幼師試用期工作總結(jié)

幼師試用期工作總結(jié)不知不覺，時間又靜靜溜走了。就算曾經(jīng)再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責(zé)的新階段，的確是一個質(zhì)的飛躍。在經(jīng)過一段時間相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)之后，最終在九月份正式進入工作的正軌。而開學(xué)第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親得意的同事們的幫忙與包涵下，鄙人順當(dāng)脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身進展與提高這三個方面進展相關(guān)的總結(jié)。

一、在保教方面

1、在幼兒保育領(lǐng)域上，積極協(xié)作園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進展無微不至的照看，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個潔凈光明的地方。

2、在教育教學(xué)上，新教師面臨的問題是不熟識教材，不了解重、難點，也沒有閱歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑擔(dān)心。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取時機多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

3、在從教學(xué)理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論學(xué)問，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)實踐力量方面，我仔細鉆研，虛心向他人請教，準(zhǔn)時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的閱歷，并鼓舞自己勇于創(chuàng)新。

二、在師德方面

始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素養(yǎng)就有了如此高的要求。而今日教師的職業(yè)道德素養(yǎng)中就包括了對職業(yè)的、事業(yè)心、責(zé)任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。教師要以關(guān)心、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。我認為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)當(dāng)向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象，限度地培育和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，準(zhǔn)時發(fā)覺幼兒的閃光點，準(zhǔn)時地賜予確定和幫忙，學(xué)會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到的滿意。其次，對孩子要有急躁，要對他們表現(xiàn)出不厭其煩的指導(dǎo)精神。要充分進展每一個孩子的共性，公平地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子供應(yīng)的教育，為每一個孩子的勝利做最充分的預(yù)備。讓每一個孩子的身心都能安康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得勝利。

所以在這樣的認知上，我不斷的催促自己必需盡量陶冶情操，加強修養(yǎng)，提高自己專業(yè)水平。除此之外，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面，即是：關(guān)注學(xué)生的全面進展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近進展區(qū)”與持續(xù)進展，關(guān)注學(xué)生進展的情感與需求，關(guān)注學(xué)生共性化的學(xué)習(xí)與進展方式，關(guān)注學(xué)生進展的自我期望與動力機制。從而從心態(tài)上打算師德，從師德上體驗心態(tài)。為此，今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、在自身進展與提高方面

為了提高自身的專業(yè)水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)學(xué)問理論，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有共性的成長。而作為一名幼兒英語教師，更應(yīng)當(dāng)在不斷加強自己的英語專業(yè)水平，提高口語力量，盡自己的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境。

最終，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí)，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工的根本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿意將來進展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！從而適應(yīng)社會對教師的素養(yǎng)要求更高的大趨勢，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣！

幼師試用期工作總結(jié)2

我是剛來學(xué)校的新教師。在這困難勞碌的半年里，我成長了許多。在和同學(xué)的相處中，我感受到了學(xué)校的暖和，感受到了同學(xué)們的熱忱和支持。我感到特別榮幸。

20xx年對我來說是一個新的開頭，一個新的起點，但對學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點和磨礪。作為二中的一名幼教教師，我是一名新教師，我曾經(jīng)覺得很迷茫，但同時也是一件好事，這促使我花更多的時間去學(xué)習(xí)新的科目，去探究新的幼教市場進展的變化，這樣才能更好的教學(xué)生。

回憶我在中二這半年的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫忙下，在與其他教師的溝通和爭論中，教學(xué)相當(dāng)勝利，對學(xué)生的指導(dǎo)和培育起到了明顯的作用。這學(xué)期快完畢了?，F(xiàn)在我就這學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

第一，仔細備課：不僅要預(yù)備教材，還要預(yù)備學(xué)生。依據(jù)內(nèi)容和學(xué)生實際，了解教材的構(gòu)造、重點和難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能夠自由運用；了解學(xué)生原有學(xué)問的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，并進展學(xué)習(xí)

新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施；解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。仔細寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。

二、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，特殊留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

做好課后工作。仔細批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，做到有放有失。

三、平常在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。培育多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

四、積極推動素養(yǎng)教育。幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的

幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生力量的培育，把傳受學(xué)問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。平常還培育學(xué)生的自由表達力量，在本學(xué)期期末考試之后要求依據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。

五、存在的問題?！队變航逃龑W(xué)》課是為當(dāng)一名合

格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的閱歷；我是一名新教師，學(xué)問構(gòu)造還不是很完整；還需要對本書的學(xué)問點進展徹底的分析，把自己幼兒園的實際閱歷與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改良。

在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

幼師試用期工作總結(jié)3

時間又一次向我證明白它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺進入__幼兒園工作已經(jīng)3個月了。在這段時間里，我從對教師對幼兒的不熟識到漸漸了解教學(xué)工作流程和如何照看幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通,漸漸適應(yīng)工作崗位。誠心感謝園長和各位教師賜予我的無私幫忙。試用期完畢了，我也將自己這三個月以來的工作狀況做了如下小結(jié)：

1、師德方面

我積極參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，堅決正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心安康進展。我也常常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

2、工作實際

八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕,我進入到沿河幼兒園大一班,在X教師和保育員張教師的帶著下,開頭班級內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生清掃工作。剛剛投入工作的我對很多東西知之甚少。因而緊跟著X教師的腳步前行，間或有點小想法，也是和X教師商討后再去執(zhí)行的。

九月幼兒園迎來了活潑得意的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班教師，每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門口，以微笑問候每一位教師、家長及小朋友，并幫助靳教師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識到教師必需以身作則才能成為孩子的好典范。而早值班教師更是得做好帶頭作用，必需準(zhǔn)時入園，預(yù)備好一切等待禮儀小朋友的到來，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范。開學(xué)了，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也快速步入常規(guī)化，我在大(一)班兩位教師的幫忙下開頭嘗試組織教學(xué)活動。而在正式教學(xué)前，我也有幸傾聽了多位教師的公開課，并參加到教師們的研修爭論中。通過任課教師的自評和聽課教師的評論，我深深的意識到，一節(jié)完善的教學(xué)活動，背后不僅分散了教師的無限期望和無限的努力，而且更是明證了教師的專業(yè)水平。并使我熟悉到自己的教學(xué)力量及與孩子們互動溝通等方面的缺乏。為此我請教了教師們，并積極備課，請教師幫助指正自己的缺乏，同時也請教師們賜予指導(dǎo)。

三個月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個不同年齡段班的教學(xué)工作，并從幾個班教師身上學(xué)習(xí)到很多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長也賜予了我很多學(xué)習(xí)的時機，讓我有幸參加到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作，一些園內(nèi)資料收集整理工作中。真的很感謝園長和教師們賜予的無私幫忙，促使我在合格幼師的道路步步邁進。在以后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請教，更加仔細對待自己的各項工作，做到蹲下身來與幼兒公平溝通等。我也會珍惜幼兒園供應(yīng)的每一次學(xué)習(xí)時機，努力吸取更多幼教新知，讓自己永久成為一灣活水。

幼兒園的生活是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。“保教結(jié)合”是學(xué)前教育的一大要求。在保育工作方面，三個月的幼兒園生活，使我熟悉到作為一名合格的幼兒園教師，除需具備相應(yīng)的教學(xué)力量外。還應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的保育學(xué)問，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易發(fā)季，而我所在的大一班，就有局部幼兒感染了水痘。由于一些家長對水痘缺乏熟悉，所以教師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作，而且還需主動與家長溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的留意事項。而我也會和教師們每天一起檢查孩子是否有長水痘，并和送孩子入園的家長溝通，請他們每天給孩子喝板藍根之類的增加反抗力的藥物。通過這件事，我熟悉到細心的觀看和全面的保育學(xué)問，對一個新手教師是非常重要的。在接下來的工作中，我將多多學(xué)習(xí)，以彌補自己在保育方面的缺乏。以便更好的照看幼兒，更好的促進幼兒安康歡樂的成長。

3、切身感悟

三個月的幼兒教師工作閱歷，我堅決了“獻身教育事業(yè)，當(dāng)一名辛勤園丁”的信念，我將連續(xù)以仔細負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和力量水平，為成為一名合格的幼兒教師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵，請你要好好的愛惜我”而不懈努力!

再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo),園長和全部教師們的幫忙!將來我會更加的努力,盼望你們多多賜予批判指導(dǎo)。

幼師試用期工作總結(jié)4

一、幼兒園教師工作辛苦

我以前在別的幼兒園上過，有很好的教學(xué)閱歷。雖然我還很年輕，但在工作中我從不讓人感到擔(dān)心。來幼兒園面試的時候，幼兒園的負責(zé)人告知我，我正好缺一個班主任。但是這個班的同學(xué)太吵，動手會比擬麻煩。我不知道我是否情愿嘗試一下。我也想挑戰(zhàn)自己。雖然之前有過工作閱歷，但是從來沒有當(dāng)過班主任。這讓我很感興趣，也很有動力。我覺得假如沒有教不好的孩子，他們現(xiàn)在很簡單轉(zhuǎn)變思想和習(xí)慣。假如你覺得困難，只能說你沒有找到正確的方法。經(jīng)過一個月的相處，我發(fā)覺做幼兒園的班主任對我來說真的是一個很大的挑戰(zhàn)。這些孩子不是一般的不聽話?，F(xiàn)在知道班主任一開頭給的建議一點都不夸大。我以前的學(xué)前教育工作只在我45分鐘的課上照看他們?，F(xiàn)在當(dāng)班主任意味著我要對班上的每一個孩子負責(zé)，成天關(guān)注他們的動態(tài)，下班。然而，我最終堅持下來了。

二、工作的進展

我選了孫的課。這個班有26個孩子。第一天見到我，他們連喊“教師好”都不整齊。甚至許多孩子直接不理我，頭都不抬。我知道這群“問題學(xué)生”對我來說已經(jīng)夠忙的了。時間長了，你會發(fā)覺孩子心里藏不住東西，快樂和不快樂都會寫在臉上。只要你有足夠的細心和急躁去接近他，讓他對你卸下防范，他們比溫存的羊還聽話。比方有一個孩子，他有意搗亂，但好像不會由于他的“惡作劇”而快樂。我屢次輕聲問他為什么不快樂，是否不快樂。我漸漸問了好幾遍。有一次放學(xué)后，他在我耳邊小聲對我說：“假如我遇到更多的麻煩，教師可以叫我父母來幼兒園。好久沒見他們了。奶奶總是一個人帶我回家，但她不會教我寫作業(yè)或和我一起玩。我惦念我的父母?！?。每個孩子的行為都有他們的道理，只是他們不知道這樣做對不對，這就需要我這個教師來引導(dǎo)。

三、工作的缺乏和總結(jié)

由于第一次當(dāng)班主任，許多地方還不成熟?，F(xiàn)在還是做不到。我關(guān)懷每一個孩子，平均給他們同等的照看。我不能帶頭和父母溝通。我總是被家長委員會領(lǐng)導(dǎo)。每個孩子的身心安康，我都照看不了。這也是我以后工作的方向。我也信任以我的力量可以成為一名好的班主任！

幼師試用期工作總結(jié)5

六個月的試用期時間就在我不斷嘗試和不斷突破自我中不知不覺的度過了。雖然在這段時間里也留下了一些不美妙的回憶，但是對于這一階段的學(xué)習(xí)和成長，我更多的是懷著一顆感謝和珍惜的心。我感謝xx幼兒園的園長給了我這次工作和學(xué)習(xí)的平臺，這也是給了我一個積極進取和轉(zhuǎn)變自我的時機。我感謝xx幼兒園里的教師和同事，在這段試用期里對我主動親近和不斷鼓舞，才能夠讓我卸下心中的防線，翻開自己的心門，徹底的讓自己融入xx幼兒園的這個大集體里。我也感謝在這段時期里，xx幼兒園的小朋友給我?guī)淼臍g快，讓我覺得作為一名幼兒教師是一件非常幸福的事情。等等除此之外，我還有許多許多的感謝，和更多的期盼，所以，在面臨我試用期馬上完畢的時候，我向領(lǐng)導(dǎo)提交了我這篇正式的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。

原本以為，在踏入社會工作以后，我們面臨的工作環(huán)境都會是一些明爭暗斗，勾心斗角的場所，但是在來到xx幼兒園里，給我的感受卻是完全不一樣的。我從我進入到學(xué)校的第一天開頭，就已經(jīng)感覺到了xx幼兒園里所給我?guī)淼挠H切和暖和。教師們都對我表示熱鬧的歡送，熱忱的給我介紹班級里各個小朋友，和學(xué)校里的各種根底設(shè)施。小朋友們也是圍著我團團轉(zhuǎn)，弄的我一時都有些束手無策。但是我的內(nèi)心卻滿是高興。面對這樣一個愉悅和放松的工作環(huán)境，我工作起來也就沒有感覺到太多的壓力。但是對待我試用期的新工作，我始終還是保持著自己嚴(yán)謹(jǐn)而細致的工作態(tài)度。究竟我每天的工作就是負責(zé)照看好這群天真浪漫的小朋友，負責(zé)好他們的安全，教他們學(xué)問，教他們生活常識，幫忙他們德智體美勞全面進展。所以，我必需要急躁且細致的對待我的每一份工作，急躁照料好小朋友們。其實在我付出努力的同時，小朋友們也能感受的到我的這份付出和愛，他們會把它藏在心里，在往后的日子再來漸漸暖和你。這也是我在試用期里覺得自己所收獲到的最大的一點。

幼師試用期工作總結(jié)6

時間如梭，一年的見習(xí)期馬上完畢。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘娏?xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?；貞涍@一年的工作，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。

一、思想方面：

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項根本原則，擁護黨的各項方針政策。團結(jié)同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。并且積極參與校、鎮(zhèn)、縣組織的各項活動，提升自己的業(yè)務(wù)力量。

二、教學(xué)方面：

對于一名教育工來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)教學(xué)閱歷，改良教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

(1)課前預(yù)備：我積極參與教研組的教研活動。備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。

(2)課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，制造良好的課堂氣氛，克制了只顧自己講而無視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，細心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思索問題的狀態(tài)中。鼓舞學(xué)生用所學(xué)學(xué)問和思維方式解決新問題，積極參與各種活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

(3)課后：仔細準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，對學(xué)習(xí)中存在的問題準(zhǔn)時處理，我信任，只要我和學(xué)生共同努力，每天進步一點點，最終肯定會取得不錯的成績的。

(4)其他方面：堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本年我參與了“民族貧困地區(qū)教師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)成果溝通競賽”，很幸運的拿到了一等獎?？鞓?、興奮的同時也學(xué)到了許多東西，增長了許多見識，更學(xué)到了許多與別的教師一起溝通、一起探討教學(xué)上存在的一些問題，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和熬煉的時機，積極參與各種競賽活動，取長補短，收獲不少。注意教育理論的學(xué)習(xí)，留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

一年以來，我始終堅持意教育號每一位學(xué)生為己任，不記個人得失，任勞任怨，聽從學(xué)校安排的各項工作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，我始終堅持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來，我深刻的熟悉到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生在校的狀況，爭取家長的支持與協(xié)作。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探究，我自感收獲頗豐但還有許多缺乏之處，缺乏的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，以后需要有更多的急躁。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩喙膭钭约骸Ｔ阶鲈胶?，全面而不失風(fēng)格。

幼師試用期工作總結(jié)7

時間的腳步從不停留，轉(zhuǎn)瞬間，我已在幼教的崗位上工度過了試用期，但是，在我感慨時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使轉(zhuǎn)正以后的工作有所進步，使自己力量有所提高，我把自己在試用期里的工作進展了總結(jié)。

一、政治思想方面

作為一名教師，我忠誠于教育事業(yè)，喜愛教師職業(yè)。通過多種形式來了解國內(nèi)外的時事政治。以師德的要求時刻提示自己，時刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。

二、工作方面

在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動靜交替，制造各種時機讓幼兒相互學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗。在教育活動中我能依據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的進展需求選擇適合的活動，運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采納多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。

我還特殊留意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的治理。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進展動手探究，在實踐的過程中對已有的閱歷進展整合并獲得新閱歷。

在教學(xué)的過程中，我們發(fā)覺，要促進幼兒主動學(xué)習(xí)主動進展，就要從幼兒的需求和興趣動身。而要敬重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的特點，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有閱歷了解動身，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中制造時機條件，進展幼兒的各方面力量。在教學(xué)形式上力求新奇，表達嬉戲教學(xué)的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒情愿、敢于表達。

想做好班級工作肯定要同家長做好溝通和溝通。我們仔細填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間嚴(yán)密合作的紐帶。通過細心得工作，家長們總是很仔細的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學(xué)育兒學(xué)問、衛(wèi)生與安康、夸夸寶寶等，也每天讓許多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家進步行溝通、溝通，我們還制定了家長的微信號碼表，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以像朋友一樣相互聊聊自己的育兒閱歷或向我們提出一些建議了。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個安康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛约旱目捶?，爭論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。如開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，試用期間，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。

小班幼兒年齡還很小，針對這一狀況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理力量一起抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。獨立力量方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們教師做到適時幫忙，以提高幼兒的獨立力量，并準(zhǔn)時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。

對少局部幼兒消失的不良行為，我實行的是準(zhǔn)時分析緣由，并賜予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到友好的與幼兒進展交往。在我們的努力下，幼兒開頭喜愛上幼兒園了，喜愛與小朋友一起上課、做嬉戲了，也結(jié)識了很多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活獨立力量。

三、學(xué)問技能方面

要成為一位優(yōu)秀教師，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研力量才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，仔細閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時向有閱歷的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積存閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

四、工作中的缺乏

加強自身根本功的訓(xùn)練，注意對幼兒力量的培育，提高自身隨機教育的力量。提高自身理論科研水平。在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的進步。

學(xué)無止境，短短的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對缺乏之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼師試用期工作總結(jié)8

時間飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間距離我進入__幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然完畢，真正成為了__幼兒園不行或缺的一份子，跟各位教師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的`關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔膜，也沒有學(xué)生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順當(dāng)進展，很平緩的度過了三個月的試用期，主要還是由于其他教師的熱心幫忙，還有園長對我工作的大力支持?；剡^頭來看，這三個月的工作，我自己還是很滿足的，我也有信念在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上連續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

我在__幼兒園負責(zé)教孩子們舞蹈，在__幼兒園我是的一個舞蹈教師，也由于我的到來學(xué)校多開設(shè)了一門舞蹈課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購置;園長也盡量給我多安排了幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜;找不到其他的舞蹈教師，就給我配備了一個小幫手，也有一點舞蹈的根底，目前還是實習(xí)教師，剛從師范學(xué)院出來的“小朋友”，來幫助我的舞蹈教學(xué)工作，有了她的幫忙，我會輕松許多，我一個教師上全園小朋友的舞蹈課著實有點。由于園里始終缺乏舞蹈教師，所以始終沒有開設(shè)舞蹈課，對這方面的閱歷有所缺乏，所以我的意見園長還是會著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們舞蹈方面的力量趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長都對我的工作這么大力支持了，我確定的做出點效果出來，不然怎么對的起園長。所幸經(jīng)過三個月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節(jié)文藝會上，呈現(xiàn)了很好的舞臺效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的確定。

在工作中，我剛開頭給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學(xué)，他們對我的到來布滿興奮，都非常協(xié)作我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱忱絲毫不比我的少，特別積極，可能是由于我的見面舞蹈他們都很簡單的承受了我，由于我之前有過很長時間的教學(xué)閱歷，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，由于我姓劉，我也不知道這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”……我想__幼兒園我會始終待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他們舞蹈。我信任我會在將來的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好!

幼師試用期工作總結(jié)9

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬踏入海娃工作已將一年，作為一名新教師，在各位教師的幫忙支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少?；貞涍@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

在思想政治方面，我喜愛社會主義祖國，堅持四項根本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細學(xué)習(xí)貫徹黨的思想。積極參與園部組織的各項政治學(xué)習(xí)，仔細做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我特別喜愛幼兒事業(yè)，喜愛本職工作，對待幼兒公正，喜愛每一位幼兒，不卑視幼兒，用愛心、急躁讓幼兒喜愛我，情愿和我交往。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增加，始終把效勞于家長和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)漸漸提高自身的素養(yǎng)和政治覺悟。

作為新教師，我常常向其他教師請教和觀摩她們的教學(xué)活動并學(xué)以致用。在教學(xué)上，我仔細制定教案，并依據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，經(jīng)過實踐努力，我設(shè)計的小班綜合活動《糖果樂》被《海軍幼教》錄用；我申報的教育調(diào)研課題《小

小班幼兒攻擊性行為與教師干預(yù)措施成效的調(diào)查》在定海區(qū)立項。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有共性的成長。同時，也要求自己不斷進展高學(xué)歷的進修，因此，我報考了學(xué)前教育的本科的課程，并將于年底進展各門功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡潔的憑借年齡來推斷幼兒的進展水平和實際閱歷，由于每一個推斷，都應(yīng)當(dāng)從自己班上的兒童的詳細實際狀況動身，留意針對幼兒的個別差異進展指導(dǎo)。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里表達出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了很多，但仍有很多缺乏之處。如在如何更有效的組織治理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏許多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。

幼師試用期工作總結(jié)10

時間飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間距離我進入xx幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然完畢，真正成為了__幼兒園不行或缺的一份子，跟各位教師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔膜，也沒有學(xué)生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順當(dāng)進展，很平緩的度過了三個月的試用期，主要還是由于其他教師的熱心幫忙，還有園長對我工作的大力支持?；剡^頭來看，這三個月的工作，我自己還是很滿足的，我也有信念在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上連續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

我在__幼兒園負責(zé)教孩子們舞蹈，在xx幼兒園我是的一個舞蹈教師，也由于我的到來學(xué)校多開設(shè)了一門舞蹈課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購置；園長也盡量給我多安排了幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜；找不到其他的舞蹈教師，就給我配備了一個小幫手，也有一點舞蹈的根底，目前還是實習(xí)教師，剛從師范學(xué)院出來的“小朋友”，來幫助我的舞蹈教學(xué)工作，有了她的幫忙，我會輕松許多，我一個教師上全園小朋友的舞蹈課著實有點。由于園里始終缺乏舞蹈教師，所以始終沒有開設(shè)舞蹈課，對這方面的閱歷有所缺乏，所以我的意見園長還是會著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們舞蹈方面的力量趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長都對我的工作這么大力支持了，我確定的做出點效果出來，不然怎么對的起園長。所幸經(jīng)過三個月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節(jié)文藝會上，呈現(xiàn)了很好的舞臺效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的確定。

在工作中，我剛開頭給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學(xué)，他們對我的到來布滿興奮，都非常協(xié)作我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱忱絲毫不比我的少，特別積極，可能是由于我的見面舞蹈他們都很簡單的承受了我，由于我之前有過很長時間的教學(xué)閱歷，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，由于我姓劉，我也不知道這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”……我想這個幼兒園我會始終待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他們舞蹈。我信任我會在將來的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好！

幼師試用期工作總結(jié)11

時間飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間距離我進入xx幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然完畢，真正成為了xx幼兒園不行或缺的一份子，跟各位教師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔膜，也沒有學(xué)生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順當(dāng)進展，很平緩的度過了三個月的試用期，主要還是由于其他教師的熱心幫忙，還有園長對我工作的大力支持?；剡^頭來看，這三個月的工作，我自己還是很滿足的，我也有信念在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上連續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

我在xx幼兒園負責(zé)教孩子們舞蹈，在xx幼兒園我是的一個舞蹈教師，也由于我的到來學(xué)校多開設(shè)了一門舞蹈課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購置；園長也盡量給我多安排了幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜；找不到其他的舞蹈教師，就給我配備了一個小幫手，也有一點舞蹈的根底，目前還是實習(xí)教師，剛從師范學(xué)院出來的“小朋友”，來幫助我的舞蹈教學(xué)工作，有了她的幫忙，我會輕松許多，我一個教師上全園小朋友的舞蹈課著實有點。由于園里始終缺乏舞蹈教師，所以始終沒有開設(shè)舞蹈課，對這方面的閱歷有所缺乏，所以我的意見園長還是會著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們舞蹈方面的力量趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長都對我的工作這么大力支持了，我確定的做出點效果出來，不然怎么對的起園長。所幸經(jīng)過三個月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節(jié)文藝會上，呈現(xiàn)了很好的舞臺效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的確定。

在工作中，我剛開頭給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學(xué)，他們對我的到來布滿興奮，都非常協(xié)作我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱忱絲毫不比我的少，特別積極，可能是由于我的見面舞蹈他們都很簡單的承受了我，由于我之前有過很長時間的教學(xué)閱歷，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，由于我姓劉，我也不知道這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”……我想xx幼兒園我會始終待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他們舞蹈。我信任我會在將來的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好！

幼師試用期工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，馬上迎來新學(xué)年的開頭。但它賜予我的是更多的深思！在過去的一年里，我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生漸漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長的里程在她人看來或許是微缺乏道，擁有的僅僅是一般、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會召喚師德的形勢下，我有一份這樣以愛為主題的工作，我歡樂，我愛我的事業(yè)?；貞涍^去的一年，勞碌而開心的工作在我班三位教師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。一年里，我仔細做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把一年來的工作總結(jié)如下。

一、政治思想

喜愛祖國，喜愛人民，堅持四項根本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時參與政治學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，仔細聽講，仔細做好筆記，努力改造自己的人生觀。

二、教育教學(xué)力量

我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠勝任中小學(xué)各年級的音樂教學(xué)工作，但我仍積極報名參與本科函授學(xué)習(xí)，堅持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)，積極參與進修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細負責(zé)、踏實肯干，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保存的指導(dǎo)和幫忙下，我教學(xué)力量增加了，在教學(xué)中克制了緊急感，能夠進展教態(tài)自然親切的有個人風(fēng)格的教學(xué)活動，并能到達肯定的教學(xué)效果。我著力于培育大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的力量，所以在活動時留意營造活潑自然的氣氛，仔細在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的時機，多多賜予孩子鼓舞和表揚，幫忙孩子從小樹立自信，許多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。

三、出勤方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動、校、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參與，聽從學(xué)校安排，本年度出全勤。

四、工作業(yè)績

一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動中，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，堅持教學(xué)“六仔細”，深鉆教材，仔細上好每一堂課，取得了令人滿足的成績，深受教師、家長、學(xué)生和社會的好評。

五、存在的問題和今后的準(zhǔn)備

固然在取得成績的同時也存在著許多缺乏的地方，在工作中，我喜愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的得意孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的得意，還參雜著濃濃的人情味！在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是教師帶著著小孩一起做做嬉戲，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)簡潔的學(xué)問可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。除了做嬉戲、學(xué)習(xí)學(xué)問以外，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特殊是在進展保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進展思想教育時急躁不夠等。今后肯定要多向老教師學(xué)習(xí)，仔細學(xué)習(xí)幼兒教育方面的學(xué)問，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實際狀況。力爭成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。

幼師試用期工作總結(jié)13

一、幼師班主任的工作艱辛

我以前在其他幼兒園帶過，有著過硬的教學(xué)閱歷，雖然我還很年輕，但是在工作上我卻從來不會讓人不放心，我來幼兒園面試的時候，園長告知我正好缺一個班主任的職業(yè)，不過這個班的學(xué)生太能鬧騰了，做起工作來會比擬麻煩，不知道我愿不情愿試一試，我也想挑戰(zhàn)下自己，我以前雖說有過工作閱歷，但是班主任我還從來沒當(dāng)過，教師眼中的壞孩子?這不禁讓我提起了興趣和干勁，我認為沒有教不好的孩子，他們現(xiàn)在才多大，很簡單就能轉(zhuǎn)變他們的心性和習(xí)慣的，假如你覺得困難，那只能說你沒有找對方法。后面經(jīng)過一個月的相處，我才發(fā)覺，當(dāng)幼兒園班主任真的對我來說真的是一項極大的挑戰(zhàn)，這群孩子不是一般的不聽話，我現(xiàn)在才知道園長最初給我的忠告一點也沒摻雜夸大的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們，現(xiàn)在當(dāng)了班主任，就意味著我要對我班上每一個孩子負責(zé)，一成天都關(guān)注著他們的動態(tài)，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學(xué)校的狀況，突如其來的浩大工作量差點沒讓我言棄，向園長提出辭職!不過我最終還是堅持下來了。

二、工作的開展

我?guī)У氖翘朹班，這班一共有26個小朋友，第一天見到我，連“教師好”都喊不整齊，甚至有很多孩子直接無視我，頭都沒抬一下，我就知道這群“問題學(xué)生”夠我忙活的了。時間長了你會發(fā)覺，孩子們的心里是藏不住事的，他們的快樂不快樂全會寫在臉上