電路初探單元復(fù)習(xí)教案

課題電路初探單元復(fù)習(xí)學(xué)情分析本章為電學(xué)的基礎(chǔ)，本章的學(xué)習(xí)為以后的歐姆定律的學(xué)習(xí)做鋪墊。教學(xué)目標與考點分析了解電路的組成及其基本作用，會畫簡單的電路圖和實物連接圖。知道通路、斷路和斷路。學(xué)會用電流表測電流，知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流特點。了解電壓的作用，會用電壓表測電壓，知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓特點。教學(xué)重點電路圖和實物圖的連接串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中電流和電壓的特點教學(xué)方法導(dǎo)入法、講授法、歸納總結(jié)法學(xué)習(xí)內(nèi)容與過程初識家用電器和電路1．電路的組成電路就是用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等元件連接起來組成的電流路徑．A．電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，電源的作用是持續(xù)提供電壓．常見的電源有直流電源和交流電源，最常用的直流電源是電池，家庭用電為交流電。當直流電源對用電器供電時，電源外部的電流從電源的正極通過用電器流向負極。干電池、蓄電池供電時——化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能蓄電池充電時——電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．用電器的作用是利用電能進行工作，工作時把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．電飯煲、電水壺工作時——電能轉(zhuǎn)化為______能白熾燈工作時——電能轉(zhuǎn)化為_____能和_____能電動機、電風(fēng)扇工作時——電能轉(zhuǎn)化為_______能和_______能收音機工作時——電能轉(zhuǎn)化為_____能和______能電視機工作時——電能轉(zhuǎn)化為______能、______能和_____能C．導(dǎo)線的作用是輸送電能(傳輸電流)．D．開關(guān)的作用是控制電流的通、斷．2．電路圖用電路元件符號表示電路元件實物連接的圖，叫做電路圖．3．電路的狀態(tài)A．通路：處處相通的電路叫做通路．B．開路(斷路)：在某處斷開的電路叫做開路(斷路)．C．短路（電源短路、局部短路）：=1\*GB3①電源短路，即導(dǎo)線不通過用電器而直接把電源的正負極連接起來；=2\*GB3②局部短路，或稱用電器短路，即用電器的兩正負接線柱用導(dǎo)線直接相連，電流從直導(dǎo)線上流過而不經(jīng)過用電器，此時用電器是不工作的。專題訓(xùn)練(1)以下電路圖與右邊的實物圖一致的是（）(2)關(guān)于電路的說法錯誤的是（）A．電源是提供電能的裝置B．只有電路閉合時，電路中才有電流C．電流沿著“正極→用電器→負極”的方向流動D．用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置(3)蹺泉實驗時連接了如同所示的電路，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是（）A.小燈泡亮、電鈴響B(tài).小燈泡亮、電鈴不響C.小燈泡不亮、電鈴響D.小燈泡不亮、電贊不響(4)如圖所示，開關(guān)S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是[]A、L1發(fā)光、L2不發(fā)光B、L1被燒壞C、L2被燒壞D、電池被燒壞（5）下列與實物圖一致的電路圖是（）二、電路連接的基本方式A．串聯(lián)把用電器逐個順次連接起來的電路，叫做串聯(lián)電路．特點：在串聯(lián)電路中，電流只有惟一的一條通路，開關(guān)控制所有的用電器．B．并聯(lián)把用電器并列地接在電路中某兩點之間的連接方式叫做并聯(lián)．該兩點叫做電路的分支點，從電源兩極到兩個分支點之間的那部分電路叫做干路，兩個分支點之間的各條電路叫做支路．特點：在并聯(lián)電路中，每條支路和干路都可構(gòu)成電流的通路，干路中的開關(guān)控制所有的用電器，支路中的開關(guān)只控制該支路中的用電器．C．混聯(lián)既有串聯(lián)又有并聯(lián)的電路，叫做混聯(lián)電路．不論多么復(fù)雜的電路，都是由簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路組成的．專題訓(xùn)練（1）如圖所示的四個電路圖中，各開關(guān)都閉合后，燈泡L1與L2串聯(lián)的是：（）（2）右圖是醫(yī)院病房與護士值班室的示意圖，病人需要護理時，只要按床邊的按鈕開關(guān)就能及時通知護士：1號床的病人按下開關(guān)S1，護士值班室的燈L1亮；2號床的病人按下開關(guān)S2，護士值班室的燈L2亮。下列電路圖符合要求的是()（3））教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫．為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風(fēng)扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光．則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是（）(4)一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇，使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要它們同時工作，在如圖6所示的電路中，你認為符合上述要求的是（）(5)在圖2所示的各電路圖中，能反映出Ll、L2并聯(lián)，開關(guān)S斷開后L1仍能發(fā)光的是（）(6)火車在車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關(guān)上時（每扇門的插銷相當于一個開關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請你把圖19中的各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路圖。電流和電流表的使用電流及其單位（1）概念：電荷的定向移動形成電流；電流是表示電流強弱的物理量，各種電路中的電流大小通常是不相同的，物理學(xué)中用電流強度（簡稱電流）來表示電流的大小，用字母I表示。（2）單位：在國際單位制中電流的單位是安培，簡稱安，用字母A表示。電流的單位還有毫安（mA）和微安（μA），換算關(guān)系是1A=1000mA,1mA=1000μA（3）電流方向的規(guī)定：物理學(xué)中規(guī)定，正電荷定向移動的方向為電流方向。2、電流表及其使用（1）在實驗室里，常用電流表來測量電流，電流表的電路元件符號是（2）在使用時應(yīng)先用大量程進行試觸，如電流表示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀數(shù)更為準確；在使用時必須把電流表串聯(lián)在電路中，使電流從“+”接線柱流進，從“一”接線柱流出；絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極．3、串、并聯(lián)電路中電流的特點（1）在串聯(lián)電路中，電流處處相等．（2）在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和．專題訓(xùn)練（1）在下圖所示的幾種電路中，電流表只測L2電流的是（）第3題圖（2）在國際單位制中，電荷量的單位是[]第3題圖A、安培B、庫侖C、焦耳D、瓦特（3）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是[]A.Ia=IdB.Ia＞IC.Ia＞IbD.Id＞Ic（4）如圖（a）所示，當開關(guān)S閉合時，兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、(c)兩圖4讀得，則電燈L1中的電流是[]A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A(5)如圖所示的電路中，電流表測量的是[]A.通過燈L1的電流B.通過燈L2的電流C.通過燈L1和燈L2的電流之和D.電源供給電路的總電流（6）如圖11-15甲所示，用電流表測電流．（a）若將線頭M、N都接到電流表為“0．6”接線柱上，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電流表測的是哪盞燈的電流？大小為多大？（b）將線頭M、N如何連接，才能使電流表的示數(shù)最大？若此時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則兩次電流表示數(shù)相減，可得流過哪盞燈的電流，大小是多少？(7)某同學(xué)進行了如下實驗：根據(jù)右圖連接好實物，用電流表分別測出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表。（1）該實驗探究的問題是；（2）該同學(xué)根據(jù)實驗得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實驗有不完善之處，請你提出改進的建議：。電流次數(shù)I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8四、電壓和電壓表的使用電壓及其單位：概念：電壓是使自由電荷定向移動形成電流的原因。電壓用字母U表示。電壓的單位：在國際單位之中，電壓的單位是伏特，簡稱伏，用字母V表示。常用的單位還有千伏（kV）、毫伏（mV），換算關(guān)系：，電源在電路中的作用：維持正負極間由一定電壓，使電路中形成持續(xù)的電流電壓與電流的關(guān)系：電壓是形成電流的必要條件，一般電路中有電流，其兩端一定有電壓，但由電壓不一定形成電流，因為電流的形成要具備兩個條件：一是有電源；二是電路是通路2、電壓表及其使用（1）在實驗室里，常用電壓表來測量電壓，電壓表的電路元件符號是（2）在使用時應(yīng)先用大量程進行試觸，如電壓表的示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀數(shù)更為準確，在使用時必須把電壓表并聯(lián)在電路中，使電流從“+”接線柱流進，從“一"接線柱流出．串聯(lián)、并聯(lián)電池組的電壓關(guān)系：串聯(lián)電池組總電壓等于各串聯(lián)電池電壓之和；并聯(lián)電池組總電壓等于每節(jié)電池電壓專題訓(xùn)練（1）如圖所示的電路，電源電壓為6V，電壓表Vl的示數(shù)為Ul=1.5V，則電壓表V2的示數(shù)U2=．（2）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，電壓表V1的示數(shù)為6V，電壓表V2的示數(shù)為3.4V．那么下列說法中不正確的是()A.可知電源電壓為6VB．可知L1兩端電壓為2.6VC．將電壓表V2換成電流表，則L1亮，L2不亮D．將電壓表V2換成電流表，則L1與L2并聯(lián)，電流表測干路上的電流（3）在右圖中電壓表的示數(shù)是V.（4）如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在①、②和③三個電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是[]A.①是電流表，②和③是電壓表；B.①和③是電壓表，②是電流表；C.①和②是電流表，③是電壓表；D.①②和③都是電流表我們做電學(xué)實驗時應(yīng)學(xué)會檢查和排除AVL1L2SAVL1L2SA．L1短路B．L2短路C．L1斷路D．L2斷路(6)在圖所示的四個電路中，當閉合開關(guān)S后，小燈泡、都能正常發(fā)光，其中電壓表可直接測出兩端電壓的電路圖是(多選題)[]A、甲圖B、乙圖C、丙