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文檔簡介

Unit3Whatwouldyoulike?第一課時

一、教學內(nèi)容：ALet’stry&Let’stalk

二、教學目標1.能夠聽說、認讀下列單詞及短語：chicken,bread,rice,vegetable,orangejuice,beef,noodles,tea。2.能表演所學對話，并在真實場景中運用所學語言進行真實交流和運用。三、教學重難點

1.能夠表演Mainscene和Let’stalk中的對話。2.用英語準確詢問別人所需要的飲料和食物。四、教學準備教學課件、教學錄音帶、單詞卡、圖片

五、教學過程

Step1Warming-up

Let’slookandsay.教師借助多媒體向?qū)W生展示一些關(guān)于本課時食物和飲料的圖片。讓學生讀一讀、說一說這些都是什么食物和飲料，為新知的學習做鋪墊。What’sthisinEnglish？It’s…Step2Presentation

1.Mainscene的學習（1）出示Mainscene部分圖片，學生觀察，教師提問：Whoarethey？Whataretheytalkingabout？（2）學生回答：Theyare…Theyaretalkingabout…（3）聽錄音，模仿朗讀，理解對話內(nèi)容。（4）指名朗讀對話，并翻譯主要中文意思。（5）教師領(lǐng)讀、學生模仿、齊讀練習、小組表演。2.Let’stry和Let’stalk的學習（1）播放Let’stry部分的錄音，指導學生完成Let’stry部分的聽力任務(wù)。（2）播放Let’stalk部分的錄音，指導學生學習Let’stalk中的內(nèi)容。情境創(chuàng)設(shè)：Guesswhathewouldliketoeatanddrink.學生猜測回答：Hewouldlike.（3）播放錄音，讓學生初步理解對話。（4）播放錄音，讓學生跟讀、模仿，訓練發(fā)音。（5）教師提煉對話中的重點知識，讓學生通過編對話的形式加以練習、表演。Step3Consolidation&Extension指導學生小組內(nèi)運用本課時所學的句型：Whatwouldyouliketoeat?Whatwouldyoulike

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