2022班主任優(yōu)秀工作計(jì)劃通用模板8篇

班主任優(yōu)秀工作計(jì)劃通用模板8篇從方案的詳細(xì)分類來(lái)講，比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、詳細(xì)的為“支配”等。下面給大家共享一些關(guān)于（班主任（工作方案））參考（范文），盼望對(duì)大家有關(guān)心。

2022班主任優(yōu)秀工作方案通用模板篇1

20_—20_學(xué)年第一學(xué)期即將開頭，為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個(gè)新的面貌、新的進(jìn)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作方案如下:

一、學(xué)情分析

目前的初一(2)班，共有同學(xué)50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀同學(xué)很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說(shuō)已進(jìn)入學(xué)校，但同學(xué)心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中同學(xué)活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列（教育）工作方針，面對(duì)全體同學(xué)，以勝利教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀與同學(xué)家庭及社會(huì)親密協(xié)作，從同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為同學(xué)的后續(xù)進(jìn)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)

1、通過工作，使同學(xué)平安事故發(fā)生率為零、同學(xué)犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀同學(xué)占到班級(jí)人數(shù)的五分之一;

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！焙烷_展“孝敬父母”活動(dòng);

四、主要工作（措施）

(一)加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)

本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的方案和（總結(jié)），常常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫（學(xué)習(xí)心得），準(zhǔn)時(shí)總結(jié)（閱歷）教訓(xùn)，盡努力，提高自身素養(yǎng)。

(二)搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長(zhǎng)會(huì)，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

(三)與同學(xué)同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)

本學(xué)期，要在以同學(xué)自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，督促班委成員常常搞好自我工作方案和總結(jié)，常常在一起探討工作（方法）和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抓住一切可用機(jī)會(huì)，搞好同學(xué)思想工作

本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找機(jī)會(huì)，搞好同學(xué)的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作特別重要，這是使同學(xué)是否適應(yīng)中同學(xué)活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)同學(xué)搞好思想教育工作，除能使同學(xué)培育成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有特別重要的意義。

4、充分利專心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在班級(jí)管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理示意、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對(duì)同學(xué)進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康進(jìn)展。

(四)與科任老師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期肯定要和科任老師親密結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，常常性的組織各學(xué)科老師共同討論同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好同學(xué)的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(五)緊密協(xié)作學(xué)校，搞好其次課堂活動(dòng)

1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，并力爭(zhēng)被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。

2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施“勝利教育”，開展“主題教育”活動(dòng)，搞好“主題教育”月，評(píng)比不同類型的先進(jìn)同學(xué)。

雖然目前這些同學(xué)的成果普遍不是很好，好同學(xué)也不是許多，但是我還有三年的時(shí)間，我信任在這三年中，我會(huì)取得良好的成果的，這不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是我多年班主任工作積累的閱歷。在學(xué)校學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成果不好，只要肯努力，將同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來(lái)，那么我們就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美妙的明天!

2022班主任優(yōu)秀工作方案通用模板篇2

隨著老師績(jī)效工資政策的落實(shí)和兌現(xiàn)，我們的班主任工作也迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定20_年春季班主任工作方案如下：

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)

我班共有同學(xué)_x人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“三好同學(xué)”活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。

二、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)（文化）。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的（學(xué)習(xí)態(tài)度）和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍。

3、班干部培育工作方案。

三、自身要求

1、要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。

2、要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。

3、要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。

2022班主任優(yōu)秀工作方案通用模板篇3

本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)3班的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有同學(xué)40人，男生20人，女生20人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的仆人翁意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色班干部，組成班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，關(guān)心班委樹立威信;其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出惡作劇?？傊?，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制（平安教育）

對(duì)同學(xué)的法制平安教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。讓同學(xué)遵紀(jì)守法，假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。

五、學(xué)校教育與（家庭教育）相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

2022班主任優(yōu)秀工作方案通用模板篇4

新的一學(xué)期又開頭了，為了使同學(xué)能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案，以便于本班更好地開展班級(jí)工作。

一、同學(xué)基本狀況分析

四(2)班共有同學(xué)78名，女40名，男38名。全班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠抱負(fù)。同學(xué)課堂參加意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的樂觀性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)同學(xué)思想品德有偏差，自私狹隘。大部分同學(xué)體質(zhì)健康，但少數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較差，要加強(qiáng)體育熬煉。

二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培育目標(biāo)

1、了解同學(xué)思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好同學(xué)參與升旗和兩操，檢查本班同學(xué)值日生工作，做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

3、轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培育良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，活躍課堂，使同學(xué)樂觀參加到教學(xué)中來(lái)。

三、詳細(xì)實(shí)施措施

1、了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。

為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我擬實(shí)行以下幾種途徑：與同學(xué)交談，有方案地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，充分了解同學(xué)的基本狀況，帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣;不定期檢查同學(xué)的作業(yè)，展出同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué);進(jìn)行家訪，了解同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、組織同學(xué)參與每周一的升旗儀式，

對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育;組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，保證學(xué)校生常常熬煉身體，使同學(xué)有健康的身體;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)懷集體、喜愛勞動(dòng)等方面的教育。

3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培育。

我盼望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

(2)選拔、培育和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培育同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。

(3)班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們身上的樂觀因素，留意培育他們的自尊心和自信念。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，

進(jìn)一步樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，針對(duì)同學(xué)實(shí)際培育和樹立優(yōu)秀典型。面對(duì)全體，培育提高學(xué)習(xí)力量，逐步增加全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信念和愛好。

5、培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。

針對(duì)同學(xué)在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在準(zhǔn)時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使同學(xué)重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使同學(xué)學(xué)到的學(xué)問得以準(zhǔn)時(shí)的鞏固和汲取。

2022班主任優(yōu)秀工作方案通用模板篇5

新的一學(xué)期開頭了，小伴侶又回到熟識(shí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識(shí)，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：

一、班況分析

新學(xué)期我班插了x名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有?名，女孩有?名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)力量、與人交往力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人，敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、教育教學(xué)工作

1、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日（教學(xué)工作方案）。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量準(zhǔn)時(shí)空關(guān)系;在嬉戲中供應(yīng)特定的操作材料，關(guān)心幼兒初步理解和推斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以準(zhǔn)時(shí)間、空間等簡(jiǎn)潔的規(guī)律關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)潔的問題。致謝教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，關(guān)心幼兒熟悉和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)潔的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的閱歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，老師要為幼兒供應(yīng)適應(yīng)各種力量的多種操作材料和活動(dòng)，并賜予相宜的指導(dǎo)。

3、為了讓幼兒寵愛參與藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對(duì)生活的喜愛和對(duì)美妙事物的憧憬;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受;通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式關(guān)心幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)制造，提高幼兒表現(xiàn)的力量與審美力量。

4、準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

三、保育工作

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，老師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體熬煉必需保證幼兒相宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注意幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、老師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育熬煉前，要仔細(xì)檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過程中要留意四周環(huán)境的狀況及幼兒力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的平安;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng)，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)力量。

3、每天做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有特殊狀況要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來(lái)園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培育他們良好的習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作

1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參加。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到全都性的教育影響，增加家長(zhǎng)的哺育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特別（兒童）進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，共同關(guān)心孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，常常與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對(duì)于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的（文章），盡量給有困惑的家長(zhǎng)供應(yīng)一些實(shí)際的關(guān)心。

2022班主任優(yōu)秀工作方案通用模板篇6

一、班級(jí)基本狀況和班主任工作重點(diǎn)

我班目前共有同學(xué)48人，其中男生26人，女生22人。這些同學(xué)思想純樸，有肯定的進(jìn)取心，時(shí)間觀念有待加強(qiáng)。詳細(xì)看：男生相對(duì)膽小、謹(jǐn)慎，而大多女生則相對(duì)外向、直接。本學(xué)期我作為班主任的工作重點(diǎn)有兩個(gè)是：1.建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;2.通過班級(jí)特色活動(dòng)增進(jìn)男女生的了解和良性競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)形成較強(qiáng)的班級(jí)分散力。

二、日常管理提高班級(jí)分散力

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)和同學(xué)的平安教育，培育好新上任的紀(jì)律部長(zhǎng)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、每天抽學(xué)號(hào)輪番做班級(jí)的“特派觀看員”，以“（日記）”形式記錄狀況并幫助班干部解決突發(fā)大事，人人參加，讓同學(xué)教育同學(xué)，培育同學(xué)關(guān)注集體的觀念。

3、鼓舞同學(xué)做有責(zé)任感的創(chuàng)新，適當(dāng)放權(quán)給班干部自主管理班級(jí)。每星期的班會(huì)課肯定要留夠20分鐘的時(shí)間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學(xué)上班會(huì)，主題可以結(jié)合德育處支配、班級(jí)突發(fā)大事或同學(xué)們的愛好。

4、針對(duì)班級(jí)同學(xué)，年齡小、時(shí)間觀念不強(qiáng)的特點(diǎn)，特制定“班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)”，開學(xué)初多以“扣分”的強(qiáng)制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時(shí)”的習(xí)慣，后期再以嘉獎(jiǎng)加分的方式鞏固“守時(shí)”的良好品質(zhì)。

三、特色活動(dòng)增進(jìn)友情、培育習(xí)慣(初步構(gòu)想的活動(dòng)見文后附錄)

1、學(xué)習(xí)活動(dòng)：利用月考、期中考開展（學(xué)習(xí)總結(jié)）和閱歷共享活動(dòng)，關(guān)心孩子有梯度地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)度，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

2、品質(zhì)活動(dòng)：利用（軍訓(xùn)）進(jìn)行自信念和意志品質(zhì)教育，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，信任堅(jiān)持就是成功。形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的向心力和良好的文化氛圍。

3、文體活動(dòng)：組織同學(xué)參與廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展并努力取得好成果。抓好入學(xué)的第一次“紅歌會(huì)”、（元旦）文藝演出，宣揚(yáng)并大力嘉獎(jiǎng)樂觀申報(bào)項(xiàng)目、上場(chǎng)和獲獎(jiǎng)的同學(xué)，營(yíng)造一種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

4、班級(jí)文化宣揚(yáng)活動(dòng)：提高板報(bào)質(zhì)量，多給新組建的班級(jí)宣揚(yáng)部供應(yīng)物質(zhì)和行動(dòng)支持，關(guān)心他們快速成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、社團(tuán)、義工活動(dòng)：組織同學(xué)適當(dāng)加入學(xué)校的各類社團(tuán)，鼓舞同學(xué)樂觀參加由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動(dòng)，讓他們?cè)谠敿?xì)的團(tuán)體中漸漸學(xué)會(huì)與他人合作，同時(shí)提高實(shí)踐力量。

四、建設(shè)班級(jí)的特色

我班將以“活力無(wú)限”作為特色班級(jí)建設(shè)的中心，開展班級(jí)活動(dòng)及工作。由于初一第一學(xué)期是創(chuàng)建班級(jí)特色的起始階段，所以有以下初步支配：

1、利用班會(huì)課確定特色班級(jí)名稱、（口號(hào)）以及創(chuàng)建特色班級(jí)的方案初稿。

2、利用學(xué)校、班級(jí)舉辦的幾個(gè)大型活動(dòng)(合唱競(jìng)賽、軍訓(xùn)、體藝節(jié)、廣播操、班級(jí)課外活動(dòng)等)，展現(xiàn)孩子風(fēng)采和活力，增進(jìn)孩子間的了解，熬煉孩子的表達(dá)和組織協(xié)調(diào)力量。

3、做好相關(guān)圖片、影相材料和同學(xué)優(yōu)秀作品的收集、整理，為下個(gè)學(xué)期做預(yù)備。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作

在本學(xué)期，要盡快構(gòu)建與家長(zhǎng)相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系。利用好德育處成立“親子義工隊(duì)”、邀請(qǐng)家長(zhǎng)“送課”的活動(dòng)契機(jī)，常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部同學(xué)的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

就像當(dāng)時(shí)一樣，我信任“假如孩子記住了你對(duì)他的好的影響，那你的教育就勝利了!”一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，我決心讓每個(gè)“世界”愉悅樂觀的前行!期盼初一的第一個(gè)學(xué)期是一個(gè)良好的開頭!

2022班主任優(yōu)秀工作方案通用模板篇7

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)、一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我情愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，在新學(xué)期伊始，我將全面啟動(dòng)班級(jí)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將班級(jí)工作方案如下。

一、班級(jí)基本狀況分析

我班這一學(xué)期共有(63)位同學(xué)，其中女生(32)人，男生有(31)人，其中大部分同學(xué)平常上課都比較仔細(xì)。同學(xué)們平?；顫姾脛?dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此同學(xué)的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)侯欣瑤為核心，以副班長(zhǎng)曹穎為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)關(guān)心那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)如、(黃躍、鄭中華、李翰等同學(xué))開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

三、班級(jí)管理理念

樹立一種意識(shí)、獨(dú)立服務(wù)的意識(shí)。

培育三種心態(tài)、樂觀樂觀主動(dòng)的心態(tài)。

養(yǎng)成三種習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。

培育三大情商、學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)感恩。

實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體。

培育六特殊、特殊有志向，特殊有作為，特殊有共性。

特殊有禮貌，特殊能吃苦，特殊會(huì)學(xué)習(xí)。

三不做、有損學(xué)校的事不做，有損班級(jí)的事不做，有損他人的事不做。

四、班級(jí)奮斗目標(biāo)

1、培育班干部的組織管理力量，指導(dǎo)小組開展自我管理的方法2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。加強(qiáng)同學(xué)坐姿、走姿、行姿的訓(xùn)練，培育愛清潔，講衛(wèi)生，勤儉節(jié)省，使用文明用語(yǔ)的交際力量。

3、培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中專注樂觀主動(dòng)，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽，樂觀發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演，大方溝通，開心合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、每月主題活動(dòng)內(nèi)容及支配

二月份、學(xué)《規(guī)范》，定方案。

1、學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，班級(jí)管理理念，班訓(xùn)。制定班級(jí)管理方案，少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章，手拉手活動(dòng)方案。

2、組建班干部隊(duì)伍，明確職責(zé)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理方案。

3、指導(dǎo)班干部管理班級(jí)的方法，指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)考評(píng)員工作，指導(dǎo)小組管理員工作。

4、檢查、指導(dǎo)班級(jí)管理狀況，做好調(diào)整、完善工作。

三月份、“學(xué)榜樣、樹新風(fēng)、踐行動(dòng)?！敝黝}系列活動(dòng)一

1、師生共讀、一本好書《地震中的英雄人物》（故事）。

2、師生共看、《2022抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》dvd。

3、師生共寫、《學(xué)習(xí)英雄少年》的日記。

4、親子共講、英雄少年的故事。

5、師生共做、感動(dòng)他人的好事。

四月份、“學(xué)榜樣、樹新風(fēng)、踐行動(dòng)?！敝黝}系列活動(dòng)二

1、師生共讀、一本好書《奧運(yùn)的品行》。

2、師生共勉、奧運(yùn)精彩一句話。

3、師生共思、我的精彩經(jīng)受。

4、師生共行、我的奧運(yùn)品行

5、師生共寫、我的奧運(yùn)幻想。

6、師生共享、我的奧運(yùn)行動(dòng)、春游、遠(yuǎn)足。

五月份、“小課堂、學(xué)技能、顯共性，”特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。

1、學(xué)會(huì)口頭表達(dá)六大技巧。

2、學(xué)會(huì)閱讀六大技巧。

3、學(xué)會(huì)交際六大技巧。

4、學(xué)會(huì)生活自理六大技能。

六月份、“小課堂、學(xué)技能、顯共性，”特長(zhǎng)展現(xiàn)活動(dòng)。

1、“小小百靈鳥”朗讀競(jìng)賽。

2、“小小八哥”講故事競(jìng)賽。

3、“小小金?！碧亻L(zhǎng)、才藝表演賽。

4、“百花齊放、雛鷹頒章”班級(jí)優(yōu)秀仆人翁評(píng)比活動(dòng)。

七月份：做好各項(xiàng)（工作總結(jié)）。

六、班級(jí)管理方案及特色活動(dòng)

一)學(xué)習(xí)考評(píng)形式及內(nèi)容。

1)四人小組合作學(xué)習(xí)，每月由一位學(xué)習(xí)考評(píng)員負(fù)責(zé)考評(píng)。每天一評(píng)，每周進(jìn)行匯總，并寫出我的發(fā)覺(小組成員的進(jìn)步或優(yōu)點(diǎn))。

2)考評(píng)五大方面、預(yù)習(xí)、聽課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、合作力量。

3)嘉獎(jiǎng)方法、每周每組評(píng)比優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。

二)行為考評(píng)形式及內(nèi)容。

1)四人小組自我管理，每月由一名管理員負(fù)責(zé)考評(píng)。每天一評(píng)，每周進(jìn)行匯總。

2)考評(píng)兩大方面、紀(jì)律、衛(wèi)生各五項(xiàng)。

紀(jì)律、考勤、課前預(yù)備、課間表現(xiàn)、上操、路隊(duì)。

衛(wèi)生、值日(保持)、桌凳愛護(hù)、用具擺放、紙屑雜物、個(gè)人衛(wèi)生。

3)嘉獎(jiǎng)方法、每周每組評(píng)比優(yōu)秀管理員一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。

三)特色活動(dòng)

1)建立班級(jí)十個(gè)“一幫一”的互助活動(dòng)。

2)培育五個(gè)“一對(duì)一”的班干部隊(duì)伍。

3)培育十名優(yōu)秀的同學(xué)。

4)關(guān)心十名后進(jìn)生。

5)走訪十個(gè)家庭。

6)組建班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。

7)開展十次家庭教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

8)開展小小回收站活動(dòng)。

2022班主任優(yōu)秀工作方案通用模板篇8

一、同學(xué)德智體現(xiàn)狀分析

德育方面：約三分之一的同學(xué)上學(xué)期操行評(píng)定為不及格，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散漫，缺乏集體榮譽(yù)感，多數(shù)同學(xué)德育表現(xiàn)良好。

智育方面：上學(xué)期超過三分之二的同學(xué)需要補(bǔ)考，各科目補(bǔ)考達(dá)到95人次。普遍文化基礎(chǔ)差，存在較嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，上課無(wú)心聽講，欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)峻，缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

體育方面：缺乏青少年同學(xué)應(yīng)有的朝氣，不夠活躍，對(duì)體育考核不重視，平常缺乏熬煉，體育成果普遍不抱負(fù)。

二、本學(xué)期主要任務(wù)和要求

依據(jù)同學(xué)科的工作布署，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，本學(xué)期的德育工作連