四年級上冊語文s版第二單元練習題

語文S版四年級上冊第二單元練習題一、多音字組詞模：mó（）號：hào（）漲：zhǎng（）mú（）ho（á）zhàng（）二、詞海拾貝１、我發(fā)現(xiàn)了這些表示顏色的詞的特點，我還能夠再寫出幾個來：⑴葡萄灰茄子紫梨黃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵紅彤彤金燦燦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、我會依舊子，寫一寫：⑴模糊朦朦朧朧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵研究研究研究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、我能為以下字增加偏旁，組字再組詞頁──（）（）加──（）（）由──（）（）爾──（）（）堯──（）（）莫──（）（）四、我能寫出下面詞語的近義詞和反義詞美麗（）（）模糊（）（）沉著（）（）笑盈盈（）（）3、哪些詞語說明火燒云形狀變化快？5、第3自然段主要寫火燒云：（）第4自然段主要寫火燒云：（）一、讀句子，說說哪些是靜態(tài)描述，哪些是動向描述。1、火燒云紅彤彤的。（）2、天上的火燒云從西邊素來燒到東邊。（）3、忽然又來了一條大狗。（）三、帶著問題來讀數(shù)。1、這篇課文的作者是（）。2、這是一篇文質兼美的寫景散文，依照火燒云的變化分為三部分：（）、（）、（）。四、把你認為寫的很美的句子抄寫下來?！?、寫出四個描述聲音的詞語?！?、寫出描述春、夏、秋、冬的四字詞語?！獙憙?yōu)異彩斑斕的近義詞。———————————————————————一、快樂連線。調皮的衣裳知知地笑膽寒的姑娘呱呱地吹濕透的孩子快活地喊明亮的假期呼呼地叫二、按要求寫句子。1、鮮花綻開了。（改為擬人句）——————————————————————2、秋姐姐摘果子。（擴句）——————————————————————3、小燕子在電線上排列成了參差的音符。（縮句）——————————————————————4、老師把新同學送回了家。（改為“被”字句）——————————————————————一、看拼音，寫詞語。lǒngzhàoyóurúfèiténgyìlìcǎixiáhuǎnghuǎnghūhūlèhēhē( )( )( )( )( )( )( )pènxiāng

jūnyún

jùshūo

hēngguàn

rénshēngdǐngfèi

jīncàncàn(

)(

)(

)(

)

(

)

(

)二、形近字組詞。扁（）籠（）寺（）漂（）塔（）偏（）寵（）詩（）飄（）搭（）震（）霞（）跪（）秒（）籃（）振（）假（）桅（）妙（）藍（）三、多音字組詞。（8分）（）（）（）（）舍號卡噴（）（）（）（）四、按要求寫詞語。1.描述聲音的詞語：人來人往2.描述顏色的詞語：紅彤彤3.ABCC種類詞語：毛毛雨沙沙4.AABB種類詞語：恍恍然惚五、霞光照得少兒子的臉紅紅的。改成“把”字句：改成“被”字句：一、按要求完成句子。1.下午，下起了大雨。（把句子寫得更詳盡些）2.秋天的野外，金黃的稻穗隨風搖擺。（改成擬人句）3.這地方的火燒云變化好多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的(造句)．．．．．．二、按原文填空。1.眺望洞庭山川色，

。（《望洞庭》）2.

，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》）3.須臾卻入海門去，

，頭高數(shù)丈觸山回。。（唐

《

》）4.晨暉不出門，

。再默寫兩句天氣諺語：○1○2三、閱讀。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的如，

。浪潮越來越近，猶飛奔而來