七年級上冊Unit9Myfavoritesubjectisscience七上uni

課型聽說課課題Unit9Myfavoritesubjectisscience.時(shí)間課時(shí)Period4主備審核授課人教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：(1)詞匯：fun，free，cool，Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，F(xiàn)riday，Saturday(2)句型：—Whoisyour...teacher?—Miss/Mr./Mrs...—Whenistheclass?—It'son...2．能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)填寫日程表。過程與方法：采用模仿和復(fù)述以及分角色表演的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片或制作多媒體課件來展開課堂小組問答式的口語交際活動(dòng)和閱讀、寫作訓(xùn)練，復(fù)習(xí)、鞏固和運(yùn)用“談?wù)摳髯运矚g的學(xué)科或其他的事物并給出理由”的目標(biāo)語言。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過互相詢問和談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科以及課程安排，增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)一周七天的表示方法；復(fù)習(xí)“詢問喜歡的學(xué)科并給出理由”的語言結(jié)構(gòu)；提取文章信息填寫日程表。難點(diǎn)：what，when，who和why引導(dǎo)的特殊疑問句的使用。教學(xué)方法情景教學(xué)法；任務(wù)型教學(xué)法。學(xué)習(xí)方法小組合作教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖Step1：Warm-upandreviewLet'shaveaPKtoday.IfIsayChinese，you'llsayEnglish.IfIsayEnglish，you'llsayChinese.Areyouready?Step2：Presentation運(yùn)用多媒體圖片進(jìn)行新單詞的學(xué)習(xí)。放映幻燈片(能反映一周七天的日歷)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)星期的表達(dá)。運(yùn)用學(xué)生對周末的興趣，學(xué)習(xí)新單詞cool和free。T：Lookhere.What'sthis?Ss：Calendar(日歷)．T：Howmanydaysarethereinaweek?Ss：Seven.T：Bytheway，whatdayisittoday?S：It'sMonday.T：Doyouknowhowtosaytheotherdays?...用同樣的方式學(xué)習(xí)Tuesday，Wednesday，Thursday，F(xiàn)riday，Saturday，Sunday。T：DoyougotoschoolonSaturdayorSunday?S：No.T：SowearefreeonSaturdayandSunday.WecanwatchTV，playcomputergames，it'scool，Yes?S：Yes.T：Boysandgirls！Todaywe'regoingtolearnanewpart—SectionB1a-2c.用這種對話形式讓學(xué)生理解free和cool這兩個(gè)單詞。T：Look！Doyouknowthisword?S：Interesting.T：Thisone?S：Boring.T：Howaboutthisone?S：Free.Step3：Practice運(yùn)用chant的形式對新知識進(jìn)行練習(xí)。Forexample：Sunday，Sunday.It'sthefirstdayofaweek.Monday，Monday.Let'sgotoschoolonMonday.Tuesday，Tuesday.It'smyfavoriteday.Wednesday，Wednesday.DoyoulikeWednesday?Thursday，Thursday.IloveThursdayverymuch.Friday，F(xiàn)riday.WearehappyonFriday.Saturday，Saturday.It'sfreeandcool.1.搭檔游戲，完成1a。2．聽錄音，在1a中勾出聽到的形容詞。Step4：Presentation由老師表演引出本課的重點(diǎn)句型，引導(dǎo)出本課所學(xué)習(xí)的語言項(xiàng)目。采取學(xué)生領(lǐng)讀、男女生互讀、同位讀等各種形式練習(xí)這一新句型。Forexample：A：Whatsubjectsdowelearnatschool?B：Chinese，English，math，music，art，P.E...A：What'syourfavoritesubject?B：Myfavoritesubjectismusic.A：Whydoyoulikemusic?B：Becauseit'srelaxing.A：Whenistheclass?B：It'sonMonday.A：Whoisyourmusicteacher?B：Mrs.Zhou.教師在此環(huán)節(jié)可以進(jìn)行第三人稱的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)詢問他人喜歡的課程。Step5：Practice我是小記者SurveyandReportSurvey：What'syourpartner'sfavoritesubject？Why？Whoisyour...teacher?Whenistheclass?Report：His/Herfavoritesubjectis...Becausehe/shethinksit's...TheteacheroftheclassisMr./Mrs...Theclassison...Step6：Listeningandspeaking1．耳力大比拼(1c)有一個(gè)叫戴維的外國男孩講述了他們的課程表，讓我們來聽一下他們的課程表在科目上與我們有什么不同。讓學(xué)生聽一遍錄音，在下面的日程表上圈出談到的學(xué)科。2．對話練習(xí)根據(jù)聽力材料，與同伴談?wù)揇avid最喜歡的學(xué)科。A：What'sDavid'sfavoritesubject?B：Hisfavoritesubjectis...A：Whenistheclass?B：It'son...Step7：Readingmakesmehappy1．閱讀于梅的信，完成2a。我們已經(jīng)知道了戴維喜歡的科目，現(xiàn)在我們來看看我們的一個(gè)新朋友于梅喜歡的科目以及不喜歡的科目。在于梅喜歡的學(xué)科下面畫橫線，在她不喜歡的學(xué)科上畫圈。Forexample：WehaveknownwhatDavid'sfavoritesubjectis.DoyouknowwhatYuMei'sfavoritesubjectis？Let'sreadandfinish1a.2．根據(jù)2b的信息完成于梅的日程表。Forexample：Weallhavecalendarsinourclassroom.CanyoumakeacalendarforYuMei?Step8：Summary以小組為單位總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些單詞和句型，然后小組向老師匯報(bào)。Step9：Homework口頭作業(yè)：和搭檔運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型做一組對話。書面作業(yè)：假如你是珍妮，請根據(jù)學(xué)校的課程表，仿照2b給于梅寫一封回信。利用游戲或者對話活動(dòng)進(jìn)行單詞或者句子的復(fù)習(xí)。運(yùn)用競爭機(jī)制，讓學(xué)生以比賽的形式復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞、句子等。利用多媒體圖片進(jìn)行新單詞的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。采取學(xué)生領(lǐng)讀、男女生互讀、同位讀等各種形式練習(xí)不但訓(xùn)練了句型還增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。此部分設(shè)計(jì)不但訓(xùn)練了語言知識而且練習(xí)學(xué)生的口語。板書設(shè)計(jì)Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionB1a-2cWords:science，P.E.，music，math，Chinese，geography，historyboring，difficult，busy，easy，interesting，fun，free，coolSunday，Monday，Tuesday，Wed