學(xué)校制度匯編

XX學(xué)校集體備課制度一、指導(dǎo)思想：備課是教師教學(xué)中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件，在教師個(gè)人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，是被教學(xué)理論和實(shí)踐所證明的行之有效的備課形式。為了提高集體備課質(zhì)量，使集體備課逐步走向科學(xué)化，規(guī)范化，特制定此集體備課制度。二、組織構(gòu)成集體備課由教導(dǎo)處組織，教研組具體落實(shí)。每個(gè)教研組作為一個(gè)備課組，設(shè)備課組長(zhǎng)一人，由教研組長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)本組集體備課的組織協(xié)調(diào)、任務(wù)分配、質(zhì)量把關(guān)。教研組負(fù)責(zé)本學(xué)科集體備課的總體計(jì)劃、教材的分析、深廣度的把握、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)以及考題的研究。三、基本要求1.

了解所授課程的地位任務(wù)。2.

掌握教學(xué)大綱的基本要求。3.

鉆研所授課程的教材內(nèi)容。4.

分析所教學(xué)生的基本情況。5.

研究科學(xué)有效的教學(xué)方法。6.

撰寫(xiě)具體細(xì)致的詳細(xì)教案。四、實(shí)施方法1.

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，備課組要制定切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃，一式兩份，一份備課組留存，一份交學(xué)校教導(dǎo)處。2.

在每一次集體備課前，教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，分析學(xué)情，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教學(xué)方法和教學(xué)措施，定出課時(shí)計(jì)劃，指定中心發(fā)言人，限定備課時(shí)間，確定下次集體備課時(shí)間。3.

中心發(fā)言人說(shuō)完課后，備課組長(zhǎng)組織議課。教師對(duì)照自己的教案積極發(fā)言，多提問(wèn)題，認(rèn)真討論。大家共同研究后，每位教師根據(jù)備課要求修訂好自己的教案。教導(dǎo)處要對(duì)教師教案的修訂進(jìn)行定時(shí)和不定時(shí)的檢查。五、具體要求1.

集體備課要做到“四定”，即：定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人；重點(diǎn)研究對(duì)教材的處理，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，特別是對(duì)例題習(xí)題的選擇和處理，拿出統(tǒng)一方案(具體備課時(shí)間由各備課組視情況而定)。2.

教案要備詳案，備好每一課時(shí)的教案。課堂中要講哪些知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的深度、廣度應(yīng)寫(xiě)在教案里。為適應(yīng)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)水平的能力不同，每課時(shí)都要準(zhǔn)備好必做題和選做題。3.

各備課組每?jī)芍苤辽僖淮危淮?課時(shí)的活動(dòng)。4.

集體備課遵循的原則：個(gè)人——集體——個(gè)人原則，必須在個(gè)人先備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行。5.

備課的教案應(yīng)包含：教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）；教材分析（包括新課標(biāo)的要求、本節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系、本節(jié)的知識(shí)體系）；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（應(yīng)包括突破重點(diǎn)難點(diǎn)的方法和措施）；學(xué)法指導(dǎo)；課時(shí)分配；教學(xué)過(guò)程；作業(yè)布置；板書(shū)設(shè)計(jì)；授課時(shí)間；學(xué)情分析等。6.

備課組長(zhǎng)要做好教案、習(xí)題、試卷以及課件的收集整理工作，以建立學(xué)科教學(xué)電子檔案，供其他教師分享使用。XX學(xué)校教務(wù)處

XXXX學(xué)校教學(xué)常規(guī)周簽月查制度：（1）每周一進(jìn)行教案簽課，每月最后一周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查并記錄，并將檢查結(jié)果公示制度。（2）檢查對(duì)象為所有在職任課教師。（3）檢查內(nèi)容包括教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)、教研組記錄、備課組記錄，教育周記等。（4）檢查細(xì)則：①教案：要有分課時(shí)教案，每個(gè)教案應(yīng)包含教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）、教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教后記等，教案書(shū)寫(xiě)要清晰工整，作圖要規(guī)范準(zhǔn)確。②聽(tīng)課筆記：任課教師每周至少聽(tīng)課一節(jié)，聽(tīng)課記錄要如實(shí)，聽(tīng)完課后要及時(shí)與授課者交換聽(tīng)課意見(jiàn)，并記錄在聽(tīng)課筆記本上。③教研組記錄：教研組每?jī)芍苤辽僖淮位顒?dòng)每次活動(dòng)均要有活動(dòng)記錄，記錄內(nèi)容包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)過(guò)程等。④作業(yè)：作業(yè)可采用全批、面批等方法，批改要細(xì)致認(rèn)真，錯(cuò)誤之處要標(biāo)記并督促學(xué)生更正。⑤檢查后，教導(dǎo)處及時(shí)將情況總結(jié)并告示。XXXXXX學(xué)校

行政領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)包班制度一、包年級(jí)制度：1、行政領(lǐng)導(dǎo)除自己的行政工作外，應(yīng)該對(duì)所包年級(jí)的各項(xiàng)工作進(jìn)行督查和指導(dǎo)性意見(jiàn)。2、對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行適宜地談心，了解學(xué)生們的心聲，教師們工作的困難，及時(shí)與主管校長(zhǎng)碰對(duì)，及時(shí)解決。3、對(duì)教師的教、學(xué)生的學(xué)，及時(shí)觀察、總結(jié)，及時(shí)反饋，創(chuàng)建良好的年級(jí)局面。二、包班制度：包班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與班主任配合搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作，為確保落到實(shí)處，我們要求做到以下幾點(diǎn)：1、一周一次的碰頭會(huì)，一周與班主任交流班級(jí)管理中存在問(wèn)題和解決的辦法。2、一周一次的談心，與任課教師和學(xué)生談心了解情況。3、一周一次的聽(tīng)課，一周最少進(jìn)班聽(tīng)課一次，并且當(dāng)堂了解學(xué)情和教情。4、重點(diǎn)督促好，安全工作與教學(xué)工作。XXXX學(xué)校

XXXXXX學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)巡課制度為認(rèn)真落實(shí)《XX中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，更好地實(shí)行學(xué)校精細(xì)化教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學(xué)校管理實(shí)際，特制定教務(wù)處巡課與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。一、巡課的意義建立和實(shí)行巡課制度，就是要加強(qiáng)對(duì)落實(shí)《XX中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》的過(guò)程管理，更好地突出“有效教學(xué)”這一主題，逐步使學(xué)校教學(xué)工作管理走向精細(xì)化、科學(xué)化，使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為，更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、巡課的內(nèi)容1．師生課前準(zhǔn)備情況。上課預(yù)備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達(dá)所在班級(jí)，重點(diǎn)關(guān)注課前1分鐘（預(yù)備鈴響后）課任教師是否到位，學(xué)生學(xué)習(xí)用品是否擺放整齊，學(xué)生在教室內(nèi)是否靜坐等待，課桌椅擺放是否整齊。2．教師執(zhí)行課表情況。教師是否有脫崗或中途離開(kāi)課堂現(xiàn)象。3．老師課堂行為表現(xiàn)情況。是否坐著上課（除身體不適外），是否對(duì)學(xué)生放任自流、是否在課堂中打瞌睡、抽煙、接聽(tīng)手機(jī)或聽(tīng)音樂(lè)等有悖于學(xué)校要求的現(xiàn)象。4．課堂教學(xué)的組織紀(jì)律。巡課人員將檢查教師組織教學(xué)的情況，檢查學(xué)生課堂執(zhí)行紀(jì)律情況，必要可以進(jìn)入教室內(nèi)聽(tīng)課5－10分鐘。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)（如學(xué)生注意力是否集中、是否做和上課無(wú)關(guān)的事情、是否有打瞌睡現(xiàn)象、是否隨便和周圍同學(xué)講話、吵鬧、課堂氣氛是否活躍等），記錄以文字描述為主。三、巡課辦法1．由教務(wù)處每天巡查，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查相結(jié)合。2．每天查巡一至二次（分上、下午），每次查巡不少于15分鐘。3．巡課要認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)記錄，周末前交至教務(wù)處。4．巡課的重點(diǎn)在課堂教學(xué)情況。5．巡課人員因事不能履行職責(zé)，可與其他天巡課領(lǐng)導(dǎo)調(diào)換。四、巡課人員職責(zé)1．巡課人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，及時(shí)做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實(shí)事求是。2．本著負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度，及時(shí)解決巡課、巡崗過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。3．巡課人員應(yīng)認(rèn)真地了解所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及其可能產(chǎn)生的原因，及時(shí)和有關(guān)教師交流。4．巡課人員發(fā)現(xiàn)的比較嚴(yán)重的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，或向職能部門(mén)報(bào)告。每周五行政例會(huì)中反饋巡課情況，交流普遍存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施。5．凡發(fā)現(xiàn)教職工上課時(shí)有重大責(zé)任問(wèn)題，校行政將根據(jù)管理規(guī)定進(jìn)行處理，并及時(shí)向教職工公示。XXXXXX學(xué)校

XXXX學(xué)校教師聽(tīng)課評(píng)課制度為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)踐學(xué)?！按龠M(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，強(qiáng)化教書(shū)育人意識(shí)，保證教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高和教學(xué)工作的順利完成，特定聽(tīng)課評(píng)課制度。一、聽(tīng)課制度（一）聽(tīng)課人員校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)、教科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、全體任課教師（二）聽(tīng)課方式1、領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處主任進(jìn)行隨堂式聽(tīng)課，聽(tīng)課前一般不打招呼，直接進(jìn)入課堂聽(tīng)課，隨堂式聽(tīng)課能較好地了解課堂教學(xué)的真實(shí)情況。2、、同行切磋聽(tīng)課同一教研組、備課組、同一學(xué)科的教師圍繞某一課題進(jìn)行研討、相互聽(tīng)課、相互促進(jìn)、共同提高。（三）聽(tīng)課內(nèi)容1、教學(xué)態(tài)度：按時(shí)上下課，備課充分，教案書(shū)寫(xiě)。2、教學(xué)內(nèi)容：透析重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的精辟性；對(duì)所講問(wèn)題深度和廣度的延展性；語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性與生動(dòng)性；思維邏輯條理的層次性和清晰性；知識(shí)應(yīng)運(yùn)的自如性和豐富性；板書(shū)的整潔性。3、教學(xué)方法：理論聯(lián)系實(shí)際的能力；教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用的能力；使用教學(xué)媒體的能力，學(xué)生參與面，教學(xué)是否面向全體學(xué)生。4、教學(xué)效果：學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度，能否達(dá)到60%的學(xué)生當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂解決。（四）聽(tīng)課節(jié)數(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求規(guī)定節(jié)數(shù)二、評(píng)課制度。（一）評(píng)課的原則。1、誰(shuí)聽(tīng)課誰(shuí)評(píng)課的原則每次聽(tīng)課以后都要及時(shí)安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，凡參加聽(tīng)課的教師都有義務(wù)和責(zé)任進(jìn)行評(píng)課。2、客觀、公正、公開(kāi)原則評(píng)課人要根據(jù)聽(tīng)課情況客觀如實(shí)地對(duì)授課人的教學(xué)情況作出公正合理的評(píng)價(jià)，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。3、聽(tīng)評(píng)結(jié)合，以評(píng)促學(xué)，以學(xué)促教的原則聽(tīng)課是評(píng)課的前提，評(píng)課是聽(tīng)課的總結(jié)，二者的目的都是為了提高教學(xué)質(zhì)量。（二）評(píng)課的方式評(píng)課時(shí)要心平氣和地采用面對(duì)面談心式的討論和交流，切忌語(yǔ)言尖刻，傷及人格或當(dāng)老好人，什么都好，一團(tuán)和氣。要將優(yōu)點(diǎn)說(shuō)全，缺點(diǎn)講透，評(píng)價(jià)恰當(dāng)，以理服人。達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高，提高教學(xué)效果的目的

XXXX學(xué)校

XXXX學(xué)校教研工作管理制度一、教研工作的組織管理：

1、按工作的需要及學(xué)科研究的特點(diǎn)，設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜、文綜、藝體六個(gè)教研組。

2、每個(gè)教研組設(shè)教研組長(zhǎng)一名。教研組組長(zhǎng)職責(zé)：(1)教研組長(zhǎng)應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)本組學(xué)期教研工作,作出全面具體地安排，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)期初會(huì)同本組教師，共同協(xié)商，寫(xiě)出學(xué)期教研組計(jì)劃。（2）教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中應(yīng)做好榜樣示范作用，協(xié)調(diào)好本組地各項(xiàng)工作，并能及時(shí)提前對(duì)工作作出安排布置。（3）組織本組教師參加各種教科研活動(dòng)，并嚴(yán)格考勤。（4）安排教師及時(shí)做好教研活動(dòng)地記載和相關(guān)資料地收集工作。（5）組織本組教師開(kāi)展好各項(xiàng)教研及培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)本組教師地發(fā)展提高和整體進(jìn)步。（6）對(duì)本組教師及教研活動(dòng)情況進(jìn)行督查、布置、考核和評(píng)估和總結(jié)，并將情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校。二、教研活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)組織本組教師按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。活動(dòng)前必須定好活動(dòng)內(nèi)容和主要負(fù)責(zé)人，定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，每次活動(dòng)要有詳細(xì)記載（時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容、發(fā)言記錄）。教研組長(zhǎng)必須嚴(yán)格組織和考勤，期末負(fù)責(zé)組織全組教師寫(xiě)好教研論文，交科研處備查。三、教研活動(dòng)內(nèi)容必須圍繞學(xué)校教育科研課題展開(kāi)活動(dòng)，或者教研組在學(xué)?？蒲姓n題的前提下，列出科研子課題進(jìn)行研究，對(duì)取得成效的課題，學(xué)業(yè)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教研活動(dòng)應(yīng)務(wù)求實(shí)效，應(yīng)研究討論教學(xué)中遇到的急需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，活動(dòng)應(yīng)有利于問(wèn)題的解決和對(duì)教師個(gè)人的提高。四、教研活動(dòng)應(yīng)做到形式多樣，至少應(yīng)開(kāi)展集體備課，組內(nèi)教研課，選拔優(yōu)秀教師上優(yōu)質(zhì)課，學(xué)科教材分析活動(dòng)，組內(nèi)培訓(xùn)，專題講座，微型課題交流研討活動(dòng)等。五、教研活動(dòng)，要求人人參加，因公不能參加者，必須向?qū)W校和主任請(qǐng)假。每次活動(dòng)后，須在教研記錄上簽注意見(jiàn)認(rèn)可。六、對(duì)安排參加區(qū)級(jí)或其它學(xué)校的教研活動(dòng)的教師必須按時(shí)參加，并按要求帶齊各種材料，上交所布置完成的各種資料任務(wù)，回校后及時(shí)傳達(dá)其精神。對(duì)無(wú)故不參加者，將按曠工處理。XXXXXX學(xué)校

兩操一課制度一、眼保健操1.每日上午第二節(jié)課和下午第一節(jié)課下課鈴響后，學(xué)生不得以任何理由為借口離開(kāi)座位，應(yīng)準(zhǔn)備做眼保健操。2.做操時(shí)要認(rèn)真、姿式端正，按準(zhǔn)穴位。二、課間操

3.各班集合要快，人數(shù)要齊，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲畢，各班體育委員要在指定地點(diǎn)整好班隊(duì)。4.做操過(guò)程中，要始終保持隊(duì)伍安靜、整齊。5.做操動(dòng)作要求準(zhǔn)確、規(guī)范、有力。6.做操完畢，要求各班體育委員把隊(duì)伍帶出操場(chǎng)解散。三、體育課7.課前體育委員和任課老師聯(lián)系場(chǎng)地，組織值日生借還器材。8.上課鈴響過(guò)兩分鐘內(nèi)，體育委員整隊(duì)、考勤，上課基本隊(duì)形為兩列橫隊(duì)。9.不穿戴、不攜帶影響鍛煉的衣物（如長(zhǎng)衣服、帶后跟的鞋，涼鞋、刀剪等器具）。10.要同上其它室內(nèi)課一樣嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鍛煉，嚴(yán)格按照老師的示范做動(dòng)作。11.遵守紀(jì)律，不經(jīng)允許，不得隨意擺弄器材，不得隨意離開(kāi)上課場(chǎng)地。

12.以上兩操一課考勤均按正課計(jì)。并由值周行政和學(xué)生檢查，納入班級(jí)常規(guī)管理量化考核。

XXXXXX學(xué)校XXXX學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理制度1.要規(guī)范設(shè)備管理，做到實(shí)物、帳目分類標(biāo)簽，資產(chǎn)編號(hào)統(tǒng)一，每學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員將帳物核對(duì)一次。2.所有電教設(shè)備應(yīng)科學(xué)分類，根據(jù)設(shè)備不同類型定櫥定位，做到有序放并作好登記編號(hào)。3.所有電教設(shè)備要做到專室、專用、專人保管，學(xué)校電教設(shè)備只能用于教學(xué)、教育活動(dòng)，不得移作它用，非經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得借出。4.嚴(yán)禁任何人使用電教設(shè)備接收、散布、錄放謠言，小道消息或淫穢錄音、錄像。5.嚴(yán)格實(shí)行借用、歸還、驗(yàn)收制度，借用須辦理借用手續(xù)，用后歸還時(shí)由管理人員驗(yàn)收，并作好記錄。如有丟失、損壞，由審批和借用人員負(fù)全責(zé)。6.電教人員必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，經(jīng)常檢查所負(fù)責(zé)的電教設(shè)備，并作好保養(yǎng)。力爭(zhēng)小修不出校，使設(shè)備性能處于良好狀態(tài)。7.嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度，對(duì)因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活動(dòng)而致設(shè)備損壞丟失，一律由管理人員按價(jià)賠償。對(duì)于因不熟悉性能或操作不慎而致設(shè)備損壞，視情節(jié)輕重由管理人員負(fù)部分責(zé)任或全責(zé)。8.凡屬正常報(bào)損設(shè)備，必須嚴(yán)格履行手續(xù)，經(jīng)專業(yè)人員鑒定，并填報(bào)固定資產(chǎn)報(bào)損表，由校長(zhǎng)室審批，總務(wù)處銷帳后，統(tǒng)一由總務(wù)處處理。9.加強(qiáng)對(duì)設(shè)備存放處的安全防范，每天下班前必須檢查電源、消防、防盜、防火狀況。10.定期向校長(zhǎng)室匯報(bào)設(shè)備管理和使用情況，并根據(jù)教學(xué)需要請(qǐng)示補(bǔ)充必要設(shè)備。XXXXXX學(xué)校

學(xué)校調(diào)、代課管理制度調(diào)、代課是學(xué)校教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)之一，是穩(wěn)定教學(xué)秩序、如期完成教學(xué)內(nèi)容的重要保障。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化和規(guī)范化，特制訂本規(guī)定。一、調(diào)、代課的范圍1．凡節(jié)假日涉及的停課，均以校歷規(guī)定為準(zhǔn)，并按上級(jí)規(guī)定補(bǔ)課；學(xué)校臨時(shí)組織的大型活動(dòng)需停課，須經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)停課通知。2．任課教師因事、病、產(chǎn)、喪假等原因需調(diào)、代課者。3．任課教師因公外出（如會(huì)議、教學(xué)活動(dòng)等）需調(diào)、代課者。4．經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)的考試等情況須調(diào)、代課者。二、調(diào)、代課的審批程序及要求1.任課教師因病、事假需調(diào)代課者：(1)病、事假一般應(yīng)事先向校長(zhǎng)室請(qǐng)假。病假應(yīng)出具醫(yī)院病假證明，事假需說(shuō)明原因，準(zhǔn)假后方可請(qǐng)假。(2)病事假原則上以教導(dǎo)處安排代課為主。2.任課教師因公出（如會(huì)議、