2023年最新的三年級上冊教學計劃3篇

第三年級上冊教學方案3篇三年級上冊教學方案篇1

一、單元目標態(tài)度：通過學生對自己優(yōu)點、興趣、特長等方面的體驗，使他們學習如何可觀地分析、認識自己，反省自己的生活和行為，從而培養(yǎng)學生的自尊心、自信心和積極向上的生活態(tài)度。能力：通過了解、認識自己的體驗，培養(yǎng)學生分析、反省自己的優(yōu)勢和缺乏的能力，欣賞和尊重別人的能力，與同學溝通、合作的能力。初步懂得怎樣保護、珍惜自己的名譽。知識：通過人事自己的體驗，使學生了解自己的優(yōu)勢與缺乏，并懂得取長補短的道理；在區(qū)分是非、善惡、美丑的活動中初步懂得怎樣保護和珍惜自己的名譽。

二、教學重點：引導學生以探究式的學習方式，認識自己的性格、有事、興趣和特長，幫助學生客觀地分析、認識自己，建立起自尊、自愛和自信。

三、教學難點：學習反省自己的生活和行為，正確認識自己。

四、單元內容1.認識我自己2.我的興趣特長3.保護自己的名譽某4.我在進步

五、單元課時：14課時

六、學情分析：對于三年級小學生來說，學習認識自己的優(yōu)點和缺乏，反省自己的生活和行為，懂得做人要自尊與自愛，珍惜自己的名譽等，是有一定困難的。所以，教學時應遵循兒童的認知規(guī)律，以學生生活中的感受、體驗為切入點，力求以生動、活潑的形式引導學生探究自己、認識自己。

三年級上冊教學方案篇2

一、學情分析

本學期擔任三〔3〕、〔4〕的英語教學任務。通過與孩子們幾節(jié)課的共同學習，讓我感到他們是多么的天真活潑、聰明可愛。課堂上孩子們的英語學習積極性很高，興趣濃，而興趣是英語教學最重要的教學目的，這就要求我要細心地呵護學生學習英語的興趣，讓他們始終保持高昂、積極的熱情，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的英語學習習慣。

二、教材分析

本冊教材共分11個模塊，內含一個復習模塊。每個模塊分兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供假設干任務型練習。在這一冊，學生剛開始學習英語，所以設計了一些日常生活中使用頻率最高的語句，主要內容包括：問候并回應；詢問姓名、年齡、地點、物品名稱，并給予答復；數(shù)字1---12；談論人、物品、地點、動物；表達自己的喜好等。所有內容都是通過學習讓學生結合語用和語境掌握語句和語詞的根本語義，逐步獲得最根本的運用英語的能力。

三、教學總目標

〔一〕語言知識目標

學習110個單詞。其中要求到達四會(聽,說,讀,仿寫)的單詞85個，既教材第46頁單詞表中所列的全部單詞。要求到達三會的單詞25個，既教材48頁單詞表中所列非粗黑體的單詞〕，學習核心句子約43個。

〔二〕語言技能目標

1、能聽懂簡單的課堂教學指令

2、能根據(jù)聽到的詞語識別或指認圖片及實物

3、能拼讀單詞及背寫局部單詞

4、能用英語做簡單的游戲

5、能看圖識別單詞

6、能根據(jù)聽到的指令做事情

7、能借助圖片閱讀課文及句子

〔三〕情感態(tài)度目標：

有興趣聽、說英語、唱歌曲、講故事、做游戲等，樂于模仿，大膽開口，積極參與到英語學習中來。

〔四〕學習策略目標：

積極與他人合作，共同完成學習任務。積極運用所學英語進行表達和交流。

〔五〕教學措施

1、備教材、備學生，做到有的放矢。

2、創(chuàng)設良好的學習氣氛，充分調動學生的學習積極性。

3、開展學習小組活動。

〔六〕課時安排

Module1、Module2第1~3周，復習Module1、Module2第4周

Module3、Module4第5~7周，復習Module3、Module4第8周

Module5及期中復習第9~11周

Module6、Module7第12~13周，復習Module6、Module7第14周

Module8、Module9第15~16周，復習Module8、Module9第17周

Module10期末復習第18周~

三年級上冊教學方案篇3

一、學情分析：

通過學習，學生已有一定的英語根底，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內容，提高交際能力。本冊教材所涉及的話題內容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。教學時應注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學時做到有的放失，把新舊知識結合起來。

教材分析：

本冊教材的知識要求是掌握一定量的詞匯，二十多個根本句子結構和一定量的日常交際用語，包括：向新學生介紹老師、同學，根據(jù)特征認人，談論人物，認物，邀請別人外出，征求別人意見及詢問價格，介紹教室，確定位置。其中一局部與前幾冊課文有間接或直接的聯(lián)系。

新授單元由七個板塊組成：

第一局部是readandsay情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓練學生的.聽說技能，提高會話能力。

第二局部是lookreadandlearn，主要呈現(xiàn)詞匯。

第三、四板塊中的句型是每個單元的教學重點。

readandact的任務是培養(yǎng)學生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習慣。

listenandrepeat是語音訓練板塊。

funhouse是一個活動板塊。

二、雙基目標

1、掌握每個單元的詞匯和句型。

2、能在實際生活中運用到達學以致用的目的。

三、情意目標

1、培養(yǎng)濃厚的學習興趣。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣。

3、培養(yǎng)同學間的協(xié)作精神和愛國主義精神。

四、教學重點

1、單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。

2、準確流利朗讀會話，并靈活運用。

五、教學難點

正確書寫單詞和句型。

六、主要措施

１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。

２、通過聽、說