2022年02月長(zhǎng)沙市天心區(qū)人民政府辦公室關(guān)于公開(kāi)招考1名編外合同制工作人員強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年02月長(zhǎng)沙市天心區(qū)人民政府辦公室關(guān)于公開(kāi)招考1名編外合同制工作人員強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I卷一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009河北066】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：每個(gè)圖元素相同，優(yōu)先考慮遍歷。

本題規(guī)律：

第一組圖形，圖1的下半部分即元素長(zhǎng)方形，在三幅圖的位置依次為下，上，下；元素三角形的位置依次為上，上，上，元素圓的位置依次為上，下，下。

對(duì)第二組應(yīng)用規(guī)律，第一個(gè)圖形的下半部分即元素圓，在三幅圖的位置依次為下，上，？，故？處圖形中元素圓應(yīng)位于圖形下半部分，只有D選項(xiàng)符合。

驗(yàn)證第二組元素梯形、菱形變化，D選項(xiàng)均符合。

故本題選D。

2.數(shù)字區(qū)間定位1457

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

1457屬于區(qū)間1425~2678。

故本題選C。

3.徽州文化具有自然與人文、物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相融合的整體性特征，獨(dú)特而集中。村落依山而建，講究水系與自然的和諧，目連戲和村落、宗族信仰、文化活動(dòng)緊密聯(lián)系，徽劇演出的戲臺(tái)就是村落建筑的組成部分；文房四寶與古建筑中的“文氣”融為一體；羅盤(pán)制作源于徽州人對(duì)堪輿風(fēng)水的重視；醫(yī)學(xué)與宗族以及山區(qū)的藥材資源有密切關(guān)聯(lián)；檻聯(lián)匾額不僅突出了徽州文化的品位，也體現(xiàn)出山區(qū)豐富的竹木資源……凡此種種，無(wú)不是其文化生態(tài)整體性的體現(xiàn)。這段文字意在說(shuō)明：

A、徽州文化的突出特征

B、徽州文化的組成部分

C、徽州文化的傳承關(guān)系

D、徽州文化的存在基礎(chǔ)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段為總分結(jié)構(gòu)。第一句介紹徽州文化的特點(diǎn)。第二句到文段末從不同的方面具體介紹了徽州文化的特點(diǎn)。所以文段描述了徽州文化的特點(diǎn)，A項(xiàng)符合此意。

第三步：分析選項(xiàng)

B、C、D選項(xiàng)都只是文段一部分內(nèi)容，無(wú)法全面概括文意，排除。

故本題選A。

4.噴灑器∶農(nóng)藥與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似

A、電動(dòng)車(chē)∶電池

B、劍鞘∶利劍

C、光盤(pán)∶資料

D、書(shū)柜∶書(shū)籍

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

農(nóng)藥和噴灑器是配套使用的關(guān)系，且后者都被置于前者中。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：劍鞘和利劍時(shí)配套使用的關(guān)系，且后者被置于前者中，與題干關(guān)系一致，所以選B。

A選項(xiàng)：電池是電動(dòng)車(chē)的組成部分，為組成關(guān)系，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：資料可以置于光盤(pán)中，但二者不是配套使用關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：書(shū)籍放在書(shū)柜中，二者不是配套使用關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

5.推進(jìn)改革需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，從實(shí)際情況看，速度過(guò)高或過(guò)低都不利于改革。如果發(fā)展速度過(guò)低，就業(yè)會(huì)出問(wèn)題，居民收入增速及民生改善步伐也會(huì)相應(yīng)放緩，老百姓就會(huì)不滿意，改革就難以推進(jìn)。但發(fā)展速度過(guò)高，會(huì)使各方面的關(guān)系繃得很緊，容易引發(fā)通脹，妨礙結(jié)構(gòu)調(diào)整，也會(huì)影響改革。改革是發(fā)展的動(dòng)力，總體有利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這段文字主要說(shuō)明了：

A、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展要靠改革

B、要處理好改革與發(fā)展的關(guān)系

C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵

D、我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展取得明顯成效

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段為總-分結(jié)構(gòu)，文段首先提出推進(jìn)改革需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，從實(shí)際情況看，速度過(guò)高或過(guò)低都不利于改革。接下來(lái)從發(fā)展速度過(guò)低和過(guò)高兩個(gè)方面進(jìn)行論述，發(fā)展過(guò)高和過(guò)低會(huì)帶來(lái)不利影響，重點(diǎn)在于推進(jìn)改革需要與經(jīng)濟(jì)環(huán)境適應(yīng)，B選項(xiàng)表述接近，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文中指出“推進(jìn)改革需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境”，并不是說(shuō)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展要靠改革，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“所有問(wèn)題的關(guān)鍵”表述過(guò)于絕對(duì)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展取得明顯成效”文中沒(méi)有提及，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

6.30個(gè)小朋友圍成一圈玩?zhèn)髑蛴螒?，每次球傳給下一個(gè)小朋友需要1秒。當(dāng)老師喊“轉(zhuǎn)向”時(shí)，要改變傳球方向。如果從小華開(kāi)始傳球，老師在游戲開(kāi)始后的第16、31、49秒喊“轉(zhuǎn)向”，那么在第多少秒時(shí)，球會(huì)重新回到小華手上？

A、68

B、69

C、70

D、71

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)小華的位置是0號(hào)位置，順時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎较?，依次?號(hào)到29號(hào)排列；

因此，第16秒時(shí)，球傳至16號(hào)手中，傳球方向變?yōu)樨?fù)方向；

31秒時(shí)，球傳到16-（31-16）=1號(hào)位置，傳球方向變?yōu)檎较颍?/p>

49秒時(shí)，球傳到1+（49-31）=19號(hào)位置，傳球方向變?yōu)樨?fù)方向；

設(shè)第x秒傳至0號(hào)手中，則19-（x-49）=0，解得x=68秒。

故本題選A。

7.人們往往下意識(shí)地認(rèn)為：感到孤獨(dú)意味著這個(gè)人形單影只。但實(shí)際上，人們?cè)讵?dú)處時(shí)未必感到孤獨(dú)，也可能在人群擁擠時(shí)感到孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)來(lái)自于人們“擁有的聯(lián)結(jié)”與“渴望的聯(lián)結(jié)”之間的差異，它是一種主觀感受。一個(gè)人可能被他人圍繞，卻因?yàn)榭释撤N聯(lián)結(jié)而不可得，于是感到孤獨(dú)；而獨(dú)處則是一種客觀狀態(tài)，是“此時(shí)此刻只有我一個(gè)人”。這段文字主要說(shuō)明：

A、建立聯(lián)結(jié)是避免孤獨(dú)的重要途徑

B、人類(lèi)孤獨(dú)感產(chǎn)生的真正心理機(jī)制

C、孤獨(dú)感與是否獨(dú)處沒(méi)有必然聯(lián)系

D、主觀感受和客觀狀態(tài)之間的關(guān)系

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第二句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但實(shí)際上”，說(shuō)明前兩句中第二句更重要，指出孤獨(dú)和獨(dú)處沒(méi)有必然聯(lián)系。三、四句通過(guò)“因?yàn)椤睂?duì)第二句中觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。因此，文段重點(diǎn)句為第二句，強(qiáng)調(diào)孤獨(dú)和獨(dú)處沒(méi)有必然聯(lián)系，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段并未談?wù)撊绾巍氨苊夤陋?dú)”，屬于過(guò)度推斷，所以A錯(cuò)。

B、D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)三、四句內(nèi)容，為解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除。

故本題選C。

8.甲、乙、丙三人中，只有一個(gè)會(huì)游泳。甲說(shuō)：“我會(huì)”，乙說(shuō)：“我不會(huì)”，丙說(shuō)：“甲不會(huì)”。如果這三句話，只有一句是真的，那么會(huì)游泳的是：

A、甲

B、乙

C、丙

D、無(wú)法判斷

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①甲：甲會(huì)

②乙：乙不會(huì)

③丙：甲不會(huì)

第二步：分析選項(xiàng)

三句只有一句真，且①和③相互矛盾，必有一真，所以②為假，所以乙會(huì)。

故本題選B。

9.社會(huì)生活的方方面面常常各成體系，但又具有無(wú)法_______的關(guān)聯(lián)性、耦合性。綜藝節(jié)目盡管與嚴(yán)肅的政經(jīng)節(jié)目有很大差異，但它們都應(yīng)根植于生活、服務(wù)于生活，最終為人服務(wù)。因此，綜藝節(jié)目既應(yīng)保持時(shí)尚可愛(ài)的本色，也不必刻意與現(xiàn)實(shí)拉開(kāi)距離。以時(shí)尚的方式關(guān)注生活熱點(diǎn)，開(kāi)展討論，_______公眾焦慮，則既能博人眼球，又可體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、阻擋

緩解

B、隔離

解除

C、阻隔

紓解

D、隔絕

消除

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，搭配對(duì)象是“關(guān)聯(lián)性、耦合性”。

C選項(xiàng)“阻隔”指無(wú)法相通；D選項(xiàng)“隔絕”指隔斷，均符合題意，保留。

A選項(xiàng)“阻擋”指攔擋使不能發(fā)展或前進(jìn)；B選項(xiàng)“隔離”指不讓聚在一起，使斷絕往來(lái)，避免接觸，均與“關(guān)聯(lián)性、耦合性”搭配不當(dāng)，排除。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

_________焦慮。

C選項(xiàng)“紓解”為有所緩解；“紓解焦慮”為固定搭配，當(dāng)選。

D選項(xiàng)“消除”指除去，使不存在；語(yǔ)義程度過(guò)重，排除。

故本題選C。

10.謀殺：是當(dāng)一個(gè)人不但企圖造成另一個(gè)人的死亡，而且也造成了這個(gè)人的死亡，或是由于一個(gè)人的行為，明明知道其正做著一件可能造成另外的人被殺死的危險(xiǎn)的事情，其仍然不顧別人生命而造成他人的死亡。根據(jù)以上定義，下面哪種行為是典型的謀殺：

A、于力清與妻子發(fā)生爭(zhēng)吵，打了她一巴掌，為的是不讓她再哭，不巧將她打倒，她在倒下時(shí)，頭碰在地板上，后來(lái)由于頭部受傷死亡

B、一位老人得了一種絕癥，不能忍受痛苦，請(qǐng)求護(hù)士給他服用致死劑量的安眠藥，這個(gè)護(hù)士非常同情老人，就給了他，結(jié)果老人死亡

C、曾憲以每小時(shí)25公里的速度在非常擁擠的公路上駕車(chē)行駛，沒(méi)留神，他失去了對(duì)汽車(chē)的控制，撞上另外一輛汽車(chē)并引起爆炸，結(jié)果同車(chē)趙某死亡

D、湯某，動(dòng)物園管理員，正在動(dòng)物園打掃老虎的籠子，打掃完后，他忘了鎖門(mén)就離去，結(jié)果老虎從籠子里跑了出來(lái)，咬死了一個(gè)游客

正確答案：B，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①企圖造成另一個(gè)人的死亡，而且也造成了死亡；②明明知道危險(xiǎn)，仍不顧別人生命而造成他人死亡。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：護(hù)士明知給老人安眠藥會(huì)使老人死亡，還是給了老人，體現(xiàn)出明明知道危險(xiǎn)，仍不顧別人生命而造成他人死亡，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：于力清打了妻子一巴掌，不巧將她打倒造成頭部受傷而亡，不屬于明明知道危險(xiǎn)，仍不顧別人生命而造成他人死亡，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：曾憲因沒(méi)留神而失去對(duì)汽車(chē)的控制，造成同車(chē)趙某死亡，不屬于企圖造成另一個(gè)人的死亡，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：動(dòng)物園管理員因忘鎖門(mén)造成老虎咬死了一個(gè)游客，不屬于企圖造成另一個(gè)人的死亡，不符合①，排除。

故本題選B。

11.某個(gè)航班上，大多數(shù)中年乘客都購(gòu)買(mǎi)了航空意外險(xiǎn)，而該航空公司的金卡及以上會(huì)員均購(gòu)買(mǎi)了航空延誤險(xiǎn)，所有購(gòu)買(mǎi)了航空意外險(xiǎn)的乘客都沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)航空延誤險(xiǎn)。如果上述論述為真，下列（

）項(xiàng)關(guān)于該航班乘客的論述必定為真。Ⅰ.有中年乘客沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)航空延誤險(xiǎn)。Ⅱ.該航空公司的金卡及以上會(huì)員都沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)航空意外險(xiǎn)。Ⅲ.有中年乘客購(gòu)買(mǎi)了航空延誤險(xiǎn)。

A、Ⅱ

B、Ⅱ和Ⅲ

C、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

D、Ⅰ和Ⅱ

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①有些中年乘客→航空意外險(xiǎn)

②金卡及以上會(huì)員→航空延誤險(xiǎn)

③航空意外險(xiǎn)→沒(méi)有航空延誤險(xiǎn)

第二步：分析選項(xiàng)

Ⅰ：根據(jù)①③可得：有些中年乘客→航空意外險(xiǎn)→沒(méi)有航空延誤險(xiǎn)，即有些中年乘客沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)航空延誤險(xiǎn)，所以Ⅰ為真。

Ⅱ：③等價(jià)于④“航空延誤險(xiǎn)→沒(méi)航空意外險(xiǎn)”，結(jié)合②可得：金卡及以上會(huì)員→航空延誤險(xiǎn)→沒(méi)有航空意外險(xiǎn)，即金卡及以上會(huì)員都沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)航空意外險(xiǎn)，所以Ⅱ?yàn)檎妗?/p>

Ⅲ：根據(jù)①③可得：有些中年乘客→航空意外險(xiǎn)→沒(méi)有航空延誤險(xiǎn)，即有些中年乘客沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)航空延誤險(xiǎn)，“有些沒(méi)買(mǎi)”不能得出“有的買(mǎi)”，所以Ⅲ真假不確定。

綜上：Ⅰ、Ⅱ必然真；Ⅲ不一定。

故本題選D。

12.如何提高老年人生活質(zhì)量與幸福滿意度已經(jīng)逐漸成為國(guó)家立法所關(guān)注的熱點(diǎn)話題，以下行為不違反《老年人權(quán)益保障法》的是：

A、子女與生活不能自理的老年人分開(kāi)居住

B、子女阻止老年人再婚

C、子女長(zhǎng)時(shí)間不回家探望老人

D、子女干涉老年人處置個(gè)人財(cái)產(chǎn)

正確答案：A，

答案解析

本題為法律相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《老年人權(quán)益保障法》第15條規(guī)定：對(duì)生活不能自理的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)照料責(zé)任；不能親自照料的，可以按照老年人的意愿委托他人或者養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等照料。

A選項(xiàng)“子女與生活不能自理的老年人分開(kāi)居住”并不違反《老年人權(quán)益保障法》，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：《老年人權(quán)益保障法》第二十一條規(guī)定：“老年人的婚姻自由受法律保護(hù)。子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚后的生活。贍養(yǎng)人的贍養(yǎng)義務(wù)不因老年人的婚姻關(guān)系變化而消除?！币虼恕白优柚估夏耆嗽倩椤边`反《老年人權(quán)益保障法》，排除。

C選項(xiàng)：《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定家庭成員應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐騿?wèn)候老年人，用人單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利。因此“子女長(zhǎng)時(shí)間不回家探望老人”違反《老年人權(quán)益保障法》，排除。

D選項(xiàng)：《老年人權(quán)益保障法》第二十二條規(guī)定：“老年人對(duì)個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，子女或者其他親屬不得干涉，不得以竊取、騙取、強(qiáng)行索取等方式侵犯老年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益”。因此“女干涉老年人處置個(gè)人財(cái)產(chǎn)”違反《老年人權(quán)益保障法》，排除。

故本題選A。

13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015江西法檢071】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型--------本題題干為圖群組成，首先考慮種類(lèi)、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換（2種圖形）等。

第二步：題目詳解

突破口：題干中每組圖都是一堆小圖形且元素種類(lèi)相同，優(yōu)先考慮元素?cái)?shù)量。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行“☆”數(shù)量依次為2，1，2，總和為5，“?”數(shù)量依次為1，3，0，總和為4；

第二行“☆”數(shù)量依次為1，1，2，總和為4，“?”數(shù)量依次為0，2，1，,總和為3；

每一行☆數(shù)量的總和減去?數(shù)量的總和等于1，第三行應(yīng)用規(guī)律，所以？處圖形☆數(shù)量比?數(shù)量為大3，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

14.民意“被滿意”，民眾“不滿意”，甚至“很生氣”。尊重民意、順應(yīng)民意、采納民意是服務(wù)型政府的執(zhí)政要義，是政治文明建設(shè)的題中之意。民意的力量一方面取決于民意征集占全民的比例，即廣泛性；另一方面也體現(xiàn)在政府對(duì)民意的尊重程度上。保障民眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，就是要隨時(shí)隨地與民眾進(jìn)行多種途徑的溝通、交流。民意內(nèi)涵民智，民意關(guān)乎民生。我們不僅要從民意中看到民眾歡迎什么、反對(duì)什么，為科學(xué)決策提供依據(jù)，而且要充分發(fā)揮民智的作用。尊重民意、吸納民智是科學(xué)決策的重要保證，也是衡量政府親民為民的重要標(biāo)志。閱讀上面文字，最符合文意的一項(xiàng)是：

A、讓民眾“不滿意”“很生氣”的政府就不是服務(wù)型政府

B、知情權(quán)是監(jiān)督權(quán)的前提，參與權(quán)是表達(dá)權(quán)的前提

C、尊重民意、吸納民智是科學(xué)決策的決定性因素

D、民意力量的發(fā)揮取決于民意征集的廣度和尊重民意的程度

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通過(guò)“民意的力量一方面取決于民意征集占全民的比例，即廣泛性；另一方面也體現(xiàn)在政府對(duì)民意的尊重程度上”可知D項(xiàng)表述正確，D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段未涉及什么樣的政府不是服務(wù)型政府相關(guān)內(nèi)容，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有論述知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)之間的關(guān)系，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：通過(guò)“尊重民意、吸納民智是科學(xué)決策的重要保證”可知C項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2013聯(lián)考/安徽075】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：在第一行，圖2與圖3有公共部分，考慮疊加。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。第一行，圖1與圖2直接疊加得到圖3。第二行，驗(yàn)證規(guī)律，圖1與圖2直接疊加得到圖3。第三行應(yīng)用規(guī)律，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

16.某物業(yè)公司規(guī)定，小區(qū)大門(mén)每2天清潔一次，消防設(shè)施每3天檢查一次，綠化植物每5天養(yǎng)護(hù)一次，如果上述3項(xiàng)工作剛好都在本周四完成了，那么下一次3項(xiàng)工作剛好同一天完成是在（

）。

A、星期一

B、星期二

C、星期六

D、星期日

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為星期日期問(wèn)題

第二步：分析作答

三項(xiàng)工作完成的周期分別為2天、3天、5天，最小公倍數(shù)為30。

因此30天后再次同一天工作，

30÷7=4周……2天，每過(guò)一整周星期數(shù)不變，因此所求為星期四往后推2天為星期六。

故本題選C

17.鄉(xiāng)村是村民的家，也是文化的源泉。在改善村民生活的同時(shí)，更應(yīng)該_______歷史文化，將歷史文化與_______相融合，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村社區(qū)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、尊重

歷史文明

B、挖掘

現(xiàn)代文明

C、體現(xiàn)

鄉(xiāng)風(fēng)道德

D、弘揚(yáng)

現(xiàn)代文化

正確答案：B，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“將歷史文化與_______相融合，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”可知是將歷史與現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。

B選項(xiàng)“現(xiàn)代文明”、D選項(xiàng)“現(xiàn)代文化”符合題意，保留。

A選項(xiàng)“歷史文明”、C選項(xiàng)“鄉(xiāng)風(fēng)道德”兩項(xiàng)不能體現(xiàn)“現(xiàn)代”，排除。

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

文中強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村是文化的源泉，那么想要將歷史和現(xiàn)代融合，必須先知道歷史文化有哪些。

B選項(xiàng)“挖掘”，強(qiáng)調(diào)向下挖以發(fā)掘歷史文化。D選項(xiàng)“弘揚(yáng)”指發(fā)揚(yáng)光大，其前提是有要弘揚(yáng)的事物。相比之下，“挖掘”更符合題意，排除D選項(xiàng)。

故本題選B。

18.上世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地震預(yù)測(cè)研究開(kāi)拓了新領(lǐng)域。一些國(guó)家應(yīng)用現(xiàn)有衛(wèi)星信息開(kāi)展各方面研究，并初步顯示出地震活動(dòng)與區(qū)域性和地方性異常相關(guān)聯(lián)。上世紀(jì)后期，一系列全球重大地球科學(xué)計(jì)劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展，為人類(lèi)探索地球，了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了大量科學(xué)資料，并為地震預(yù)測(cè)研究提供了新的基礎(chǔ)。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)的發(fā)展帶來(lái)了更多可能性

B、目前的地震預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的程度

C、區(qū)域性和地方性異常能較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地震的發(fā)生

D、目前的地震預(yù)測(cè)能力尚處于初級(jí)階段，與社會(huì)需求相距甚遠(yuǎn)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)上世紀(jì)90年代，高新技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)開(kāi)拓了新領(lǐng)域，接著說(shuō)上世紀(jì)后期，一系列科學(xué)計(jì)劃為地震預(yù)測(cè)提供新的基礎(chǔ)。因此文段重點(diǎn)是說(shuō)技術(shù)為地震預(yù)測(cè)提供了便利，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段并沒(méi)有說(shuō)到“地震預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度”的問(wèn)題，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段第二句只是說(shuō)“地震活動(dòng)與區(qū)域性和地方性異常有關(guān)聯(lián)”，并沒(méi)有具體說(shuō)明是怎么樣的關(guān)聯(lián)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段并沒(méi)有說(shuō)到“初級(jí)階段”，也沒(méi)有提及“社會(huì)需求”，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

19.畬族民歌、舞蹈_______，畬族傳統(tǒng)手工藝別具一格，畬族飲食節(jié)俗古樸有趣，畬族的語(yǔ)言、醫(yī)藥_______。這些獨(dú)特的地域文化和無(wú)可替代的民族文化差異，奠定了畬族文化的特殊地位。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、匠心獨(dú)運(yùn)

另成一派

B、生機(jī)盎然

自成一家

C、別具匠心

異軍突起

D、獨(dú)樹(shù)一幟

自成一體

正確答案：D，

答案解析

第一、二空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)“這些”可知，空前后為解釋關(guān)系。由“這些獨(dú)特的地域文化和無(wú)可替代的民族文化差異”可知，兩空與“別具一格”、“古樸有趣”意思相近，均表達(dá)獨(dú)特之意。

“匠心獨(dú)運(yùn)”指巧思運(yùn)籌，獨(dú)特非凡；側(cè)重于心思的巧妙，與“民歌舞蹈”搭配不當(dāng)，排除A。

“生機(jī)盎然”形容生命力旺盛的樣子；常指樹(shù)木，與“民歌舞蹈”搭配不當(dāng)，排除B。

“異軍突起”比喻一支新力量突然出現(xiàn)；“畬族的語(yǔ)言醫(yī)藥”并非“新力量”，與“古樸有趣”語(yǔ)義矛盾，排除C。

D選項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”、“自成一體”均體現(xiàn)了獨(dú)特性。

故本題選D。

詞義解釋?zhuān)?/p>

獨(dú)樹(shù)一幟：比喻獨(dú)特新奇，自成一家。

別具匠心：在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。

另成一派：另外組成一種派別。

自成一家：指在某一方面的學(xué)問(wèn)或技術(shù)有獨(dú)到的見(jiàn)解或獨(dú)特的做法，能自成體系。

自成一體：在客觀規(guī)律的環(huán)境下，自然形成的一種風(fēng)格和流派，或自發(fā)形成的一種形式。

20.人類(lèi)為了以后的安全或是不時(shí)之需而攢錢(qián)。但從整體來(lái)看，錢(qián)還是要花的。如果每個(gè)人都想攢錢(qián)，那么經(jīng)濟(jì)就無(wú)法正常運(yùn)行了。①通過(guò)假設(shè)工作的人攢錢(qián)，退休的人花費(fèi)積蓄，經(jīng)濟(jì)學(xué)解決了這一問(wèn)題，利率讓兩者達(dá)到了很好的平衡。②然而假設(shè)與現(xiàn)實(shí)大相徑庭。一些人攢錢(qián)的欲望要比其他人強(qiáng)烈得多，這種人通常會(huì)集中在一個(gè)民族或一個(gè)國(guó)家，這些錢(qián)必須從這些民族或國(guó)家流動(dòng)到其他民族或國(guó)家。③否則，全球經(jīng)濟(jì)就無(wú)法正常運(yùn)行。然而，如果資金從前者到后者的流動(dòng)效率低下，那么危機(jī)就不可避免。④因?yàn)槿丝偸潜拘噪y移，所以危機(jī)總是在所難免。“這種模式正常運(yùn)行的條件是人是理性經(jīng)濟(jì)人，管理其經(jīng)濟(jì)的制度都是相同的?！边@句話在文中最合適的位置是：

A、②

B、③

C、④

D、①

正確答案：A，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

根據(jù)“這種模式正常運(yùn)行的條件是……”可知，前文提到了一種模式的運(yùn)行，并應(yīng)是假設(shè)的模式，此句設(shè)置條件應(yīng)為假設(shè)的一部分。而②前是一種假設(shè)，②后是假設(shè)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。所以該句放在②處最為合適。

故本題選A。

21.允許媒體發(fā)言，是一種文明，_______允許媒體存在一定的處于真實(shí)的謬誤，也是保證媒體有效發(fā)言的文明，_______這種文明，_______祛除任何對(duì)于真實(shí)的畏懼。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、一旦

只有

才能

B、甚至

只有

才能

C、一旦

只要

就能

D、甚至

只要

就能

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“允許媒體發(fā)言，是一種文明”“允許媒體存在一定的謬誤，也是文明”可知橫線處應(yīng)填入表示遞進(jìn)的詞語(yǔ)。

A、C選項(xiàng)“一旦”表示萬(wàn)一，有擔(dān)心之意。文段并沒(méi)有“擔(dān)心”的意思，排除A、C。

B、D選項(xiàng)“甚至”表示遞進(jìn)，符合題意，保留。

第二、三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

D選項(xiàng)“只要…就能”強(qiáng)調(diào)條件的充分性。

B選項(xiàng)“只有…才能”強(qiáng)調(diào)條件的必要性，“這種文明”是“祛除任何對(duì)于真實(shí)的畏懼”不可缺少的條件，體現(xiàn)必要性，當(dāng)選。

故本題選B。

22.木頭∶家具

A、纖維∶水管

B、紙張∶報(bào)紙

C、棉花∶衣服

D、金屬∶電纜

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選C；中公選D；其他選C。

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

木頭是做家具的原材料，為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且木頭是天然材料。

A選項(xiàng)：纖維是做水管的原材料，但纖維是人工合成材料的，不是天然材料，排除。

B選項(xiàng)：報(bào)紙屬于紙，與紙張為種屬關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

木頭并不是做家具的必需材料。

D選項(xiàng)：金屬是制作電纜的必需材料，金屬是天然材料，但金屬是制作電纜必不可少的材料，和題干關(guān)系不一致，排除。

C選項(xiàng)：棉花是衣服的原材料，棉花是天然材料，棉花也不是衣服的必需材料，衣服可以是其他材質(zhì)，和題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

23.某訓(xùn)練基地的一塊三角形場(chǎng)地的面積是1920平方米。已知該三角形場(chǎng)地的三邊長(zhǎng)度之比是5：12：13，則其周長(zhǎng)是：

A、218米

B、240米

C、306米

D、360米

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題

第二步：分析解題

已知三角形三邊長(zhǎng)度之比為5：12：13；

52+122=132，說(shuō)明此三角形為直角三角形。

設(shè)此三角形三邊長(zhǎng)度分別為5a米，12a米，13a米；

三角形面積為5a×12a÷2=1920平方米，解得a2=64，即a=8。

三角形周長(zhǎng)為5a+12a+13a=30a=30×8=240米。

故本題選B。

24.高中同學(xué)聚會(huì)，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績(jī)，成為了教授、作家和市長(zhǎng)。另外，（1）他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系（2）作家稱(chēng)贊中文系畢業(yè)者身體健康（3）物理系畢業(yè)者請(qǐng)教授寫(xiě)了一個(gè)條幅（4）作家和物理系畢業(yè)者在一個(gè)市內(nèi)工作（5）乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過(guò)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題（6）畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)再和丙聯(lián)系過(guò)則可知：

A、丙是作家，甲畢業(yè)于物理系

B、乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系

C、甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系

D、中文系畢業(yè)者是作家

正確答案：A，

答案解析

本題為樸素邏輯類(lèi)題型，用排除法可以快速找到答案。

①根據(jù)（2）和（4）可知作家不是中文系，不是物理系，結(jié)合（1）得出作家是數(shù)學(xué)系。排除D。

②根據(jù)（3）可知教授不是物理系，結(jié)合①作家不是物理系，得出市長(zhǎng)是物理系。

③根據(jù)（5）可知乙不是數(shù)學(xué)系，排除B。

④根據(jù)（6）可知乙和丙都不是物理系，推出甲是物理系，排除C。

故本題選A。

25.125×567×32×25的值為：

A、567000

B、6870000

C、56700000

D、47500000

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題：

原式=125×567×（8×4）×25=（125×8）×567×（4×25）=1000×567×100=56700000。

故本題選C。

26.左右

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

早晚

A、高低

內(nèi)外

B、多少

遲早

C、長(zhǎng)短

大小

D、上下

快慢

正確答案：D，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：左右表示方位，與高低沒(méi)有關(guān)系；內(nèi)外表示空間位置，與早晚沒(méi)有關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：左右和多少?zèng)]有關(guān)系；早晚也有“遲早”的意思，二者是近義關(guān)系，前后關(guān)系不同，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：左右與長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系；大小與早晚沒(méi)有關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：左右與上下均可表示方位，為并列關(guān)系；快慢與早晚均可表示時(shí)間程度，也為并列關(guān)系，當(dāng)選。

故本題選D。

27.下列句子中，句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A、俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭?！钡拇_如此，而且春天的西湖是最美麗的季節(jié)

B、現(xiàn)在，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一大批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才

C、人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)

D、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，這些都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證

正確答案：C，

答案解析

A項(xiàng)：“春天的西湖是最美麗的季節(jié)”主語(yǔ)不應(yīng)是“西湖”，應(yīng)該是“春天”，應(yīng)改為“西湖的春天是最美麗的季節(jié)”。所以A錯(cuò)。

B項(xiàng)：搭配不當(dāng)，“提高和造就一大批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才”中，“造就人才”搭配得當(dāng)，“提高人才”搭配不當(dāng)，所以B錯(cuò)。

D項(xiàng)：兩面對(duì)一面?！昂脡摹?yōu)劣、高低”均是兩面，“地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證”是一面。所以D錯(cuò)。

故本題選C。

28.關(guān)于洲際導(dǎo)彈下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、射程在8000公里以上

B、目前僅有中、美、俄三國(guó)擁有

C、彈頭一般采用核彈頭

D、中國(guó)的東風(fēng)5型屬于洲際導(dǎo)彈

正確答案：B，

答案解析

本題為軍事相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

目前世界上擁有洲際彈道導(dǎo)彈的國(guó)家有美國(guó)、俄羅斯、中國(guó)、法國(guó)、英國(guó)五國(guó)，能夠獨(dú)立研制并部署洲際導(dǎo)彈的國(guó)家有美國(guó)、俄羅斯、中國(guó)、法國(guó)。B選項(xiàng)“僅有中、美、俄三國(guó)”說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：洲際導(dǎo)彈射程一般大于8000公里，屬于遠(yuǎn)程彈道式導(dǎo)彈。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：洲際導(dǎo)彈一般裝備1枚核或熱核彈頭。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：中國(guó)的東風(fēng)5型是中國(guó)人民解放軍火箭軍裝備的一型洲際導(dǎo)彈。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

29.最近一項(xiàng)調(diào)查顯示，近年來(lái)在某市高收入人群中，本地人占70%以上，這充分說(shuō)明外地人在該市獲得高收入相當(dāng)困難。以下哪項(xiàng)如果為真，才能支持上述結(jié)論：

A、外地人占該市總?cè)丝诘谋壤哌_(dá)40%

B、外地人占該市總?cè)丝诘谋壤蛔?0%

C、該市中低收入人群中，外地人占40%

D、該市中低收入人群中，本地人占不足30%

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：某市高收入人群中，本地人占70%以上

結(jié)果：外地人在該市獲得高收入相當(dāng)困難

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：本地人在高收入中占70%以上，那么高收入中外地人不足30%，而外地人占總?cè)藬?shù)高達(dá)40%，說(shuō)明外地人在外地人在本地很難獲得高收入，支持題干觀點(diǎn)，所以選A。

B選項(xiàng)：外地人占總?cè)藬?shù)少于30%，高收入中外地人占比也少于30%，B項(xiàng)有一定的削弱作用，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：低收入人群與題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能支持題干，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：低收入人群與題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能支持題干，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

30.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2008安徽051】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中有漢字，?？伎键c(diǎn)有相同元素、封閉區(qū)間、筆畫(huà)、部分?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、共性——曲直和對(duì)稱(chēng)等。

第二步：題目詳解

突破口：圖形都是漢字，優(yōu)先考慮相同元素。

本題規(guī)律：

第一組“粘”、“貼”、“點(diǎn)”都有相同的部分“占”；

第二組“運(yùn)”、“動(dòng)”都有“云”，故？處應(yīng)該填入有“云”的漢字，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

31.下列對(duì)日常生活現(xiàn)象的解釋正確的是：

A、自行車(chē)在夏天暴曬后容易爆胎，是因?yàn)橄鹉z在高溫下變軟了

B、夏天從冰箱里取出的冷飲瓶表面有小水滴，是因?yàn)楸錆穸却笥谑覂?nèi)

C、赤腳站在瓷磚上比站在棉被上涼爽，是因?yàn)榇纱u的溫度比棉被的溫度低

D、熱水瓶的內(nèi)膽鍍銀是為了減少熱輻射

正確答案：D，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

D選項(xiàng)：熱水瓶的內(nèi)膽鍍銀可以形成銀鏡反應(yīng)，通過(guò)鏡面反射把保溫瓶?jī)?nèi)部的熱輻射反射回保溫瓶?jī)?nèi)部，就不會(huì)出現(xiàn)對(duì)外的熱輻射，從而減少熱量散失，達(dá)到保溫效果，正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：夏天氣溫高，車(chē)胎中的氣體膨脹，壓強(qiáng)超過(guò)最大承受范圍時(shí)就會(huì)發(fā)生爆胎，體現(xiàn)了熱脹冷縮原理，錯(cuò)誤，排除。

B選項(xiàng)：冷飲瓶從冰箱取出時(shí)，瓶身的溫度低于大氣溫度，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴，屬于物理變化，錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：赤腳站在瓷磚上比站在棉被上涼爽，是因?yàn)榇纱u的導(dǎo)熱性好，赤腳站上去后身體的熱量很快被傳導(dǎo)開(kāi)，而棉被的導(dǎo)熱性較差，會(huì)將熱量聚集在觸摸點(diǎn)周?chē)?，錯(cuò)誤，排除。

故本題選D。

32.某單位組織職工進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)，職工可自愿報(bào)名參加。老張碰到新來(lái)員工小李，聊起此事，老張?zhí)嵝研±钫f(shuō)：“單位組織素質(zhì)拓展培訓(xùn)，趕緊報(bào)名去吧?！毙±钫f(shuō)：“我手上工作沒(méi)有處理完，不用報(bào)了。”以下除哪項(xiàng)外，都可以作為小李的回答所包含的假設(shè)？

A、如果工作處理好了，則要報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)

B、只要我工作沒(méi)有處理完，我就不必參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)

C、凡是報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)的，都是已經(jīng)處理完工作的

D、只有工作處理完的人，才報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

小李回答：手上工作沒(méi)處理完，不用報(bào)了

第二步：分析選項(xiàng)

小李依據(jù)“工作沒(méi)處理完”，得到結(jié)論“不用報(bào)”，要使該結(jié)論成立，需要搭橋“沒(méi)處理完”和“不用報(bào)”之間的關(guān)系，且需要從“沒(méi)處理完”得到“不用報(bào)”；BCD選項(xiàng)都等價(jià)于：工作沒(méi)有處理完→不報(bào)名，屬于典型搭橋前提項(xiàng)，本題為選非，所以排除BCD。

A選項(xiàng)：等價(jià)于“不用報(bào)→沒(méi)處理完”，搭橋的方向反了，所以不是小李回答的前提，本題選非，所以選A。

故本題選A。

33.某市電價(jià)為一個(gè)自然月內(nèi)用電量在100度以?xún)?nèi)的每度電0.5元，在101度到200度之間的每度電1元，在201度以上的每度電2元。張先生家第三季度繳納電費(fèi)370元，該季度用電最多的月份用電量不超過(guò)用電量最少月份的2倍，問(wèn)他第三季度最少用了多少度電：

A、300

B、320

C、360

D、420

E、450

F、480

G、530

H、580

正確答案：F，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題

第二步：分析作答

已知用電量最多月份不超過(guò)用電最少月份2倍，設(shè)用電最多的月份用電量為2x，那么極端考慮，可假設(shè)用電量少的剩余兩個(gè)月用電量相等都為x；

當(dāng)x=100時(shí)，總電費(fèi)=100×0.5×2+100×0.5+100×1=250370，故x

34.海參在海底用管足和肌肉伸縮行動(dòng)，速度非常緩慢，遇到敵人來(lái)襲時(shí)，海參會(huì)把它的內(nèi)臟噴出，趁機(jī)逃跑。而把肚腸拋掉的海參，大概再過(guò)50天，就能長(zhǎng)出新的內(nèi)臟來(lái)。其生存法則看似弱勢(shì)和簡(jiǎn)單，其實(shí)充滿哲理與智慧，人們將其稱(chēng)為海參哲學(xué)。根據(jù)上述定義，下列哪種說(shuō)法與海參哲學(xué)無(wú)關(guān)：

A、吃虧是福

B、吃一塹長(zhǎng)一智

C、小不忍則亂大謀

D、舍得舍得，不舍不得

正確答案：B，

答案解析

本題題干為生物學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：總結(jié)題干------在關(guān)鍵時(shí)刻要舍棄一些東西，以謀取長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：意思是受到一次挫折，便得到一次教訓(xùn)，增長(zhǎng)一分才智。強(qiáng)調(diào)的是受到挫折之后增長(zhǎng)智慧，并沒(méi)有自己舍棄某些東西，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：意思是能懂得受到損失不追究的人，必然有幸福的生活。吃虧即舍棄了一些東西，之后會(huì)收獲幸福，即得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：意思是小事不忍耐就會(huì)壞了大事。在小事上舍去自己的利益，那么在大事上就會(huì)得到更多的利益，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：意思是愿意付出，不吝惜，不愿意付出何談能有收獲。有付出才有回報(bào)，即付出一些東西，之后會(huì)得到更多東西，符合定義，排除。

故本題選B。

35.教室

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

生產(chǎn)

A、黑板

機(jī)器

B、學(xué)生

作品

C、教師

工人

D、上課

廠房

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：黑板是教室的組成部分，為組成關(guān)系；機(jī)器可以用來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不同，排除。

B選項(xiàng)：學(xué)生在教室上課，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系；作品與生產(chǎn)無(wú)明顯關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：教師在教室上課，為職業(yè)與工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；工人在工廠里生產(chǎn)，為職業(yè)與工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后對(duì)應(yīng)方式不同，排除。

D選項(xiàng)：在教室上課，在廠房生產(chǎn)，前后均為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

故本題選D.

36.高架橋12：00～14：00每分鐘車(chē)流量比9：00～11：00少20%，9：00～11：00、12：00～14：00、17：00～19：00三個(gè)時(shí)間段的平均每分鐘車(chē)流量比9：00～11：00多10%。問(wèn)17：00～19：00每分鐘的車(chē)流量比9：00～11：00多：

A、20%

B、30%

C、40%

D、50%

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為其他問(wèn)題

第二步：分析作答

設(shè)9：00～11：00每分鐘車(chē)流量為100；

則12：00～14：00每分鐘車(chē)流量為100×（1-20%）=80；

三個(gè)時(shí)間段的平均每分鐘車(chē)流量為100×（1+10%）=110，三個(gè)時(shí)間段每分鐘總的車(chē)流量為110×3=330；

17：00～19：00每分鐘的車(chē)流量=330-100-80=150。

則17：00～19：00每分鐘的車(chē)流量比9：00～11：00多（150-100）/100=50%。

故本題選D。

37.辦公樓高24層，小王在底樓，他有一個(gè)文件急需交給在頂樓的小李。大樓只有一個(gè)電梯，正停在底樓待命，電梯每上升或下降一層需要10秒，小李走樓梯下樓每層需要走15秒，小王走樓梯上樓每層需要走20秒，他們約在（

）樓碰面最節(jié)約時(shí)間。

A、12

B、13

C、14

D、15

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為統(tǒng)籌問(wèn)題

第二步：分析作答

碰面時(shí)間最少即二人同時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間最多，這樣浪費(fèi)時(shí)間最少；

電梯上一層需要10秒、走樓梯下一層需要15秒；

則電梯上三層與走樓梯下兩層所需時(shí)間相同；

兩人碰面共走24-1=23層，23÷（3+2）=4組……3層；

故小王先坐電梯上4×3=12層到達(dá)13樓，小李走樓梯下4×2=8層到達(dá)16樓時(shí)間相同；

小王再坐電梯上兩層到達(dá)15樓需要20秒，小李走樓梯下一層達(dá)到15樓需要15秒；

則兩人在15樓碰面最節(jié)約時(shí)間。

故本題選D。

38.同儕效應(yīng)是指具有相似特征、地位的個(gè)體或組織在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響的現(xiàn)象，其實(shí)現(xiàn)方式和手段的相近性，往往使得同儕比其他群聚對(duì)個(gè)體或組織的觀點(diǎn)、行為具有更強(qiáng)的正向塑造功效。根據(jù)上述定義，下列屬于同儕效應(yīng)的是：

A、青少年沉迷電子游戲，相當(dāng)一部分原因是由于同伴之間相互模仿與攀比所造成的

B、訊狗公司高薪聘請(qǐng)的劉工程師，入職后組建了新的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，短時(shí)間內(nèi)就取得了巨大成績(jī)

C、某高校通過(guò)開(kāi)展老中青“傳幫帶”業(yè)務(wù)提升模式，快速提高了青年教師的教學(xué)水平及科研能力

D、“新知”讀書(shū)會(huì)的同學(xué)們每天相互監(jiān)督讀書(shū)打卡，結(jié)果這些同學(xué)取得的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他同學(xué)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①相似特征、地位的個(gè)體或組織；②實(shí)現(xiàn)方式和手段的相近性；③具有更強(qiáng)的正向塑造功效。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：讀書(shū)會(huì)的同學(xué)們，符合①，相互監(jiān)督讀書(shū)打卡，符合②，這些同學(xué)取得的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他同學(xué)符合③，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：青少年沉迷電子游戲，不滿足具有正向的塑造功效，不符合③，排除。

B選項(xiàng)：高薪聘請(qǐng)的劉工程師，說(shuō)明能力出眾，不滿足相似特征、地位的個(gè)體，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：老中青，涉及三代人，不滿足相似特征、地位的個(gè)體，不符合定義，排除。

故本題選D。

39.每道題包含一套圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性?！?020北京區(qū)級(jí)090/北京鄉(xiāng)鎮(zhèn)084】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形線條虛實(shí)交替，考慮線條虛實(shí)變化。

本題規(guī)律：

題干圖形左邊箭頭分別為實(shí)，虛，實(shí)，虛，？處圖形左邊箭頭應(yīng)為實(shí)線，排除B、C選項(xiàng)。

右邊圖形分別為虛，實(shí)，虛，實(shí)，？處圖形右邊圖形應(yīng)為虛線，排除D選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

40.要把21棵桃樹(shù)栽到街心公園里5處面積不同的草坪上，如果要求每塊草坪必須有樹(shù)且所栽棵數(shù)要依據(jù)面積大小各不相同，面積最大的草坪上至少要栽幾棵：

A、7

B、8

C、10

D、11

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題

第二步：分析解題：

由于問(wèn)至少，則要其他草坪栽的樹(shù)盡可能多。

設(shè)面積最大的草坪至少栽種x棵，則其他的草坪可栽種x-1，x-2，x-3，x-4棵，即x+x-1+x-2+x-3+x-4=21，解得x=6余1，余下1棵只能種在面積最大的草坪上，所以x=7。

故本題選A。

41.如果小王被評(píng)為“村養(yǎng)殖大王”，則小趙就不能被評(píng)為“村養(yǎng)殖大王”?，F(xiàn)在，小王沒(méi)有被評(píng)上，則小趙（）被評(píng)為“村養(yǎng)殖大王”。

A、沒(méi)有

B、不能

C、一定

D、可能

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①小王→非小趙

②非小王

第二步：分析選項(xiàng)

②可視為①的否前，否前推不出必然性結(jié)論，只能得出可能性結(jié)論。所以，小王沒(méi)有被評(píng)上，那么小趙可能被評(píng)上，也可能沒(méi)有被評(píng)上，所以選D。

故本題選D。

42.以下生活常識(shí)不正確的是：

A、微波爐不能使用金屬器皿加熱食品

B、胡蘿卜富含維生素，生吃效果最好

C、扎啤是沒(méi)有經(jīng)過(guò)發(fā)酵的啤酒

D、強(qiáng)化復(fù)合地板耐磨性好，但防水性能差

正確答案：C，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

C選項(xiàng)：扎啤是生啤的一種，無(wú)論什么樣的啤酒在制作過(guò)程中都要經(jīng)過(guò)發(fā)酵，生啤和熟啤酒的差別在于是否經(jīng)過(guò)高溫滅菌。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：微波碰到金屬制品將發(fā)生“短路”和反射現(xiàn)象，食物溫度不會(huì)升高，還可能損壞微波爐。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：胡蘿卜含有維生素C、維生素B族等，這些維生素是水溶性的，高溫易被破壞，所以生吃效果最好。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：強(qiáng)化復(fù)合地板的耐磨性是普通地板的10-30倍，但不能防水，水泡損壞后不可修復(fù)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

43.現(xiàn)在，工業(yè)化養(yǎng)殖的雞鴨價(jià)格如白菜，而特定品種的“走地雞”“放養(yǎng)鴨”，則可能貴幾倍。同種禽畜的肉的價(jià)格差異首先來(lái)自于稀缺程度，其次是風(fēng)味口感，跟營(yíng)養(yǎng)價(jià)值沒(méi)有什么關(guān)系。肉的“好吃”包括風(fēng)味和口感。風(fēng)味來(lái)源于風(fēng)味物質(zhì)的積累，跟動(dòng)物的種類(lèi)、飼養(yǎng)以及生長(zhǎng)期密切相關(guān)?？诟袆t源于肌肉纖維，尤其是其中的膠原蛋白和彈性蛋白的量。不同的動(dòng)物種類(lèi)和品種，或者相同種類(lèi)但不同的生長(zhǎng)方式，可能導(dǎo)致風(fēng)味和口感有很大的差別。風(fēng)味口感是食物“品質(zhì)”的重要組成部分，為了更好的風(fēng)味和口感而付出高價(jià)，那是“貴得其所”，無(wú)可厚非。下列選項(xiàng)中，對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是：

A、稀缺、好吃的雞鴨肉的價(jià)高是有理有據(jù)的

B、同種類(lèi)禽畜的肉，其價(jià)格差異不應(yīng)與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值相關(guān)

C、“走地雞”“放養(yǎng)鴨”風(fēng)味口感更佳

D、工業(yè)化養(yǎng)殖雞鴨成本低廉

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析文段

文段第二句“同種禽畜的肉的價(jià)格差異跟營(yíng)養(yǎng)價(jià)值沒(méi)什么關(guān)系”，說(shuō)的是“沒(méi)什么關(guān)系”，選項(xiàng)說(shuō)的是“不應(yīng)有關(guān)”，與原文表述不一致，錯(cuò)誤。所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)文段最后一句“為了更好的風(fēng)味……無(wú)可厚非”可推出選項(xiàng)，符合文意，排除A。

C選項(xiàng)：根據(jù)文段首句“而特定品種的‘走地雞’‘放養(yǎng)鴨’，則可能貴幾倍。同種禽畜的肉的價(jià)格差異首先來(lái)自于稀缺程度，其次是風(fēng)味口感”，可知“走地雞”“放養(yǎng)鴨”風(fēng)味口感更佳，選項(xiàng)符合文意，排除C。

D選項(xiàng)：文段首句說(shuō)“工業(yè)化養(yǎng)殖的雞鴨價(jià)格如白菜”，通過(guò)價(jià)格低可以得出成本低，選項(xiàng)符合文意，排除D。

故本題選B。

44.非洲草原上有一種尖毛草，是那里長(zhǎng)得最高的茅草，可它的生長(zhǎng)過(guò)程卻極為特別。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到來(lái)時(shí)，卻像施了魔法一樣，三五天后，便會(huì)長(zhǎng)到一米六至兩米的高度。原來(lái)，在前六個(gè)月里，尖毛草不是不長(zhǎng)，而是一直在長(zhǎng)根部，雨季前，它雖然露頭一寸，但卻扎根地下超過(guò)28米。這段文字啟示人們：

A、一個(gè)人成長(zhǎng)不能只要地面以上的高度

B、一個(gè)人的基礎(chǔ)越牢，發(fā)展?jié)摿υ酱?/p>

C、起步最早的，不一定是發(fā)展最好的

D、人不可貌相，海水不可斗量

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步：尋找重點(diǎn)

文段是在說(shuō)尖毛草起初長(zhǎng)得不高，之后像施了魔法一樣長(zhǎng)得很快，是因?yàn)槠鸪蹰L(zhǎng)根，根長(zhǎng)好了之后才長(zhǎng)得那么快，說(shuō)明根的重要性，只有選項(xiàng)B中的“基礎(chǔ)”體現(xiàn)了根，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只是說(shuō)不能只看地面上高度，并沒(méi)有說(shuō)到根的重要性，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段主體為“尖毛草”，起步并不早，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“人不可貌相，海水不可斗量”體現(xiàn)不出，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

45.為了解新媒介對(duì)兒童的影響，近日，中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)一下屬研究中心對(duì)18個(gè)中心城市的3萬(wàn)多名兒童（3歲至14歲）及其家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研結(jié)果顯示：幼兒園時(shí)期（3歲至6歲），44.1%的孩子開(kāi)始玩網(wǎng)游；小學(xué)中年級(jí)時(shí)期（9歲至10歲），兒童周末玩電子媒介的平均時(shí)長(zhǎng)達(dá)63.57分鐘；初中時(shí)期（13歲至14歲），使用QQ的孩子達(dá)到91.8%，其中33.7%的孩子有陌生網(wǎng)友。這段文字意在說(shuō)明：

A、新媒介發(fā)展影響兒童成長(zhǎng)

B、城市兒童使用新媒介的人數(shù)在激增

C、城市兒童新媒介使用低齡化趨勢(shì)明顯

D、新媒介已成為兒童的主要娛樂(lè)方向

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段是為了“了解新媒介對(duì)兒童的影響“，研究中心對(duì)18個(gè)中心城市的3萬(wàn)多名3歲-14歲的兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)一系列數(shù)據(jù)得出調(diào)研結(jié)果，確實(shí)新媒介對(duì)這些3歲-14歲的兒童影響很大。C項(xiàng)“低齡化趨勢(shì)明顯”可概括調(diào)查結(jié)果，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段的結(jié)論只是說(shuō)新媒介對(duì)兒童的影響很大，并不能看出影響“兒童的成長(zhǎng)”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：原文并未提及人數(shù)的增長(zhǎng)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“主要娛樂(lè)方向”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

46.地?zé)豳Y源、太陽(yáng)能、水能資源均豐富的地區(qū)是：

A、青藏高原

B、海南島

C、塔里木盆地

D、四川盆地

正確答案：A，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

青藏高原海拔較高，太陽(yáng)能資源豐富，且是多條大河的發(fā)源地，水能資源豐富；青藏高原由印度洋板塊與亞歐板塊沖擊產(chǎn)生，板塊下地?zé)豳Y源豐富。所以選A。

故本題選A。

47.司馬光出身貧寒；明代龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒……可見(jiàn)貧困也是一筆財(cái)富。下列選項(xiàng)與題干中所使用的論證方法最相似的是：

A、基本功對(duì)拿筆桿子的人很重要，不練是不行的。俗話說(shuō)，拳不離手，曲不離口

B、繪畫(huà)的人常畫(huà)，唱歌的人常唱，而搞文字的人怎么可以幾個(gè)月不寫(xiě)東西呢？

C、左丘失明，闕有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也

D、蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……由此可見(jiàn)，沒(méi)有苦痛的掙扎，便不會(huì)有成功的喜悅

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①司馬光等貧困的人→成功

②貧困→財(cái)富

由個(gè)體的屬性推導(dǎo)集體的屬性。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)通過(guò)蓋文王、仲尼、屈原等人遭受苦痛后取得成功得到“沒(méi)有苦痛的掙扎，便不會(huì)有成功的喜悅”的結(jié)論，即由個(gè)體屬性推導(dǎo)集體屬性，與題干推理規(guī)則類(lèi)似，所以選D。

A、B選項(xiàng)：通過(guò)一種事物的特點(diǎn)推導(dǎo)另一種事物的特點(diǎn)，屬于類(lèi)比推理，與題干不同，排除。

C選項(xiàng)：“大抵圣賢發(fā)憤之所為作也”是對(duì)左丘、孫子等人的總結(jié)，沒(méi)有推導(dǎo)集體屬性，與題干不同，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

48.按常理_______做出的消費(fèi)決策應(yīng)該更穩(wěn)固，而事實(shí)恰恰相反，他們的結(jié)論往往更容易_______，這種現(xiàn)象尤其在人們需要進(jìn)行高消費(fèi)如購(gòu)房，買(mǎi)車(chē)時(shí)表現(xiàn)得更突出。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、深思熟慮

動(dòng)搖

B、深謀遠(yuǎn)慮

改變

C、思前想后

推翻

D、老謀深算

變化

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“按常理_______做出的消費(fèi)決策應(yīng)該更穩(wěn)固”可知，消費(fèi)決策是經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮的，所以橫線處應(yīng)填入表示“反復(fù)考慮”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“深思熟慮”指反復(fù)深入地考慮，C選項(xiàng)“思前想后”形容反復(fù)思考，都能夠表示“反復(fù)考慮”，保留。

B選項(xiàng)“深謀遠(yuǎn)慮”指計(jì)劃周密，側(cè)重考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn)，沒(méi)有“反復(fù)考慮”的意思，排除。

D選項(xiàng)“老謀深算”形容人辦事精明老練，有周密的籌劃，深遠(yuǎn)的打算；通常主體為“人”，不能形容“做決策”，排除。

第二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

由“而事實(shí)恰恰相反”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系，橫線處與前文“穩(wěn)固”語(yǔ)義相反。

A選項(xiàng)“動(dòng)搖”指不穩(wěn)固，與“穩(wěn)固”構(gòu)成反義，保留。

C選項(xiàng)“推翻”指推倒、否定，側(cè)重否定，與“穩(wěn)固”不構(gòu)成反義，排除。

故本題選A。

49.中學(xué)階段大多數(shù)必讀作品所反映的生活與當(dāng)下生活差異較大，中學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)很難有宏觀、準(zhǔn)確的______，這就帶來(lái)了閱讀的障礙。此外，必讀作品大多反映的是作家的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，沒(méi)有一定人生閱歷的人，很難產(chǎn)生情感共鳴與價(jià)值認(rèn)同，于是______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、把握

知難而退

B、理解

半途而廢

C、判斷

斷章取義

D、定位

望洋興嘆

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“宏觀、準(zhǔn)確的______”可知，橫線處要填一個(gè)同時(shí)能和“宏觀”、“準(zhǔn)確”搭配的詞語(yǔ)。

“宏觀”指寬廣的觀察角度，注重對(duì)整體的理解及掌握?！皽?zhǔn)確”指嚴(yán)格符合事實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)或真實(shí)情況。A、B項(xiàng)“把握”、“理解”可以是宏觀的、準(zhǔn)確的，搭配恰當(dāng)；C、D項(xiàng)“判斷”、“定位”都是細(xì)微的，不能說(shuō)宏觀，排除C、D。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“沒(méi)有一定人生閱歷的人，很難產(chǎn)生情感共鳴與價(jià)值認(rèn)同”說(shuō)明必讀作品讀不下去，沒(méi)有一定人生閱歷的人被勸退。

A選項(xiàng)“知難而退”指知道事情困難就后退，符合文意，保留。

B選項(xiàng)“半途而廢”比喻做事情有始無(wú)終，題中沒(méi)有讀一半然后讀不下去的意思，排除。

故本題選A。

50.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015聯(lián)考/安徽064】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型--------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖1、圖3元素種類(lèi)、數(shù)量、形狀完全相同，優(yōu)先考慮同素。

本題規(guī)律：

題干圖形中，圖1、3立體圖形上出現(xiàn)的圖形種類(lèi)相同，圖2、4立體圖形上出現(xiàn)的圖形種類(lèi)相同，規(guī)律交叉出現(xiàn)，所以？處圖形種類(lèi)與圖1圖3相同為凹面長(zhǎng)箭頭、凸面短箭頭、圓柱，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

51.性格直爽，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)記者_(dá)______的她，卻成為中國(guó)體壇標(biāo)志性的人物。她_______，似乎很難被歸類(lèi)，她脾氣火爆，不是乖乖女。但她在球場(chǎng)上的堅(jiān)韌以及所取得的成就，在為中國(guó)體育贏得世界_______的同時(shí)，足以傳遞關(guān)于力與美的正能量。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、反唇相譏

特立獨(dú)行

矚目

B、針?shù)h相對(duì)

特立獨(dú)行

矚目

C、反唇相譏

獨(dú)斷專(zhuān)行

注目

D、針?shù)h相對(duì)

獨(dú)斷專(zhuān)行

注目

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

橫線處表示她對(duì)記者的態(tài)度。

A、C兩項(xiàng)“反唇相譏”指不服氣，反過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)或譏諷對(duì)方；由“性格直爽”、“脾氣火爆”等可知，該詞語(yǔ)意思符合，保留。

B、D兩項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方意見(jiàn)、觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立；文段沒(méi)有雙方對(duì)立的意思，排除B、D。

第二空：本空前后為解釋關(guān)系。

橫逗后“似乎很難被歸類(lèi)”說(shuō)明很不一樣。

A選項(xiàng)“特立獨(dú)行”泛指特殊的、與眾不同的；有“不一樣”的意思，保留。

C選項(xiàng)“獨(dú)斷專(zhuān)行”是說(shuō)行事專(zhuān)斷，不考慮別人的意見(jiàn)；感情色彩偏消極，不符合文意，排除C。

第三空代入驗(yàn)證。

“矚目”指令人注目，“贏得世界矚目”搭配得當(dāng)。

故本題選A。

52.下列青銅器的用途與其它三項(xiàng)不同的是：

A、方彝

B、角

C、鉦

D、觚

正確答案：C，

答案解析

本題為其他常識(shí)。

方彝、角、觚都是酒器，鉦為樂(lè)器。

故本題選C。

53.暈輪效應(yīng)，是指對(duì)人的某些品質(zhì)、特征形成了清晰鮮明的印象，掩蓋了對(duì)其余品質(zhì)、特征的知覺(jué)。根據(jù)上述定義，下列情形中屬于暈輪效應(yīng)的是：

A、當(dāng)知名教授與學(xué)生爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，人們總是相信教授是正確的

B、社會(huì)對(duì)已經(jīng)成名的科學(xué)家，不斷地加給他們各種頭銜和名譽(yù)

C、人們認(rèn)為廣東人會(huì)做生意

D、人們認(rèn)為好學(xué)生在各方面都好

正確答案：D，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：總結(jié)題干-----對(duì)人的某些品質(zhì)、特征的印象掩蓋了其余特征。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：人們對(duì)于好學(xué)生已經(jīng)形成了好的印象，掩蓋了好學(xué)生其他方面的缺點(diǎn)，認(rèn)為好學(xué)生各個(gè)方面都好，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：相信教授是正確的，不是因?yàn)榻淌诘钠焚|(zhì)和特征，不符合定義，排除。

B選項(xiàng)：科學(xué)家獲得頭銜和名譽(yù)，并不是因?yàn)榭茖W(xué)家的個(gè)人品質(zhì)，而是因?yàn)榭茖W(xué)家的能力，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：人們認(rèn)為廣東人會(huì)做生意，并沒(méi)有涉及掩蓋廣東人其他方面的品質(zhì)，不符合定義，排除。

故本題選D。

54.在世贈(zèng)與，是指施贈(zèng)人決定活著的時(shí)候把錢(qián)贈(zèng)與子女、孫子女和其他親屬，或用于度假和建立信托基金。下列選項(xiàng)中，屬于在世贈(zèng)與的是：

A、王先生在其去世前立下遺囑，將財(cái)產(chǎn)的90%留給自己唯一的孫女

B、李董事長(zhǎng)將自己財(cái)產(chǎn)的80%和整個(gè)集團(tuán)交給女兒，然后自己隱居山村

C、王奶奶讓孫子在自己的房子里結(jié)婚，自己去住養(yǎng)老院

D、李先生失蹤2年后，其兒子繼承了他的財(cái)產(chǎn)，某天，他突然出現(xiàn)在家中

正確答案：B，

答案解析

本題題干為法律學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①施贈(zèng)人活著的時(shí)候；②贈(zèng)與子女、孫子女和其他親屬；③或用于度假和建立信托基金；

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：李董事長(zhǎng)將自己的財(cái)產(chǎn)80%和整個(gè)集團(tuán)交給女兒，且發(fā)生在李董事活著的時(shí)候，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：王先生立的遺囑是去世后才執(zhí)行，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：只是說(shuō)王奶奶讓孫子在自己的房子里結(jié)婚，并沒(méi)有說(shuō)將自己的房子贈(zèng)與孫子，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：李先生失蹤2年，無(wú)法說(shuō)明李先生是否還或者；兒子繼承了李先生的財(cái)產(chǎn)，不是李先生自主決定“贈(zèng)與”，不符合定義，排除。

故本題選B。

55.阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它。甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。下列說(shuō)法與這段文字不符的是：

A、阿Q的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富

B、對(duì)阿Q的解讀是個(gè)常說(shuō)常新的話題

C、對(duì)阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)

D、未來(lái)的人民對(duì)阿Q會(huì)有更新的解讀

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段論述的主體為“對(duì)阿Q的解讀”，選項(xiàng)B、C、D都是圍繞“對(duì)阿Q的解讀”展開(kāi)，而A項(xiàng)中卻是“阿Q的形象”，與原文主體不符，此題為選非題，所以當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：根據(jù)“阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的”可知B項(xiàng)表述符合文意。此題為選非題，排除。

C選項(xiàng)：根據(jù)文中“甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解”可知C項(xiàng)表述符合文意。此題為選非題，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)文中“這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”可知D項(xiàng)表述符合文意。此題為選非題，排除。

故本題選A。

56.招搖撞騙∶違法犯罪∶鋃鐺入獄

A、班門(mén)弄斧∶東施效顰∶貽笑大方

B、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)∶欺人太甚∶眾叛親離

C、兢兢業(yè)業(yè)∶厚積薄發(fā)∶一鳴驚人

D、見(jiàn)死不救∶違背道德∶良心譴責(zé)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

招搖撞騙是一種違法犯罪的行為，為種屬關(guān)系；招搖撞騙會(huì)導(dǎo)致鋃鐺入獄，為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：見(jiàn)死不救是一種違背道德的行為，為種屬關(guān)系；見(jiàn)死不救會(huì)受到良心譴責(zé)，為因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：班門(mén)弄斧比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)，不自量力；東施效顰比喻模仿別人不但模仿不好，反而出丑。有時(shí)也作自謙之詞，表示自己根底差，學(xué)別人的長(zhǎng)處沒(méi)有學(xué)到家。二者不無(wú)明顯關(guān)系，排除；

B選項(xiàng)：強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)是指在商品交易中，以暴力、威脅手段強(qiáng)迫他人提供或接受商品與服務(wù)；欺人太甚比喻做事極端，別人都沒(méi)法接受，二者不屬于種屬關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：兢兢業(yè)業(yè)形容做事謹(jǐn)慎、勤懇；厚積薄發(fā)形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情，二者無(wú)明顯關(guān)系，排除。

故本題選D。

57.拉桿箱∶手提袋

A、茶杯∶茶葉

B、球鞋∶涼鞋

C、電腦∶書(shū)桌

D、桌子∶衣柜

正確答案：B，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

第一步：分析題干

拉桿箱和手提袋都是用來(lái)盛裝物品的，為功能上的并列關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：球鞋和涼鞋都是穿在腳上的鞋子，為功能上的并列關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：茶杯用來(lái)沖泡茶葉，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：電腦放在書(shū)桌上，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：桌子和衣柜都是家具，但功能不同，不構(gòu)成功能上的并列關(guān)系，排除。

故本題選B。

58.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012江蘇C052】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干元素相同，?？伎键c(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干各圖（除第二行圖2外）元素相同，考慮旋轉(zhuǎn)。

本題規(guī)律：

九宮格中心圖形明顯特殊，考慮米字型規(guī)律。

上下、左右以及對(duì)角線兩端的圖形均可由對(duì)應(yīng)位置圖形旋轉(zhuǎn)180°得到，？處圖形只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

59.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2022江蘇A077】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

觀察發(fā)現(xiàn)位置移動(dòng)無(wú)規(guī)律，而題干元素相同，考慮數(shù)量關(guān)系。

題干黑球個(gè)數(shù)為3個(gè)，排除B選項(xiàng)；

觀察題干白球的部分?jǐn)?shù)均為2，排除A、C選項(xiàng)。

只有D項(xiàng)符合。

故本題選D。

60.種群：指在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。下列屬于種群的一項(xiàng)是：

A、一個(gè)公園中的花卉

B、一個(gè)牧場(chǎng)里的家畜

C、一個(gè)蜂巢里的蜂

D、湘江里的魚(yú)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為生物學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①一定空間和時(shí)間內(nèi)；②同種生物個(gè)體的總和。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：一個(gè)蜂巢里的蜂處于同一個(gè)空間和時(shí)間，且均為同品種的蜂，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：公園中的花卉品種繁多，不屬于同種生物個(gè)體的總和，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：牧場(chǎng)里的家畜品種繁多，不屬于同種生物個(gè)體的總和，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：湘江里的魚(yú)品種繁多，不屬于同種生物個(gè)體的總和，不符合②，排除。

故本題選C。

61.某村莊南北兩塊小麥地里，南面的地施用了生物復(fù)合肥，北面的地則沒(méi)有。收割完小麥測(cè)算后發(fā)現(xiàn)，南面的地畝產(chǎn)450公斤，北面的地畝產(chǎn)200公斤。由此可見(jiàn)，施用生物復(fù)合肥是南北兩塊地小麥畝產(chǎn)差異較大的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論：

A、南北兩塊小麥地均由老楊管理

B、南北兩塊小麥地的土壤質(zhì)量不同

C、村南小麥地里施用的生物復(fù)合肥已過(guò)保質(zhì)期

D、村西的小麥地里也施用了該生物復(fù)合肥，畝產(chǎn)只有230公斤

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：兩塊田地施肥情況不同，產(chǎn)量不同。

結(jié)果：施用生物復(fù)合肥導(dǎo)致產(chǎn)量高

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：均由老楊管理是在控制變量，指出兩塊田地其他因素相同，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，加強(qiáng)題干結(jié)論，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干結(jié)果是因?yàn)槭┯蒙飶?fù)合肥，所以產(chǎn)量增高。該項(xiàng)“土壤質(zhì)量不同”說(shuō)明存在其他干擾因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，另有他因，可以削弱，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：已過(guò)保質(zhì)期不能說(shuō)明對(duì)產(chǎn)量就不會(huì)產(chǎn)生影響，不明確選項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干討論的是村南北兩塊地，村西的小麥地屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

62.樹(shù)根∶根雕

A、紙張∶剪紙

B、陶土∶瓷器

C、竹子∶竹排

D、水泥∶硯臺(tái)

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

樹(shù)根是制作根雕的原材料，為原材料與成品之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

D選項(xiàng)：硯臺(tái)是磨墨的用具，主要原材料為石頭，水泥不是制作硯臺(tái)的原材料，排除。

第二步：仔細(xì)分析

樹(shù)根到根雕，發(fā)生的是物理變化，且加工方法是去掉多余的部份。

B選項(xiàng)：陶土燒制瓷器的過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化，排除。

C選項(xiàng)：竹排是把竹子綁在一起，加工方法與題干不同，排除。

A選項(xiàng)：紙張是制作剪紙的原材料，加工方法是去掉多余的部份，工藝過(guò)程中發(fā)生物理變化，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選A。

63.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律?！?021江蘇A082/江蘇C082】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干每行均含有曲線，考慮圖形曲直性。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行圖形曲直性依次為直線、曲線、曲直，驗(yàn)證第二行符合此規(guī)律，第三行前兩幅圖曲直性依次為直線、曲線，故？處圖形應(yīng)為曲直圖形。

選項(xiàng)中圖形曲直性依次為直線，直線，曲線，曲直，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

拓展：

通過(guò)九宮格豎列得出，第一列均為直線圖形，第二列均為曲線圖形，第三列前兩幅圖均為曲直圖形，故第三行？處應(yīng)為曲直圖形。根據(jù)此規(guī)律也可得出本題選D選項(xiàng)。

64.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于人才相當(dāng)于（

）

對(duì)于

（

）

A、水

魚(yú)

B、啟蒙老師

學(xué)生

C、伯樂(lè)

千里馬

D、嘴唇

牙齒

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：快速排除

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)人才，為主賓關(guān)系。

A選項(xiàng)：魚(yú)離不開(kāi)水，為必要條件關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：嘴唇和牙齒為并列關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

B選項(xiàng)：?jiǎn)⒚衫蠋熞龑?dǎo)學(xué)生，為主賓關(guān)系，保留。

C選項(xiàng)：伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)千里馬，為主賓關(guān)系，保留。

對(duì)比B、C選項(xiàng)，題干“人才”和C選項(xiàng)中的千里馬均指有才能的人，而B(niǎo)選項(xiàng)中的學(xué)生不一定是有才能的人，C選項(xiàng)與題干聯(lián)系更緊密。

故本題選C。

65.傳統(tǒng)的超級(jí)計(jì)算機(jī)，強(qiáng)項(xiàng)是處理“計(jì)算密集型”的任務(wù)，比如預(yù)測(cè)天氣。這只要求按照某個(gè)成熟的算法模型，_______地算就行了。但在大數(shù)據(jù)時(shí)代，要從海量，特別是缺乏直接相關(guān)性的數(shù)據(jù)中，_______出有價(jià)值的內(nèi)容，超級(jí)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新，以適應(yīng)新的計(jì)算模式。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、一板一眼

整理