板浦高中2013屆高三語言運(yùn)用題(辨析病句)

19/19板浦高中2013屆高三語文語言運(yùn)用題復(fù)習(xí)教學(xué)案——辨析并修改病句【教學(xué)目標(biāo)】1.依據(jù)教學(xué)大綱，了解《考試說明》對此項(xiàng)考查的要求。2.掌握病句的六種常見類型，領(lǐng)會辨析病句的幾種方法。3.通過分析高考試題，尋求規(guī)律，把握病句修改與辨析的幾個(gè)小竅門。4.加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】掌握辨析病句解題技巧，提升解題能力?！军c(diǎn)擊考綱】辨析病句主要采用客觀性試題，修改病句主要采用主觀題性試題?！究键c(diǎn)闡釋】《考試說明》對本能力點(diǎn)的要求是：“能夠辨析并修改病句”，“能力層次E級”。所謂病句，是指那些語言表達(dá)有毛病的句子，即不符合現(xiàn)代漢語表達(dá)規(guī)則，或違反客觀事理的句子，前者是就語言方面而言的，后者是就邏輯方面而言的。本考點(diǎn)的考生主要立足于辨析?！犊荚囌f明》規(guī)定的病句類型為以下六項(xiàng)：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。【知識準(zhǔn)備】劃分句子成分1．什么是句子——句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。2．句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。符號：主語謂語賓語定語（）狀語[]補(bǔ)語<>①句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。附加、修飾和補(bǔ)充成分是：定語、狀語、補(bǔ)語。②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。3.（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。（2）．劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補(bǔ)語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。補(bǔ)語：對謂語中心語起補(bǔ)充說明作用，一般放在謂語中心語之后。（3）一般完整的句子成分的排列為：定語（修飾主語）主語狀語謂語補(bǔ)語定語（修飾賓語）賓語（4）分析步驟：第一步，理解句意分主謂，先把句子一分為二，分成主語和謂語，一般是主語在前，謂語在后；第二步，找賓語，有的句子有，有的則沒有，動詞支配的對象就是賓語；第三步，壓縮句子找中心語，中心語是受修飾、補(bǔ)充或能支配賓語的主干成分；第四步，找定、狀、補(bǔ)語。定語到主語中心語的前邊和賓語中心語的前邊去找，狀語在謂語中心語前面，補(bǔ)語在謂語中心語后面。常用分析單句成分的符號見課本。（5）句子主干：是指把定語、狀語、補(bǔ)語壓縮后剩下的部分，即由主語的中心語，謂語的中心語和賓語的中心語組成。摘取句子主干時(shí)，謂語中心詞前有否定詞語（不、沒、沒有）的句子，要把否定詞語放在主干中；碰到中心語是并列短語時(shí)，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)摘出來。例1：（橋的）設(shè)計(jì)‖[完全]合乎（科學(xué)）原理。例2．[中秋之夜][在][寶帶橋上]，人人‖[都]有(一番)（奇異)的美感和(特殊)的情趣。練習(xí)題：請寫出下列句子的主干1、我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮的偉大事業(yè)。2、他生動感人的演講在我心里留下了深深的印象。3、你們這些戰(zhàn)斗在第一線的戰(zhàn)士們要牢記黨和人民的囑托。4、善于思考問題，講究工作效率，這是老李又一優(yōu)良的工作作風(fēng)。5、各級領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)有用人才。6、在十字路口，他迅速拉開車門跳了下來。7、“振興中華”的口號被一群姑娘變成了激動人心的現(xiàn)實(shí)。8、拜金主義的泛濫使少數(shù)人的心靈日漸變得自私、冰冷和貪婪。9、即使貢獻(xiàn)很大的同志，也不應(yīng)該驕傲。10、在這諷刺般的笑聲中，我頭一次感到自己竟這么傻?！久}導(dǎo)航】1．[新課標(biāo)卷]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。B．她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報(bào)。C．哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會，每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書，并因此而興奮。D．歐債危機(jī)爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題，嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。2．[全國卷]下列各句中，沒有語病的一句是（）A、他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。B、建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。C、她對公益活動很有熱情，并將這份熱情帶個(gè)（給）了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會形象做出了貢獻(xiàn)。D、次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國最大的難題。3.[北京卷]下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（）A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語言輸入、太陽能供電，具體（有）高雅、時(shí)尚、方面（便）、環(huán)保的功能和作用。B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只用7加（家）未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。C.老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴(yán)格約束，在形制，格局方面難免會用（有些）千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。D.大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開（場）就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造（出）遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來。4.[天津卷]下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A.如何更好地傳承民族文化？有學(xué)者提議，應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典，對弘揚(yáng)民族文化更俱（具）積極意義。B.來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。C.天津市“五大道首屆文化創(chuàng)意節(jié)”日前開幕，主辦方推出的新穎、獨(dú)特的系列活動，受到市民和四方游客的熱捧。D.工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。5．[湖北卷]下列各項(xiàng)中，沒有語病的是（）A．坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風(fēng)生長，好一派如詩如畫的風(fēng)光！B．游覽三峽大瀑布時(shí)，我們從傾瀉而下的水簾中狂奔而過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充滿刺激的難忘體驗(yàn)！C．當(dāng)今已經(jīng)很少有人會像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動人的故事。D．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而卻創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。6．[江西卷]下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A貧困市民和下崗職工不再把干個(gè)體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然的加入到個(gè)體戶行列中來B關(guān)于《品三國》，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會發(fā)現(xiàn)其意味深長。C雖然大家都中的生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒有一個(gè)人不認(rèn)為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定D在學(xué)校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評。7.[福建卷]下面這段文字有一句有語病，請先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。①快遞服務(wù)的固（國）家標(biāo)準(zhǔn)5月1日起正式實(shí)施。②該標(biāo)準(zhǔn)作出了“先驗(yàn)貨后簽收”、“文明分揀”等決定。③多數(shù)消費(fèi)者對“新國標(biāo)”表示歡迎，也有人認(rèn)為“新固（國）標(biāo)”在實(shí)際執(zhí)行中還會遇到新的問題。有語病句子的序號：_________________?！镜湫吞骄俊繀⒖肌陡呷龔?fù)習(xí)指導(dǎo)》（P·20——26）語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯1．語序不當(dāng)語序不當(dāng)是指在一個(gè)句子中，組成這個(gè)句子的某些成分由于所處的位置不當(dāng)而造成的一種語病現(xiàn)象，包括句子詞序不當(dāng)、句子成分次序不當(dāng)、分句之間語序不當(dāng)?shù)?。（多個(gè)詞語間的次序排列問題，放在“連貫”專題講）例1：“故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物?！崩?：“這種設(shè)施要不要更新，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了議論?！崩?：“我把外頭空地上的一塊一塊的磚碼了起來?！崩?：“如果我們只注意目前的利益，而忘了廣大人民的根本的長遠(yuǎn)的利益，或看到長遠(yuǎn)目標(biāo)，看不到實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)必須經(jīng)歷的步驟，就會背離黨的基本路線?！崩?：“黎明的學(xué)習(xí)成績，不僅在學(xué)校很突出，而且在班級也是拔尖的?！?．搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)主要有：主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、修飾語與中心語搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?shù)?。修改這類病句，主要采用更換或增刪的方法。如：①今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛汽車和3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自的崗位上。②他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)我的腦海中。③《女神》的出現(xiàn)，像一陣狂飆卷起了一代新詩風(fēng)，開拓了新詩的領(lǐng)域，為新詩運(yùn)動奠下了顯著的實(shí)績。④這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。⑤我們有吃苦耐勞的人民，又有優(yōu)裕的自然資源。⑥要掌握走私犯活動的規(guī)律，以便穩(wěn)準(zhǔn)狠地識別和打擊他們。⑦他的學(xué)習(xí)成績是全班最好的學(xué)生。⑧世界是一個(gè)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動、變化和轉(zhuǎn)化的過程。⑨只有從思想上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)。3．成分殘缺或重復(fù)累贅如果不符合省略的條件而缺少應(yīng)有的成分，以致造成句子結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)的意思不準(zhǔn)確，這叫做成分殘缺。如：②一天，炮一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然有一個(gè)打扮成采豬草模樣的人迎面向他跑來。③這個(gè)節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實(shí)際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向黨匯報(bào)。④當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青壯勞動力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。重復(fù)累贅由于多加了某個(gè)成分而使意思不清楚的毛病叫做成分多余（贅余）。如：①我們二年級的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。②現(xiàn)在漁民選出了自己的行政組長，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活和生產(chǎn)管理。③參加修建攔河大壩的勞動大軍，響應(yīng)上級的號召，又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)。④這句話的后面，包含了多么豐富的無聲的潛臺詞啊。⑤聽了小宋的介紹，我在心里真是由衷地感謝李芳。⑥從此，原來這個(gè)平靜的家庭里，就不時(shí)發(fā)生出來使人不安的怪事來。⑦他小學(xué)畢業(yè)，就回鄉(xiāng)參加生產(chǎn)，所以很能干，也吃得苦。4．結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂有兩種情況：一是兩式雜糅，一是前后牽連，兩式雜糅就是人們在說話、寫文章時(shí)，有時(shí)不注意，把兩種不同的句式生拼硬湊在一起，造成句子結(jié)構(gòu)混亂的語病。前后牽連是有一種情況，須兩層意思來表達(dá)，本來應(yīng)該先說完第一層再說第二層，但是沒有這樣做，而是把頭一句的后半段又作為第二句的開頭，不停頓地說下去，硬把兩句結(jié)在一起，從而造成語病。第一種：句式雜揉例1：“多年來曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺悟起來。”例2：“小說《紅巖》的整理是羅廣斌、楊益言合寫的。”例3：“一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步的快慢，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用?！钡诙N：前后牽連例5：“當(dāng)上級宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的?！?．表意不明指句子里使用了內(nèi)涵不明確的詞語，使語意不能清楚地表達(dá)出來。最常見的有指代不明、數(shù)目不確切、范圍不確定等。例1：“宋老大跟齊三久別重逢，談得投機(jī)，他給他點(diǎn)上了一支煙?！崩?：“吳長富今年22歲，是應(yīng)屆畢業(yè)生。”例3：“他掄起石頭般大小的拳頭?！?．不合邏輯所有的病句都同意義有關(guān)，因而所有的病句都涉及邏輯問題。㈠用錯(cuò)概念例1：寫文章時(shí)，有些句子不知道該怎么形容好，找不到恰當(dāng)?shù)男稳菰~。例2：《東方紅》這部史詩里有不少民歌，它大膽吸收了民間音調(diào)中健康、明朗、清新的因素。㈡大小概念并列例3：他們演出了文藝節(jié)目，打猴兒鼓、耍獅子、打籃球、表演武術(shù)等。㈢自相矛盾例4：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。例5：在宣傳工作中，我親眼看到勞動人民過去所受的痛苦。㈣一面與兩面不協(xié)調(diào)例6：“黨員的反映情況真實(shí)與否，是一個(gè)黨員對群眾負(fù)責(zé)的標(biāo)志之一?！崩?：“我們能不能記住抗日戰(zhàn)爭中日軍的暴行，關(guān)系到我們不忘國恥，努力奮斗，把我們的國家建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)大的國家。㈤否定不當(dāng)例8：“在登山之前，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要防止不發(fā)生事故。”【備考錦囊】【跟蹤訓(xùn)練】1．下列各句中，沒有病句的一句是（新課標(biāo)卷）（）A．人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。B．為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅(jiān)持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。C．這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個(gè)病例中臨床試用，80%反映確實(shí)有療效。D．校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶?；顒拥男Ｓ迅械劫e至如歸。2.下列各句中，沒有語病的一句是（全國卷）（）A、不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。B、歷時(shí)三年的第六次全國人口普查是一次成功的國情大盤點(diǎn)，其數(shù)據(jù)將為我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。C、失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺，應(yīng)對失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。D、學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成的重要時(shí)期，所以這樣的活動應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。3.下列句子中，沒有語病的一句是（北京卷）（）A.高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識。B.在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動”中，中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。C.崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。D.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。4.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（天津卷）（）A.旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。B.時(shí)光的流逝不能讓我淡忘對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅(jiān)。C.說起餃子，每一個(gè)中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。D.因?yàn)橛辛擞哪?，他們更善于與其他人溝通，即便表達(dá)了反對意見，別人也不會反感。5．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（湖北卷）（）A．新世紀(jì)以來，國內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù)為代表的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的博弈局面，傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變化。B．漢繡注重構(gòu)圖，講究紋飾，花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以為紋，寫實(shí)與抽象融為一體，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。C．三年來，地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了驚天動地、氣勢磅礴的時(shí)代壯歌，鑄就了自強(qiáng)拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。D．信息數(shù)字化對個(gè)人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個(gè)計(jì)算機(jī)字庫里沒有的字，那么報(bào)名、取錢、貸款、登機(jī)……都難以辦成。6．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（江西卷）（）A．中華全國總工會緊急撥款100萬元，用于對在黑龍江省鶴崗新興煤礦爆炸事故中遇難礦工家屬的慰問。B．領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個(gè)地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。C．這個(gè)垃圾處理廠原設(shè)計(jì)日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達(dá)到了2300噸，早就處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。D．在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。7.下列各句中，沒有語病的一句是（四川卷）（）A.今年暑假，我市將舉辦第12屆中學(xué)生運(yùn)動會，我校參加這屆運(yùn)動會的20名男運(yùn)動員和16名女運(yùn)動員，均是由班級和年級層層選拔出來的優(yōu)秀選手組成。B.2010年4月10日，第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的發(fā)射進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個(gè)崗位的操作人員對火箭起飛前進(jìn)行了最后的檢查，滿懷信心等待著發(fā)射時(shí)刻的到來。C.現(xiàn)代高新技術(shù)在圖書館領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，引發(fā)了圖書館運(yùn)行機(jī)制的變革，其結(jié)果將會出現(xiàn)一個(gè)全新圖書信息交流系統(tǒng)，從而對圖書館的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。D.為增強(qiáng)全體員工的文明版務(wù)意識，進(jìn)一步提高職業(yè)道德素質(zhì)，我省某商業(yè)銀行將采取強(qiáng)有力的措施，在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語。8.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（廣東卷）（）A．北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2014年申遺的“中國大運(yùn)河”，包括京杭大運(yùn)河、隋唐大運(yùn)河以及浙東運(yùn)河所組成。B．《野鴨子》最打動人的是對真善美的熱情謳歌，透過劇情的審美體驗(yàn)，讓人們信服了一個(gè)事實(shí)、一條真理：世上還是好人多，人間自有真情在。C．成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不畏艱難而奮斗的人，才能登上成功的高峰。D．我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個(gè)巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護(hù)著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。9.下列各句中，沒有語病的一句是（山東卷）（）A.朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價(jià)。B.《尚書》記載，東方的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個(gè)部落被稱為“君子之國”。C.據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬人。D.隨著大運(yùn)會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺。10.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（浙江卷）（）A.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來以后，爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到整理本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點(diǎn)。B.中國正在經(jīng)歷一場從“吃飽”向“吃好”、“吃健康”的轉(zhuǎn)變，在這一歷史進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執(zhí)政水平，事關(guān)老百姓的切身利益。C.最近，國家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅紅霉素等162個(gè)品種、近1300個(gè)劑型的藥品，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的21%。D.由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動，或者因建筑，地鐵建設(shè)等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄露事件，那么后果將不堪設(shè)想。11．下列各句中，沒有語病的一句是(遼寧卷)（）A．會計(jì)專業(yè)的學(xué)生無論是中專生、大專生、本科生，畢業(yè)后如要從事會計(jì)類職業(yè)，必須通過考試取得會計(jì)從業(yè)資格證書才能上崗。B．林小云在學(xué)校有“心算第一人”的美譽(yù)，有人說這是訓(xùn)練的結(jié)果，也有人說她的速算能力其實(shí)可以從家庭遺傳的角度得以解釋。C．如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。D．建立制度很重要，但我們不能滿足于把制度寫在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，還需要有制約和監(jiān)督機(jī)制，以提高制度的執(zhí)行力。12.下列各句中，有語病的一句是（湖南卷）（）A．“感動中國”將鏡頭對準(zhǔn)生動的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。B．微博一經(jīng)推出，就以其強(qiáng)大的即時(shí)通信功能，受到了廣大網(wǎng)民的追捧，它正有力地介入我們的社會生活。C．新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不”。D．全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。板浦高中2013屆高三語文語言運(yùn)用題復(fù)習(xí)教學(xué)案——辨析并修改病句【教學(xué)目標(biāo)】1.依據(jù)教學(xué)大綱，了解《考試說明》對此項(xiàng)考查的要求。2.掌握病句的六種常見類型，領(lǐng)會辨析病句的幾種方法。3.通過分析高考試題，尋求規(guī)律，把握病句修改與辨析的幾個(gè)小竅門。4.加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】掌握辨析病句解題技巧，提升解題能力?！军c(diǎn)擊考綱】辨析病句主要采用客觀性試題，修改病句主要采用主觀題性試題?！究键c(diǎn)闡釋】《考試說明》對本能力點(diǎn)的要求是：“能夠辨析并修改病句”，“能力層次E級”。所謂病句，是指那些語言表達(dá)有毛病的句子，即不符合現(xiàn)代漢語表達(dá)規(guī)則，或違反客觀事理的句子，前者是就語言方面而言的，后者是就邏輯方面而言的。本考點(diǎn)的考生主要立足于辨析。《考試說明》規(guī)定的病句類型為以下六項(xiàng)：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯?！局R準(zhǔn)備】劃分句子成分1．什么是句子——句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。2．句子成分的名稱及符號名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。符號：主語謂語賓語定語（）狀語[]補(bǔ)語<>①句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。附加、修飾和補(bǔ)充成分是：定語、狀語、補(bǔ)語。②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。3.（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。（2）．劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補(bǔ)語）定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。補(bǔ)語：對謂語中心語起補(bǔ)充說明作用，一般放在謂語中心語之后。（3）一般完整的句子成分的排列為：定語（修飾主語）主語狀語謂語補(bǔ)語定語（修飾賓語）賓語（4）分析步驟：第一步，理解句意分主謂，先把句子一分為二，分成主語和謂語，一般是主語在前，謂語在后；第二步，找賓語，有的句子有，有的則沒有，動詞支配的對象就是賓語；第三步，壓縮句子找中心語，中心語是受修飾、補(bǔ)充或能支配賓語的主干成分；第四步，找定、狀、補(bǔ)語。定語到主語中心語的前邊和賓語中心語的前邊去找，狀語在謂語中心語前面，補(bǔ)語在謂語中心語后面。常用分析單句成分的符號見課本。（5）句子主干：是指把定語、狀語、補(bǔ)語壓縮后剩下的部分，即由主語的中心語，謂語的中心語和賓語的中心語組成。摘取句子主干時(shí)，謂語中心詞前有否定詞語（不、沒、沒有）的句子，要把否定詞語放在主干中；碰到中心語是并列短語時(shí)，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)摘出來。例1：（橋的）設(shè)計(jì)‖[完全]合乎（科學(xué)）原理。例2．[中秋之夜][在][寶帶橋上]，人人‖[都]有(一番)（奇異)的美感和(特殊)的情趣。練習(xí)題：請寫出下列句子的主干1、我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮的偉大事業(yè)。2、他生動感人的演講在我心里留下了深深的印象。3、你們這些戰(zhàn)斗在第一線的戰(zhàn)士們要牢記黨和人民的囑托。4、善于思考問題，講究工作效率，這是老李又一優(yōu)良的工作作風(fēng)。5、各級領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)有用人才。6、在十字路口，他迅速拉開車門跳了下來。7、“振興中華”的口號被一群姑娘變成了激動人心的現(xiàn)實(shí)。8、拜金主義的泛濫使少數(shù)人的心靈日漸變得自私、冰冷和貪婪。9、即使貢獻(xiàn)很大的同志，也不應(yīng)該驕傲。10、在這諷刺般的笑聲中，我頭一次感到自己竟這么傻?！久}導(dǎo)航】2012年全國各地高考語文病句試題1．[新課標(biāo)卷]下列各句中，沒有語病的一句是A．凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。B．她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報(bào)。C．哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會，每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書，并因此而興奮。D．歐債危機(jī)爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題，嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。1.[新課標(biāo)卷]【答案】【C】【解析】本題考查的是考生正確辨析病句的能力?！痉椒c(diǎn)撥】A項(xiàng)重復(fù)贅余，“造成、遭到”，將“遭到”刪去。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“取得的成績”與“得到了回報(bào)”不搭配。D項(xiàng)語序不當(dāng)，“嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇”改為“嚴(yán)峻的形勢給歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)帶”。2．[全國卷]下列各句中，沒有語病的一句是（）A、他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。B、建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。C、她對公益活動很有熱情，并將這份熱情帶個(gè)（給）了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會形象做出了貢獻(xiàn)。D、次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國最大的難題。2．[全國卷]答案：C【解析】本題重點(diǎn)考查考生辨析并修改病句的能力，需要熟練掌握病句的幾種類型。A項(xiàng)“不但……還……”聯(lián)結(jié)的內(nèi)容無關(guān)聯(lián)性且這組關(guān)聯(lián)詞一般表遞進(jìn)關(guān)系，而本例中還后面的內(nèi)容與“他在英語國家工作”無直接關(guān)系。B項(xiàng)“制度的決策、出臺、執(zhí)行”應(yīng)為“醞釀、出臺、執(zhí)行”。不合邏輯。D項(xiàng)經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化與就業(yè)壓力無關(guān)聯(lián)。3.[北京卷]下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（）A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語言輸入、太陽能供電，具體（有）高雅、時(shí)尚、方面（便）、環(huán)保的功能和作用。B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只用7加（家）未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。C.老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴(yán)格約束，在形制，格局方面難免會用（有些）千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。D.大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開（場）就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造（出）遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來。3.[北京卷]【答案】C【解析】A“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當(dāng)。B“依據(jù)……結(jié)果”或“……結(jié)果顯示”保留一個(gè)即可，句式雜糅。D“營造”缺少賓語中心語，成分殘缺。4.[天津卷]下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）A.如何更好地傳承民族文化？有學(xué)者提議，應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典，對弘揚(yáng)民族文化更俱（具）積極意義。B.來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。C.天津市“五大道首屆文化創(chuàng)意節(jié)”日前開幕，主辦方推出的新穎、獨(dú)特的系列活動，受到市民和四方游客的熱捧。D.工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。4.[天津卷]4．C【解析】本題重在考查辨析語病的能力。A項(xiàng)句式雜糅。“應(yīng)倡導(dǎo)……更俱積極意義”。B項(xiàng)語義重復(fù)，“善款”與“費(fèi)用”重復(fù)，所以將“費(fèi)用”去掉。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“不健康”應(yīng)改為“不良”。5．[湖北卷]下列各項(xiàng)中，沒有語病的是A．坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風(fēng)生長，好一派如詩如畫的風(fēng)光！B．游覽三峽大瀑布時(shí)，我們從傾瀉而下的水簾中狂奔而過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充滿刺激的難忘體驗(yàn)！C．當(dāng)今已經(jīng)很少有人會像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動人的故事。D．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而卻創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。5．[湖北卷]【答案】B【解析】A項(xiàng)“自然與人”“隨風(fēng)生長”搭配不當(dāng)，將“隨風(fēng)生長”移至“綠樹蓊郁”后；C項(xiàng)缺少謂語“有”，改為“很少有人會有像以前那樣的閑情逸致”；D項(xiàng)不合邏輯，“不僅……而且”引導(dǎo)的是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富”和“帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度”調(diào)換一下。6．[江西卷]下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A貧困市民和下崗職工不再把干個(gè)體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然的加入到個(gè)體戶行列中來B關(guān)于《品三國》，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會發(fā)現(xiàn)其意味深長。C雖然大家都中的生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒有一個(gè)人不認(rèn)為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定D在學(xué)校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評。6．[江西卷]答案：CA、“貧困市民和下崗職工“有交叉部分，不能并列；B、缺少主語，應(yīng)去掉“關(guān)于”；D、搭配不當(dāng)，“挑起了……重?fù)?dān)”或“承擔(dān)……任務(wù)”。7.[福建卷]下面這段文字有一句有語病，請先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。①快遞服務(wù)的固（國）家標(biāo)準(zhǔn)5月1日起正式實(shí)施。②該標(biāo)準(zhǔn)作出了“先驗(yàn)貨后簽收”、“文明分揀”等決定。③多數(shù)消費(fèi)者對“新國標(biāo)”表示歡迎，也有人認(rèn)為“新固（國）標(biāo)”在實(shí)際執(zhí)行中還會遇到新的問題。有語病句子的序號：_________________。7.[福建卷]【答案】②；“決定”改為“規(guī)定”?！久}立意】本題主要考查辯明并修改病句的能力?！窘馕觥吭摬【漕愋蜑樵~語搭配不當(dāng)。作為一種行業(yè)參照“標(biāo)準(zhǔn)”只能是作出“規(guī)定”，不能作出“決定”?！镜湫吞骄俊繀⒖肌陡呷龔?fù)習(xí)指導(dǎo)》（P·20——26）語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯1．語序不當(dāng)語序不當(dāng)是指在一個(gè)句子中，組成這個(gè)句子的某些成分由于所處的位置不當(dāng)而造成的一種語病現(xiàn)象，包括句子詞序不當(dāng)、句子成分次序不當(dāng)、分句之間語序不當(dāng)?shù)?。（多個(gè)詞語間的次序排列問題，放在“連貫”專題講）例1：“故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物?！本渲小皟汕Ф嗄昵啊辈荒苄揎棥靶鲁鐾痢?，而應(yīng)放在“文物”之前，修飾“文物”。例2：“這種設(shè)施要不要更新，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了議論?！本渲卸ㄕZ搶了狀語位置，“廣泛”是修飾“議論”，作定語，在句中卻放在“引起”前充當(dāng)狀語，明顯不合適，畫線處應(yīng)改為“引起廣泛的議論”。例3：“我把外頭空地上的一塊一塊的磚碼了起來。”句中“一塊一塊”應(yīng)修飾限制動詞“碼”，表示碼的方式，作狀語，放在“碼”字前。例4：“如果我們只注意目前的利益，而忘了廣大人民的根本的長遠(yuǎn)的利益，或看到長遠(yuǎn)目標(biāo)，看不到實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)必須經(jīng)歷的步驟，就會背離黨的基本路線?！本渲小叭绻币旁凇拔覀儭钡暮竺?。例5：“黎明的學(xué)習(xí)成績，不僅在學(xué)校很突出，而且在班級也是拔尖的?！边@句話的毛病是，遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句的兩個(gè)分句位置顛倒了，應(yīng)改為：“黎明的學(xué)習(xí)成績，不僅在班級是拔尖的，而且在學(xué)校也很突出。”2．搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)主要有：主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、修飾語與中心語搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?shù)?。修改這類病句，主要采用更換或增刪的方法。如：①今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛汽車和3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自的崗位上。②他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)我的腦海中。例②句中主謂搭配不當(dāng)，“汽車”不能“放棄休假”，改為“……汽車整裝待發(fā)，3000多名……”。例②“品質(zhì)”是抽象的東西，和“浮現(xiàn)”不搭配，后半句可以改為“我們永遠(yuǎn)也不會忘記”。③《女神》的出現(xiàn)，像一陣狂飆卷起了一代新詩風(fēng)，開拓了新詩的領(lǐng)域，為新詩運(yùn)動奠下了顯著的實(shí)績。④這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。例③“奠下”和賓語中心“實(shí)績”不能搭配，可以改為“為新詩運(yùn)動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”，也可以改為“顯示了新詩運(yùn)動的實(shí)績”。例④中“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配。⑤我們有吃苦耐勞的人民，又有優(yōu)裕的自然資源。⑥要掌握走私犯活動的規(guī)律，以便穩(wěn)準(zhǔn)狠地識別和打擊他們。例⑤是定語和中心語不搭配，“優(yōu)裕”不能修飾“自然資源”，宜改為“豐富”。例⑥是狀語和中心語不搭配，“穩(wěn)準(zhǔn)狠”不能修飾“識別”，可改為“更好地”。⑦他的學(xué)習(xí)成績是全班最好的學(xué)生。⑧世界是一個(gè)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動、變化和轉(zhuǎn)化的過程。例⑦主語“成績”與賓語是“學(xué)生”不搭配，可以刪除“學(xué)生”，或把“是全班”放在“他”之后，去掉“他”字后面的“的”字。例⑧“世界”不能是“過程”，可以改成“世界發(fā)展是一個(gè)……過程”。⑨只有從思想上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)?！熬汀辈荒芎汀爸挥小贝钆?，應(yīng)該把“就”改為“才”。3．成分殘缺或重復(fù)累贅如果不符合省略的條件而缺少應(yīng)有的成分，以致造成句子結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)的意思不準(zhǔn)確，這叫做成分殘缺。如：②一天，炮一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然有一個(gè)打扮成采豬草模樣的人迎面向他跑來。③這個(gè)節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實(shí)際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向黨匯報(bào)。④當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青壯勞動力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。①句由于用介詞而造成主語殘缺；②句后一分句缺少謂語；③句后一分句缺少和“表達(dá)”搭配的賓語。④“相當(dāng)時(shí)間”內(nèi)缺少必要的定語。⑤這是一個(gè)假設(shè)復(fù)句，缺少與“如果”相呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。這類病句的修改方法有二。一是刪去某些詞語（主要是介詞），是殘缺的成分出現(xiàn)。例①可刪去“從”“中”，讓“事實(shí)”作為主語。二是補(bǔ)出殘缺的成分。例②在“突然”之后，補(bǔ)上“發(fā)現(xiàn)”或“看見”；例③在句末補(bǔ)上“的決心”之類的賓語；例④在“相當(dāng)時(shí)間”內(nèi)補(bǔ)上定語“長的”；例⑤在“有助于”前加上與“如果”搭配的“就”。重復(fù)累贅由于多加了某個(gè)成分而使意思不清楚的毛病叫做成分多余（贅余）。如：①我們二年級的同學(xué)，在上課的時(shí)候，般地說，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。②現(xiàn)在漁民選出了自己的行政組長，負(fù)責(zé)掌握漁民的生活和生產(chǎn)管理。③參加修建攔河大壩的勞動大軍，響應(yīng)上級的號召，又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)。例①后一個(gè)“我們”多余，應(yīng)該刪去；例②有“負(fù)責(zé)掌握”累贅，刪去一個(gè)；例③“進(jìn)行施工”，動賓搭配得很好，再加上“任務(wù)”就多余了。④這句話的后面，包含了多么豐富的無聲的潛臺詞啊。⑤聽了小宋的介紹，我在心里真是由衷地感謝李芳。⑥從此，原來這個(gè)平靜的家庭里，就不時(shí)發(fā)生出來使人不安的怪事來。⑦他小學(xué)畢業(yè)，就回鄉(xiāng)參加生產(chǎn)，所以很能干，也吃得苦。例④刪掉“無聲的”；例⑤“心里”和“由衷”重復(fù)，刪去一個(gè)；例⑥“出來”多余，應(yīng)刪去。例⑦分句之間沒有因果關(guān)系，去掉“所以”。4．結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂有兩種情況：一是兩式雜糅，一是前后牽連，兩式雜糅就是人們在說話、寫文章時(shí)，有時(shí)不注意，把兩種不同的句式生拼硬湊在一起，造成句子結(jié)構(gòu)混亂的語病。前后牽連是有一種情況，須兩層意思來表達(dá)，本來應(yīng)該先說完第一層再說第二層，但是沒有這樣做，而是把頭一句的后半段又作為第二句的開頭，不停頓地說下去，硬把兩句結(jié)在一起，從而造成語病。第一種：句式雜揉例1：“多年來曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺悟起來?！边@句話既想用“曾被……束縛的”這種格式，又想用“在……束縛下”這種格式，結(jié)果兩種格式雜糅在一起?？梢匀サ羝渲械囊环N，改為：多年來曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛的人們也覺悟起來?；蚋臑椋憾嗄陙碓谟?jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺悟起來。例2：“小說《紅巖》的整理是羅廣斌、楊益言合寫的?！边@句話既想說整理是誰，又想說小說是誰寫的，因此可改為：小說《紅巖》的整理是羅廣斌、揚(yáng)益言?；蚋臑椋盒≌f《紅巖》是羅廣斌、楊益言合寫的。例3：“一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步的快慢，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用?！被蛘f“一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步的快慢，關(guān)鍵在于內(nèi)因”；或說“一個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步的快慢，內(nèi)因起決定作用”，二者雜糅在一起說就不妥了。第二種：前后牽連“鬢染銀絲”是前一句的結(jié)尾，又是后一句開頭，牽連在一起，造成語病，修改這類病句的基本方法是把它拆為兩句，即在“鬢染銀絲”后加句號，在“記載”前加“這銀絲”之類的詞語，作為該句的主語。例5：“當(dāng)上級宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的?！薄凹裙鈽s又愉快的感覺”是前一句的結(jié)尾，又是后一句開頭，牽連在一起，造成語病，修改這類病句可以在“感覺”后加一個(gè)逗號，再加上“這種感覺”四個(gè)字。5．表意不明指句子里使用了內(nèi)涵不明確的詞語，使語意不能清楚地表達(dá)出來。最常見的有指代不明、數(shù)目不確切、范圍不確定等。例1：“宋老大跟齊三久別重逢，談得投機(jī)，他給他點(diǎn)上了一支煙?！本渲械膬蓚€(gè)“他”分別指代誰，不清楚，可以用人名來替換。例2：“吳長富今年22歲，是應(yīng)屆畢業(yè)生?！本烤故歉咧挟厴I(yè)還是大學(xué)畢業(yè)生不清楚，應(yīng)指明。例3：“他掄起石頭般大小的拳頭?！薄笆^般大小”不明確。6．不合邏輯所有的病句都同意義有關(guān)，因而所有的病句都涉及邏輯問題。㈠用錯(cuò)概念例1：寫文章時(shí)，有些句子不知道該怎么形容好，找不到恰當(dāng)?shù)男稳菰~。例2：《東方紅》這部史詩里有不少民歌，它大膽吸收了民間音調(diào)中健康、明朗、清新的因素。例1用錯(cuò)了概念，應(yīng)當(dāng)將“句子”改用“事物”這個(gè)概念。例2“音調(diào)”指聲音的高低，范圍太小，可改為概念外延大一些的“音樂”或“曲調(diào)”。㈡大小概念并列例3：他們演出了文藝節(jié)目，打猴兒鼓、耍獅子、打籃球、表演武術(shù)等?！拔乃嚬?jié)目”包含了“打猴兒鼓、耍獅子”，可以改為“他們演出了打猴兒鼓、耍獅子等文藝節(jié)目，進(jìn)行了打籃球、武術(shù)表演等活動”。㈢自相矛盾例4：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。例5：在宣傳工作中，我親眼看到勞動人民過去所受的痛苦。例4既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難者中的一個(gè)”呢？改為“多少人死難，他是幸免的一個(gè)”。例5親眼看到”應(yīng)改為“體會到”。㈣一面與兩面不協(xié)調(diào)例6：“黨員的反映情況真實(shí)與否，是一個(gè)黨員對群眾負(fù)責(zé)的標(biāo)志之一?！薄罢鎸?shí)與否”有“真實(shí)和不真實(shí)”兩面意思，后頭的話只有一面意思，這就造成了不協(xié)調(diào)，反映情況真實(shí)，是黨員對群眾負(fù)責(zé)的標(biāo)志，不真實(shí)又怎能成為標(biāo)志呢?可在“黨員”后面加上“是否”二字或去掉“與否”。例7：“我們能不能記住抗日戰(zhàn)爭中日軍的暴行，關(guān)系到我們不忘國恥，努力奮斗，把我們的國家建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)大的國家。”“能不能”，包含“能”與“不能”兩面意思，后頭都只有一面意思。應(yīng)刪去“能不能”或在“不忘國恥”前加上“能否”二字。㈤否定不當(dāng)例8：“在登山之前，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要防止不發(fā)生事故?！薄胺乐共话l(fā)生事故”成了希望發(fā)生事故，可見多用了“不”。例9：“我們在數(shù)學(xué)競賽中獲集體第一名，這怎么能不使我們這個(gè)班四十八位同學(xué)不高興呢?”兩個(gè)否定詞“不”，又加上反問，有了三次否定，意思是否定的，就是“不高興”，恰好與原意相反，兩個(gè)“不”應(yīng)刪去一個(gè)?！緜淇煎\囊】【跟蹤訓(xùn)練】1．下列各句中，沒有病句的一句是（新課標(biāo)卷）A．人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。B．為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅(jiān)持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。C．這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個(gè)病例中臨床試用，80%反映確實(shí)有療效。D．校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶?；顒拥男Ｓ迅械劫e至如歸。答案：A解析：B搭配不當(dāng)，應(yīng)在“快樂的人性化服務(wù)”前補(bǔ)出謂語“并提供”；C介詞贅余，去掉“在……中”；D、結(jié)構(gòu)混亂，改為“以帶給從全國各地回母校參加慶?；顒拥男Ｓ奄e至如歸的感覺”或者“讓從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸”。2.下列各句中，沒有語病的一句是（全國卷）A、不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。B、歷時(shí)三年的第六次全國人口普查是一次成功的國情大盤點(diǎn)，其數(shù)據(jù)將為我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。C、失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺，應(yīng)對失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。D、學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成的重要時(shí)期，所以這樣的活動應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。答案：B解析：A項(xiàng)缺賓語，“呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自特色的風(fēng)格”；C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，“失眠是感覺”改為“失眠是現(xiàn)象”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，改為“于中小學(xué)就要著力抓緊抓好”。3.下列句子中，沒有語病的一句是（北京卷）A.高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識。B.在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動”中，中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。C.崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。D.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。答案：B解析：A句式雜糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C語序不當(dāng)，把“最初”移到“因五十年前”之后；D成分殘缺，“改善”缺少賓語“的狀況”。4.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（天津卷）A.旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎(chǔ)能源等方面表現(xiàn)得異常突出。B.時(shí)光的流逝不能讓我淡忘對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅(jiān)。C.說起餃子，每一個(gè)中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。D.因?yàn)橛辛擞哪校麄兏朴谂c其他人溝通，即便表達(dá)了反對意見，別人也不會反感。答案：D解析：A項(xiàng)并列不當(dāng)，“基礎(chǔ)能源”包括石油、鐵礦石。改為“石油、鐵礦石等基礎(chǔ)能源”；B項(xiàng)語意重復(fù)，“愈發(fā)”與后面的“日久彌堅(jiān)”有重復(fù)：日子長久了，感情卻更加堅(jiān)固了。刪去。C項(xiàng)主客顛倒，應(yīng)說“外國人對中國的餃子也充滿……”5．下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（湖北卷）A．新世紀(jì)以來，國內(nèi)出版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù)為代表的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的博弈局面，傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變化。B．漢繡注重構(gòu)圖，講究紋飾，花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽走獸，皆可繡以為紋，寫實(shí)與抽象融為一體，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。C．三年來，地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡，奏響了驚天動地、氣勢磅礴的時(shí)代壯歌，鑄就了自強(qiáng)拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。D．信息數(shù)字化對個(gè)人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個(gè)計(jì)算機(jī)字庫里沒有的字，那么報(bào)名、取錢、貸款、登機(jī)……都難以辦成。答案：C解析：A成分殘缺，“遭受”缺少賓語“的沖擊”；B，結(jié)構(gòu)混亂，在“寫實(shí)”前加“它將”；D搭配不當(dāng)，“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。6．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（江西卷）A．中華全國總工會緊急撥款100萬元，用于對在黑龍江省鶴崗新興煤礦爆炸事故中遇難礦工家屬的慰問。B．領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個(gè)地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。C．這個(gè)垃圾處理廠原設(shè)計(jì)日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達(dá)到了2300噸，早就處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。D．在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。答案：A.解析：B、兩面與一面搭配不當(dāng)，將前半句中的“是否”“能否”去掉。C、缺賓語，應(yīng)在“處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”后加“的狀態(tài)”。D．并列不當(dāng)，“槍支”就是武器。