感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園1000字合集

-21-感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園1000字合集

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園。

一轉(zhuǎn)眼，即將迎來活動，我們需要準備一份活動方案?；顒臃桨缚梢员Ｕ匣顒拥捻樌_展，是啊，我們一定要好好寫好這次的活動方案！你知道活動方案怎么寫嗎？為此，我花時間整理了感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園，有需要的朋友就來看看吧！

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園篇1

古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”感恩教育應(yīng)該從孩子抓起。中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：＂滴水之恩，當(dāng)涌泉相報＂，＂誰言寸草心，報得三春暉＂。

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母、感恩老師、感恩伙伴、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，幼兒園進行一次有意義的感恩節(jié)活動，以此增進師生家校之間的情感。

目標：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

感恩節(jié)活動策劃

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：

a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；

b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責(zé)）

3、班級：

a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處

b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習(xí)

d.制作感恩賀卡

4、感恩周：

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人

B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動前的準備：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動？

當(dāng)日活動流程：

A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

D，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving！

E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“xx美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園篇2

一、happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排：

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間：11月19日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各年級的特色活動

大班年級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的`辛苦，學(xué)會感恩。

小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園篇3

一、開放日時間：11月22日感恩節(jié)(本周四)上午7：40--11：00

二、開放班級：

托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

三、開放要求：

1、來園家長需保證身體健康。

2、為保證安全，避免擁擠，每個家庭是一名家長參加，最多不能超2名，以保證各項活動的正常進行。

3、在老師上課過程中，請將電話置于靜音。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力。

四、特別說明：

每個家長都希望看到自己的孩子是秀的。總結(jié)我園幾次進行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當(dāng)家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當(dāng)眾批評孩子，更不要發(fā)火!此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的!

五、活動流程：

(1)晨間活動：7：40--8：00

(2)早餐時間：8：00--8：30

(3)區(qū)域活動：8：30--9：00

(4)教學(xué)活動一：9：00-9：30

(5)教學(xué)活動二：9：30-10：00

(4)感恩節(jié)律動、早操活動及戶外游戲活動：10：00-10：30

(5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進行“瓶子變變變”親子制作。

六、活動結(jié)束：

上午11時活動進行完畢，家長開放日結(jié)束。

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園篇4

活動時間：11月26日晚7點

活動地點：園內(nèi)禮堂

活動主題：

活動工作準備及負責(zé)人員：

1、節(jié)目準備14個

大班組：2個中班組：2個

小班組：1個英語組：2個

舞蹈班：1個教師：2個

家委會：1個電子琴班：1個

社區(qū)節(jié)目：1個

2、主持人：兩名

3、教研組負責(zé)：音樂準備，節(jié)目準備情況把控舞臺布置

4、場地布置：年級組長，后勤人員

5、后勤負責(zé)場地衛(wèi)生、安全布置。

6、教研組負責(zé)：教師節(jié)目的準備

舞臺設(shè)計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作

節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個

小班組：1個英語組：2個

舞蹈班：1個家長：1個

教師節(jié)目：2個社區(qū)：1個

電子琴班：1個

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組

指導(dǎo)時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))

11月15日下午15：10–16：20(指導(dǎo))

11月18日上午9：00(彩排)

11月23日上午9：00(彩排)

活動程序

一、主持人宣布活動開始

二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓

三、領(lǐng)導(dǎo)講話

四、節(jié)目表演順序

1、教師節(jié)目

2、小班節(jié)目《親親寶貝》

3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》

4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》

5、教師節(jié)目

6、外教節(jié)目《哆唻咪》

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》

8、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》

9、中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》

10、家委會瑜伽表演學(xué)二班

11、教師節(jié)目

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》

12、英語情景劇《丑小鴨》

13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》

14、大班節(jié)目《感恩的心》

五、主持人宣布活動結(jié)束

六、班級按順序退場

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園篇5

幼兒園感恩節(jié)活動策劃“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動目標

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的＇陽光。

二、活動時間

20xx年xx月

三、活動前期準備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。

四、活動安排

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。.yJS21.cOM

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

五、溫馨提示

1、周x10點30全體xx組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園篇6

一、活動主題：

“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報?！薄罢l言寸草心，報得三春暉?！睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。

本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

三、活動時間：20xx年11月22日

四、活動地點：

五、活動形式：演奏會和感恩互動。

六、活動內(nèi)容：

1、感恩氛圍的創(chuàng)造，兒童音樂演奏會。

（1）由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。

（2）全場的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。

2、“感恩信”匯親情。

組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達出來。

3、一張感恩卡片。

感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

七、活動對象：幼兒園兒童

八、主辦單位：

協(xié)辦單位：

結(jié)束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園篇7

一、活動主題：感恩你我，真情成長

二、活動名稱：

小班：我愛我家愛自己，愛家人

中班：愛在身邊愛自己，愛家人，愛同伴

大班：感恩的心愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。但近年來生活條件好了，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不懂得感謝，只知道索取。

因此希望通過感恩節(jié)活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的美好人生。

三、活動時間：xx年11月23日

四、活動地點：幼兒園

五、具體安排：

教師篇：

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。

2、教唱《讓愛住我家》。

3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來》。

4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個班級負責(zé)，主網(wǎng)頁由各信息員負責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責(zé))

3、小手護大手活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責(zé))

4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》。

2、愛的傳遞活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園篇8

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

活動目標：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。

活動前期準備：

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

1、說一篇《感恩的心》故事。

2、采訪一個身邊的人。

3、畫一幅感恩的畫。

4、學(xué)唱一首感恩的歌。

5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

活動目標：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：20_年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。

活動前期準備：

1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2。準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3?！陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位（教師和幼兒）。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

1。說一篇《感恩的心》故事。

2。采訪一個身邊的人。

3。畫一幅感恩的畫。

4。學(xué)唱一首感恩的歌。

5。寫一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

感恩節(jié)活動方案策劃幼兒園篇9

一、活動目的

通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。

活動地點：各分園園區(qū)內(nèi)。

活動時間：20__年_月_日。

二、活動前期準備

1.出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。

2.園內(nèi)環(huán)境的布置。

3.《感恩的心》手語操老師的準備。

4.各分園準備糖果、制作感恩卡片。

三、活動對象

每組家庭不超過2位家長

四、活動具體流程及內(nèi)容

1.手語操：感恩的心

"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。

2.講故事：感恩節(jié)的由來

從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出"爸爸媽媽我愛您"，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動。

3.吃糖果：爸爸媽媽請吃糖

準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。

活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。

4.做游戲

親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。

5.動動手：制作感恩卡片

老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，