20xx年家長會(huì)教師代表發(fā)言稿

20xx年家長會(huì)教師代表發(fā)言稿孩子在一每天長大，學(xué)問在一每天豐富，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對你的獎(jiǎng)賞。家長會(huì)上老師該說些什么呢?下面我給大家?guī)?0xx年家長會(huì)老師代表發(fā)言稿5篇，盼望能協(xié)助到大家!

20xx年家長會(huì)老師代表發(fā)言稿1

各位家長：

大家上午好!

很開心又和大家見面了!我是八年級的數(shù)學(xué)教師。首先特別感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會(huì)，有些家長可能路途還比擬遠(yuǎn)。我想咱們家長參與這次會(huì)議的主要目的不外乎兩個(gè)：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。作為數(shù)學(xué)教師，接下來我主要就學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀況也許的跟各位家長說一說。

一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

首先，可以給我或班主任趙教師打電話、發(fā)短信，也可以通過細(xì)致視察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成果來大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。

家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學(xué)課本翻一翻、看一看，孩子的學(xué)習(xí)狀況也就有底兒了。假如他的作業(yè)做得很謹(jǐn)慎，錯(cuò)誤能剛好謹(jǐn)慎更正，課堂筆記記得很細(xì)致，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是謹(jǐn)慎的，考試成果必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不謹(jǐn)慎的，成果也確定不會(huì)令人滿足。所以家長應(yīng)多細(xì)致視察孩子的作業(yè)本、數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅了解孩子學(xué)習(xí)狀況，還能催促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。

二、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長時(shí)時(shí)說：自己水平有限，沒有實(shí)力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和教師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導(dǎo)。

作為家長你對孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)視和催促。子女回家作業(yè)，他做得對和錯(cuò)，這是教師的工作，應(yīng)當(dāng)交給教師來批改，那么家長須要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法，其實(shí)，家長輔導(dǎo)也并不困難。

我想各位家長最關(guān)懷的還是學(xué)生上學(xué)期的數(shù)學(xué)成果。這里我簡潔的給大家做一個(gè)匯報(bào)。

三、上期考試成果分析。

上期數(shù)學(xué)成果：數(shù)學(xué)期末參考人數(shù)36人，全班最高分81分，最低分17分，平均分45.4分。

針對上學(xué)期期末數(shù)學(xué)成果，與平常相比是最差的一次。當(dāng)然我該負(fù)必須的責(zé)任，但是家長與學(xué)生、各科任教師的溝通也是很重要的。之所以出現(xiàn)考試成果相當(dāng)不志向的緣由有如下幾點(diǎn)：

第一：在一起先接這個(gè)班的時(shí)候沒有樹立好威信，只是一局部學(xué)生根本不把老師放在眼里，課堂紀(jì)律也難以維持。當(dāng)然在這樣一個(gè)教學(xué)氣氛中，要學(xué)習(xí)好，是比擬困難的!

其次：鑒于我是非本專業(yè)的教師來教數(shù)學(xué)，我花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間確定要比化學(xué)多，可是成果還是不志向，這主要還是由于本人的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)不夠高。每個(gè)教師都盼望自己的學(xué)生能考出好成果，我也不例外。每位家長心中都有對每位老師的一個(gè)評價(jià)。假如家長們不放心再把子女交給我，可以給學(xué)校提看法。我會(huì)遵照學(xué)校的支配來上課。

第三：學(xué)生平?；ㄔ跀?shù)學(xué)上的時(shí)間特別少，可以說除了課堂上的四非常鐘和課后完成作業(yè)，很少有學(xué)生會(huì)自覺的看數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門根底性、理科性、實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科。正所謂“實(shí)踐出真知”，假如課后不多花時(shí)間練習(xí)，怎么能取的好成果?就猶如，家里種烤煙一樣，假如不花時(shí)間去管理土地，我想烤煙的品質(zhì)也會(huì)不好!

第四：有時(shí)須要各位同學(xué)對學(xué)習(xí)進(jìn)展一點(diǎn)“投資”，始終有少數(shù)學(xué)生不協(xié)作，說沒有錢。幾元錢的事，買零食有錢，用于學(xué)習(xí)就沒有錢了。這叫做教師的我們情何以堪?

當(dāng)然可能還有一些其他緣由，由于時(shí)間關(guān)系，就不一一列舉了!

針對以上問題，我主要提出以下幾點(diǎn)建議，盼望各位同學(xué)和家長指正：

1)端正學(xué)習(xí)看法。

任何一個(gè)學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué)也不例外。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭科學(xué)正確的方法，就必須能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課。看兩遍書：第一遍也許了解下一講或下一章的內(nèi)容、學(xué)問枝干以及重難點(diǎn)等。其次遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀，思索其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教教師。

課上謹(jǐn)慎聽講，會(huì)記筆記。

課后謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)，剛好歸納總結(jié)。課后要?jiǎng)偤脺毓式處熕v內(nèi)容，特殊是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的學(xué)問體系，完善認(rèn)知構(gòu)造。

此外，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體打算，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。

3)細(xì)心、謹(jǐn)慎地學(xué)透課本。

有一局部學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡潔，而考試都是難題。其實(shí)，這是由于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本，考試的內(nèi)容究其實(shí)質(zhì)，都是課本上的根本概念、根本模型。因此，在課堂中，學(xué)生著重要對數(shù)學(xué)定義、概念等根本學(xué)問的非常精確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的根本概念、根本模型的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)留意：重點(diǎn)理解根本概念、根本模型的特別狀況(特例)，要抓住定義、概念的本質(zhì)，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系，在理解的根底上進(jìn)展記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。切記：理解和記憶數(shù)學(xué)的根底學(xué)問是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。

4)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)總結(jié)的工作，不僅僅是教師的事，學(xué)生必須要學(xué)會(huì)自己去做。當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，會(huì)對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)展分類，了解每一學(xué)問點(diǎn)的根本題型，熟識對應(yīng)每一題型的解題方法等時(shí)，你才真正的做到了學(xué)問的內(nèi)化。歸納總結(jié)這個(gè)問題假如解決不好，在進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們會(huì)發(fā)覺，每天做題，成果卻不升反降。究其緣由，每天都在做重復(fù)的題目，許多相像的題目反復(fù)在做，而須要解決的問題卻沒有用心解決。久而久之，不會(huì)的題目還是不會(huì)，會(huì)做的題目也因?yàn)槿狈?shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團(tuán)糟?？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)當(dāng)越做越少。

5)注意實(shí)戰(zhàn)。

平常每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間，自己平常做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間，以提高做題的速度。在實(shí)際考試中，也要考慮每局部的完成時(shí)間，幸免出現(xiàn)慌亂，同時(shí)留意調(diào)整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當(dāng)成考試，把“考試”當(dāng)成做作業(yè)。當(dāng)然，經(jīng)驗(yàn)大型考試也是必要的熬煉途徑。

每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會(huì)對依據(jù)自己的狀況不同而有些許差異，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問題，我們就要解決。局部家長把教育子女的盼望全部寄予在老師身上，認(rèn)為子女只聽教師的，不聽自己的也沒有關(guān)系。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為，教育子女是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。對于教育子女，我們除了做好教書育人的工作，也盼望能得到家長更多的支持和參加。

雖然各位平常非常繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當(dāng)然是父母本身。我堅(jiān)信每位愛孩子的父母都會(huì)關(guān)懷孩子，關(guān)懷他們的生活，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)。即使再忙，每天抽出5-10分鐘，也是可以的。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”。我始終堅(jiān)信，有付出才有回報(bào)!因此盼望同學(xué)們這學(xué)期能好好的協(xié)作各科任教師，爭取各科都取得好成果。要堅(jiān)信：教師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上!

各位家長摯友，教育孩子，把孩子教育成才，是教師和家長共同的責(zé)任和愿望。最終我要說的是：讓我們同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓學(xué)生安康成長，學(xué)有所成。感謝大家!

20xx年家長會(huì)老師代表發(fā)言稿2

敬重的各位家長，大家好!

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參與今日的家長會(huì)，從各位家長到會(huì)的狀況可以看出，你們對孩子的教育特別重視，也特別感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與協(xié)助。我們今日能有時(shí)機(jī)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。我們這個(gè)班升入二年級后任課教師幾乎都發(fā)生了改變，所以，借這次家長會(huì)和家長們也相互相識一下。(自我介紹)

撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一每天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我情愿和各位家長一起努力，讓我們的孩子更歡樂、更安康地去學(xué)習(xí)和生活。今日我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、班級介紹，二、溝通本學(xué)期的工作設(shè)想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四、經(jīng)歷溝通。

一、下面我先介紹一下我班的根本狀況

我們班有學(xué)生44人，男生23人，女生21人。

1、品德方面：我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。

2、學(xué)習(xí)方面：我們平常常說，十個(gè)指頭有長短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。有些同學(xué)上課謹(jǐn)慎聽講，踴躍發(fā)言，成果優(yōu)異。有些同學(xué)文雅內(nèi)向，上課雖謹(jǐn)慎聽講，但，發(fā)言甚少，成果較為志向，但，還有進(jìn)步空間。有些同學(xué)上課不謹(jǐn)慎，作業(yè)不完成，成果令人堪憂。上個(gè)學(xué)期，期末考試，平均分79.1，成果差強(qiáng)人意。細(xì)致分析了試卷，緣由不外乎根底學(xué)問不扎實(shí)，審題不謹(jǐn)慎，做題馬虎，應(yīng)付了事。但是，真正因?yàn)椴粫?huì)做而考的不好的學(xué)生其實(shí)并不是許多。大局部學(xué)生是不謹(jǐn)慎做造成的。本學(xué)期開學(xué)至今，我們剛好教學(xué)完前面兩個(gè)單元，上周測試，平均分86.3分，略有進(jìn)步，不及格的孩子人數(shù)削減了，還有一個(gè)孩子不及格。考的不好的很大因素仍舊是馬虎造成的。下面我們要表揚(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

(2)表揚(yáng)上課謹(jǐn)慎聽講的同學(xué)。

(3)表揚(yáng)上課發(fā)言踴躍的同學(xué)。

(4)表揚(yáng)書寫謹(jǐn)慎的同學(xué)。

(5)表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。

3、行為標(biāo)準(zhǔn)上面。這點(diǎn)是讓我最頭疼的，我教了12年的書，也當(dāng)了12年的班主任，但是，這個(gè)班是最讓人頭疼的，表此時(shí)此刻哪些方面呢?首先，或許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨意想講話就講話的習(xí)慣，剛開學(xué)的時(shí)候，班級一塌糊涂的，就連教師已經(jīng)到了班級，他們?nèi)耘f熟視無睹，接著講話。早讀午休，教師還沒到位，根本就是一個(gè)字“亂”。其次，值日生從來不知道要清掃衛(wèi)生。就算教師提示強(qiáng)調(diào)了，仍舊有偷跑，隨意亂掃的現(xiàn)象。針對這些問題，我花了多數(shù)的精力，時(shí)刻跟班，這管，那管。以至于，剛起先有個(gè)孩子說，邱教師好兇啊!聽到這句話，我心里很不是味道。但是，令人欣慰的是，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，班級面貌還是發(fā)生了很多改變，前幾天，學(xué)校少總還表揚(yáng)我們班此時(shí)此刻在二年段中是表現(xiàn)的一個(gè)。

二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成相同，取得教育效果

1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的時(shí)機(jī)，

從本期起先，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)參加班級管理的隊(duì)伍。教師在班級的時(shí)間是有限的，只有孩子學(xué)會(huì)自我管理，班級才能更加井然有序。剛起先可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理，所以目前這個(gè)階段，我先選擇了幾個(gè)比擬敢管也會(huì)管的孩子擔(dān)當(dāng)班干部，將來漸漸會(huì)讓大局部的孩子來參加班級管理。也盼望家長們能鼓舞自己的孩子勇于表現(xiàn)自己，踴躍參與班級活動(dòng)及班級管理。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)生疏，千百年來，我們的孩子不都是在校由教師教育，在家聽父母教育嗎?不錯(cuò)，可是，時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟著變更，在這個(gè)學(xué)問激增的時(shí)代，要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足，僅僅駕馭必須的學(xué)問是不夠的，必需讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必需學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中造就孩子的自主學(xué)習(xí)實(shí)力?怎樣與教師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思索的一個(gè)問題，我們許多家長每天工作很忙，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照看他、催促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，每天做，不停留。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。

家長可以給孩子訂打算，每天學(xué)幾個(gè)詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。(這很關(guān)鍵，必須要讓孩子看到自己的成果，他會(huì)大為驚異。哇，這么多呀!)或是將每天寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成果。這樣堅(jiān)持下來，就能潛移默化地告知孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成果，他會(huì)認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以運(yùn)用多種方法鼓舞孩子，如示意法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最終成就了大的目標(biāo)。另外家長們也可以依據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些好玩多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子造就自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三、和各位家長溝通孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)展矯正。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”就是說習(xí)慣是可以確定一個(gè)人的命運(yùn)。我國的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是造就習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。

小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)展良好行為習(xí)慣造就的關(guān)鍵時(shí)期，許多孩子學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、習(xí)慣、愛好、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著非常重要的位置。

事實(shí)正是如此，習(xí)慣對于一個(gè)人的影響是特別深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己勝利的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他相識漢字，記英語單詞，每天都是10個(gè)，即使是走親戚串門也從不連續(xù)。一年下來，3000多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng)，不須要?jiǎng)e人提示。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、去工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、偷懶。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，造就他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

升入二年級后，應(yīng)當(dāng)說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)實(shí)力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子終歸是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制實(shí)力還很差，不行幸免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)多月的視察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。

2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作，不留意聽講(游英豪、徐立揚(yáng)、樂濤等)，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話(朱夢琪、翟夏晗、唐超瀾等)上課鬧著玩(徐立揚(yáng)、劉雅豪)

3、學(xué)習(xí)不謹(jǐn)慎，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多(葉娜娜、陳陽洋、謝章華、游英豪、古李群、唐超瀾等)，作業(yè)書寫不標(biāo)準(zhǔn)不工整(很多)且錯(cuò)誤較多(很多)。以上主要是指家庭作業(yè)。

4、孩子動(dòng)作慢(彭文昊、劉朝軍、王子等)

5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到其次天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

6、做值日不主動(dòng)，不踴躍，有時(shí)遺忘。

7、不愛運(yùn)動(dòng)，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不踴躍。

針對孩子出現(xiàn)的這些狀況，除了教師在學(xué)校里催促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的狀況進(jìn)展引導(dǎo)。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，必須讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。去年，我雖然只教了一個(gè)來月，但也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)覺真正到達(dá)每天都堅(jiān)持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否那么孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今日我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后必須要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否干凈，書寫是否工整標(biāo)準(zhǔn)。雖然我們平常的作業(yè)不多，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。對于在作業(yè)中發(fā)覺的問題，假如家長們不能解決的，可以當(dāng)天，也可以其次天和我溝通都行。我們只要恒久是一條心，為了孩子著想，我堅(jiān)信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)覺孩子們只要是在學(xué)校當(dāng)場完成的作業(yè)，書寫根本都挺美麗，能按要求來做，但是，一旦是回家的家庭作業(yè)，書寫潦草，不標(biāo)準(zhǔn)用尺，應(yīng)付了事的現(xiàn)象特別的普遍，這說明什么?這說明我們的孩子不是書寫質(zhì)量不好，而是看法不端正。有人監(jiān)視就謹(jǐn)慎寫，沒人監(jiān)視就不謹(jǐn)慎寫，所以才要求家長們你們必須要監(jiān)視，檢查孩子們的作業(yè)，不謹(jǐn)慎的，一律擦掉重新寫，要讓孩子知道，只有謹(jǐn)慎寫作業(yè)，才不用一遍一遍的寫，讓他們知道謹(jǐn)慎寫作業(yè)，就能節(jié)約時(shí)間，才能有時(shí)間出去玩。家長們，對于孩子們的作業(yè)，最根本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)謹(jǐn)慎真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

3、孩子動(dòng)作慢，首先要分析緣由，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。假如是不會(huì)做，就應(yīng)當(dāng)要輔導(dǎo);假如是懶得做，家長就更應(yīng)當(dāng)要監(jiān)視到位，沒做完，沒寫美麗，就堅(jiān)決不能出去玩，不能看電視，甚至不能睡覺。還有我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還簡單出錯(cuò)，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他恒久也快不了。從慢到快確定要有個(gè)過程，家長不要太焦急，要多供應(yīng)孩子熬煉的時(shí)機(jī)。

4、孩子作業(yè)不能自覺獨(dú)立按時(shí)完成，可能是孩子依靠性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子爽性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種狀況，說明咱們要變更對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要干脆告知答案，要奇妙地啟發(fā)引導(dǎo)，留意造就孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙奈韬⒆?，造就孩子做作業(yè)的信念，按部就班地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、不要讓孩子長時(shí)間看電視，晚睡覺。一是對眼睛不利，二是假如晚上看的時(shí)間太長，其次天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干預(yù)和引導(dǎo)。

6、造就孩子的勞動(dòng)觀念，平常應(yīng)留意多讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。漸漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，造就孩子的安康心理，使他們成為具有憐憫心、愛心、良心等優(yōu)良心理品德的現(xiàn)代人。

8、身體是革命的本錢，家長要鼓舞孩子多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使孩子身體強(qiáng)健有力，反響迅捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，機(jī)靈，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素養(yǎng)的開展。要鼓舞孩子堅(jiān)持參與運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消退疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參與運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加快樂，有益于身心安康。

四、家長經(jīng)歷溝通，家校溝通

1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)歷介紹

2、與家長溝通教育中遇到的問題

(完畢總結(jié))為了孩子全面開展，安康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡送各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥臓顩r，或反映一下在家里的狀況，以便我們剛好針對你的孩子的特點(diǎn)綻開教育。我們情愿從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限堅(jiān)信孩子的潛力;恒久不要對孩子悲觀;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

由于時(shí)間關(guān)系，今日講的內(nèi)容不能太多綻開，最終幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)鼓勵(lì)孩子。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

各位家長摯友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請家長們指責(zé)指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們溝通。假如我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿足之處，請您剛好與我們溝通，并賜予理解，您的理解是對我們工作的支持!感謝大家!盼望各位家長多提珍貴看法!

20xx年家長會(huì)老師代表發(fā)言稿3

各位家長：

下午好!首先，我代表學(xué)校和高一一班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱情的歡送。你們的到來，既是對子女成長的關(guān)懷，更是對學(xué)校教育工作的大力支持。我們有共同的目標(biāo)，那就是“一切為了學(xué)生”。盼望我們能以這次家長會(huì)為契機(jī)，達(dá)成共識，共同教育好我們的每一個(gè)孩子。

首先，我向大家介紹一下我校的課改狀況。我校推行的是“研展練雙主課堂”模式，采納小組合作學(xué)習(xí)的方法，課前有自主預(yù)習(xí)，課上有小組探究，課后有檢測穩(wěn)固。課前，給學(xué)生分發(fā)“導(dǎo)學(xué)案”，要求學(xué)生完成自主預(yù)習(xí);課堂上，獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)相結(jié)合，探究學(xué)習(xí)，通過課堂檢測穩(wěn)固當(dāng)堂學(xué)問。課后完成各科作業(yè)，上交教師批改。同時(shí)，我們還在周一到周四的第一節(jié)晚自習(xí)支配練考，統(tǒng)一發(fā)卷，按時(shí)收卷，通過課堂探究展示，學(xué)生的表達(dá)實(shí)力、邏輯推理實(shí)力得到了提高。

其次，談一談我的教育理念。我認(rèn)為，做事先做人，樹人先樹德。所以，我特別注意對學(xué)生的行為習(xí)慣教育和品德教育，要求學(xué)生樹立“標(biāo)桿意識”，身處的班級，就要以的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，樹立集體觀念，做到“自律”，強(qiáng)調(diào)特性開展，注意“盡力”，規(guī)規(guī)則矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。優(yōu)秀，不止表此時(shí)此刻學(xué)習(xí)方面，更要在各個(gè)方面，都要力爭上游、敢為人先，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?5歲，正是青少年心理急劇改變、快速成長的時(shí)期。他們渴望獨(dú)立，卻又離不開父母的呵護(hù)，他們追求自由，卻又簡單迷失自我。在這個(gè)特別的年齡段，如何做好孩子的護(hù)航者，成為擺在我們面前的頭號難題。我的做法是：

一、生活習(xí)慣方面：

注意外表的干凈衛(wèi)生，每天三晌到校，檢查校服穿戴是否整齊，桌面和抽屜的物品是否擺放干凈，提示學(xué)生常洗頭、常洗澡，每周回家清洗校服。愛干凈、講衛(wèi)生。按時(shí)清掃本班教室及區(qū)域的衛(wèi)生，保證讓自己生活在一個(gè)干凈干凈的環(huán)境中。

要求學(xué)生在校必需說平凡話，剛開學(xué)的時(shí)候，許多學(xué)生都適應(yīng)不了，他們就盡量不和我說話，可是有些事情躲避不開要和我說話時(shí)，他就不得不說了，慢慢的，學(xué)生們就都習(xí)慣了。此時(shí)此刻，平凡話溝通已經(jīng)根本沒有什么問題了。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)槲覀兘K究是要把我們的孩子送到更廣袤的世界中去的，方言明顯是不適用的。

二、思想意識方面：

在成人化的過程中，努力做到愛表達(dá)、愿溝通，遇事不慌，盡自己努力想方法處理，處理不了剛好求助，遇事多想，做到三思而后行，不冒進(jìn)、不焦躁，不壓抑、不苦悶。樹立遠(yuǎn)大的志向，朝著目標(biāo)不斷奮斗。要既有大志向，又有小目標(biāo)，樹立“不怕錯(cuò)，剛好改”的意識，謹(jǐn)慎反思，找到問題癥結(jié)，提出改良措施。學(xué)習(xí)的時(shí)候要盡力，休息的時(shí)候要放松，無論做什么事，都力求讓自己全身心投入。

三、班務(wù)方面：

在班級管理中，我堅(jiān)信，一份付出，總有一份回報(bào)，努力做到勤跟嚴(yán)管，注意細(xì)微環(huán)節(jié)管理。開學(xué)之初，我們一起制定班規(guī)、班訓(xùn)，家長們在“曉黑板”上看到的那個(gè)小老虎圖片就是我們的班規(guī)，“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”，期望通過我的引導(dǎo)，讓學(xué)生們成為“心有壯志，酷愛生活”的人。堅(jiān)持做到“學(xué)生來校我進(jìn)班，學(xué)生離校我再走”。

最終，作為教師和家長，我們當(dāng)然都是愛孩子的，但愛的表現(xiàn)方式卻各有不同。想造就出優(yōu)秀的孩子，使我們共同的目標(biāo)，在家庭教育中，我給家長們幾點(diǎn)建議。

一、父母要懂得心情管理。

請堅(jiān)信，假如你給孩子帶來的是風(fēng)雨、愁悶、黑暗和悲觀，那么，他們也會(huì)報(bào)之以風(fēng)雨、愁悶、黑暗和悲觀;假如你為孩子獻(xiàn)上快樂、喜悅、光明和暖和，那么，他們也會(huì)報(bào)之以快樂、喜悅、光明和暖和。

二、父母要做到好好說話。

有的家長往往會(huì)采納人前教子的方法損害孩子的自尊心和平安感。明明是想?yún)f(xié)助孩子改正錯(cuò)誤，卻從不顧及孩子的想法。但其實(shí)，許多孩子是不會(huì)區(qū)分言外之意的，他們會(huì)單純地堅(jiān)信父母說的有關(guān)自己的話，并轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱挠^念，他們會(huì)陷入劇烈的自我疑心和自我否認(rèn)的心情中不行自拔，并朝著錯(cuò)誤的方向開展。

三、父母要懂得放手。

孩子長大的過程，是一個(gè)社會(huì)化的過程，這個(gè)過程的顯著特點(diǎn)之一就是實(shí)踐性。他們通過親身體驗(yàn)才能明白很多道理，而父母應(yīng)盡可能地為孩子供應(yīng)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)?！翱欣献濉钡某霈F(xiàn)令全部人痛心，但沒有一個(gè)孩子會(huì)情愿自己將來成為一個(gè)“啃老”的人，家長們要學(xué)會(huì)讓孩子去感受學(xué)習(xí)和生活的歡樂和艱辛，這樣，才能讓孩子成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

四、父母要在家中營造讀書氣氛。

假如家長喜愛讀書，潛移默化中，孩子也不會(huì)抗拒讀書，假如孩子從小就在一種愛讀書的氣氛中成長，那么，讀書對他來說，就和吃飯、呼吸一樣再正常不過。依據(jù)中國教育科學(xué)探究院調(diào)查顯示，閑暇時(shí)父母經(jīng)常讀書看報(bào)的家庭，孩子成果優(yōu)秀的比例更高。父母是孩子的第一任教師，孩子總在效仿大人，作為父母，想要讓孩子成為怎樣的人，自己先要努力成為怎樣的人。

五、家庭中父母關(guān)系要融洽。

一個(gè)家庭首先要有良好的夫妻關(guān)系，才能建立安康的親子關(guān)系。一個(gè)爸爸對孩子的愛，就是好好疼愛孩子的媽媽;一個(gè)媽媽對孩子的愛，就是觀賞并推崇孩子的爸爸。在這種家庭中成長的孩子，不僅樂觀向上，也會(huì)堅(jiān)信愛，會(huì)表達(dá)愛。將來他的婚姻生活也會(huì)安康和諧。

最終，我想告知全部的家長，我們高一一班的全部同學(xué)，都是酷愛學(xué)習(xí)、踴躍進(jìn)取、樂觀向上的，請家長們堅(jiān)信，我們的孩子都是你辛勤栽種的花朵，你細(xì)心呵護(hù)，我協(xié)助澆灌，他努力成長。但是不同的花有不同的花期，有的花開得早，有的花卻開得晚，但是只要我們?nèi)酵膮f(xié)力，請家長們耐性守候孩子的盛放。

20xx年家長會(huì)老師代表發(fā)言稿4

各位家長：

大家好!

首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參與今日的家長會(huì)，你的到來就是對我們__小學(xué)的支持，也是對我們工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校內(nèi)，交給教師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到特別的榮幸。今日召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我能剛好的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長能踴躍的參加到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

孩子們在成果進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的實(shí)力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的狀況，將本班學(xué)生的有關(guān)狀況向家長們做個(gè)簡潔的匯報(bào)。

一、向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：___、___、___等，有進(jìn)步的是___、___等。

上課踴躍發(fā)言的有：___、___、___等。

作文突出的有：___、___等。

各科成果進(jìn)步較快的有___、__等。

2、在各項(xiàng)班級活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)___、___;充溢愛心、樂于共享的___;任勞任怨、四處奔波的___;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的___等。

看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅美麗的圖案，那一樣樣精致的作品，都是___、___、___等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。

二、對期中測查狀況進(jìn)展一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷狀況來看，極大局部學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如___、___等，存在的主要問題是：一局部學(xué)生思索問題比擬淺薄，回答下列問題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、學(xué)問積累比擬欠缺，如___同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外學(xué)問積累幾乎空白。

分析問題的緣由：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少，學(xué)問積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三、家校協(xié)同要求

六年級面臨著畢業(yè)考試，堅(jiān)信家長都會(huì)非常關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，都盼望孩子們能以優(yōu)秀的成果順當(dāng)?shù)乜邕^小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)看法，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè)，剛好了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)覺問題剛好訂正教育。良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣，做父母的首先必需以身作那么，做孩子的典范——-典范的力氣是無窮的。

2、要重視孩子的書寫，發(fā)覺雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫，要造就孩子良好的書寫習(xí)慣，如：___、___、___等。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們遵照自己的意愿和愛好，閱讀一些有益的課外書籍。

通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動(dòng)手實(shí)力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而，必需賜予課外閱讀以足夠的重視。

敬重的家長們，盼望我們在今后的日子里能相互協(xié)作，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

感謝大家!

20xx年家長會(huì)老師代表發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長：

大家好!

首先，對與會(huì)的各位家長表示深深的感謝!今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與家長會(huì)，證明你們對子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是盼望家長協(xié)作教師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，盼望我，我們的教師，我們的家長，在教育孩子時(shí)，能站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)在些，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個(gè)孩子安康成長、歡樂生活，將來都能成為家庭的傲慢，國家的棟梁，這是我們教育的一個(gè)根本啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)啟程，我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

一、根本狀況介紹

始終以來我校始終堅(jiān)持以學(xué)生開展為本，本著“辦負(fù)責(zé)任學(xué)校，做負(fù)責(zé)任老師，育負(fù)責(zé)任學(xué)生”的思想理念，以德立校，科研興校，以質(zhì)強(qiáng)校，特色活校。堅(jiān)持以提高老師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)為根本，以造就學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力把學(xué)校辦成社會(huì)滿足、家長滿足的學(xué)校。

我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生28人，女生34人。從學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面來看，男生普遍不及女生。成果狀況：在這次期中考試中，我班進(jìn)入級部前101名的學(xué)生有12人。男生僅有2人。