電子技術(shù)綜合設(shè)計二教學大綱_第1頁
電子技術(shù)綜合設(shè)計二教學大綱_第2頁
電子技術(shù)綜合設(shè)計二教學大綱_第3頁
電子技術(shù)綜合設(shè)計二教學大綱_第4頁
電子技術(shù)綜合設(shè)計二教學大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

電子技術(shù)綜合設(shè)計二教學大綱課程中文名稱:電子技術(shù)綜合設(shè)計(二)課程英文名稱:ElectronicSyntheticDesignⅡ課程編號:C8041學分:2學時:32(其中:講課學時:16實驗學時:0實踐學時:16)先修課程:高等數(shù)學、大學物理、電子技術(shù)綜合設(shè)計(一)等適用專業(yè):電氣工程及其自動化課程類別:專業(yè)拓展課/選修使用教材:施保華等,MSP430單片機入門與提高,華中科技大學出版社2013開課單位:電氣與新能源學院一、課程性質(zhì)《電子技術(shù)綜合設(shè)計(二)》是電類專業(yè)培養(yǎng)學生電子設(shè)計技能的一門素質(zhì)拓展課。主要傳授單片機與傳感器應用、開關(guān)電源、儀器儀表等基本知識和技能,使學生具備程序設(shè)計和硬件分析的綜合技能,掌握電子系統(tǒng)設(shè)計與制作的基本方法與步驟,能夠熟練運用仿真開發(fā)環(huán)境調(diào)試軟、硬件。能熟練掌握模塊化電路設(shè)計方法,最終達到培養(yǎng)學生綜合分析與調(diào)試的能力、項目綜合設(shè)計與制作的能力。同時該課程理論與實踐知識相結(jié)合,來培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,使其掌握創(chuàng)新資源整合與創(chuàng)新流程,提高綜合創(chuàng)新素質(zhì)和能力。二、課程目標1.本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求3、畢業(yè)要求4、畢業(yè)要求5和畢業(yè)要求7、畢業(yè)要求11;2、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求3的第4指標分解點,具體為:指標點3.4:能夠通過集成單元過程完成工業(yè)生產(chǎn)、裝備工藝和系統(tǒng)管理的流程設(shè)計,并對流程設(shè)計方案進行優(yōu)選,體現(xiàn)創(chuàng)新意識。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求4的第1指標分解點,即指標點4.1:能夠?qū)ψ詣踊こ滔嚓P(guān)的各類物理現(xiàn)象進行研究和實驗驗證。4、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求5的第1指標分解點,即指標點5.1:能夠了解和初步掌握與控制系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、仿真計算、運行維護、產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的技術(shù)、資源和工具。5、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求7的第1、2指標分解點:指標點7.1:理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義。指標點7.2:了解環(huán)境保護的相關(guān)法律法規(guī),理解有利于環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的控制系統(tǒng)工程發(fā)展方向。6、本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求11的第1指標分解點,即指標點11.1:具有項目管理能力,能夠在多學科交叉的復雜環(huán)境下找到項目推進的關(guān)鍵因素。三、教學內(nèi)容、學時安排和基本要求第一章單片機編程及其應用講課6學時+實踐2學時1.教學內(nèi)容1I/O端口2定時器3液晶驅(qū)動4模數(shù)轉(zhuǎn)換5串行通信2.重、難點:I/O端口、定時器、液晶驅(qū)動。3.考核要點:模數(shù)轉(zhuǎn)換、串行通信。4.教學方法:講授+動手實踐。5.作業(yè)安排:上網(wǎng)了解I/O端口、定時器、液晶驅(qū)動,模數(shù)轉(zhuǎn)換、串行通信。第二章控制類循跡小車實訓專題1講課1學時+實踐3學時1.教學內(nèi)容1電機驅(qū)動2尋跡傳感器3智能車程序設(shè)計2.重、難點:電機驅(qū)動、傳感器知識。3.考核要點:小車程序編寫。4.教學方法:講授+動手實踐。5.作業(yè)安排:上網(wǎng)了解小車程序編寫。第三章控制類平衡小車實訓專題2講課1學時+實踐3學時1.教學內(nèi)容1陀螺儀與加速度傳感器2智能車程序設(shè)計2.重、難點:陀螺儀與加速度傳感器知識。3.考核要點:小車程序編寫。4.教學方法:講授+動手實踐。5.作業(yè)安排:上網(wǎng)了解小車程序編寫。第四章儀器儀表類實訓專題1講課1學時+實踐3學時1.教學內(nèi)容1有源濾波器設(shè)計2.重、難點:有源濾波器,軟件輔助設(shè)計。3.考核要點:電路調(diào)試。4.教學方法:講授+動手實踐。5.作業(yè)安排:上網(wǎng)了解軟件輔助設(shè)計。第五章儀器儀表類實訓專題2講課1學時+實踐3學時1.教學內(nèi)容1自動增益控制電路2.重、難點:自動增益控制設(shè)計。3.考核要點:電路調(diào)試。4.教學方法:講授+動手實踐。5.作業(yè)安排:上網(wǎng)了解自動增益控制電路。第六章電源類實訓專題1講課1學時+實踐3學時1.教學內(nèi)容1非隔離型DC-DC變換2隔離型DC-DC變換2.重、難點:DC-DC變換設(shè)計。3.考核要點:電路調(diào)試。4.教學方法:講授+動手實踐。5.作業(yè)安排:上網(wǎng)了解隔離型與非隔離型DC-DC變換電路區(qū)別。第七章電源類實訓專題2講課1學時+實踐3學時1.教學內(nèi)容1PWM整流、逆變電路設(shè)計2.重、難點:PWM整流、逆變電路。3.考核要點:逆變電路調(diào)試。4.教學方法:講授+動手實踐。5.作業(yè)安排:上網(wǎng)了解逆變電路設(shè)計。課程的其它教學環(huán)節(jié)序號教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容學時數(shù)1專題樣機制作專題一:尋跡小車實訓專題課外82專題樣機制作專題二:平衡車設(shè)計實訓專題課外83專題樣機制作專題三:逆變并網(wǎng)實訓專題課外84專題樣機制作專題四:帶通濾波器實訓專題課外8五、學時分配及對畢業(yè)要求指標點的支撐章節(jié)教學內(nèi)容支撐的畢業(yè)要求指標點學時分配講課實驗實踐第一章單片機編程及其應用2.2/3.262第二章控制類循跡小車實訓專題11/2/3.1/3.3/513第三章控制類平衡小車實訓專題21/2/3.1/3.3/513第四章儀器儀表類實訓專題11/2/3.1/3.3/513第五章儀器儀表類實訓專題21/2/3.1/3.3/513第六章電源類實訓專題11/2/3.1/3.3/513第七章電源類實訓專題21/2/3.1/3.3/513五、考核方式及成績評定標準1、課程考核方式:考查。考查方式包括專題樣機或報告、平時及作業(yè)情況考查和平時出勤情況考查。課程成績評定標準課程成績=平時考核成績×30%+課后作業(yè)×20%+期末報告成績×50%。成績的具體構(gòu)成如下:考核形式分值考核細則1.平時出勤30按上課出勤次數(shù)考核,以及結(jié)合平時的課上回答問題,交流互動。最后按30%計入課程總成績。2.課后作業(yè)20以課后布置作業(yè)的完成質(zhì)量考核。最后按20%計入課程總成績。3.專題樣機或報告50按不超過3人分組撰寫并提交報告形式進行,依據(jù)報告的完成情況來判定,共5個專題,每個專題均占10分。成績由兩部分構(gòu)成:①組長根據(jù)組員貢獻,完成20分值的考核;②教師根據(jù)提交樣機或報告的質(zhì)量,完成40分值的考核。最后按50%計入課程總成績。六、參考書目:教材:施保華等.MSP430單片機入門與提高.華中科技大學出版社2013參考書:黃根春主編,《全國大學生電子設(shè)計競賽教程基于TI器件設(shè)計方法》,電子工業(yè)出版社,2011。2、謝楷,趙建.MSP430系列單片機系統(tǒng)工程設(shè)計與實踐.北京:機械工業(yè)出版社.2012.3、劉征宇,大學生電子設(shè)計競賽指南,福建科技出版社,2009.4、阮秉濤,電子設(shè)計實踐指南,高等教育出版社,20135、高吉祥,全國大學生電子設(shè)計競賽系列教材(第2分冊):模擬電子線路設(shè)計,高等教育出版社,20136、謝自美,電子線路綜合設(shè)計,華中科技大學出版社,2008。

《電子技術(shù)綜合設(shè)計(二)》課程簡介課程中文名稱:電子技術(shù)綜合設(shè)計(二)課程英文名稱:ElectronicSyntheticDesignⅡ課程編號:C8041學分:2學時:32(其中:講課學時:16實驗學時:0實踐學時:16)先修課程:高等數(shù)學、大學物理、電子技術(shù)綜合設(shè)計(一)等適用專業(yè):電氣工程及其自動化內(nèi)容提要:《電子技術(shù)綜合設(shè)計(二)》是電類專業(yè)培養(yǎng)學生電子設(shè)計技能的一門素質(zhì)拓展課。開設(shè)本課程的目的是使大學生快速獲得電子設(shè)計類競賽所需的基礎(chǔ)理論和基本應用技能實踐,為后續(xù)相關(guān)課程的學習以及參與競賽打下基礎(chǔ)。本課程主要傳授單片機與傳感器應用、開關(guān)電源、儀器儀表等基本知識和技能,使學生具備程序設(shè)計和硬件分析的綜合技能,掌握電子系統(tǒng)設(shè)計與制作的基本方法與步驟,能夠熟練運用仿真開發(fā)環(huán)境調(diào)試軟、硬件。能熟練掌握模塊化電路設(shè)計方法,最終達到培養(yǎng)學生綜合分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論