冀少版八年級(jí)生物上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)提升課件

第四單元?jiǎng)游锏纳顔卧獜?fù)習(xí)提升運(yùn)動(dòng)神經(jīng)循環(huán)骨生活環(huán)境激素先天性行為學(xué)習(xí)行為1.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和功能(1)脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)(主要形式是關(guān)節(jié))、骨骼肌組成。(2)骨的結(jié)構(gòu)(3)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)(4)骨骼肌的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)位置特性肌腹中部較粗大的部分受刺激后收縮肌腱兩端較細(xì)、乳白色的

部分通常兩端分別附著在兩塊

骨上(5)骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的功能在動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中，骨起支撐作用，關(guān)節(jié)起樞紐作用，骨

骼肌起動(dòng)力作用。例1

下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是(

A

)A.

骨膜中含有豐富的血管，可以為骨提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.

關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成C.

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成D.

骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開骨A2.運(yùn)動(dòng)的完成(1)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生(2)不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)作情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)肱二頭肌肱三頭肌屈肘收縮舒張伸臂舒張收縮直臂提重物收縮收縮雙臂自然下垂舒張舒張例2

當(dāng)你從桌上端起茶杯喝水時(shí)，有關(guān)骨骼肌活動(dòng)情況正

確的是(

D

)A.

肱三頭肌收縮，肱二頭肌收縮B.

肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張C.

肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張D.

肱三頭肌舒張，肱二頭肌收縮D3.動(dòng)物行為的特點(diǎn)(1)無論哪一種動(dòng)物行為，都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過

程，并且包括動(dòng)物身體內(nèi)部的生理活動(dòng)變化。(2)動(dòng)物的行為與生活環(huán)境有密切關(guān)系。(3)每種動(dòng)物行為的產(chǎn)生，都是動(dòng)物體的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器

官、運(yùn)動(dòng)器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。例3

下列選項(xiàng)不是動(dòng)物行為的特點(diǎn)的是(

D

)A.是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過程B.

與生活環(huán)境密切相關(guān)，對(duì)個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用C.

都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)

果D.

都是動(dòng)物生來就具有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制D4.動(dòng)物行為的類型類型概念作用社群行

為同種動(dòng)物個(gè)體之間維持群體

共同生存的一系列行為分工合作，共同維

持群體生活攻擊行

為同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪

食物、配偶、領(lǐng)域或巢穴而

相互攻擊的行為對(duì)動(dòng)物維持個(gè)體生

存和種族延續(xù)十分

有利類型概念作用防御行

為動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為對(duì)動(dòng)物維持個(gè)體生存和種群繁衍十分重要繁殖行

為與動(dòng)物繁殖后代有關(guān)的行為有利于種群的繁盛類型概念作用節(jié)律行

為動(dòng)物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成了許多周期性的、有節(jié)律的活動(dòng)有利于種群更好地適應(yīng)環(huán)境、獲取食物例4

下列動(dòng)物的行為與其行為類型不相符的是(

B

)A.兩只狗為爭(zhēng)奪食物而爭(zhēng)斗——攻擊行為B.兩只雄獅為爭(zhēng)奪雌獅而打斗——繁殖行為C.野兔豎起耳朵聽周圍的動(dòng)靜——防御行為D.大雁的遷徙——節(jié)律行為B5.先天性行為和學(xué)習(xí)行為類別先天性行為學(xué)習(xí)行為形成時(shí)間動(dòng)物生下來就具有的成長(zhǎng)中逐漸形成獲得途徑由身體里遺傳物質(zhì)所控制通過學(xué)習(xí)獲得進(jìn)化趨勢(shì)動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為在

它們?nèi)康男袨橹姓嫉谋戎卦酱舐?lián)系學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的例5

科學(xué)家把螞蟻和大白鼠放入終點(diǎn)有食物的迷宮中進(jìn)行

走迷宮訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法正確的

是(

C

)CA.大白鼠和螞蟻?zhàn)呙詫m獲取食物的行為屬于先天性行為B.走迷宮實(shí)驗(yàn)中，大白鼠出現(xiàn)的錯(cuò)誤次數(shù)明顯多于螞蟻C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在一定程度上支持“動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)”D.訓(xùn)練次數(shù)越多，螞蟻和大白鼠出現(xiàn)的錯(cuò)誤次數(shù)越多運(yùn)動(dòng)1.[2023河南新鄉(xiāng)期中]下列關(guān)于骨的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正

確的是(

B

)A.骨髓存在于骨髓腔以及骨密質(zhì)的空隙中B.長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分C.骨干部的骨密質(zhì)比較疏松D.骨髓中分布有豐富的血管和神經(jīng)B23456789101112.【情境題】初中生如果長(zhǎng)期不注意坐、立、行、臥的正確

姿勢(shì)，就會(huì)引起脊柱變形，這是因?yàn)槌踔猩堑奶攸c(diǎn)是

(

B

)A.彈性小，硬度小，容易變形B.彈性大，硬度小，容易變形C.彈性大，硬度大，容易變形D.彈性小，硬度大，不容易變形B23456789101113.[2024河北石家莊月考]體育課上，關(guān)于推鉛球動(dòng)作的完

成，分析不正確的是(

C

)A.關(guān)節(jié)包括①②③⑤B.③內(nèi)的滑液和④可以使關(guān)節(jié)靈活C.投擲時(shí)的動(dòng)力來自⑧D.圖乙動(dòng)作時(shí)⑥收縮，⑦舒張C23456789101114.[2024山東菏澤開學(xué)考試]小明因運(yùn)動(dòng)不當(dāng)造成脫臼，下列

敘述錯(cuò)誤的是(

B

)A.劇烈運(yùn)動(dòng)前熱身可減少脫臼現(xiàn)象發(fā)生B.脫臼后無需處理，休息幾天即可康復(fù)C.經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人關(guān)節(jié)囊增厚，不易脫臼D.脫臼時(shí)關(guān)節(jié)頭會(huì)從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來B23456789101115.[2023湖南長(zhǎng)沙期末]航天員在太空中長(zhǎng)期工作會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)

機(jī)能下降(

主要影響收縮功能

)。中國(guó)空間站的航天員

堅(jiān)持鍛煉身體，目的是防止(

A

)A.肌肉萎縮B.關(guān)節(jié)脫臼C.骨裂骨折D.韌帶拉傷A2345678910111點(diǎn)撥：失重環(huán)境會(huì)對(duì)航天員的身體健康造成嚴(yán)重的影響，

特別是肌肉萎縮。只有進(jìn)行積極的力量訓(xùn)練和心肺耐力訓(xùn)

練，才能讓他們將失重狀態(tài)下產(chǎn)生的不利影響降低到最小

程度，故選A。23456789101116.握手是人與人之間表示友好的一種禮儀。握手時(shí)，大拇指

要向手心運(yùn)動(dòng)。如圖是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意

圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A

)AA.拇短展肌兩端附著在同一塊骨上B.握住手時(shí)，拇收肌處于收縮狀態(tài)C.握手時(shí)，骨骼肌牽拉骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)D.握手動(dòng)作在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成2345678910111點(diǎn)撥：骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的

部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨

關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用，拇短展肌兩端附著在

不同的兩塊骨上，A錯(cuò)誤。23456789101117.關(guān)于動(dòng)物行為的特點(diǎn)和意義，下列說法錯(cuò)誤的是(

C

)A.動(dòng)物的各種行為適應(yīng)于其生活的環(huán)境，這對(duì)動(dòng)物的生存

和種族延續(xù)有重要作用B.人類研究動(dòng)物可以控制對(duì)人類有害的動(dòng)物，利用對(duì)人類

有益的動(dòng)物C.每種動(dòng)物的行為都是其體內(nèi)遺傳因素、神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)

器官協(xié)調(diào)作用的結(jié)果D.無論哪一種動(dòng)物行為，都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過程C23456789101118.動(dòng)物行為復(fù)雜多樣，每種行為都有不同于其他行為的特

點(diǎn)，下列有關(guān)動(dòng)物行為的描述，錯(cuò)誤的是(

C

)A.蜘蛛織網(wǎng)——覓食行為B.孔雀開屏——先天性行為C.竹節(jié)蟲擬態(tài)——爭(zhēng)斗行為D.公雞繞道取食——學(xué)習(xí)行為C2345678910111點(diǎn)撥：動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御

行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體

防御等，竹節(jié)蟲擬態(tài)屬于防御行為，故選C。23456789101119.[2024陜西西安期中]《夢(mèng)溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷

后會(huì)用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗

敷傷口治療。關(guān)于人這種行為的說法，正確的是(

B

)A.是生來就有的B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得C.不利于適應(yīng)環(huán)境D.是先天性行為的基礎(chǔ)B234567891011110.男子1000米、女子800米、擲實(shí)心球、一分鐘仰臥起坐

(女)等重要體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)，已經(jīng)作為初中生升

學(xué)體能指標(biāo)的重要依據(jù)。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答問題：2345678910111(1)根據(jù)題圖，做仰臥起坐時(shí)，關(guān)節(jié)周圍有充滿滑液的

[

]

?，以及關(guān)節(jié)面表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨

可以使動(dòng)作流暢；由堅(jiān)韌的[

]

?以及

強(qiáng)大的肌肉保護(hù)，因而十分穩(wěn)定，一般不會(huì)發(fā)生

[

]從[

]中滑脫出來的脫臼現(xiàn)象。③

關(guān)節(jié)腔②

關(guān)節(jié)囊

①

④

2345678910111(2)跑800米時(shí)，身體需要通過

?系統(tǒng)的調(diào)節(jié)使動(dòng)作

流暢，同時(shí)需要大量的能量，這些能量需要消化系統(tǒng)

提供有機(jī)物、

?系統(tǒng)提供氧氣。神經(jīng)呼吸234567891011111.[2023湖南衡陽中考]隨著“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策的

推廣和落實(shí)，保證了廣大中小學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。

為了探究睡眠不足對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響，衡陽市某中學(xué)生

物教師團(tuán)隊(duì)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，建立模擬人類睡眠不

足狀態(tài)的模型，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：2345678910111第一步：選取發(fā)育狀況一致的健康小白鼠20只，隨機(jī)均

分為甲、乙兩組。第二步：采用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，限制甲組小白鼠的每日

睡眠時(shí)長(zhǎng)，使其睡眠時(shí)長(zhǎng)為每日3小時(shí)，持續(xù)24天。乙組

小白鼠不限制睡眠時(shí)長(zhǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均與甲組相同。2345678910111第三步：在實(shí)驗(yàn)的第6天、第12天、第18天、第24天，分別

對(duì)兩組中的每只小白鼠走出同一迷宮的時(shí)間進(jìn)行測(cè)量，計(jì)算

平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。2345678910111(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：

?

?？(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置乙組的作用是

?。(3)實(shí)驗(yàn)中選取發(fā)育狀況一致的健康小白鼠，且其他實(shí)驗(yàn)條件

均相同，其目的是

?。睡眠不足是否會(huì)影響小鼠的學(xué)習(xí)

能力(合理即可)作對(duì)照控制變量(或保持變量單一)2345678910111(4)分析題圖可知，隨著每組小白鼠走迷宮次數(shù)的增多，小白

鼠走出迷宮