如何建立優(yōu)秀的團隊

1如何建立優(yōu)秀的團隊課程姓名：

日期：地點：培訓(xùn)師：學(xué)習(xí)指南請調(diào)整成愉快的心情(晴天)學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)效果不只是決定在講師！

別忘記了做上帝的權(quán)益

!誰？

雖然是上帝,但也別忽視他人權(quán)益

!(請將1.手機禁音.2.勿開小會.3.舉手發(fā)言.4.尋找學(xué)習(xí)伙伴)

3不惑之年的體會學(xué)習(xí)+變革=競爭力(自我成長)(不斷改善)(成就.地位.財富)4播種思想,收獲態(tài)度！思想改變命運，現(xiàn)在決定未來！播種態(tài)度,收獲行為！播種行為,收獲習(xí)慣！播種習(xí)慣,收獲性格！播種性格,收獲命運！Attitudeiseverything！5課程內(nèi)容安排

暖場與調(diào)整態(tài)度第一部分：優(yōu)秀團隊的要件第二部分：管理者十八條兵法6優(yōu)秀團隊的要件第一部分您的定位是什么？1.作坊--舢板2.公司--驅(qū)逐艦3.企業(yè)--航母生涯規(guī)劃與自我實現(xiàn)又是什么？您的愿景是什么？三種不同境界的企業(yè)1.Wait&See2.Predict&Prepare3.MakeItHappen融入團隊團隊－TEAMTogetherEveryoneAchieveMore集合每一個人可以完成更快,更好,更多的事團隊的核心團隊發(fā)展的愿景是團隊精神的核心。

愿景會給團隊成員帶來明確的目標。沒有目標的團隊就像沒有導(dǎo)航系統(tǒng)的航母，難免觸礁！團隊愿景與個人愿景是相互依存的！您想要樣樣的員工工？討論：員工的需需求是什什么？*穩(wěn)定的生生活保障障*提升能力力的學(xué)習(xí)習(xí)環(huán)境*良好的發(fā)發(fā)展空間間*受人尊重重的社會會地位*實現(xiàn)自我我的理想想與價值值………………………您如何管管理公司司？1.人治管理理2.制度管理理3.文化管理理什么是文文化管理理？文化就是是團隊中中眾人行行為的共共同體現(xiàn)現(xiàn)。企業(yè)文化化建立于于創(chuàng)業(yè)者者的理念念與群體中中形成的的共同價價值觀。。例如：分享的氛氛圍（學(xué)學(xué)習(xí)型組組織）；；大我的群群體意識識；公平的發(fā)發(fā)展環(huán)境境；賞罰及時時的機制制等………..土法煉鋼鋼，專業(yè)業(yè)能力不不足沒有愿景景，未能能激發(fā)員員工授權(quán)不清清，造成成管理混混亂雙重標準準，賞罰罰缺乏依依據(jù)不愿分享享，員工工失去歸歸屬討論：老板存在在什么問問題？16激勵理論論的比較較生理安全社會自尊自我實現(xiàn)高層次需求低層次需求激勵因素

成就專業(yè)成長工作本身責(zé)任成長肯定保健因素

關(guān)系（上司、同事、部屬）工作安全保險工作情況薪資

Maslow

Herzberg17物質(zhì)激勵勵1.薪資2.銷售獎金金（貢獻度度與努力力度）3.績效獎金金（行政、、成本、、利潤中中心制））4.分紅與股股權(quán)5.升遷6.公司福利利制度（旅游.購車.購房.培訓(xùn)…）18精神激勵勵1.成功的企企圖心（持續(xù)成成熟圖））2.職業(yè)生涯涯規(guī)劃3.愿景管理理（學(xué)習(xí)對對象）5.文化管理理4.肯定與成成就感（海底撈撈/迪士尼））6.反復(fù)建立立信念5.知彼解己己獨立立()互賴()依賴()7.不斷更新1.主動積極極2.以終為始始3.要事第一一你我4.雙贏思維維6.統(tǒng)合綜效效我們個人成功功公眾成功功持續(xù)成熟熟圖1.要有遠大大的目標職業(yè)生涯涯規(guī)劃步步驟2.學(xué)會分解目標標3.找出目標之間的差差距4.尋求彌補補差距的的方法5.制定行動動計劃6.行動-Justdoit！沃爾瑪成成功的十十大法則則1.忠于你的的事業(yè)2.與同仁分分享利益益,象伙伴一一樣對待待他們3.激勵你的的同仁4.盡可能和和同仁進進行交流流5.感激同仁仁對公司司做的每每一件事事6.慶祝每一一次成功功,從失敗中中尋找樂樂趣7.聽取同仁仁的意見見8.超出顧客客期望9.比競爭對對手更節(jié)節(jié)約開支支10.逆流而上上,另辟蹊徑徑,不墨守成成規(guī)3.官僚心態(tài)態(tài),團隊難有有凝聚力力。4.一言堂,形成一人人低效團團隊。5.護短意識識,部門協(xié)調(diào)調(diào)不佳。。6.管理技能能不足,團隊標準準模糊。。7.領(lǐng)導(dǎo)能力差,團隊缺乏乏激情欲欲望。1.缺乏目標標,充滿消極極心態(tài)。。2.急功近利利,強烈不滿滿情緒。。討論：管理者存存在的問問題？23問題與答答疑24優(yōu)秀管理理者十八八條兵法法第二單元25什么是管理？彼得.德魯克說說管理就是通過過推動他人人的努力力，同時整合合好所有有可運用的的資源，去完成團隊隊的目標標與任務(wù)的的過程。。意識篇不知，則則不行??！兵法一“真正的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者是是為跟隨隨者創(chuàng)造造利益，，而非擴張張自己的的權(quán)益。?！?--RobertTownsend管理者的的最高管管理境界界是—無為而治治（老子））兵法二管理者最最大的價價值體現(xiàn)現(xiàn)在---培養(yǎng)部屬屬成長的的能力！！兵法三凡事親力力親為（不愿授授權(quán)）的管理者者--是最愚蠢蠢的管理理者！兵法四31討論：事必躬親親的問題題點?1.下屬不被信任任,士氣低落落。2.下屬得不到學(xué)學(xué)習(xí)，能力無法提升。3.團隊凝聚聚力低,效率低下下。4.有企圖心心的下屬屬將選擇擇離開。。5.留下來的的下屬將將被動打打混6.人才梯隊隊未能培培育，企企業(yè)得不不到發(fā)展展。32信心心能力行動前等等候先請示再再行動先建議再再行動先行動再再立即匯匯報先行動再再例行匯匯報行動后定定期匯報報授權(quán)模式式33授權(quán)三部部曲1.授能（能力+意愿）2.授責(zé)（責(zé)任感感+信心）3.授權(quán)（自主性性）工作沒做做好，永遠是豬豬頭（管管理者））的責(zé)任任！兵法五不能讓下下屬高瞻瞻遠矚（（愿景））--是管理者者的錯?。”?6現(xiàn)在決定定未來1.學(xué)習(xí)3.發(fā)展4.財富—35歲后2.能力幫助他看的更遠(以終為始始)……心態(tài)篇知易，行行難！學(xué)習(xí)古人人的“吾吾日三省省吾身””的態(tài)度度！（謹記三三根手指指的啟發(fā)發(fā)）兵法七主動積極極地分享享態(tài)度是是建立高效效團隊的的鑰匙??！兵法八廣聽建言言是百利無無一害的的團隊管管理方法法！*三個個臭皮匠匠勝過一一個諸葛葛亮！*保持海納納百川有有容乃大大的心態(tài)態(tài)！兵法九41討論：聽部屬的建議有什么好處?1.知道部屬屬程度,因材施教教2.使部屬養(yǎng)養(yǎng)成思考考習(xí)慣,有想法3.引導(dǎo)部屬屬逐步解解決問題題,形成共同同價值觀觀4.部屬能力力提升,你將越輕輕松5.將形成學(xué)學(xué)習(xí)型組組織之-系統(tǒng)思考考技巧篇行恒，必必大成??！管理團隊隊的四個個關(guān)鍵點點:1、愿景管管理2、建立標標準3、獎懲分分明且及及時4、人性化化的關(guān)懷懷兵法十認知管理的八字真言管事理人;先理后管管是管理;理是領(lǐng)導(dǎo)管理是把事做對,領(lǐng)導(dǎo)是把把事做好兵法十一事管（理）管理理（領(lǐng)導(dǎo)）人事科學(xué)藝術(shù)規(guī)章制度、計劃、流程溝通.激勵.授權(quán)人性化的關(guān)懷管理的真義意愿(Willdo)能力（cando）ⅢⅣⅠⅡ訓(xùn)練開除授權(quán)激勵學(xué)習(xí)標竿管管理兵法十二47教練(Coaching)Coaching指管理者利利用工作作作為學(xué)習(xí)的的機會；透過直接的的討論與引引導(dǎo)；以計劃的方方式培養(yǎng)下下屬工作能能力的過程程。要點:(1)管理者須以以直接討論論及引導(dǎo)性性活動進行行教導(dǎo)。(2)預(yù)先計劃。。(3)對管理能力力的培養(yǎng),協(xié)助某部屬屬解決某個個特定的問題或協(xié)助助促進工作作的表現(xiàn)。。這里管理理能力包括相關(guān)的知知識、技能能和工作態(tài)態(tài)度。(4)直接運用在在工作上的的。(5)目的在于協(xié)協(xié)助學(xué)習(xí)。。落實教練的的四個步驟驟1.我說給你聽聽2.你說給我聽聽3.我做給你看看4.你做給我看看兵法十三教會部屬學(xué)學(xué)會思考！！兵法十四50討論：教練與傳統(tǒng)管管理者的傳授區(qū)別別？現(xiàn)代教練的的特點聆聽的時間間多發(fā)問預(yù)防發(fā)掘可能性性承諾激勵挑戰(zhàn)和員工關(guān)系系密切要求成果傳統(tǒng)管理者者的特點說話的時間間多給予指示補救預(yù)設(shè)立場控制命令和員工保持持距離要求解釋激勵是從內(nèi)內(nèi)心激發(fā)開開始的??！未來的發(fā)展展(Vision)是什麼?(它決定了你為誰而工作?和工作態(tài)度度)是否開始對對工作充滿滿激情?成功是一連連串的奮斗斗(迪斯尼)/砌墻工人兵法十五1.工作是為自自己做的!而非只是為了企業(yè)和和領(lǐng)導(dǎo)。2.工作做不好好,不是能力問問題，而是心態(tài)問題。。3.在這做不好好,換到任何地地方也做不不好。4.創(chuàng)造自己的的工作價值值，也就是被被利用價值值。5.用打工者的心態(tài)去去打工，永永遠都是打打工仔；用當老板的的心態(tài)去打打工，有一一天你將成成為成功的的老板。打工守則兵法十六幫助下屬建立堅定的的工作信念念：建立學(xué)習(xí)型型組織是通往高效效團隊的唯唯一途徑??！兵法十七積極培養(yǎng)接接班人是達達成無為而治管管理境界的的不二法門門!兵法十八55高績效團隊隊的四個階階段：一、初始期期的團隊：：完全的監(jiān)督督二、過度期期的團隊：：監(jiān)督與協(xié)調(diào)調(diào)三、有經(jīng)驗驗的團隊：：旁觀與指導(dǎo)導(dǎo)四、成熟期期的團隊：：獨立與決策策優(yōu)秀的團隊隊56問題與答疑疑領(lǐng)悟惜福感恩舍得分享所以快樂工工作感恩的心我來自偶然,象一棵塵土土,有誰看出我我的脆弱;我來自何方方,我情歸何處處,誰在下一刻刻呼喚我;天地雖寬,這條路卻難難走,我看遍這人人間坎坷辛辛苦,我還有多少少愛,我還有多少少淚,要蒼天知道道,我不認輸!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣氣做我自己己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍珍惜!5959謝謝大家!60但願你每天都能能笑口常開CHENXUHAIWORKINGROOM2002COPYRIGHT61一點小小的意思思，不成敬意！CHENXUHAIWORKINGROOM2002COPYRIGHT9、靜夜四四無鄰，，荒居舊舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Friday,December23,202210、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。22:32:3422:32:3422:3212/23/202210:32:34PM11、以以我我獨獨沈沈久久，，愧愧君君相相見見頻頻。。。。12月月-2222:32:3422:32Dec-2223-Dec-2212、故故人人江江海海別別，，幾幾度度隔隔山山川川。。。。22:32:3422:32:3422:32Friday,December23,202213、乍見見翻疑疑夢，，相悲悲各問問年。。。12月月-2212月月-2222:32:3422:32:34December23,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國國見青青山。。。23十十二二月202210:32:34下下午午22:32:3412月月-2215、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。十二月2210:32下下午12月-2222:32December23,202216、行動出出成果，，工作出出財富。。。2022/12/2322:32:3422:32:3423December202217、做前，能夠夠環(huán)視四周；；做時，你只只能或者最好好沿著以腳為為起點的射線線向前。。10:32:34下午午10:32下下午22:32:3412月-229、沒有失敗敗，只有暫暫時停止成成功！。12月-2212月-22Friday,December23,202210、很多事情情努力了未未必有結(jié)果果，但是不不努力卻什什么改變也也沒有。。。22:32:3422:32:3422:3212/23/202210:32:34PM11、成成功功就就是是日日復(fù)復(fù)一一日日那那一一點點點點小小小小努努力力的的積積累累。。。。12月月-2222:32:3422:32Dec-2223-Dec-2212、世世間間成成事事，，不不求求其其絕絕對對圓圓滿滿，，留留一一份份不不足足，，可可得得無無限限完完美美。。。。22:32:3422:32:3422:32Friday,December23,202213、不知香香積寺，，數(shù)里入入云峰。。。12月-2212月-2222:32:3422:32:34December23,202214、意志志堅強強的人人能把把世界界放在在手中中像泥泥塊一一樣任任意揉揉捏。。23十十二二月202210:32:34下下午午22:32:3412月月-2215、楚塞三湘湘接，荊門門九派通。。。。十二月2210:32下午12月-2222:32December23,202216、少年十五五二十時，，步行奪得得胡馬騎。。。2022/12/2322:32:3422:32:3423December202217、空山新新雨后，，天氣晚晚來秋。。。10:32:34下下午10:32下下午22:32:3412月-229、楊柳散散和風(fēng)，，青山澹澹吾慮。。。12月-2212月-22Friday,December23,202210、閱讀一切好好書如同和過過去最杰出的的人談話。22:32:3422:32:3422:3212/23/202210:3