一二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案范文（通用5篇）

一二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案范文（通用5篇）活動(dòng)目的：

通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生更加全面深刻地熟悉少先隊(duì)，喜愛少先隊(duì)，學(xué)會(huì)自尊、自愛、獨(dú)立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員。

活動(dòng)主題：

少先隊(duì)根底學(xué)問

活動(dòng)預(yù)備：

課件

活動(dòng)形式：

以主題班會(huì)的形式使學(xué)生更加全面深刻地熟悉少先隊(duì)根底學(xué)問。

活動(dòng)過程：

一、班會(huì)主題導(dǎo)入

你們知道少先隊(duì)嗎？今日教師就帶大家一起來學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)的根底學(xué)問。

二、學(xué)習(xí)少先隊(duì)學(xué)問

1、介紹少先隊(duì)的歷史。

榮耀的名稱：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)是以“先鋒”命名的。中華人民共和國(guó)成立后的第13天，即1949年10月13日，中國(guó)少年兒童隊(duì)正式成立，1953年改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。

2、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么？他代表什么含義？

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命成功的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建立社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)奉獻(xiàn)力氣，做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛惜紅領(lǐng)巾，就要為它增加新的榮譽(yù)。

3、少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的？

五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命成功。

4、少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的？

五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

5、少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么？

隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

6、少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么？

我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我喜愛中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛祖國(guó)，喜愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好熬煉，預(yù)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)力氣！

7、少先隊(duì)的呼號(hào)是什么？

“預(yù)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”答復(fù)：“時(shí)刻預(yù)備著！”

8、隊(duì)會(huì)儀式的程序是什么？

1、全體立正，報(bào)告人數(shù)；

2、出旗（鼓號(hào)隊(duì)奏出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）；

3、唱隊(duì)歌；

4、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容；

5、進(jìn)展隊(duì)活動(dòng)；

6、輔導(dǎo)員講話（活動(dòng)完畢作簡(jiǎn)潔總結(jié)）；

7、呼號(hào)（少先隊(duì)員右手握拳在頭部右側(cè)）；

8、退旗（鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）；

9、中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程。

三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)隊(duì)禮，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾

1、敬隊(duì)禮

右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

（請(qǐng)每個(gè)學(xué)生全體起立，敬隊(duì)禮）

2、紅領(lǐng)巾的結(jié)法：

⑴將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角穿插。

⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。

⑶右角經(jīng)左右兩角穿插的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從今圈中拉出，抽緊。

四、班主任總結(jié)

現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊(duì)的相關(guān)學(xué)問，我們要時(shí)刻預(yù)備著成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

一二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)防火安全學(xué)問，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。

2、培育學(xué)生自我生存力量使學(xué)生安全，安康地成長(zhǎng)。

3、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

4、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育學(xué)生敬重他人勞動(dòng)，愛惜交通設(shè)施的意識(shí)。

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救、交通安全等學(xué)問。

活動(dòng)預(yù)備：

優(yōu)教通視頻資料

活動(dòng)時(shí)間：

第九周

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)懷，愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)及交通安全要留意什么。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。

（1）熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特殊是尋常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)，這種做法是錯(cuò)誤的，肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上，并拔掉插頭。

B電烤箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。

c提示老人，因年老易忘事，肯定要他們認(rèn)真檢查，并把我們今日學(xué)的告知他們。

（4）使用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器，特殊是電視機(jī)。

（6）發(fā)覺有人觸電時(shí)要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映，并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、當(dāng)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

二、用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實(shí)錄，從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問

師生共同總結(jié)幾種逃命的方法：

1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

2、測(cè)試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。

3、室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃命。

4、高層建筑火災(zāi)逃命。

5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命。

6、安全出口火災(zāi)逃命。

三、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打，無論欠費(fèi)與否。

2、要派人來主要路口迎接消防車。

四、交通安全

提問：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？

2、假如沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成局部，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

五、學(xué)生匯報(bào)

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。

②播放視頻“車中的危急”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。

5、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)章的狀況。

六、師生小結(jié)

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成局部，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通安全。遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。

一二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案3

一、課程定位

少先隊(duì)校本課程是由學(xué)校自主開發(fā)的課程，由學(xué)生自愿參與，以學(xué)生活動(dòng)為主，與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系，是學(xué)校校本課程的組成局部。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式等方面又不盡一樣。少先隊(duì)校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和敏捷性。它對(duì)有效開展少先隊(duì)活動(dòng)、富強(qiáng)校園文化、培育學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐力量，培育學(xué)生分析和解決問題的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量、社會(huì)活動(dòng)力量，具有非常重要的意義。

二、開發(fā)目標(biāo)

1、通過少先隊(duì)校本課程的開發(fā)，培育一批復(fù)合型、科研型的教師。創(chuàng)立與時(shí)俱進(jìn)的少先隊(duì)組織。

2、培育少先隊(duì)員的興趣愛好，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，提高學(xué)生自主熬煉、自我完善的力量。

3、拓展少先隊(duì)員的學(xué)問領(lǐng)域，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

4、培育少先隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美力量，陶冶情操、增進(jìn)身心安康，使學(xué)生喜愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。

三、開發(fā)原則

1、自主性原則：敬重隊(duì)員主體地位，以隊(duì)員自主活動(dòng)為主，多給隊(duì)員想象、制造的活動(dòng)空間。

2、自愿性原則：敬重隊(duì)員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮黨員的共性特長(zhǎng)。

3、敏捷性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法以學(xué)校和黨員的實(shí)際狀況而定，敏捷的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體隊(duì)員都得到進(jìn)展。

4、開放性原則：表達(dá)在目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的廣泛性，時(shí)間空間的廣域性，評(píng)價(jià)的差異性。

四、校本課程的開發(fā)內(nèi)容

以雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為主題，開發(fā)以下內(nèi)容作為我校少先隊(duì)校本課程的根本取向。

1、愛我祖國(guó)，愛我家鄉(xiāng)。

2、做禮儀標(biāo)兵，遠(yuǎn)離不良習(xí)氣。

3、我寵愛的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。

4、我動(dòng)手，我呈現(xiàn)——隊(duì)員才藝。

五、校本課程教材編寫要求

教師應(yīng)從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：

1、自編教材；

2、選編教材；

3、選用優(yōu)秀教材；

4、拓寬現(xiàn)有教材。

六、少先隊(duì)校本課程的開發(fā)步驟

㈠建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

少先隊(duì)校本課程開發(fā)小組。

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxxx

㈡前期論證

利用現(xiàn)有資源，征集教師意見，確定少先隊(duì)校本課程的詳細(xì)內(nèi)容。

㈢培訓(xùn)師資

1、少先隊(duì)建立理論和校本課程理論。內(nèi)容：根底教育課程改革與少先隊(duì)校本課程討論。培訓(xùn)方式：講座、研討。

2、輔導(dǎo)員專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)校本課程的輔導(dǎo)員進(jìn)展相關(guān)專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)。

㈣撰寫課程綱要

課程綱要說明以下幾方面內(nèi)容：

1、課程目標(biāo)：全面、恰當(dāng)、清楚地闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平。

2、課程內(nèi)容或活動(dòng)安排。

3、課程實(shí)施：包括方法、組織形式－中隊(duì)委單位、課時(shí)安排、場(chǎng)地、設(shè)備、對(duì)組規(guī)模等。

4、課程評(píng)價(jià)：主要對(duì)隊(duì)員活動(dòng)成績(jī)的評(píng)定，涉及評(píng)定方式、記分方式、成績(jī)來源等。

㈤輔導(dǎo)員正式開題，隊(duì)員自主選擇

開課之初，輔導(dǎo)員給15分鐘時(shí)間向中隊(duì)隊(duì)員介紹所開課程的主要內(nèi)容、目的、授課方式等，讓隊(duì)員依據(jù)輔導(dǎo)員的介紹自主選擇。

㈥校本課程實(shí)施

大隊(duì)輔導(dǎo)員做好監(jiān)按、測(cè)評(píng)。參加聽、評(píng)課的指導(dǎo)，調(diào)控校本課程實(shí)施狀況，總結(jié)閱歷，解決問題。

㈦課時(shí)安排

校本課程每周1課時(shí)

七、校本課程的評(píng)價(jià)

1、授課輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)。大隊(duì)部通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)展考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生選擇該工程的人數(shù)，二看隊(duì)員實(shí)際承受的效果，三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的反映，四看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。

2、學(xué)生的評(píng)價(jià)。少先隊(duì)校本課程不采納書面方式的考試或考察，對(duì)隊(duì)員評(píng)價(jià)主要是三看：一看隊(duì)員學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，作好考勤記錄。二看隊(duì)員在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參加狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。三看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生成果可通過實(shí)踐操作、作品展現(xiàn)、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展現(xiàn)，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生檔案內(nèi)，作為評(píng)章的主要依據(jù)。

八、少先隊(duì)校本課程的教學(xué)治理

1、中隊(duì)輔導(dǎo)員仔細(xì)備好每一節(jié)課，按步實(shí)施、隨機(jī)聽課，隨時(shí)測(cè)評(píng)。

2、輔導(dǎo)員必需有輔導(dǎo)記錄。

3、輔導(dǎo)員應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)規(guī)劃的要求，到達(dá)規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

4、輔導(dǎo)員應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的`成績(jī)資料。

5、中隊(duì)輔導(dǎo)員要仔細(xì)寫好教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷。

6、每學(xué)期召開一次校本課程研討會(huì)，展現(xiàn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的勝利閱歷，解決存在的問題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)少先隊(duì)校本課程的實(shí)施狀況。

一二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案4

活動(dòng)背景：

誠(chéng)信是道德的準(zhǔn)繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠(chéng)信的人，他身上會(huì)閃爍著光芒。反之，失去了誠(chéng)信，就失去了朋友，失去了做人的準(zhǔn)則。我在教育教學(xué)實(shí)際中，發(fā)覺了一些少先隊(duì)員不能做到說真話，還有學(xué)生抄襲別人作業(yè)，甚至有的學(xué)生偷偷從家里拿錢出來到超市買東西吃。雖然這樣的學(xué)生只是少數(shù)，但我意識(shí)到了嚴(yán)峻性。我們肩負(fù)教育的重任，要引導(dǎo)學(xué)生說真話，做真人，少先隊(duì)活動(dòng)課正是一個(gè)特別重要的教育載體，正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠(chéng)信農(nóng)婦”等誠(chéng)信榜樣，聲名遠(yuǎn)播，這些鮮活的事例是最正確的教育題材。因此，我依據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議，選取了四年級(jí)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)做誠(chéng)懇的好隊(duì)員主題，在四年級(jí)上一節(jié)主題為《學(xué)做誠(chéng)懇守信的好隊(duì)員》的活動(dòng)課，讓各分隊(duì)隊(duì)員查找我們身邊的誠(chéng)信榜樣人物，在這節(jié)課上共享其先進(jìn)事跡，讓隊(duì)員們從中受到感染，發(fā)自內(nèi)心要爭(zhēng)做誠(chéng)懇守信的好隊(duì)員。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過本課，了解誠(chéng)信的含義，明確誠(chéng)信的重要性。

2、通過各分隊(duì)的展現(xiàn)，讓隊(duì)員們感受誠(chéng)信的力氣。

3、培育隊(duì)員真誠(chéng)待人的意識(shí)，號(hào)召大家爭(zhēng)做誠(chéng)懇守信的好隊(duì)員。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過豐富多彩的形式讓學(xué)生明白誠(chéng)信的重要性，學(xué)做誠(chéng)懇守信的好隊(duì)員。

活動(dòng)難點(diǎn)：

各分隊(duì)通過共享誠(chéng)信道德榜樣的事跡，引導(dǎo)學(xué)生明白現(xiàn)實(shí)中怎樣爭(zhēng)做誠(chéng)懇守信的好隊(duì)員。

活動(dòng)預(yù)備：

1、誠(chéng)信格言卡片。

2、各分隊(duì)隊(duì)員課前查找身邊的誠(chéng)信典范，誠(chéng)信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通過講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)課主題

主持人：誠(chéng)信是金，一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。信任誠(chéng)信的力氣，它可以點(diǎn)石成金。千年文明古國(guó)，誠(chéng)信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命，我們要爭(zhēng)做誠(chéng)懇守信的少先隊(duì)員。同學(xué)們，我們今日的少先隊(duì)活動(dòng)課主題就是：《學(xué)做誠(chéng)懇守信的好隊(duì)員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠(chéng)信道德的力氣，請(qǐng)全體起立，齊唱歌曲《誠(chéng)信中國(guó)》。

二、第一篇章禮儀感染：誠(chéng)信的力氣

（一）、觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)活動(dòng)視頻。

主持人：在音樂中我們感受了誠(chéng)信帶來的力氣，在當(dāng)今，道德散發(fā)的正能量在社會(huì)上不斷傳遞，成為這個(gè)世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠(chéng)信的人，現(xiàn)在，請(qǐng)大家仔細(xì)看一部短片，了解“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中咱們黃陂人的誠(chéng)信代表。

學(xué)生看完視頻，主持人：同學(xué)們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？

（二）、相互溝通說感想。

隊(duì)員們暢所欲言，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)人誠(chéng)信做人的鄙視之情和獲得最高褒獎(jiǎng)后感動(dòng)與驕傲的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做誠(chéng)懇守信的人。

三、其次篇章了解誠(chéng)信：各分隊(duì)展現(xiàn)對(duì)誠(chéng)信的理解

（一）、第一分隊(duì)：說誠(chéng)信含義。

1、第一小組代表上臺(tái)，通過PPT展現(xiàn)誠(chéng)信的含義。

第一小組代表：同學(xué)們，請(qǐng)把目光投向大屏幕?？纯垂湃耸窃鯓咏忉屨\(chéng)信的？

“誠(chéng)”就是真實(shí)不欺的品德，“信”就是信守承諾，說過的話肯定要兌現(xiàn)。誠(chéng)就是信，信就是誠(chéng)。二者相輔相成，內(nèi)涵就是真實(shí)無欺。無論說話做事都要誠(chéng)懇可信。

2、請(qǐng)學(xué)生自由暢談自己對(duì)誠(chéng)信的理解。

3、第一小組全體隊(duì)員齊念《誠(chéng)信三字經(jīng)》。

（二）、其次分隊(duì)：講誠(chéng)信故事。

主持人：我們知道信義兄弟成為“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，那你們想具體了解他們的感人故事嗎？就讓其次分隊(duì)來給我們講講吧。

1、觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人傲慢的誠(chéng)信代表、“感動(dòng)中國(guó)十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。

2、學(xué)生看完視頻，主持人：為趕在過年前給農(nóng)夫工發(fā)工資，哥哥孫水林不幸遭受車禍喪生，弟弟孫東林強(qiáng)忍哀思接力還薪，譜寫了一曲感天動(dòng)地的信義贊歌。信義兄弟對(duì)”誠(chéng)信”的堅(jiān)守，贏得了全國(guó)人民的敬重。各大媒體紛紛報(bào)道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2023年度感動(dòng)中國(guó)十大人物，2023年第三屆全國(guó)誠(chéng)懇守信榜樣，并入選了中國(guó)好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠(chéng)信”美德閃爍著重要的光芒。

3、學(xué)生溝通看視頻后的感想。（精選典型發(fā)言）

學(xué)生甲：“有誠(chéng)信，世界才有漂亮；有誠(chéng)信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠(chéng)信散發(fā)出的正能量，我們將以他們?yōu)榈浞叮鰝€(gè)誠(chéng)懇守信的人”

學(xué)生乙：“聽完故事，我感受很深，這些誠(chéng)信故事給了我們很大啟發(fā)，我肯定要做到言必信，行必果，做一個(gè)誠(chéng)信的人”

學(xué)生丙：“我明白了誠(chéng)信的重要性，今后我肯定要做個(gè)誠(chéng)懇的少先隊(duì)員，堅(jiān)守誠(chéng)信，不說謊話，許諾的事肯定做到。”

……

主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有許多誠(chéng)信代表。就讓其次分隊(duì)的同學(xué)再來給我們共享一個(gè)“誠(chéng)信農(nóng)婦當(dāng)愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！

2、其次分隊(duì)代表結(jié)合PPT敘述黃陂區(qū)“誠(chéng)信農(nóng)婦”龔翠先的感人故事。

3、聽故事后，隊(duì)員溝通說感想，感受誠(chéng)信帶來的正能量。（精選典型發(fā)言）

學(xué)生甲：龔翠先的故事讓我無比敬佩，在尋常生活中，我們也要做一個(gè)有道德的人，誠(chéng)信待人，言必信，行必果。

學(xué)生乙：我要向龔翠先老人學(xué)習(xí)，要遵守承諾，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

學(xué)生丙：我要學(xué)習(xí)她堅(jiān)守誠(chéng)信的準(zhǔn)則，不管遇到什么困難，肯定要做到誠(chéng)懇守信?！?/p>

（三）、第三分隊(duì)：做誠(chéng)信的人。

主持人：信義兄弟、誠(chéng)信農(nóng)婦是我們黃陂人的傲慢，是我國(guó)講誠(chéng)信的優(yōu)秀代表，信任他們的故事已經(jīng)觸動(dòng)了同學(xué)們的內(nèi)心。下面請(qǐng)第三分隊(duì)的隊(duì)員們聯(lián)系實(shí)際，說說我們小學(xué)生應(yīng)

該怎樣做到堅(jiān)守誠(chéng)信？

1、第三分隊(duì)的隊(duì)員代表上臺(tái)發(fā)言。（精選典型發(fā)言）

學(xué)生甲：“我們要在家庭里面講誠(chéng)信，就是不要對(duì)父母長(zhǎng)輩、兄弟姐妹說謊話，不能哄騙家人。

學(xué)生乙：我們?cè)趯W(xué)校里面也要講誠(chéng)信，就是對(duì)教師和同學(xué)要真誠(chéng)相待，對(duì)待自己的學(xué)習(xí)不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業(yè)，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據(jù)為己有等。

學(xué)生丙：我們?cè)谏鐣?huì)上也要做到講誠(chéng)信，要真誠(chéng)待人，做事要光明磊落、言出必行。

……

2、第三分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)帶著全體同學(xué)進(jìn)展誠(chéng)信宣誓。

第三分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)：誠(chéng)信是道德的準(zhǔn)繩，做人的根本與靈魂，由于心中有誠(chéng)信，人與人之間和諧融洽，我們社會(huì)滿是溫馨。信任今日的這節(jié)課讓你們受益匪淺，同學(xué)們，你們?cè)诮窈竽茏龅接谰脠?jiān)守誠(chéng)信原則嗎？（學(xué)生答復(fù)：“能”）

那就讓我們一起大聲宣誓，表達(dá)我們學(xué)做誠(chéng)懇守信的好隊(duì)員的決心吧！請(qǐng)全體起立，舉起右拳，一起念出《誠(chéng)信宣誓詞》。

（四）、第四分隊(duì)：送“誠(chéng)信名言”卡片。

主持人：今日這節(jié)課，我們對(duì)誠(chéng)信有了深刻的理解。第四分隊(duì)的隊(duì)員們制作了精致的誠(chéng)信名言卡片贈(zèng)送給大家，盼望卡片上的誠(chéng)信格言能時(shí)刻提示著同學(xué)們堅(jiān)守誠(chéng)信原則，爭(zhēng)做誠(chéng)懇守信的少先隊(duì)員。

1、第四分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將卡片贈(zèng)送給各分隊(duì)代表。

2、各分隊(duì)代表共享卡片上的名言。

四、第三篇章：回歸生活，體驗(yàn)誠(chéng)信。

主持人：誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友情和敬重。在生活中，你會(huì)信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來玩嬉戲，體驗(yàn)誠(chéng)信的重要。

1、同伴合作玩貼鼻子嬉戲，體驗(yàn)信任與合作。

2、玩《信任背摔》嬉戲，體驗(yàn)誠(chéng)信。

3、學(xué)生溝通嬉戲體驗(yàn)，懂得誠(chéng)信的重要性。

五、第四篇章：多行善舉，誠(chéng)信實(shí)踐。

1、輔導(dǎo)員提出道德實(shí)踐活動(dòng)要求，鼓舞學(xué)生課后多行善舉，用實(shí)際行動(dòng)詮釋自己對(duì)“誠(chéng)信”的理解。

2、主持人完畢語(yǔ)：“誠(chéng)信是金”，請(qǐng)同學(xué)們牢記自己的誠(chéng)信諾言，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的少先隊(duì)員。最終，讓我們?cè)诟枨蹲鰝€(gè)誠(chéng)信人》中完畢本課。

3、全體同學(xué)齊唱《做個(gè)誠(chéng)信人》。

活動(dòng)反思：

本次少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)以“學(xué)做誠(chéng)懇守信的好隊(duì)員”為主題，通過唱歌曲、看視頻、聽故事、說感想、誦經(jīng)典、誠(chéng)信宣誓、玩嬉戲等形式開展，活動(dòng)內(nèi)容豐富、寓教于樂，吸引了學(xué)生們積極參加，讓學(xué)生們了解到什么是誠(chéng)信，受到了誠(chéng)信道德榜樣精神的感染，并能在實(shí)際生活中爭(zhēng)做誠(chéng)懇守信的人，教育效果較好。

這節(jié)課具有教育針對(duì)性，學(xué)生很感興趣，學(xué)生參加程度較高。預(yù)備過程學(xué)生付出了許多，找我們黃陂誠(chéng)信榜樣事跡材料、下載視頻、找誠(chéng)信歌曲、制作精致的誠(chéng)信格言卡片等，在此過程中雖然辛苦，但對(duì)學(xué)生有所觸動(dòng)，加深了對(duì)誠(chéng)信的理解。各分隊(duì)分工合作完成了此次少先隊(duì)活動(dòng)課，讓全部隊(duì)員得到了熬煉，吸取了誠(chéng)信道德正能量，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)不無裨益！

但反思本節(jié)課，也有些缺乏之處，就是教育內(nèi)容多是道德榜樣的事跡與說教性的內(nèi)容，忽視了學(xué)生平常生活閱歷的積存，其實(shí)在學(xué)生實(shí)際生活中發(fā)生了許多講誠(chéng)信的故事和失信的故事，假如讓學(xué)生講講自己或身邊人的親身經(jīng)受，或許效果會(huì)更好一些。還可以鼓舞學(xué)生通過演小品、情景表演的形式共享有關(guān)“誠(chéng)信”的故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生參加的積極性或許會(huì)更高一些。

路漫漫何其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。身為少先隊(duì)員大隊(duì)輔導(dǎo)員，我明白肩負(fù)的教育使命。我會(huì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員一起不斷討論少先隊(duì)活動(dòng)課，讓其更加生動(dòng)，讓孩子們更喜愛，讓少先隊(duì)活動(dòng)課的教育更卓有成效！

一二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案5

授課對(duì)象：五年級(jí)隊(duì)員

課程主題：樹典范惜光陰勤學(xué)習(xí)

課程目標(biāo)：

1、讓隊(duì)員了解時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的寶貴，從而更加珍惜時(shí)間。自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為典范，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

2、使隊(duì)員們了解“凡事拖拉“的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有規(guī)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。

課程形式：采納爭(zhēng)論、溝通方式

課前預(yù)備：

1、搜集1分鐘可以做哪些事情？

2、搜集名人珍惜時(shí)間的故事。

3、搜集珍惜時(shí)間的名言，做成卡片。

活動(dòng)過程：

一、伴著《時(shí)間都去哪兒》的歌曲，中隊(duì)輔導(dǎo)員導(dǎo)入：

是呀，我們的時(shí)間都去哪兒了？大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間如流水，一去不復(fù)返?？墒牵谖覀兺瑢W(xué)中間，鋪張時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)峻?？粗蠛玫臅r(shí)間白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今日借這次隊(duì)會(huì)，和大家爭(zhēng)論一些關(guān)于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)起來。來一齊讀一下我們這節(jié)課的目標(biāo)。

二、隊(duì)員們都知道要珍惜時(shí)間，可是你們知道，我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間嗎？（大家爭(zhēng)論）

預(yù)設(shè)：

生1：時(shí)間能讓醫(yī)生在搶救危難病人時(shí)，從死神手里奪回了生命。

生2：時(shí)間能讓消防隊(duì)員在熊熊烈火中，早一分鐘沖上去，阻擋火勢(shì)的擴(kuò)散。

生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的狀況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：隊(duì)員們說的特別好，時(shí)間就是生命，就是學(xué)問和力氣，就是成功和勝利。節(jié)約時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。但是，在我們的同學(xué)當(dāng)中，總還有一局部人，不知道時(shí)間的珍貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經(jīng)意地流過。你們可知道，一分鐘有多么珍貴呀！（隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言）

生1：一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。

生2：一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。

生3：一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。

生4：一分鐘，一臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。

一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。

一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。

一分鐘，大陽(yáng)能水泵可以抽水38噸。

一分鐘，大炮能放射80發(fā)炮彈。

一分鐘，一臺(tái)折頁(yè)機(jī)能疊書頁(yè)80張

一分鐘，一臺(tái)裝訂機(jī)能訂書35頁(yè)。

一分鐘，一臺(tái)采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤……

一分鐘，一臺(tái)大和面機(jī)器能和面200斤，一臺(tái)小和面機(jī)器能和面100斤。

一分鐘，一臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張。

一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺(tái)半彩色電視機(jī)。

不僅一分鐘極為珍貴，就連一秒鐘也是很奇異的，不信讓我們來看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。

1、一秒，美國(guó)的柯達(dá)和史賓公司合作研制勝利的攝影機(jī)能

拍攝12023張照片。

2、一秒，世界上第一架飛機(jī)飛行4、4米，導(dǎo)彈飛行7千米，美

國(guó)的航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)飛行8千米，將來的核動(dòng)力飛

機(jī)飛行200千米。

3、一秒，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)（1946年）運(yùn)算5000次，

第四代電子集成計(jì)算機(jī)到達(dá)4億次，集成光路電腦達(dá)百億

至千億次。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：聽了大家的介紹，我們更加懂得了時(shí)間的珍貴。讓我們也來感知一下：一分鐘究竟有多長(zhǎng)？我們必需抓緊每一分，每一秒，別讓時(shí)間從我們的身邊溜走啊。

三、在我們的四周，在書本上，我們知道的，珍惜時(shí)間的古今中外的名人特別多，隊(duì)員們，不妨將你們知道的這些故事和大家溝通一下。有誰(shuí)情愿先說？掌聲鼓舞一下。（隊(duì)員們講故事）

晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在寒冷的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書。成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。

《愛迪生的故事》

愛迪生常對(duì)助手說的話就是：“最大的鋪張莫過于鋪張時(shí)間了。人生太短暫，要多想方法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在試驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。

過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見答復(fù)，轉(zhuǎn)頭觀察助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么鋪張那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，立刻告知我它的容量?！敝至⒓醋x出了數(shù)字。愛迪生說：“這是多么簡(jiǎn)單的測(cè)量方法啊，它又精確，又節(jié)約時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地鋪張時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)約時(shí)間，多做事情?。　?/p>

《魯迅的故事》

大家都知道魯迅吧？魯迅的勝利，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅常常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫忙母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必需作好準(zhǔn)確的時(shí)間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣非常廣泛，又喜愛寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特殊是傳奇、繪畫，也深切愛好；正由于他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在特別重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時(shí)間就猶如生命。因此，魯迅最厭煩那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，假如有人來找他談天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”

大家知道的真多。既然這樣，我還想考考大家，你們還能說出一些關(guān)于珍惜時(shí)間、努力讀書的名言警句嗎？（隊(duì)員們發(fā)言）

郭沫若說：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力氣，時(shí)間就是成功?！?/p>

生2：高爾基說：“時(shí)間最公正合理，它老少無欺，從不多給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留出串串的果實(shí)，懶散者，時(shí)間賜予他們一頭白發(fā)，兩手空空?！?/p>