-5"\h\z我喜歡我的音樂老師。Ilikemy.音樂是令人放松的。Music.我的最后一堂課是在2:00鐘。Myclassis2:00.自然科學(xué)難但是很有趣。Scienceisbut.參考答案：1.(略)(1)afterclass(2)havemath(3)at8:00(4)musicteacher(5)isrelaxinglast,at(7)difficult,interestingStep3:ReadingWorkon2bReadthefollowingletter.UnderlinethesubjectsYuMeilikes.Circlethesubjectsshedoesn'tlike.CompleteYuMei'sschedulewiththeinformationin2b.Step4:PracticeWorkon3aNumberthesepartsofane-mailmessage1-3.Workon3bFillintheschedulebelowforyourclassonFriday.Step5:Exercises1.選詞填空WhenWhereWhyWhattimeWhoWhatisyourfavoriteteacher?isit?It'seighto'clock.doesheusuallywatchTV?OnSaturdayandSunday.ish