《歲月如歌》優(yōu)秀教學設計

《歲月如歌》優(yōu)秀教學設計活動目標.通過對三年來的有關學習、生活等各種資料的搜集和整理，讓同學重溫學校生活的歡快與美妙，培育同學喜愛生活的情感；.創(chuàng)設一個同學才藝展現(xiàn)的空間，讓同學的語文學問和語文力量的綜合運用得到表現(xiàn)；.營造一個情意融融、心靈相通的環(huán)境氛圍，供應同學自主組織、樂觀參加活動的機會，體驗合作與勝利的喜悅?；顒诱n程設計一、成立活動小組.老師明確本次活動的學習任務：介紹本次綜合性學習中他們需要搜集的資料，活動的目的，活動的程序，并就這些內(nèi)容同同學進行探討，實現(xiàn)師生間的互動與合作。.有效合理的分組。依據(jù)活動的需要，成立若干專項小組：策劃組（2?3人）：負責對本次綜合性學習的策劃、組織和調(diào)度，管理和督促其他各小組的工作開展。產(chǎn)生方式：提出要求（明確本次活動的目的與意義，有參加活動的熱忱，較強的口頭表達力量，有創(chuàng)新的意識，較強的組織力量和調(diào)度力量）。同學自薦（同學依據(jù)要求自我推舉），師生考評（由老師和全班同學依據(jù)其以前的各次綜合性學習的狀況，進行考核確定）。班史編寫組：主編一名；編委五名，負責資料的整理、有關圖片的搜集和處理、撰寫班級英才小傳、版面設計等內(nèi)容。要求有工作的熱忱、較好的文筆、能嫻熟操作電腦等；顧問（老師及編寫組邀請的有關人士，如出版社的工作人員等）；資料供應；全班同學。畢業(yè)晚會籌備組：主持同學由策劃組同學擔當。節(jié)目組：由全班同學依據(jù)其志趣、愛好自由組成，每組人數(shù)原則上不超過9人，每組選出一個小組長，負責預備本組的節(jié)目。節(jié)目要求主題突出、形式多樣、有感染力、有創(chuàng)意。并要在一周內(nèi)將其確定的節(jié)目報策劃組同學處，以供其統(tǒng)籌支配。二、活動預備時間：2?3周三、課堂活動導入：播放電影《城南舊事》里的那首畢業(yè)歌。同學們，聽著這熟識的旋律，大家肯定記起了我們在剛跨入學校學習的第一學期學過的課文《爸爸的花兒落了》吧，在課文中，當英子學校畢業(yè)時，就是伴著這首驪歌和老師、同學們告辭的，一刺眼，學校三年的時間已靜靜過去，我們也站到了分別的路口。本次綜合性學習，是我們在學校三年的語文學習中的最終一次學習活動。既是對學校三年生活的一次開心的回顧，又是對即將綻開的新生活的一番美妙向往。下面，就讓我們再次回眸那些一起歡樂共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永存于心的舊日溫馨吧?；顒右唬和罩噩F(xiàn)主持人現(xiàn)場采訪。.說說你在三年里遇到的最興奮或印象最深刻的事。.校內(nèi)劇表演：學校三年學習生活的片斷（學校生活第一天、八班級的那次運動會、九班級的一次考試）。.佳作朗誦：《我的學校生活》、同學小傳——《我班的“體育明星”》。活動二：今宵難忘.唱表現(xiàn)青春和中同學活的歌曲（形式上可以是合唱也可是獨唱,還可以選擇一些曲子自己填詞唱）。.表演同學自編自演反映中同學活的相聲、小品。.讓同學以舞蹈的形式來反映其學習生活和情感世