20xx年小班教師年終考核工作總結(jié)

20xx年小班教師年終考核工作總結(jié)時間飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回憶堅毅走過的這段時間，取得的成果實那么來之不易，我們要做好回憶和梳理，寫好工作總結(jié)哦。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?下面我給大家?guī)黻P(guān)于20xx年小班老師年終考核工作總結(jié)，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所協(xié)助。

20xx年小班老師年終考核工作總結(jié)1

在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子狀況,依據(jù)《綱要》和新教材要求,謹(jǐn)慎制定學(xué)期工作打算,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了近十個主題活動,開闊了孩子們的視野,協(xié)助他們獲得了豐富的生活經(jīng)歷,為了協(xié)助主題活動,同時還組織了有意義的社區(qū)活動,如:“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時裝發(fā)布會”,“勞動最榮耀”等等,均收到良好的效果。我們注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開拓動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所。另外,我們班還開展了班級教學(xué)觀摩,英語教學(xué)觀摩,早操表演、家長開放日活動,接待實習(xí)活動兩人,得到了觀摩者的好評。半年過去了,他們在各方面又有了很大的進步,同時,贏得了家長的信任。

在衛(wèi)生保健方面,我們班注意保教并重,細心關(guān)懷每一位幼兒,照看他們的生活,為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進展常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生;謹(jǐn)慎組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中,取得很高的評價。

在家園工作中,我們總是踴躍主動地與家長溝通聯(lián)系,謹(jǐn)慎組織召開家長會,剛好向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況,向家長了解孩子的在家狀況。我們還利用“家長園地”剛好向家長供應(yīng)一些信息資料,協(xié)助家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子,剛好與家長交換看法,取得相同的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。

在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,謹(jǐn)慎完成班級工作,為幼兒園大集體增加光榮!

20xx年小班老師年終考核工作總結(jié)2

通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)

提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，踴躍參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇。

無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)相同地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有打算，

教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學(xué)期中，我們謹(jǐn)慎細致地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學(xué)問的正確性。我們還細致了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)狀況，針對他們不會的、駕馭不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

平安工作不容無視

生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進展平安教育，提高幼兒的平安意識及自我愛護的實力，并深化進展平安教育及檢查，做到防患于未然。

為了進一步提高我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應(yīng)急疏散平安常識，嫻熟駕馭滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的根本實力，增加組織實施撲救初期火災(zāi)的實力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建立“平安校內(nèi)”構(gòu)建和諧社會，締造平安的教育環(huán)境，我園舉辦了消防演習(xí)活動。

參與消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新學(xué)問、新方法，嫻熟駕馭了運用滅火器的要領(lǐng)，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的根底，到達了預(yù)期目的。

協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)

本學(xué)期我班踴躍協(xié)作園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)。在完成領(lǐng)導(dǎo)所交任務(wù)的同時，開展了幼兒的實力，也熬煉了教師，促進了幼兒園的進一步開展。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的時機，我們班的三位老師相互協(xié)作，謹(jǐn)慎的完成好每一項任務(wù)。

家長工作必不行少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他老師一道剛好向家長反應(yīng)幼兒在園里的各種表現(xiàn)。

對個別幼兒出現(xiàn)特別狀況時，我都要求必需馬上打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早駕馭幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須進步時，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使該幼兒能接著進步。

今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，須要教師和家長細心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短短暫間與家長溝通、溝通。

了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際啟程，采納多種方式，踴躍而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

存在的缺乏和今后工作方向

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達實力有了飛躍性的進展，自理實力在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的缺乏，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。

對此我們都進展了謹(jǐn)慎地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

20xx年小班老師年終考核工作總結(jié)3

這一學(xué)年過的可真快，我從一個中班老師變成一個大班老師，謹(jǐn)慎回憶工作后，這一年我的教學(xué)還是不錯的。我對自己這學(xué)年的教學(xué)工作比擬滿足。那下面就是我這一學(xué)年的工作狀況：

一、教學(xué)肅穆，上課謹(jǐn)慎

本學(xué)年，我是由一個中班的教師變成了大班教師，所以我立馬就相識到自己在教學(xué)上必需有所改革，因而我的教學(xué)是比擬肅穆的，上課也是很謹(jǐn)慎的。從中班過渡到大班這一個過程，我起先教學(xué)是稍稍輕松的，然后漸漸的就肅穆起來，直到孩子們適應(yīng)過來。課堂肅穆教學(xué)的好處是，孩子們不會覺得我是再跟他們玩嬉戲，那樣在聽課的時候就不會吵鬧了。這一學(xué)年，孩子們的改變也很大，由于我肅穆的緣由，因而他們也慢慢的變得乖巧起來，上課都沒有很鬧騰了，這給他們將來上小學(xué)會派上大用場的。

二、關(guān)懷幼兒，專心呵護

我身為幼兒的老師，所以我的職責(zé)并不止是教學(xué)，還有關(guān)懷他們的身體安康，還要呵護孩子們的心情。本學(xué)年，在幼兒遇到須要協(xié)助的時候，我會踴躍去協(xié)助他們渡過難關(guān)，關(guān)懷他們的安康，只要課上有孩子生病了，我會先把孩子送到醫(yī)務(wù)室進展救治，然后在跟班主任和他的家進步行匯報狀況。平常也會細心視察孩子們的生活狀況，假如看到孩子不快樂，心情不對的狀況，我會去引導(dǎo)孩子把心事說出來，一點點的開解孩子。我耐性給幼兒教書，同時也會去呵護他們的成長。

三、勤奮鉆研，努力學(xué)習(xí)

這一年，我有努力去鉆研課本，鉆研教學(xué)，讓自己的教學(xué)實力一點點的得到提高，并向幼兒園內(nèi)有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，自己看有關(guān)教育類的書籍，從相關(guān)書中學(xué)到我要的東西。教學(xué)中有問題，我從不放在一邊，始終都是遇到問題立刻就去解決，假如自己不能解決，那么我就找他人幫助。所以本學(xué)年有了自己的努力，我在教學(xué)上有比擬大的進步。

立刻就是新的一年了，我知道這一學(xué)年就要成為過去，我在新年里會努力的把自己變得更好，讓自己的教學(xué)有一個真正的跨步，把學(xué)問傳授給幼兒們，讓孩子們在學(xué)習(xí)上有很大的進步，努力奔向小學(xué)。我今后會更努力去教學(xué)的，讓大班孩子們獲得好成果。

20xx年小班老師年終考核工作總結(jié)4

滿載著一學(xué)期的辛酸、勝利和歡樂，我們和__年年揮手道別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“教師，我要回家”“我要媽媽”的場景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親近、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班教師再苦再累都值!下面我就對本學(xué)期的重點工作做一下簡潔回憶：

一、穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)，造就生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和教師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的教師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木、做嬉戲，用親切的話語、隨和的看法來關(guān)懷、照看他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，教師像媽媽一樣溫順、可親，漸漸地來消退他們生疏的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是勝利的一半，接下來教會孩子獨立、協(xié)作、自己的事情自己做是件相當(dāng)困難和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)視他們把教師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，教師的說得多了，孩子漸漸學(xué)會了，這種成長的歡樂和造就的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學(xué)期點點滴滴的教育和造就，此時此刻孩子們根本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在教師的協(xié)助和鼓舞下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)當(dāng)做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，協(xié)助有困難的小摯友。特殊是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小教師，家長更是喜笑顏開。

對于班里個別“特別”的孩子我們也賜予“特別”的照看，進展個案的探究。如寧寧小摯友，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿褲子、尿床，。每天中午午睡時，教師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他踴躍參與體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，此時此刻寧寧變得更加安康，更加活潑了。

二、多彩活動重點造就協(xié)助幼兒安康成長

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進幼兒情感、看法、實力、認(rèn)知、技能等方面的開展。

1、你們收獲后的喜悅，令教師欣慰。

針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語造就方面。小班幼兒的口語表達實力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的平凡話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用平凡話與他們溝通，對于他們出現(xiàn)的問題，剛好賜予訂正，從說簡潔的一個字開展到完整的一句話，提高他們的語言實力。如：子良小摯友從小和奶奶在日照生活，學(xué)會了一口的日照方言，就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達，而滿意不了他的需求。面對這樣的狀況，我們沒有退縮，而是耐性的教育，平常盡量與他多溝通接觸，經(jīng)過一段時間的造就，幼兒已能簡潔的將自己的意愿告知我們了，雖然與其他小摯友還有一段差距，但堅信在我們共同的努力下他的平凡話會越來越棒的。

2、多彩的活動，讓你們呼吸別致空氣。

《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們依據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“相識我自己”的活動，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶著孩子們到大自然中找尋秋天，制作畫報;來到水果店，相識了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中，孩子們通過摩擦生電的試驗了解了動物毛發(fā)的作用;在“森林音樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣;參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的養(yǎng)分;涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡;嬉戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設(shè)計精致的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的學(xué)問。

3、你們的安康，是教師的歡樂。

隨著寒冷的冬季的降臨，很多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們剛好對幼兒進展了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫煦的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，幸免了人多球少的問題。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識，謹(jǐn)慎細致地開展平安工作。每月我班都有重點地開展平安教育活動，如九月是進展幼兒入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，同時進展常規(guī)培訓(xùn)。活動：不跟生疏人走。十月是進展戶外活動和運用大型器械的平安教育?；顒樱喊财桨踩?。活動十一月進展進展咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時造就幼兒運用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有打算地進展，漸漸提高孩子們的平安相識。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色墻面關(guān)注幼兒開展改變

每次墻面上發(fā)生改變，孩子們都會傲慢地向家長宣布：這是里有我!

在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進入幼兒園，家長最關(guān)懷的無疑是孩子們在這里的生活動態(tài)，我們最想了解的是孩子們在家的成長改變。成長印記墻就為我們翻開了這一窗口。

第一期：成長歷程，每個寶貝誕生到入園前的成長歷程以文字和照片的形式、有父母設(shè)計版面呈此時此刻這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關(guān)愛，更重要的是讓每個寶貝在初來幼兒園時找到自己熟識的那點記憶。

其次期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個月后的改變記錄下來，這里滲透的不僅是教師的汗水，更多的是激發(fā)了家長關(guān)注孩子、參加班級管理的意識。

第三期：自己的事情自己做，在孩子誕生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的擔(dān)當(dāng)起來。就在這短短的三個月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗了自己獨立做事的困難和勝利后的歡樂，家長們嘆為觀止，為每一個孩子的提高而鼓掌。

第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學(xué)期的成長改變呈現(xiàn)給家長，讓他們感到放心。

四、家園共育促進成長搭建家園友情之橋

開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家進步行溝通聯(lián)系。除了常規(guī)的接送溝通、傳播一些育兒經(jīng)歷，安康學(xué)問之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經(jīng)常利用四點半接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時幸免了有些家長沒有看黑板的意識而耽擱班級工作的開展的狀況發(fā)生。

今日我上鏡：評比出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動的熱忱和要求進步的欲望，特殊是明星家庭的評比，帶動了全部的家庭踴躍協(xié)作班級工作，讓家長們了解到班級的管理他們也是一份子。

我們的特色活動：在重陽節(jié)那天，我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動，邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子，并引導(dǎo)幼兒說上一句祝愿的話，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步造就了他們敬老愛老的情感。

我們班的孩子通過造就，各方面實力有了很大提高。因此我們把握時機，將家長請進來，參加班級活動。第一個活動：家長當(dāng)教師。邀請幾位家長來到區(qū)域活動中，一個故事的講解并描述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長教師的帶著下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們嬉戲的樂趣，體驗到了什么是敏捷的教育方法。其次個活動：生活小主子。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了;家長們謹(jǐn)慎的關(guān)注著孩子們劇烈的競賽，一會加油助威，一會照相，華蜜的不得了。

頒獎時刻，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的嘉獎。孩子們的歡樂洗刷了老師工作的疲憊，孩子們的驕傲暖和著家長們的心靈?；顒拥拈_展，使孩子們的特性得到了張揚，生活自理實力更得到了提高。讓教育回來了生活，把歡樂還給了孩子。

我們?nèi)唤處熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心照不宣的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力協(xié)作、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了許多，他們稚嫩的心靈，他們活潑的思維，他們頑皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們?nèi)σ愿皭酆⒆觽儯⒆觽兺瑯佑玫倪M步來回報，為你們快樂、為你們傲慢、為你們喝彩，為我們美妙的幼兒園生活加油!

20xx年小班老師年終考核工作總結(jié)5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學(xué)期又過去了。回憶這學(xué)期，勞碌而開心的工作在各位教師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我謹(jǐn)慎做好各項工作，踴躍完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、班級狀況。

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實力及各個方面都進展了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的根底。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位教師同心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機、大家都是好摯友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也協(xié)助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于教師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂強壯地成長著。

二、教育教學(xué)工作。

1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和安康的教學(xué)工作。

開學(xué)初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)打算。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心開展的經(jīng)歷。

圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學(xué)活動中，我和其他兩位教師嚴(yán)密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進展平安教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動效勞的。依據(jù)教學(xué)活動的須要和本班的特點，教師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。

1、衛(wèi)生保健。

讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)唤處熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐性的視察記錄。

如：晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不安適現(xiàn)象剛好通知家長，因小班幼兒還不能剛好的表達須要，日常生活中留意視察幼兒臉色及表情剛好了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)剛好補充水分。

2、常規(guī)教育。

我們非常重視孩子常規(guī)的造就。在幼兒入園后不久我們進展了一日常規(guī)教育，造就了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進展。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、教科研工作。

1、踴躍參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎做好筆記，發(fā)覺問題剛好整改。

2、開學(xué)初謹(jǐn)慎制定打算，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進展試驗、視察、探究，期末謹(jǐn)慎分析。

3、踴躍參與并主動擔(dān)當(dāng)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí)、溝通、視察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五、家長工作。

在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位。一個好的班級離不開教師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，剛好與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題剛好與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題剛好解答，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中，我班三位教師盡心竭力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

20xx年小班老師年終考核工作總結(jié)6

這學(xué)期來，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，力爭更上一層樓!

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大，我很欣慰，很華蜜，盼望邁入中班的他們有更加精彩的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

1、踴躍參與園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進展反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動進展相應(yīng)的教學(xué)活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。

2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作。自己動手制作教學(xué)用具。依據(jù)他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并采納相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問經(jīng)歷，造就幼兒獨立解決問題的實力。

二、重視一日常規(guī)造就

有個別幼兒特殊細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子駕馭涮牙方法，我組織孩子進展刷牙活動，孩子們在自我嘗試中駕馭方法，調(diào)動幼兒踴躍性，造就好習(xí)慣。此時此刻孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、平安工作

我剛好對室內(nèi)室外進展平安隱患排查，確保孩子們的平安。結(jié)合日常生活中平安進展情景表演，強化幼兒的平安意識和自護實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救

四、家長工作

1、老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2、踴躍的向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰有進步，誰變乖了,今日誰心情不太好,心情有些急躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況

20xx年小班老師年終考核工作總結(jié)7

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期，此時此刻，他們又長了一歲?？粗麄兊拈L大，我們做教師的特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊教師付出了自己全部的愛心、耐性和熱心，對全部的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在一每天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最華蜜的教師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

一、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)上我始終是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進展教學(xué)設(shè)計的。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動。依據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子狀況，謹(jǐn)慎制定了學(xué)期打算，備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)打算，這些活動開闊了孩子們的視野，協(xié)助他們獲得了豐富的生活經(jīng)歷，造就了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。

在開展了教學(xué)活動的同時，我們也留意了家園協(xié)作，細致、耐性地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。假如盼望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的開展，幼兒園與家長的協(xié)作教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱忱、細致的工作看法贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的狀況剛好與家長溝通溝通，對于那些生病幼兒也剛好進展電話溝通，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里安康成長。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)懷，愛惜同伴，并鼓舞幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動協(xié)助他人，并供應(yīng)時機讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對幼兒進展指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了必須的進步，但還需接著努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

三、家長方面：

平常，我總是熱忱地接待每一位家長的到來，和他們聊閑聊，了解幼兒在家的表現(xiàn)狀況。在平實的語言中探討教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和珍貴看法，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。下學(xué)期我盼望家長和我接著共同努力，共同協(xié)作，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所效勞。

四、保育方面：

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細微環(huán)節(jié)起先著手，一視同仁。天氣改變時，剛好為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長傳播資料供應(yīng)家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提示幼兒多吃飯菜，并造就幼兒不偏食、不挑食。

20xx年小班老師年終考核工作總結(jié)8

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。踴躍參與園內(nèi)各項活動，并謹(jǐn)慎做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際狀況啟程，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周打算活動內(nèi)容，謹(jǐn)慎組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧開展的同時也得到特性的開展。

1、從生活抓起，造就幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)班級打算中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒剛好表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒進展教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒謹(jǐn)慎開展各