八年級語文上學(xué)期期中試卷帶答案

八年級語文上學(xué)期期中試卷帶答案2017年八年級語文上學(xué)期期中試卷（帶答案）一、積累運用（20分）1．下列加點字的注音有誤的一項是（2分）瑣屑（xiP）憎惡（z^ng）涎水（xidn）詰問（ji@）胡同（tong）頹唐（tui）哀悼（ddo）奔喪（sdng）吊唁（ydn）糟糕（zdo）骷髏（ku）差使（chdi）下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）蹋敗伎倆煩躁不能自己懼憚仲脹尷尬微不足道潦倒交卸渴慕月明風(fēng)清跋涉賦閑狼籍步履蹣跚下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）（2分）一想到母親臨終時思念愛子的情景，他就會心膽俱裂，熱淚盈眶。這里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧奪天工，美不勝收?！白蠲缷寢尅蓖ι矶?，接住生命，用行動為愛心畫出了最美的軌跡。沈明同學(xué)的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁。下列各句沒有毛病的一項是（）通過加大對市場上各類食品安全的監(jiān)管力度，使得許多不法商家紛紛被曝光。一種有效的擊潰癌細胞的方式是不供給癌細胞繁殖所需的食物，即餓死癌細胞。為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。學(xué)校積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學(xué)生非常受歡迎。5．下列句中加點的詞語感情色彩沒有發(fā)生變化的一項是（2分）父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著?，F(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。6．下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①活著就應(yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。②“水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。③我們?yōu)槭裁椿钪?？④觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。⑤同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受。③①④②⑤B.②⑤①④③C.④①⑤③②D.③①⑤②④古詩文名句默寫。（8分）（1） 晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）（2） ，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）TOC\o"1-5"\h\z（3） 《陋室銘》中點明主旨的句子是， 。（4） 《望岳》中體現(xiàn)詩人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是 ， 。（5） 《春望》中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是 ，二、綜合性學(xué)習(xí)活動（共5分）閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前最具價值的前10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認為“德”是做人的根本，古人強調(diào)“為政以德”“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕薄Ｍ瑫r，受訪者對當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀表達了自己的憂慮，如何加強道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索?！靶拧弊峙旁诘诙?，表明公眾對當(dāng)前社會上“誠信危機”的關(guān)注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。給這則新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）請你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶?。?分）三、閱讀部分（45分）（一）詩詞鑒賞（5分）田舍①【宋】范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。煙火村聲遠，林菁③野氣香。樂哉今歲事，天末④稻云黃?！咀⑨尅竣偬锷幔恨r(nóng)家。②筑圃：修筑打谷場。③菁：水草。④天末：天邊。這里是指稻田一望無際。10．全詩洋溢著一種“”的氣息。（請用原詩中的一個詞作答）（2分）11．請你展開想象，用生動的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。（3分）（二）愛蓮說（14分）周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐以來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。解釋下列語句中加點的詞。（2分）可愛者甚蕃（）②亭亭凈植（）③不蔓不枝（）④香遠益清（）翻譯文言語句。（4分）（1） 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。翻譯：（2） 菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人。翻譯： 14．下列句中的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是（2分）例句：予獨愛蓮之出淤泥而不染何陋之有B.無絲竹之亂耳C.忘路之遠近D.漁人甚異之短文寫到“蓮，花之君子者也?！闭堈f說君子具有哪些美好的品質(zhì)？（2分）本文在寫蓮花時為何要寫“菊”與“牡丹”？作者對蓮的贊美寄寓了怎樣的生活態(tài)度？（4分）（三）課內(nèi)閱讀（12分）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢（）身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（）著上面，兩腳再向上（）；他肥胖的'身子向左微（），顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。在上文中的括號內(nèi)填上合適的動詞（2分）選段著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，對這樣寫的主要原因理解最確切的一項是（2分）因“我”的觀察角度無法從正面看到父親。因“背影”是父親在特定環(huán)境中的形象，父親的老境頹唐，心情憂郁，父愛真摯等。都可通過“背影”真切地表現(xiàn)出來。因“我”與父親告別，感情悲傷，使我只能從“背影”中默默地向父親表達懷念、祝福之情。因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文的感情基調(diào)形成明顯的對照。選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是：（2分）第一次 第二次 20．選文主要通過哪種描寫來刻畫父親形象？有怎樣的表達效果？（3分）試談?wù)勀銓Α坝谑菗鋼湟律系哪嗤?，心里很輕松似的”這個句子的理解（3分）（四）訪蘭（14分）父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十個品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是又一次進山的時候，特意招呼我說："訪蘭去吧！"我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的--以前就這么挖回去，經(jīng)過一番載培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。父親卻把我制止了，問道："你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？"我說："這里的好。""怎么個好呢？"我卻說不出來。家里的的確比這里的好看，這里的原卻比家里的清爽。"是味兒好像不同嗎？""是的"。"這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？"〃〃父親說："蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景。""但它確實葉更嫩，花更繁大了呀。""樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。"父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的？花是為誰開的？會有幾個人知道而欣賞呢？"這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長得葉純，楚楚的有著它的性靈。"我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛著它卻無形中毀了它。父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說："做人也是這樣啊，孩子。人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有大貢獻了。"

我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘。22.答22.答23.答24.簡要分析第一段中畫線句子所包含的意思。（2分）第二段的景物描寫在文中起什么作用?（2分）下面是關(guān)于"訪蘭"過程中父子對話的分析，選出分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?，并說明理由（3分）。A.通過對話，對野生蘭草和栽培蘭草作對比，既照應(yīng)開頭，又為后文議論作鋪墊。通過對話，具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點，寓褒貶于對話之中，發(fā)人深思。通過對話，交代了"訪蘭"的具體內(nèi)容與"我"認識到野生蘭草的特性，并因此而惋惜。通過對話，揭示了父親約"我""訪蘭"的目的，寫出"我"的感情和認識的變化。答：選項是理由是：文章主要寫的是對"蘭草"的欣賞、品評，可文題卻用"訪蘭"而不用"賞蘭"，為什么？（3分）答： 簡要分析作者借"蘭草"這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。（4分）答：四、作文（50分）從下面兩題中任選一題作文題目一：鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅強，支撐著我們走過一個又一個冬季。請你以“有你在我身后”為題作文。題目二：正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是哪些往事？媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一點感悟；天邊的一片云彩，黎明前的一道曙光回首往事，會讓生命感動，會讓生活更精彩請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；不得抄襲；字數(shù)不低于600字；卷面整潔，書寫工整。騰八中2016—2017學(xué)年度八年級上學(xué)期期中考試語文參考答案一、 積累與運用（20分）1.A2.C3.B4.B5.A6.D7.略二、 綜合性學(xué)習(xí)活動（5分）8．示例：門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價值的20個漢字”調(diào)查結(jié)果（2分，意思對即可）9．示例：孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今時代“孝”這一美德仍然需要發(fā)揚光大。（3分，言之成理即可）三、 閱讀部分（45分）10.“樂”或“樂哉”（2分）“忙”（1分）11．示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍（或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡），夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。①多；②立；③生枝蔓；④更加略；14.B。君子具有正直、莊重、質(zhì)樸、通達、潔身自好等美好品質(zhì)。“菊”和“牡丹”在文中起襯托的作用，其中“菊”是正襯，“牡丹”是反襯。作者對蓮的贊美寄寓了不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度。表現(xiàn)作者對追名逐利、趨炎附勢的污濁世風(fēng)的鄙棄17．探攀縮傾18．B19．感動得流淚離別傷感的淚動作描寫。突出父親過鐵道買橘子的艱難，從而凸顯父親對兒子的深愛之情。21．示例：“輕松”是因為父親在兒子臨走前盡到了自己的責(zé)任而感到輕松；“似的”在句中是“好像”的意思，父親的“輕松”只是一種姿態(tài)，是怕我為他擔(dān)心；其實面臨家境的慘淡和求職的艱難，父親是無法“輕松”的。（言之有理即可）父親喜愛蘭草并不是為了供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。（文字不要求與答案完全一致，意思對即可。）描寫野蘭的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗；為后文贊美野蘭作鋪墊。（意思對即可。）