2023年語文S版五年級下冊《左公柳》語文教案

PAGEPAGE7語文S版五年級下冊?左公柳?語文教案 語文S版五年級下冊?左公柳?語文教案 第一課時 教學目標 1．初讀課文，學習并掌握本課的生字新詞，積累走廊等詞語。積累四字詞語。 2．整體感知課文內(nèi)容，體會左公柳的堅強。 3．熟讀課文，有感情地朗讀文中描寫左公柳的語句。 教學重點：學習并掌握本課的生字新詞，積累四字詞語。 教學難點：體會左公柳的堅強。 教具準備 1．生字詞語以及四字詞語卡片。 2．戈壁灘、左公柳的圖片或資料。 教學過程 一、談話，揭示課題 1．教師：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。從河西走廊到玉門關，數(shù)千里關山路，沒有春風，沒有綠色。而一走進玉門關的茫茫大戈壁，我們就能看見一道連綿數(shù)千里綠如帷幄的塞外奇觀，那就是數(shù)以萬計的左公柳。〔教師板書課題〕 2．全班讀課題，教師強調(diào)柳的聲母是l。 3．引導學生質(zhì)疑：讀了課題，你們有什么想知道的嗎？〔指名說，教師歸納〕 ⑴左公柳長什么樣？ ⑵為什么稱其為左公柳？ ⑶左公柳是怎樣在茫茫大戈壁扎根、生長的？ 二、初讀，整體感知 1．教師提出要求，學生自讀課文。 ⑴學習并掌握本課的生字新詞，畫出本課的四字詞語。 ⑵用橫線畫出文中描寫左公柳形態(tài)的相關語句。 ⑶找出介紹左公柳名稱由來的有關段落。 ⑷想一想左公柳是怎樣在茫茫大戈壁扎根、生長的？ 2．教師出示生字詞語卡片，指名認瀆，集體正音。 3．教師強調(diào)局部生字的要點。 字音：廊、拱、愫、湘、淌、纖、策、纖。 字形：廊、慨、屹。 4．指名反應畫出的生字詞語。 5．教師出示這些四字詞語卡片，大家一起讀一讀，讀中積累詞語。 傲然挺立高大茁壯身姿挺拔剛毅有力纖巧柔軟楚楚動人英勇無畏日益嚴重挺身而出 力排眾議干辛萬苦千里荒漠貧瘠之地慷慨激昂鐵骨錚錚主動請纓以身報國忠義之舉 剛毅堅韌風煙滾滾浩浩蕩蕩視死如歸淚流滿面置之度外為之動容年逾花甲情不自禁 不屈不撓堅韌頑強 6．指名分段讀課文，讀中穩(wěn)固生字的認讀，再次感知課文內(nèi)容。 三、品句，體會樹之堅強 1．教師：讀了全文，我們知道這左公柳指的就是我們平時所說的柳樹。但它和一股的柳樹又有所不同。你們剛剛都畫出哪些描寫左公柳的語句了呢？ 2．指名反應，教師出示相關的語句。 突然，我們發(fā)現(xiàn)前方不遠的地方，傲然挺立著一棵柳樹。 這柳樹高大茁壯，身姿挺拔，枝條剛毅有力，樹冠宛如帷惺。 這里的柳樹枝干是挺拔的，枝條堅決地向上生長著。這屹立在戈壁灘上的堅強之樹，大有英雄無畏、壓倒一切困苦的氣勢！ 它依然屹立在黃沙之中，那茂密的樹葉，那鐵筋般的枝條，那挺拔的身軀，那在同沙漠進行生死較量中流淌著的頑強的生命力 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕語文S版五年級下冊?左公柳?語文教案

語文S版五年級下冊?左公柳?語文教案

第一課時

教學目標

1．初讀課文，學習并掌握本課的生字新詞，積累走廊等詞語

〔2〕⑴學習并掌握本課的生字新詞，畫出本課的四字詞語

〔3〕2．教師出示生字詞語卡片，指名認瀆，集體正音

〔4〕5．教師出示這些四字詞語卡片，大家一起讀一讀，讀中積累詞語

〔5〕2．指名反應，教師出示相關的語句

內(nèi)容總結(jié)

（1）語文S版五年級下冊

（2）左公柳

（3）而一走進玉門關的茫茫大戈壁，我們就能看見一道連綿數(shù)千里綠如帷幄的塞外奇觀，那就是數(shù)以萬計的左公柳

（4）2．教師出示生字詞語卡片，指名認瀆，集體正音

（5）突然，我們