揭陽一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第二次階段考試(語文)

10/10揭陽一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第二次階段考試語文科試題一．基礎(chǔ)知識（本大題4小題，共12分）1．選出加橫線的字讀音完全相同的一項

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A．麝香懾服校舍涉世未深十惡不赦B．暴戾閃爍櫟樹眾口鑠金金塊珠礫C．抗洪伉儷坑騙引吭高歌沆瀣一氣D．瞳孔彤云侗族初日曈曈悲慟欲絕2．下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ〢．美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。B．人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。C．對于帝國主義的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但不加抵抗，反而開門揖盜。D．聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）A．誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。B．以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。C．今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱日”。D．塑料購物袋國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的實施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費(fèi)者從自身做起。4、把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?①然而，我覺得“界面”代替了“紙面”的閱讀，損失的可能是時間的縱深和歷史的厚重 ②之所以這樣說，是因為就我個人的經(jīng)驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運(yùn)動 ③如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分 ④人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代已往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀 ⑤新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術(shù)的神性，不斷被“界面”的感覺顛覆和碾軋 ⑥人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感 A．③④①⑤⑥② B．⑥②④⑤①③ C．⑥②⑤③④① D．③④⑤①⑥②

二、古詩文閱讀（40分）（一）閱讀《阿旁宮賦》文段，完成5—7小題（9分）嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!嗚呼!滅六國者六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。5．下列加點(diǎn)實詞含義相同的一組是（）A．六王畢，四海一B．秦愛紛奢，人亦念其家一旦不能有，輸來其間不愛珍器重寶肥饒之地C．奈何取之盡錙銖D．山東豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穡，胡取禾三百囷兮族秦者秦也，非天下也6．下列加點(diǎn)虛詞含義和用法相同的一組是（）A．盤盤焉，囷囷焉B．驪山北構(gòu)而西折縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉誰得而族滅也C．獨(dú)夫之心日益驕固D．多于九土之城郭嗟夫，使六國各愛其人青取之于藍(lán)而青于藍(lán)7.對上述兩段文字分析不正確的一項是：（）A．第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。B．第一段還寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。C．對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，整理用“可憐焦土”一語寄予了一定的同情。D．第二段整理更進(jìn)一步指出，六國和秦的滅亡，都是由于內(nèi)部原因造成的，見解極為深刻。（二）閱讀選段，回答8-10題（14分）齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之秋，當(dāng)與秦相較，或未易量。8．下列句中加橫線詞意義解釋不正確的一項（）A．始速禍焉速：招致B.當(dāng)與秦相較當(dāng)：應(yīng)當(dāng)C.洎牧以讒誅洎：等到，副詞D.終繼五國遷滅遷：滅亡9.選出加橫線字與“義不賂秦”中“義”用法相同的一項是（）A．并力西向B．日削月割C．不能獨(dú)完D．以事秦之心禮天下之奇才10、翻譯下面的句子①何哉？與嬴而不助五國也。（2分）②舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（3分）③軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。（3分）（二）詩歌鑒賞（7分）11．閱讀下面兩首詩，然后回答問題?；剜l(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。縱筆三首①（其一）蘇軾寂寂東坡一病翁，白須蕭散滿霜風(fēng)。小兒誤喜朱顏在，一笑那知是酒紅。[注]①蘇軾被貶至儋州（今屬海南?。r作。（1）《回鄉(xiāng)偶書》前兩句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，試結(jié)合詩內(nèi)容，簡要分析其作用。（3分）（2）這兩首詩的后兩句都有一個“笑”字，各表達(dá)了整理怎樣的思想感情？（4分）（三）名句默寫（每空1分，共10分）12．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）、盤盤焉，，蜂房水渦，。（2）、使秦復(fù)愛六國之人，，誰得而族滅也？（3）、浩浩乎如憑虛御風(fēng)，；，羽化而登仙。（4）、，渺滄海之一粟。，羨長江之無窮。（5）、，夜泊秦淮近酒家。，隔江猶唱后庭花。三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）閱讀下文，完成13－16題。（12分，每小題3分）我們從何而來？僅在十年前，科學(xué)家們還一致認(rèn)為大約320萬年前的東非阿法種是最早的人類祖先。而2002年考古學(xué)家在西非乍得湖畔發(fā)現(xiàn)了一塊距今有六七百萬年歷史的化石，他們認(rèn)為這是近乎完整的人科動物頭蓋骨化石，該發(fā)現(xiàn)動搖了人們原先關(guān)于原始人類歷史的概念。這個化石被稱為“托邁”，意為“生命的希望”。它很可能是所有原始人類的祖先。這塊頭骨，既帶有猿的特征，又帶有其后的原始人類的特征。它的顱腔很小，與大猩猩的差不多大，但其下半部分較平，不像大猩猩和黑猩猩具有突出的頜骨，而與后來的原始人類相仿。另外，它的上犬齒小，并且第一顆下前臼齒的磨損跟原始人類的很像，而全然不像大猩猩和黑猩猩較尖的下前臼齒。綜合這些特征，化石發(fā)現(xiàn)者們堅信他們找到的是一個新的人科動物。然而，這個結(jié)果一經(jīng)發(fā)布便引起了古人類學(xué)界的爭議。一個進(jìn)行同類研究的小組認(rèn)為“托邁”可能是已經(jīng)滅絕的類人猿或大猩猩的祖先，理由是沒有發(fā)現(xiàn)能證明其直立行走的骨骼骨——這是作為區(qū)分原始人類與古猿的關(guān)鍵特征。而已經(jīng)目睹過“托邁”風(fēng)采的人則不予認(rèn)同。他們表示，從外表特征上判斷，“托邁”很可能是原始人類。不管爭論的結(jié)果如何，不可否認(rèn)的是，生活在人與猿分化關(guān)鍵時期的“托邁”證明了人類進(jìn)化的路線的多分支特性。“托邁”的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)，對人類學(xué)研究也同樣具有革命性意義。在“托邁”之前發(fā)現(xiàn)的最古老的人科動物化石分別出土于埃塞俄比亞和肯尼亞。東非大裂谷的東支出土了如此之多又如此之古老的原始人類化石，以至于有些科學(xué)家認(rèn)為，裂谷起了地理隔離作用，裂谷東邊干旱、開闊的環(huán)境迫使古猿走下樹，發(fā)展成為人；而在氣候濕潤、森林茂密的西邊，猿仍然生活在樹上。這種說法被稱為“東邊的故事”。但是，法國古生物學(xué)家布魯內(nèi)于1995年在乍得挖出一塊有350萬年歷史的顎骨化石，這為“西邊的故事”寫下了一個開頭。“托邁”的出土，又為這個故事描下了重重的一筆。13.下列關(guān)于“托邁”的說法，正確的一項是A.“托邁”是被科學(xué)家們認(rèn)同的約320萬年前的東非阿法種的最早祖先的頭蓋骨化石。B.“托邁”是于西非乍得湖畔出土的六七百萬年前的完整的人科動物頭蓋骨化石。C.“托邁”昭示了地球原始生命誕生的希望，可能是所有原始人類祖先的頭蓋骨化石。D.“托邁”是雖保留了古猿特征但又具有了原始人類特征的疑為人科動物的頭蓋骨化石。14.下列能作為“托邁很可能是原始人類的祖先”的依據(jù)的一項是A.與原始人類一樣，它的顱腔很小，下半部分較平，具有不突出的頜骨。B.它的上犬齒和第一顆下前臼齒的磨損程度跟原始人類非常相像。C.它生活在人與猿分化的關(guān)鍵時期，具有原始人類的外部特征。D.它證明了人類進(jìn)化路線的多分支特性，西非至少也有一條路線。15.下列說法符合原文意思的一項是A.“托邁”的發(fā)現(xiàn)，拓展了人類學(xué)研究的視野，并將原始人類的歷史向前推進(jìn)了300萬年。B.科學(xué)家們都認(rèn)識到，從猿進(jìn)化到人的過程中，起關(guān)鍵作用的是地理隔離因素。C.關(guān)于“托邁”的研究雖尚無定論，但它的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)動搖了十年前人們關(guān)于原始人類歷史的概念。D.東非大裂谷東支出土的數(shù)量眾多的原始人類化石中，以有350萬年歷史的顎骨化石為時代最早。16.根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是A.是否能直立行走，是區(qū)分原始人類與古猿的關(guān)鍵因素。B.在法國生物學(xué)家布魯內(nèi)的發(fā)現(xiàn)之前，東非曾一直被視為人類起源的搖籃。C.如果“西邊的故事”能夠成立，“托邁”將被認(rèn)為是迄今所知的人類最早的祖先。D.“托邁”的出土表明最早的原始人類在整個非洲的分布比人們預(yù)想的還要廣泛。（二）閱讀下面的文字，完成17——19題。（共12分）文赤壁朱增泉文赤壁在黃州，武漢向東，車子開一個來小時就到了。一下車，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見蘇東坡，是山坡下一尊高高站立的漢白玉石雕像。文赤壁的名聲猶勝武赤壁，蘇東坡是這里的主角。大家走近前去，仰視這位千古文豪。一個人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如蘇軾，他那眉宇間，襟袍臨風(fēng)處，拂袖挪步，畢竟已少了那份氣質(zhì)。他的醉態(tài)浪漫呢？他的才情風(fēng)骨呢？他的失意豁達(dá)呢？一尊石像縱然萬古不朽，終究已不是有血有肉的那個人了。難怪，蘇東坡這樣豪放的人，也曾在這里感嘆過“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。江山如畫，逝者如斯！迎面一座小山，不高，拾級而上?？赡苁沁@里的人想讓文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上潑了一層赭紅色涂料，顯得假了。蘇東坡的文采名聲，哪里還用的著粉飾媚俗？登臨而觀，山壁下只剩兩池死水。抬頭北望，遠(yuǎn)處才是白茫茫的長江江面。在古代，長江是在這座小山腳下拍壁而流的，千百年來漸漸淤積成灘，如今灘地上都已蓋滿房子。當(dāng)年，蘇軾寫了《前赤壁賦》，三個月后重游在寫《后赤壁賦》時，就已感嘆“曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣”。他去世至今已有九百多年了，星換斗移，江山已改，雖是濤聲依舊，畢竟江面已遠(yuǎn)。唯有東坡在，剩有游人處。蘇東坡獲罪入獄，旋被朝廷發(fā)配來黃州，反而為他營造出了創(chuàng)作“三赤”名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境。正是黃州落難這幾年，蘇東坡寫下了不朽名篇《赤壁懷古》、《前赤壁賦》、《后赤壁賦》。后來朝廷發(fā)來誥命，任命他為“汝州團(tuán)練副使”。其實那只是一個虛職，掛職領(lǐng)一份錢糧而已。一個失意文人，被安排去當(dāng)一名“武官”，真是陰差陽錯。然而，文赤壁的全部意蘊(yùn)，又恰恰全部產(chǎn)生在一連串的陰差陽錯之間。古時此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山體為紅色花崗巖，故名“赤鼻磯”。蘇東坡是四川人，想必他初來乍到，竟將湖北口音“赤鼻”錯聽為“赤壁”。落難中的蘇東坡“孤舟出沒煙波里”，游飲江上，身臨赤壁，傷感而懷古，觸景而生情。面對萬古東流，驚濤拍岸的浩浩長江，他心中也被滿腔的不白，不公，不平，掀起陣陣巨大的感情波瀾。他遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時，時勢何等風(fēng)起云涌，一時多少豪杰，“而今安在哉”？于是，“蘇子愀然”，扣舷而歌，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。情起波濤中，句出駭浪間，一吟成杰作，一嘆成絕唱?？磥?，生前的“命”與身后的“名”，從來不是一回事。生前命運(yùn)好，身后名聲也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飛黃騰達(dá)，大紅大紫，身后卻瞬即灰飛煙滅，再沒有人想起、提起，因為他生前并沒有做過什么留的住的事?；蚴欠吹贡蝗讼肫?、提起他生前曾做過某些惡事、丑事、骯臟埋汰之事，落個臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至連遭大災(zāi)大難，最終卻艱難玉成，留下了傳誦千古的大成就、大名聲。所以，一個人對于眼前那點(diǎn)陰差陽錯，大可不必太在意。蘇東坡赤壁懷古之詞、之賦，皆悲憤中更見其曠達(dá)情懷。他若是一味排遣蠅營狗茍、狹隘不能自拔之情，縱然文麗詞美，也決計成不了杰作，更流傳不到今天。文赤壁，雖然并不是歷史上赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，但細(xì)想起來，其實蘇東坡在這里也打了一場赤壁之戰(zhàn)。不過，他打的是一場“文戰(zhàn)”，對手是那些圍攻他、誣陷他的政敵。他的態(tài)度是超拔的，不屑于去同對手打那些是是非非的筆墨官司。他沒有打黃蓋，沒有借東風(fēng)，也沒有草船借箭，只是借了幾分酒力，信筆縱情寫華章。這場赤壁“文戰(zhàn)”的結(jié)果，蘇東坡大獲全勝，以其三篇不朽之作流傳千古。17．第5自然段：“唯有東坡在，剩有游人處?！彼谡⑽闹衅鹗裁醋饔?？（2分）18．第6自然段中，整理說“蘇東坡獲罪入獄，旋被朝廷發(fā)配來黃州，反而為他營造出了創(chuàng)作“三赤”名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境?！闭埜鶕?jù)文意說明“主觀情緒”和“客觀環(huán)境”的具體含義。（4分）19．文章最后說，雖然文赤壁不是歷史上的古戰(zhàn)場，但蘇東坡在這里也打了一場勝仗，請簡要說明蘇東坡取勝的原因。（6分）四、語言運(yùn)用題（14分）20.當(dāng)今社會，人才流動頻繁，一般企、事業(yè)單位都實行招聘制度，應(yīng)聘詞的寫作日漸重要，是個人向用人單位推銷自己展示個人才華的手段之一。寫作時要根據(jù)目的做到不失分寸，語言得體，既不盲目自夸，也不過度謙虛。東方電視臺要招聘業(yè)余記者和業(yè)余播音員各一名，應(yīng)聘者很多，競爭十分激烈，如果你打算應(yīng)聘，請你分別從“記者”和“播音員”的要求上介紹自己的優(yōu)勢。（每句不超過30個字）（4分）①應(yīng)聘記者：②應(yīng)聘播音員：21.閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（4分）某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重?fù)p壞嚴(yán)重圖書數(shù)目（冊）20000250004000015000請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：①②22.仿照下面示例講一個幽默故事。要求：劃線的地點(diǎn)、動物要改換；對話的句式要近似。（6分）示例：熊貓問超市門口站著袋鼠：“怎么不進(jìn)去??？”“保安不讓，他們說商場規(guī)定要先存包！”五、作文23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)2010年9月，兩名赤裸上身的男子在嘈雜、凌亂的屋子里翻唱汪峰的《春天里》。沙啞滄桑的聲音讓這段視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載破兩百萬?！叭绻幸惶欤仪娜浑x去，請把我埋在這春天里……”很多網(wǎng)友都被他們的經(jīng)歷和歌聲中的蒼涼所觸動。而且其中很多人都有過相似或者類似的經(jīng)歷，“旭日陽剛”的執(zhí)著是他們所沒能堅持的，“旭日陽剛”的今天是他們曾經(jīng)向往的。在鼓勵、支持“旭日陽剛”的同時，很多人都在找尋、激勵著自己繼續(xù)追求自己的“春天”?；蛟S每個人都有自己的“春天”，也生活在自己的“春天里”，不管是過去、現(xiàn)在，還是未來請以“活在春天里”為標(biāo)題，寫一篇文章，談?wù)勀闵钪杏嘘P(guān)的經(jīng)歷或?qū)Υ说目捶?，文體自選(詩歌除外)，不少于800字。參考答案1、A（A.shè

）2、C（A、危言危行：指說正直的話，做正直的事，與文意不符。B、求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無缺。D、果不其然指果然，強(qiáng)調(diào)不出所料，然而句子前后表意相反，使用不當(dāng)。）3、D（A項主要是詞序不當(dāng)和主語不一致?！耙驗椴粌H誠信……”，應(yīng)該為“因為誠信不僅……”，讓“誠信”作復(fù)句的主語，但這又與前一句的主語不一致了。建議修改為“誠信已經(jīng)成為我國公民道德建設(shè)中重要的教育內(nèi)容”。B項是搭配不當(dāng)，“吸引”不能與“關(guān)注”搭配。C項是歧義，“全國幾十個報社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個報社/的編輯記者”，“全國/幾十個/報社的編輯記者”。）4、D（第③句是該段的中心句；第④句“隨之”所指代的內(nèi)容是“網(wǎng)絡(luò)閱讀，因此，應(yīng)該緊接其后；第①句“然而”可以把第⑤句與其前后了解起來；第②句是總結(jié)性話語，所以應(yīng)該放在第⑥句的后面）5．C（A項“一”：統(tǒng)一；數(shù)詞。B項“愛”：喜歡；吝嗇，吝惜。C項“取”：動詞，拿。D項“族”：名詞，家族；動詞，滅族。）6．D（A項“焉”：形容詞詞尾；代詞，代宮女。B項“而”：前一個“而”連接兩個動作行為；后一個“而”表修飾。C項“夫”：前一個“夫”名詞，……的人；后一個發(fā)語詞。D項的“于”都為“比”）7．C(沒有同情。)8．B（通“倘”，如果，連詞）9．D（D名詞用作動詞；AB名詞作狀語，C形容詞作動詞。）10．（1）為什么呢？幫助秦國而沒有11.（1）（3分）①用“少小離家”與“老大回”對比。②概括寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實，晴寓自傷“老大”之情。③為后面兩句兒童不相識而發(fā)問作好鋪墊，并交代了緣由。（答對1點(diǎn)給1分。）（2）（4分）①第一首的“笑”哀婉備至，抒發(fā)了人生易老，世事滄桑的感慨以及回到久別的故鄉(xiāng)后悲喜交加的感情。②第二首的“笑”使真相大白，詩人臉色紅潤原來是喝酒的緣故；借“笑”表達(dá)了病老之哀和一生飄蕩、官場失意的愁苦心情。（答對1點(diǎn)2分）12.略13.答案：D命題目的：引導(dǎo)學(xué)生閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品，理解文中重要詞語的含義，理解文中重要句子的含意，概括文中的信息都是不容忽視的。要注意細(xì)小的差別，答題要謹(jǐn)慎。解析：“托邁”非阿法種的最早祖先，故A項錯；原文為“近乎完整”，而非“完整”，故B項錯；原文“生命的希望”，不是指地球原始生命，故C項錯。14.答案：C命題目的：引導(dǎo)學(xué)生閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品，理解文中重要句子的含意以及與之相關(guān)的信息都是不容忽視的。解析：“托邁”的顱腔很小，與大猩猩一樣，且原文“不具有空出的頜骨”不等于“具有不突出的頜骨”，故排除A項；原文未提及上犬齒的磨損，故排除B項；D項不能作為依據(jù)。15.答案：C命題目的：引導(dǎo)學(xué)生閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品，要能夠歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思并且分析概括整理在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。解析：“托邁”是原始人類的結(jié)論還有待證實，故A項錯；原文為“